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用給定的材料做紙盤,誰的紙盤里能放更多的釘子?這是大學(xué)生頭腦奧林匹克(Odysseyofthemind,簡稱OM)比賽的試題。昨天上午,上海首屆大學(xué)生頭腦奧林匹克比賽在上海交大閔行校區(qū)舉行,來自上海交大、同濟(jì)大學(xué)、上海科技大學(xué)、華東理工大學(xué)、華東政法大學(xué)、東華大學(xué)、上海理工大學(xué)等15所高校的56支參賽隊齊聚交大,展示自己的智慧、動手能力和協(xié)作精神。
頭腦奧林匹克是一項國際性的培養(yǎng)青少年創(chuàng)造力的活動,此前已在上海中小學(xué)開展了28年。為讓大學(xué)生也能參加頭腦奧林匹克活動,中國上海頭腦奧林匹克協(xié)會、上海市科技藝術(shù)教育中心和上海教育報刊總社聯(lián)合舉辦了首屆大學(xué)生頭腦奧林匹克比賽。
比賽參照“世界頭腦奧林匹克決賽”即興題比賽形式:當(dāng)場宣讀賽題,限時解答完成,賽題分語言題和動手題兩類。
一位裁判老師表示,出題人員進(jìn)行了思考和推敲,要讓大學(xué)生通過參賽,除了創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)、動手能力得到增強(qiáng)、合作意識得到提升外,還能有結(jié)合實際產(chǎn)生的收獲。
參加本屆大學(xué)生OM比賽的15所高校中,隊伍最龐大的是上??萍即髮W(xué),該校的53名同學(xué)組成了8支參賽隊。該校領(lǐng)隊、學(xué)生會學(xué)術(shù)科技部部長、學(xué)校OM社社長、大一學(xué)生曹雯婷告訴記者,對大學(xué)生來說,OM的意義在于通過比賽讓大學(xué)生學(xué)會合作,學(xué)會換一種思維解決問題,多動腦、多嘗試、多堅持、多創(chuàng)新,這些對于即將走向社會的大學(xué)生是一種鍛煉和能力的培養(yǎng)。
部分題目:
動手題
1、三根吸管,若干牙簽,一塊膠泥,做成10厘米的支架支撐一個紙盤,誰的紙盤里能放更多的釘子;
2、用三根吸管,幾張紙片和牙簽,做成盡量高且能直立的“紙竿”;
3、擺放“多米諾骨牌”,在限定時間內(nèi),誰擺放的骨牌倒下時間最長,誰就獲勝。
語言題
你們五人是唯一登上山頂?shù)男∥浵?,你們想對其他螞蟻說什么?
相傳魯班模仿野草葉子邊上的齒,發(fā)明了鋸子;達(dá)·芬奇受到流動的水的啟發(fā),發(fā)明了水輪。請說出盡可能多的受到自然的啟示已經(jīng)發(fā)明或你想發(fā)明的東西,并說出帶來啟示的自然物。