提到內(nèi)向的人，你會想起誰？
這個人可能是你的朋友，也可能是你的孩子，還有可能是你自己。
如果讓你形容這些內(nèi)向的人，我相信，最先浮現(xiàn)在你的腦海的形容詞，幾乎都是相對負(fù)面的：
嘴巴笨、安靜、疏離人群、不善交際。
長久以來，在我們的社會文化里，內(nèi)向和外向似乎就是非黑即白的關(guān)系，人們對外向者的種種特點(diǎn)贊賞有加，對內(nèi)向者卻有著各種各樣的刻板印象。
為人父母，更是希望自己的孩子能夠活潑開朗，如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子內(nèi)向，喜歡宅在家做自己的事情，與小伙伴交往時也不怎么主動，就會開始擔(dān)心。
孩子的內(nèi)向性格，真的值得父母那么苦惱嗎？
01 被誤解、被傷害的內(nèi)向孩子
在過去，內(nèi)向的性格并不會被父母所擔(dān)憂，他們甚至認(rèn)為這是穩(wěn)重、內(nèi)斂的表現(xiàn)。
然而，隨著時代的變化，現(xiàn)代父母普遍認(rèn)為外向的孩子才能在集體生活中才吃得開”，合群、人際溝通能力強(qiáng)漸漸成為一項(xiàng)必備素養(yǎng)。
內(nèi)向這一性格特點(diǎn)，不知道從何時開始被當(dāng)成缺點(diǎn)來強(qiáng)行糾正了。
曾經(jīng)看到這樣一則新聞：
有個小男孩因?yàn)槠綍r太內(nèi)向，不喜歡和人交流，父親看著很著急。
為了給兒子練練膽，把孩子獨(dú)自一人 “扔”在人流密集的火車站。
孩子孤零零地在火車站徘徊了很久，幸運(yùn)的是，被細(xì)心的民警發(fā)現(xiàn)，才聯(lián)系家長把孩子接回去了。
很多父母對個性外向的執(zhí)念深深地傷了孩子。
《內(nèi)向不好嗎》一書中寫道：“把外向當(dāng)成是全社會認(rèn)同的價值，強(qiáng)迫所有人都必須假裝外向，是一種社會暴力。”
對于不少孩子而言，內(nèi)向不是問題，成長過程中因內(nèi)向而受到的指責(zé)和批評，反倒成了內(nèi)心深處難以愈合的傷口。
他們從父母公開或隱晦的態(tài)度里，清晰地接收到這樣的信息——自己的性格有問題。
他們不止一次聽到：
“你怎么都不說話”
“你就是太內(nèi)向了”
“你這樣以后進(jìn)入社會是要吃虧的”
父母對孩子性格上的不滿，直接影響了孩子的自我評價，有的孩子開始討厭自己的性格，他們時常會為自己性格而苦惱。
成年之后，為了被人接受，有時候，他們會主動地參加社交活動，盡量表現(xiàn)得活潑開朗，偽裝自己。
內(nèi)在感受與外在表現(xiàn)極度分裂，最后讓自己疲憊不堪，這一切就源于孩子對自己性格的不接納。
為人父母，拒絕孩子內(nèi)向性格的同時，也在拒絕孩子本身，而這也導(dǎo)致了孩子對自己性格的“厭惡”。
02 內(nèi)向性格的積極力量
性格沒有好壞之分。
不同的性格，有著不同的優(yōu)缺點(diǎn)。
內(nèi)向性格也是如此，人們過度地夸大它的負(fù)面影響，卻忘記了它的優(yōu)勢。
比如：
內(nèi)向的人對外界刺激的反應(yīng)有些不同，內(nèi)向型性格的孩子腦回路更長，看起來好像“慢半拍”，但其實(shí)是因?yàn)樗麄冊谒伎紗栴}時，認(rèn)真地加入了自己的感受和想法。
生活中，很多成績優(yōu)秀的孩子都是內(nèi)向型性格，他們個性沉穩(wěn)、心思細(xì)膩，會安靜地、專注地學(xué)習(xí)。
曾經(jīng)有學(xué)生曾對我說，父母經(jīng)常嫌棄他呆呆的，像悶葫蘆一樣，他喜歡獨(dú)處，不喜歡家里來客人，也不喜歡走親訪友。
實(shí)際上這個學(xué)生、十分有主見，做事情也很有條理，在朋友之中，他反而是心思最縝密的一個。
再比如：
許多外向的孩子個性張揚(yáng)，他們會在諸多社交、游戲活動中獲得快樂和滿足。
但內(nèi)向的孩子則不同，很多社交活動都在消耗他們的能量，他們獲得心理能量的方式，是從精神世界獲得的。
他們只是一群比普通孩子更需要獨(dú)處時間的孩子。
一個性格內(nèi)向的朋友說：“出去聚會反而是最消耗自己精力的，回到家享受獨(dú)處時，像是長久離岸的魚終于能回到水中?！?/span>
在這種獨(dú)處中，他們更能安靜地專注于內(nèi)心世界，喜歡深入思考。
除此之外，內(nèi)向的孩子善于冷靜地觀察，能注意到環(huán)境中的各種細(xì)節(jié)；
他們雖然不善表達(dá)，卻懂得傾聽，懂得自??；
他們情感細(xì)膩，有著豐富、有趣的內(nèi)在靈魂……
所以，性格內(nèi)向，并不是一個毛病或問題，只是孩子更喜歡用這種方式適應(yīng)世界，僅此而已。
對他們來說，快樂不一定非要在熱鬧的人群中，安靜和獨(dú)處就是他們享受快樂的方式。
03 如何去愛一個內(nèi)向的孩子？
盡管我們再三重申性格內(nèi)向只是一種性格特點(diǎn)，但是很多父母還是希望孩子能夠與人相處時，能夠做到大大方方。
尤其是孩子在社會化的過程中，可以不用變得那么外向，但是基于基本的禮貌和社交需求，總有一些場合，需要孩子勇敢自信地表達(dá)，比如交朋友時、需要與人合作時、需要公開發(fā)言時、迎接親朋好友時、拒絕他人時……
這個時候，又該如何去做呢？
1.幫助孩子學(xué)習(xí)打開“社會化開關(guān)”
我們要意識到，內(nèi)向的孩子是不喜歡社交，而不是沒有社交能力，他們只是比起集體活動，更喜歡一個人獨(dú)處。
換句話說，父母合理引導(dǎo)，內(nèi)向的孩子也能漸漸適應(yīng)社交上的壓力。
《內(nèi)向不好嗎》的作者南仁淑稱之為“打開社會化開關(guān)”，她說：
“無論再怎么喜歡獨(dú)處，或即使只能跟少數(shù)比較親近的人來往，還是必須要稍微跳脫自己的本性?！?/span>
引導(dǎo)孩子更好地與人相處，我們也要教他，在需要表達(dá)的時候，打開“社會化開關(guān)?！?/span>
引導(dǎo)的過程，最重要的是要有耐心，適應(yīng)他的慢節(jié)奏，家長的接納和鼓勵對內(nèi)向的孩子來說，是非常重要的事。
比如在打招呼的問題上，如果孩子總是拒絕，不必強(qiáng)迫他們，我們可以試著用其他代替的方式，比如揮手、微笑、點(diǎn)頭等等，有了基礎(chǔ)的社交技巧做加持，孩子的社交壓力更小一點(diǎn)。
社交能力的培養(yǎng)，本身就是一個長期的過程，多給內(nèi)向孩子一點(diǎn)緩沖時間。 ?
2.?允許孩子做真實(shí)的自己
養(yǎng)育一個內(nèi)向的孩子，父母能給予的最好的禮物是理解，用一個寬容的心，支持孩子活得更像自己。
如果你能明白：內(nèi)向不是孩子的性格缺陷，它只是性格的一種，然后接納孩子，那么我們的孩子也能樂觀地?fù)肀ё约旱男愿瘛?/span>
“我的爸爸媽媽深深地愛著真實(shí)的我”這是一句能給孩子無窮力量的暗示，他們才能在內(nèi)心被接納的基礎(chǔ)上建立自信，更好地與這個世界相處。
父母深深的愛意，是內(nèi)向孩子堅(jiān)實(shí)的內(nèi)在基礎(chǔ)。
不管是內(nèi)向還是外向，本質(zhì)都是一種標(biāo)簽。
每個孩子都是獨(dú)特的存在，我們要尊重、理解孩子的個性，給他們足夠的時間去發(fā)揮性格的優(yōu)勢，每個孩子都能開出屬于自己的花。
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