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2005年畢業(yè)考與升學(xué)考兩考合一2006年高中實行自主招生2008年將體育納入考試科目2009年自主招生劃定最低錄取控分線2010年中職與高職貫通2014年中職與本科貫通。
2014年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試今天開考。由于今年中考生是出生于1998年9月至1999年8月間，因此也被稱作是大部分90后們的“最后中考”。值得銘記的是，從首批90后到“末代”90后，期間的10年，恰是上海中考走過的10年改革歷程，其中既有招生政策的“紅利”惠及每個考生，也有改革的陣痛和困惑對未來上海教育給出的諸多啟示與警醒。
中職?；虺上沭G餑
長久以來，由于社會上對職業(yè)教育存在一定的偏見，甚至認(rèn)為進(jìn)了中職校就沒了“出路”，因此，相當(dāng)一部分家長都不情愿孩子考中職校。然而，這樣的瓶頸終于在2010年被打破，而首先受益的又恰恰是90后們。在該年度的中考志愿表中，第一次出現(xiàn)了“中高職志愿”，考生在中職校學(xué)習(xí)3年，經(jīng)考核合格后可直接升入高職院校學(xué)習(xí)2年，最終獲得高職文憑。
更令今年的“末代”90后們喜洋洋的是，他們在中考前還被另一個巨大的“政策紅包”砸中———在中職提前批招生中首次增加了中等職業(yè)教育和應(yīng)用本科教育貫通培養(yǎng)的新模式。本市有3所中職校和2所本科院校參加試點，共計劃招收120人，但報考者相當(dāng)踴躍。他們在考入中職校后，將通過7年制的貫通學(xué)習(xí)，最終獲得本科文憑。
中高職貫通甚至“中本”貫通，是不是會讓中職校在中考時成為爭搶的香餑餑呢？升學(xué)的立交橋還需做哪些進(jìn)一步的拓寬呢？對此，中國職教學(xué)會商科專業(yè)委員會常務(wù)副主任張大成說，讓中職校與高職甚至本科院?！凹藿印?，這條路肯定是走對了，也是中職教育的大勢所趨。從上海來看，參與“嫁接”的學(xué)校還應(yīng)更擴大，專業(yè)還應(yīng)更廣泛。事實上，中職校里至少有七八成以上的同學(xué)，是有意愿和有能力讀高職的。
中考體育避免功利
2008年，本市首次推出初中畢業(yè)升學(xué)體育考試，滿分30分，其中日常鍛煉分為20分，統(tǒng)一考試分為10分，其中必測項目包括長跑（男生1000米、女生800米）和籃球，考生還需在速度力量類項目為和技術(shù)能力項目中各選一項進(jìn)行測試。其后，中考體育方案又經(jīng)過了數(shù)次改進(jìn)--2010年，200米游泳首次列入中考體育耐力項目。2011年，統(tǒng)一考試由10分改為15分，日常考核由20分改為15分，考試項目增加為耐力項目、定量項目、定性項目以及籃球、排球、足球共4類，考生仍在各類中各選一個項目參加測試，這一方案也延續(xù)至今。
7年的實踐，帶來的成效是顯著的———上海市學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果顯示，本市學(xué)生的耐力水平、柔韌性等指數(shù)明顯上升。不少中小學(xué)在寒暑假開始為學(xué)生布置“體育作業(yè)”。每到假期，在本市一些游泳場館，針對初三考生的游泳培訓(xùn)市場火爆。
然而，和競技體育不同，對于普通人而言，體育的價值在于培養(yǎng)一種健康生活的態(tài)度、一種終身運動的習(xí)慣，而并非成績。然而，如果沒有分?jǐn)?shù)，究竟還有多少學(xué)生熱衷運動本身？至少從目前來看，答案恐怕還要打上一個問號。嘉定區(qū)迎園中學(xué)校長祝郁希望學(xué)生們能夠真正的“為愛而練”，將運動的習(xí)慣融入生活?！爸锌俭w育的項目可以更加豐富，體現(xiàn)出更高的選擇性，讓學(xué)生找到興趣，將體育變成一種生活方式而不僅僅是一場考試。“她說。
“解放”中考任重道遠(yuǎn)
10年巨變，上海中考在改革中前行，在改革中越來越多地迸發(fā)正能量。其中，諸多的探索與改革帶來的啟示，也是深遠(yuǎn)的。
例如，令閔行區(qū)80后們振奮的是，該區(qū)探索了10年的中考改革，在當(dāng)初的上海是首開先河的。時任閔行區(qū)教育局局長陳儒俊說：“當(dāng)時我們的思路很明確，一是要讓初中畢業(yè)生們高高興興地進(jìn)中職校，而不是中考的‘失敗者’才選擇職業(yè)教育，因此，我們先把一部分有讀中職校意愿且動手能力強的學(xué)生篩選出來，讓他們先通過專門的考試途徑升入中職校，不用再參加統(tǒng)一的中考。另一個思路是減少中考科目，考試內(nèi)容以教材為主，只要忠于教材的學(xué)習(xí)，都能取得好成績。因此，當(dāng)時在閔行區(qū)出現(xiàn)了教輔書賣不出去的現(xiàn)象，甚至有書店負(fù)責(zé)人找到教育局，希望照顧照顧他們的生意?！笨上В@場改革沒能延續(xù)。
著眼未來的中考改革，陳儒俊認(rèn)為，中考完全沒必要弄得太緊張，不妨先“解放兩頭”，即把有意愿讀中職校的孩子先從中考的試卷中解放出來，還要把一部分學(xué)有余力、成績突出的學(xué)生提前分流出來，讓他們不必天天坐在初三教室里跟著大家復(fù)習(xí)“炒冷飯”，而是將他們通過自主招生的途徑提早選入示范性高中。然而，改革肯定不會是一蹴而就的。
而在寶山區(qū)交華中學(xué)校長趙鳳飛看來，現(xiàn)在中考的難點之一，就是如何讓優(yōu)質(zhì)高中招到真正符合自己辦學(xué)理念、學(xué)科特色的學(xué)生，“中考改革關(guān)鍵是考什么，這會對整個義務(wù)教育階段產(chǎn)生重大影響，而這也是未來中考應(yīng)當(dāng)著力突破的?！?
而就在今年中考前，教育部下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好重點大城市義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作的通知》，要求各地“將不低于50％的優(yōu)質(zhì)高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中?！边@對未來的中考生來說，不啻又是一個巨大的“政策紅包”。