在看性格方面的書籍時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種非常有意思的性格——依賴。
依賴性其實(shí)很多人身上都會(huì)有，只不過，有些人格外明顯，甚至是他主要的性格特點(diǎn)。
書中將這一性格特點(diǎn)稱之為“性格陷阱”。因?yàn)檫@樣的性格特點(diǎn)，會(huì)深深影響孩子未來的發(fā)展，成為他以后人生路上的陷阱。
那我們?cè)趺磁袛?，孩子是否有依賴的性格陷阱呢?/span>
01
3個(gè)跡象，說明你正培養(yǎng)一個(gè)依賴性強(qiáng)的孩子
如果孩子平時(shí)有以下這3大跡象，說明他的依賴性很強(qiáng)。
①對(duì)于一件事，很難做決定
有一次我去買文具，碰到一個(gè)十歲左右的小男孩，他指著一個(gè)藍(lán)色的本子看向媽媽，要不我買這個(gè)吧。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，準(zhǔn)備拿。
男孩又看向另一個(gè)黑色的，要不買這個(gè)吧？媽媽默認(rèn)。
結(jié)果男孩又猶豫了，哎呀，那個(gè)灰色也可以，到底買哪個(gè)好??？
媽媽不耐煩了，不就買個(gè)小本子嗎，這么糾結(jié)干什么？
媽媽不知道的是，男孩的性格里，藏著深深的依賴性。因?yàn)椤皟?yōu)柔寡斷”，正是這一性格的主要特征。
面對(duì)選擇，依賴性強(qiáng)的人會(huì)特別糾結(jié)，他不斷地問人意見，并且希望得到別人的肯定，確認(rèn)自己的選擇是絕對(duì)正確的，才敢做出決定。
②讓別人做決定，然后完全聽從
除了害怕做決定，依賴性格的孩子，還會(huì)直接不做決定，直接讓人幫他安排好，然后完全聽從。
孩子在2歲左右開始，就有一定的自我意識(shí)，并且希望按自己的意志行事。
如果孩子在后來的生活中，由于不相信自己的判斷，不管什么事都任由父母安排，自己只能完全聽從，那么很容易就形成依賴的性格。
長(zhǎng)大以后，他會(huì)很害怕改變，只希望一成不變。當(dāng)機(jī)遇和挑戰(zhàn)來臨時(shí)，這樣性格的人，往往難以抓住。
③逃避問題
有次去朋友家，她女兒想榨果汁喝。
朋友忙不過來，便說，你自己榨吧，我教你怎么弄。
于是，朋友手把手教孩子，怎么使用榨汁機(jī)。
其實(shí)步驟也很簡(jiǎn)單，稍微記一下就行了。
女孩看了看榨汁機(jī)，然后直接放棄，說，算了媽媽，還是等你有空再說吧，我不會(huì)。
依賴性強(qiáng)的孩子，遇到稍微有點(diǎn)難度的問題，就喜歡逃避。因?yàn)橐蕾囆詴?huì)讓他覺得，自己無法獨(dú)自完成一件事，需要依靠他人幫忙。
猶豫不決、不敢做決定、喜歡逃避，是依賴性格的主要3個(gè)表現(xiàn)。
在孩子還小的時(shí)候，這種性格可能并不會(huì)對(duì)他造成很大的困擾，但將來長(zhǎng)大，他卻會(huì)因?yàn)檫@種性格，掉入“陷阱”中。
02
依賴性格，會(huì)讓孩子將來難成大事
有依賴性格的孩子，將來在工作上，容易受到較大的困擾。
因?yàn)閹缀趺恳环莨ぷ鳎夹枰四塥?dú)自接受挑戰(zhàn)、完成任務(wù)。而依賴性強(qiáng)的孩子，恰恰缺少的，就是這種“獨(dú)立能力”。
有依賴性格的人，他會(huì)有一種“無助感”，覺得自己沒有能力去獨(dú)自面對(duì)有挑戰(zhàn)、有難度的工作。
正因?yàn)橛羞@樣的性格特點(diǎn)，他會(huì)不斷懷疑自己的決定，面對(duì)工作很焦慮，總希望有人來幫忙或者指導(dǎo)。
他也往往避免積極主動(dòng)地去承擔(dān)責(zé)任、接受新任務(wù)，因而錯(cuò)失了一個(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì)，最終難成大事。
03
孩子的依賴性格是怎樣形成的？
孩子剛出生時(shí)，都是需要依賴父母才能生存下去。那是什么原因，導(dǎo)致有些孩子形成了獨(dú)立的性格，而有些孩子卻形成了依賴性格呢？
這就跟我們的養(yǎng)育，有很大的關(guān)系了。
●父母干涉太多
雖然孩子在一天天長(zhǎng)大，但在心里，我們依然會(huì)覺得，他只是個(gè)能力不足的孩子。這就導(dǎo)致，我們往往對(duì)孩子干涉得比較多，甚至替孩子做了所有的事。
孩子可以自己掃地，但我們覺得他掃不干凈，便一把奪過掃把，替他把房間收拾干凈。
孩子可以自己倒水，但我們覺得他會(huì)把水灑出來，便拿過杯子替他倒。
孩子可以自己做的事，我們常覺得，他做不好、他不會(huì)，便直接幫他把事情做完。這會(huì)剝奪孩子積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力的機(jī)會(huì)，也讓孩子習(xí)慣性依賴父母。
●替孩子做決定
孩子吃穿什么、該做什么、不該做什么，我們常常直接替孩子決定好了，他只要照辦就好了。
如果孩子執(zhí)拗，按自己的想法行事，結(jié)果卻失敗了。這時(shí)我們就會(huì)說“我早就告訴過你了”、“讓你不聽我的，這下好了吧”等一類的話語。
這會(huì)破壞孩子的獨(dú)立性，讓他不敢去判斷、選擇和做出決策，也就導(dǎo)致他習(xí)慣性依賴，希望一直有人能幫他。
以上這兩種養(yǎng)育方式，很容易讓我們陷入誤區(qū)，導(dǎo)致孩子形成依賴的性格，失去了自我。
04
改變養(yǎng)育方式
如果想要孩子擺脫依賴性，形成獨(dú)立的個(gè)性，那我們就需要改變養(yǎng)育方式，從生活的點(diǎn)滴中去培養(yǎng)。
①從簡(jiǎn)單的事物開始，決策權(quán)還給孩子
依賴性強(qiáng)的孩子，他最害怕的，就是單獨(dú)做決定，尤其是重大的決定。
所以我們需要從簡(jiǎn)單的事情開始，讓孩子逐漸培養(yǎng)做決策的能力，形成獨(dú)立的個(gè)性。
比如孩子問你，媽媽，我選哪一個(gè)？你不要急于給意見和做出選擇，而可以問問孩子，你覺得呢？
又或者孩子問你，我能不能做這件事？只要沒有一定的危險(xiǎn)性和破壞性，不妨放手讓孩子去嘗試，即便失敗了，那也是他的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
從生活中簡(jiǎn)單的事物開始，增強(qiáng)孩子的掌控感。慢慢地，他就越來越能自己做決定，而少依賴他人了。
②當(dāng)孩子獨(dú)自完成任務(wù)后，及時(shí)鼓勵(lì)
孩子之所以依賴、不敢獨(dú)自做決定，是因?yàn)樗幌嘈抛约旱哪芰?，害怕做出錯(cuò)誤的選擇。而且，錯(cuò)誤的選擇和失敗的結(jié)果，往往會(huì)迎來父母的嘲諷或謾罵。
我們要做的，就是少說“早告訴你了”、“讓你不聽”之類的話語。因?yàn)榇驌襞u(píng)多了，孩子就不愿意去思考和選擇，而只依賴了。
每當(dāng)孩子獨(dú)自完成任務(wù)，我們可以及時(shí)鼓勵(lì)：我看到你全程沒有尋求幫助，依靠自己就把事情做好了。
孩子聽到這樣的話，就會(huì)不自覺地生出“其實(shí)我也很厲害”的想法，增強(qiáng)自信和獨(dú)立性。
③接受新的挑戰(zhàn)
當(dāng)孩子能掌控一些小事物后，我們讓他嘗試新的挑戰(zhàn)。
比如讓孩子把一系列他想做、卻又不大敢做的事情列出來。然后將它們由易到難排序。先做簡(jiǎn)單的選擇，接著循序漸進(jìn)迎接新的挑戰(zhàn)。
如果某一項(xiàng)挑戰(zhàn)對(duì)孩子來說太難，不妨停下腳步，給孩子充足的時(shí)間和心理做準(zhǔn)備。
讓孩子做決定，其實(shí)也是在鍛煉他的能力，培養(yǎng)他對(duì)事物的判斷力。當(dāng)孩子能在比較重要的事情上做決定后，他會(huì)為自己感到驕傲，并且有能力把控今后的人生。
孩子從完全依賴我們，到完全離開，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。
而在這個(gè)過程中，我們?nèi)裟芘囵B(yǎng)他獨(dú)立的個(gè)性，不依賴不逃避，那對(duì)他來說，是人生里非常珍貴的禮物。
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