幼兒陪玩

本人從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作二十余年，有豐富的工作經(jīng)驗和輔導(dǎo)經(jīng)驗.在教學(xué)過程中針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案使用不同的教學(xué)方法.針對差生首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點，解答中等難度題目.針對程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和方案，使得學(xué)生長期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書本知識點和題目類型及解題方法有機(jī)的結(jié)合起來的能力.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的能力.針對程度相對比較好的學(xué)生培養(yǎng)其分解題目.推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.

本人畢業(yè)于淮北師范大學(xué)，帶初中和高中2年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)方法簡單易懂，能讓孩子在短期內(nèi)提高成績，抓住學(xué)生的弱點，善于引導(dǎo)溝通學(xué)生 本人性格開朗活潑 喜歡和學(xué)生溝通交流

在職教師，有多年家教輔到經(jīng)驗。

中考心理輔導(dǎo)

有獨特的理科教育理念和恰到好處的家教經(jīng)驗。

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,,,,,初中文科英文版,初中理科英文版,,,,,,高等數(shù)學(xué),英語四級

一、教師介紹：本人在職高中數(shù)學(xué)教師。教齡10年以上，連續(xù)幾屆任教高三年級數(shù)學(xué)，高考成績優(yōu)異。 任教過初中到高中的各學(xué)段數(shù)學(xué)課程，也任教過三校生、大學(xué)生數(shù)學(xué)。教過從小學(xué)到大學(xué)的各學(xué)段數(shù)學(xué)和英語課程，英文版數(shù)學(xué)課程，任教學(xué)科成績優(yōu)異。 家教經(jīng)驗豐富，輔導(dǎo)數(shù)學(xué)競賽,成績優(yōu)異。有著一線豐富的教育經(jīng)歷，長期從事畢業(yè)班的教學(xué)工作，水平超群，對教育事業(yè)富有極大的愛心和熱心！ 二、宗旨：“學(xué)業(yè)有成”是家庭對孩子的殷切期望！本人以“聰慧睿智，寬厚仁德”為培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)，旨在把學(xué)生培養(yǎng)成為聰明伶俐，成績優(yōu)異，習(xí)慣良好，講道理的有用人才！ 本人在職重點高中數(shù)學(xué)教師。任教過初中到高中的各學(xué)段數(shù)學(xué)課程，也任教過三校生數(shù)學(xué)。連續(xù)幾屆任教高三年級數(shù)學(xué)，高考成績優(yōu)異。輔導(dǎo)數(shù)學(xué)競賽,成績優(yōu)異. 家教經(jīng)驗豐富，教過從小學(xué)到大學(xué)的各學(xué)段數(shù)學(xué)和英語課程，英文版數(shù)學(xué)課程，任教學(xué)科成績優(yōu)異，擅長輔優(yōu)補(bǔ)差，責(zé)任心強(qiáng)，適合各層次學(xué)生，受教學(xué)生成績提升快，學(xué)習(xí)快樂，本人也得到學(xué)生家長和學(xué)生愛戴。

二十多年教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗，長期任教初中數(shù)學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，熟悉上海中學(xué)數(shù)學(xué)并能精準(zhǔn)把握中考命題方向，每年均有多名學(xué)生被四校八大錄取。擅長中考自招，奧數(shù)，有豐富的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗。善于把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，針對性強(qiáng)，因材施教，提分速度快。擅長將綜合題拆分，讓學(xué)生很快就能把控解題的關(guān)鍵，并能觸類旁通，掌握綜合題的解題方法。

我是一名本科學(xué)歷,有16年教齡的初中英語教師,業(yè)余時間經(jīng)常給學(xué)生輔導(dǎo)英語學(xué)科,受到家長和學(xué)生的一致好評.我很想成為你們的家教老師.我將為你的孩子成績的提高而努力.教學(xué)過程中與學(xué)生開展對話式教學(xué),以學(xué)生為主體教師為引導(dǎo).培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣,教給他們學(xué)習(xí)英語的方法和學(xué)習(xí)英語的特殊的思維方式.教給他們應(yīng)試的方法和技巧.經(jīng)常與家長、學(xué)生進(jìn)行交流迅速有效的捕捉準(zhǔn)確信息，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，效果很明顯。宗旨是讓學(xué)生學(xué)得有效，家長滿意。 2009年中考教學(xué)成果展示：虹口區(qū)復(fù)興初級中學(xué)的李同學(xué)，由初一剛教時的52分，通過近兩年多的精心輔導(dǎo)，2009年中考實現(xiàn)了重大突破，中考英語146分，以優(yōu)異的成績考入市重點復(fù)興高級中學(xué)。靜安區(qū)上外靜中的周同學(xué)，輔導(dǎo)之前，英語班內(nèi)中等，半年后穩(wěn)居班內(nèi)前三名，09年中考英語145分，考入市重點育才中學(xué)。楊浦區(qū)實驗中學(xué)的徐同學(xué)（以前是福建籍學(xué)生，初二時轉(zhuǎn)入上海）剛開始中等偏下，英語很拖后腿，一年來輔導(dǎo)換來了中考豐碩的成果，中考英語143分，考入市重點同濟(jì)一附中。 2012年中考教學(xué)成果展示： 1.徐匯區(qū)桂林路的白同學(xué)，102分的起點，半年后中考英語146.5分，考入市重點上師大附中。 2.黃浦區(qū)陸嘉浜路毛同學(xué)，由不及格到一年后中考139分，考入了黃浦區(qū)重點中學(xué)。 3.虹口區(qū)的芷江中路的姜同學(xué)，一開始英語120分左右，兩個月后中考成績142.5分，考入了理想的重點中學(xué)。 4.普陀區(qū)中潭路的馮同學(xué)，中等水平起點，一年后中考142.5，考入了市重點宜川中學(xué)。 5.寶山區(qū)淞濱路的曹同學(xué)，一開始110分左右，半年后中考146分，考入了寶山區(qū)市重點中學(xué)。 6.閘北區(qū)共和新路高同學(xué)，開始英語幾科種最差，一年后中考143分，考入重點中學(xué)市北中學(xué)。 7.徐匯區(qū)淮海中路的朱同學(xué)，補(bǔ)習(xí)前英語一直拖后腿，一年的精心輔導(dǎo)后，中考143分，考入徐匯區(qū)重點中學(xué)。 8.閘北區(qū)延長中路的陳同學(xué)，補(bǔ)習(xí)前英語中等水平，三個月后躍入班級第一、第二，中考146.5分，考入市北中學(xué)。 本人教學(xué)特色：啟發(fā)式，討論式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生歸納、整理知識，滲透發(fā)散性思維方式；開用學(xué)科滲透法，達(dá)到深入淺出，舉一反三，融會貫通的目的；電話教學(xué)方式的適當(dāng)采用，及時彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的缺失；分層教學(xué)：一對一與精品小班（基礎(chǔ)班，提高班，市重點加強(qiáng)班）的有機(jī)結(jié)合讓學(xué)生有更多的選擇學(xué)習(xí)的空間。

本人性格開朗，風(fēng)趣，責(zé)任心強(qiáng)，善于與人溝通，授課通俗易懂且有足夠的耐心。2005年畢業(yè)于上海師范大學(xué)，曾就職于徐匯區(qū)某民辦重點小學(xué)，所帶班級名列年級前茅。經(jīng)勤奮學(xué)習(xí)不斷探究積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對調(diào)皮不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生、補(bǔ)差型的學(xué)生或拔尖的學(xué)生都各有相對應(yīng)的教學(xué)方法。

全國教學(xué)技能大賽一等獎！國家獎學(xué)金！大學(xué)英語四六級！

高等數(shù)學(xué),考研

數(shù)學(xué)教學(xué)新星，區(qū)創(chuàng)新課程第一名，區(qū)德育教風(fēng)尚獎

本人專業(yè)初中物理教師，教齡7年，帶過5屆畢業(yè)班，經(jīng)驗豐富，業(yè)余輔導(dǎo)初中學(xué)生的中考、自招、競賽物理，針對性強(qiáng)，有自制經(jīng)多年修改的完善的完整課件，內(nèi)容深入淺出，對難點重點，有自己獨特的教學(xué)思路和教學(xué)方法，使學(xué)生易懂易學(xué)，小步快跑，愉快樂學(xué)。本人善于與學(xué)生進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)，針對不同學(xué)生因材施教，鼓勵式、友好式教學(xué)，深得學(xué)生喜愛。

自我描述： 段老師，語文教育，畢業(yè)于211重點師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，曾任上海某重點中學(xué)任語文老師。從事語文教學(xué)17年，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。 教學(xué)特色: 熟悉上海初高中各年級語文教材及中考試題考點、難點，精通古詩文言文、閱讀分析及寫作技巧的傳授，講解深入淺出，生動有趣;善于和學(xué)生溝通交流，述說條理清晰，易學(xué)易懂;注重培養(yǎng)和提高興趣，拓展思維，引導(dǎo)思路，歸納解題的方法。知識和思路的講解、扎實高效的訓(xùn)練、耐心而精準(zhǔn)到位的點撥、分析與糾偏，讓學(xué)生每節(jié)課的提高都切實可感，在輕松愉悅的氣氛中讓學(xué)生趣味性學(xué)習(xí)。 教育理念: “親其師，信其道”。

語文岳老師，民辦學(xué)校資深語文教師，中華詩詞學(xué)會會員，教齡14年。擅長小升初、分班考、自招以及中考、中小學(xué)文史知識及國學(xué)知識的輔導(dǎo)。特別是在閱讀和寫作方面有獨到方法和講解講義。教學(xué)風(fēng)格生動風(fēng)趣、深入淺出，融知識性趣味性于一體，學(xué)生易學(xué)樂學(xué)，教學(xué)效果顯著，深受家長認(rèn)可、學(xué)生好評！本人輔導(dǎo)的張同學(xué)在2018年中考中取得了優(yōu)異成績，錄取到了市重點高中，李同學(xué)被上海第二中學(xué)錄取。劉同學(xué)以高考語文132分獲得靜安區(qū)語文第二名，并被錄取到上海財經(jīng)大學(xué)。

劍橋英語,新概念英語,書法,小學(xué)陪讀

熱愛教育、喜歡孩子，工作認(rèn)真踏實、細(xì)致，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有極強(qiáng)的自學(xué)能力和職業(yè)操守，能與人通力合作并友好共事，吃苦耐勞，能夠承受一定的壓力，不擅長在公眾場合言辭

所獲榮譽(yù)：高級教師（副高），市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，市骨干老師，市優(yōu)秀老師，市奧數(shù)優(yōu)秀教練員，優(yōu)秀輔導(dǎo)員，市小小數(shù)學(xué)家優(yōu)秀指導(dǎo)老師，市小學(xué)生優(yōu)秀論文指導(dǎo)老師，所任教畢業(yè)班在小學(xué)生畢業(yè)水平測試中數(shù)學(xué)班平曾獲全區(qū)第一。2011 、2012年出過全區(qū)六年級數(shù)學(xué)上冊單元試卷，受青島出版社邀請主編了三年級《小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題舉一反三》，參與編寫了四年級《小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題舉一反三》的部分內(nèi)容，市優(yōu)課一等獎，多次擔(dān)任青年教師優(yōu)課競賽活動的評委工作。