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用給定的材料做紙盤，誰的紙盤里能放更多的釘子？這是大學(xué)生頭腦奧林匹克（Odysseyofthemind，簡稱OM）比賽的試題。昨天上午，上海首屆大學(xué)生頭腦奧林匹克比賽在上海交大閔行校區(qū)舉行，來自上海交大、同濟(jì)大學(xué)、上海科技大學(xué)、華東理工大學(xué)、華東政法大學(xué)、東華大學(xué)、上海理工大學(xué)等15所高校的56支參賽隊齊聚交大，展示自己的智慧、動手能力和協(xié)作精神。
頭腦奧林匹克是一項國際性的培養(yǎng)青少年創(chuàng)造力的活動，此前已在上海中小學(xué)開展了28年。為讓大學(xué)生也能參加頭腦奧林匹克活動，中國上海頭腦奧林匹克協(xié)會、上海市科技藝術(shù)教育中心和上海教育報刊總社聯(lián)合舉辦了首屆大學(xué)生頭腦奧林匹克比賽。
比賽參照“世界頭腦奧林匹克決賽”即興題比賽形式：當(dāng)場宣讀賽題，限時解答完成，賽題分語言題和動手題兩類。
一位裁判老師表示，出題人員進(jìn)行了思考和推敲，要讓大學(xué)生通過參賽，除了創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)、動手能力得到增強(qiáng)、合作意識得到提升外，還能有結(jié)合實際產(chǎn)生的收獲。
參加本屆大學(xué)生OM比賽的15所高校中，隊伍最龐大的是上?？萍即髮W(xué)，該校的53名同學(xué)組成了8支參賽隊。該校領(lǐng)隊、學(xué)生會學(xué)術(shù)科技部部長、學(xué)校OM社社長、大一學(xué)生曹雯婷告訴記者，對大學(xué)生來說，OM的意義在于通過比賽讓大學(xué)生學(xué)會合作，學(xué)會換一種思維解決問題，多動腦、多嘗試、多堅持、多創(chuàng)新，這些對于即將走向社會的大學(xué)生是一種鍛煉和能力的培養(yǎng)。
部分題目：
動手題
1、三根吸管，若干牙簽，一塊膠泥，做成10厘米的支架支撐一個紙盤，誰的紙盤里能放更多的釘子；
2、用三根吸管，幾張紙片和牙簽，做成盡量高且能直立的“紙竿”；
3、擺放“多米諾骨牌”，在限定時間內(nèi)，誰擺放的骨牌倒下時間最長，誰就獲勝。
語言題
你們五人是唯一登上山頂?shù)男∥浵?，你們想對其他螞蟻說什么？
相傳魯班模仿野草葉子邊上的齒，發(fā)明了鋸子；達(dá)·芬奇受到流動的水的啟發(fā)，發(fā)明了水輪。請說出盡可能多的受到自然的啟示已經(jīng)發(fā)明或你想發(fā)明的東西，并說出帶來啟示的自然物。