2020年人教部編版高中必修一語(yǔ)文期末模擬試卷

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本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分，本試卷滿分150分。考試時(shí)間150分鐘。

第Ⅰ卷 ?閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）。

閱讀下面的文字，完成1—3題。

提筆忘字：科技進(jìn)步導(dǎo)致文化衰退？

日前美國(guó)《洛杉磯時(shí)報(bào)》的一則報(bào)道一石激起千層浪：“由于使用拼音發(fā)手機(jī)短信及電腦打字正在取代擁有數(shù)千年傳統(tǒng)的一筆一畫漢字書(shū)寫，越來(lái)越多的中國(guó)人不記得如何用筆書(shū)寫漢字。”

顯然“提筆忘字”不是個(gè)別現(xiàn)象，否則也不會(huì)吸引國(guó)內(nèi)諸多媒體紛紛發(fā)表報(bào)道和評(píng)論。雖然現(xiàn)在用得著手寫的地方越來(lái)越少，但在偶爾出現(xiàn)需要的時(shí)候，如寫個(gè)便條，填個(gè)表格，答個(gè)試卷等等，“提筆忘字”卻并非偶爾。此時(shí)，人們的解決之道頗為典型：不再去翻新華字典，而是掏出手機(jī)按幾個(gè)按鍵，用拼音打出忘了的字。“鍵盤依賴癥”，就是這樣活靈活現(xiàn)。

其實(shí)自從選擇了現(xiàn)代化發(fā)展之路，漢字手寫被更為高效和標(biāo)準(zhǔn)的鍵盤輸入所替代就是必然結(jié)果。御牛耕地，燒火做飯，這些中國(guó)人千百年來(lái)賴以糊口吃飯的基本技能，都在逐漸退出歷史舞臺(tái)。生存和生活技能的更新?lián)Q代，是人類文明逐漸進(jìn)步的伴隨現(xiàn)象，這是生產(chǎn)力不斷上升的結(jié)果，是歷史的必然。然而，對(duì)于漢字書(shū)寫的淡忘，卻絕對(duì)是中華文化──至少是傳統(tǒng)文化的衰退。

相對(duì)于其他生存和生活技能，漢字書(shū)寫還擔(dān)負(fù)著重要的文化傳承作用，因?yàn)橹袊?guó)文化之精髓所在就寄托在漢字字形和書(shū)寫漢字的手腦配合之中。這是漢字區(qū)別于其他字母類文字的地方，也是臺(tái)灣地區(qū)力主要把繁體漢字申報(bào)為世界遺產(chǎn)的原因之一。倘若大部分中國(guó)人都不再會(huì)手書(shū)漢字，將是以漢字為基礎(chǔ)的中國(guó)文化的重大缺失。作家王蒙曾言：“遺失了中國(guó)的傳統(tǒng)文化之精髓與漢字原形，我們成了數(shù)典忘祖的新文盲。”

可是，避免成為“新文盲”的目標(biāo)絕不是一紙政令或者法律法規(guī)所能達(dá)成的。今天的人們雖然偶爾還會(huì)發(fā)出“原來(lái)你寫的一手好字啊”這樣的驚嘆，但基本上人們已經(jīng)淡忘雋秀字體所帶來(lái)的榮光。因?yàn)椋瑢懸皇趾米忠呀?jīng)失去了當(dāng)年的實(shí)際作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的對(duì)象；因?yàn)?，寫一手好字并不能與現(xiàn)在的辦公自動(dòng)化“無(wú)縫銜接”，這是實(shí)用主義的選擇。所以政府不能要求人們從高效低碳的無(wú)紙化自動(dòng)辦公環(huán)境中返回，也不可能要求人們?cè)诖蜃指咝У膱?chǎng)合必須使用手寫。就像曾經(jīng)的清朝，每年的木蘭秋闈可以保證八旗子弟不忘騎射，但是卻并不能提升哪怕是保持軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

所以，要想阻止“提筆忘字”現(xiàn)象的繼續(xù)惡化，僅僅依靠感慨和呼吁或是一兩條無(wú)法施行的法令是不夠的，必須讓能寫一手好字重新成為實(shí)用追求，甚至讓手書(shū)漢字不僅成為一項(xiàng)技能，更加成為一種普遍認(rèn)同的美的享受──就如同現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏再快，也擋不住大家停下來(lái)喝杯茶的興致。而我們知道，咖啡和可樂(lè)的入侵并沒(méi)有讓中國(guó)人遺忘飄蕩千年的茶香。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

也許，拿起筆享受書(shū)寫，比將其看作宏圖重任更加輕松，更加實(shí)際。

選自《科技日?qǐng)?bào)》(2010年8月5日)

　1.下列對(duì)“提筆忘字”的相關(guān)敘述，不正確的一項(xiàng)是（ ???）（3分）

A.“提筆忘字”時(shí)不去翻字典，而是拿出手機(jī)用拼音打出忘記的字，這種解決問(wèn)題的辦法，在人們生

活中普遍存在。

B.“提筆忘字”反映的是越來(lái)越多的中國(guó)人不再一筆一劃書(shū)寫漢字，而是在使用手機(jī)或電腦時(shí)用拼音

進(jìn)行交流的現(xiàn)象。

C.“提筆忘字”如果成為在大部分中國(guó)人中都普遍存在的現(xiàn)象，將給以漢字為基礎(chǔ)的中華文化帶來(lái)一

定程度的損失。

D.“提筆忘字”現(xiàn)象可以不再惡化，但必須讓能夠?qū)懸皇趾米种匦鲁蔀閷?shí)用追求，更加成為一種對(duì)美

的享受。

2.下列對(duì)漢字書(shū)寫的表述，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ????）（3分）

A.漢字書(shū)寫不僅是生存和生活技能，而且還寄托著中國(guó)文化之精髓，擔(dān)負(fù)著重要的文化傳承作用。

B.無(wú)紙化自動(dòng)辦公比手寫漢字更加高效，也更低碳，所以政府不能要求人們?cè)谝磺袌?chǎng)合使用手寫。

C.如今寫一手好字已經(jīng)不再令人驚嘆，也失去了以此能夠找到更好的工作和找更好的對(duì)象的功用。

D.“提筆忘字”的最實(shí)際解決方案是拿起筆來(lái)享受書(shū)寫，正如中國(guó)人停下來(lái)喝茶，并享受茶香一樣。

3.下列表述與原文意思不符的一項(xiàng)是（ ????）（3分）

A.行政指令或法律無(wú)法避免出現(xiàn)數(shù)典忘祖的新文盲，正如木蘭秋闈無(wú)法提升哪怕是保持軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力.

B.用鍵盤輸入替代漢字手寫是現(xiàn)代化發(fā)展的必然選擇，但淡忘了漢字書(shū)寫卻表現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的衰退。

C.臺(tái)灣地區(qū)力主要把繁體漢字申報(bào)為世界遺產(chǎn)，其原因之一是漢字字形和書(shū)寫漢字中寄托了中國(guó)文化精

髓。

D.美國(guó)媒體率先發(fā)現(xiàn)了中國(guó)存在“提筆忘字”的現(xiàn)象，這一報(bào)道引起了國(guó)內(nèi)媒體的紛紛報(bào)道和評(píng)論。

（二）文學(xué)類文本閱讀（15分）

閱讀下面的文字，完成4～6題。

舊戲臺(tái)

胡容爾

這座戲臺(tái)，在暮風(fēng)中寂寂地衰敗著。黃昏挑起幾縷絳紅的晚霞，斜斜地搭在了她老舊的前臉兒上。抬眼望去，高處四角飛翹的屋脊上，長(zhǎng)滿了雜草，還有幾株低矮的梧桐。茂盛的草木，在黛色的瓦片縫隙間，沒(méi)心沒(méi)肺地招搖著。而低處攤開(kāi)的長(zhǎng)方體的臺(tái)面，如同一只過(guò)期了的粉盒，被隨手拋擲在幽暗的巷子深處，透著一抹洇開(kāi)的荒涼和失落。

初見(jiàn)這座戲臺(tái)，是在遙遠(yuǎn)的少年時(shí)。那一年，我十歲，隨外婆搭車來(lái)城里。外婆進(jìn)城，不為別的，只為看戲。當(dāng)時(shí)，這里有當(dāng)?shù)刈钣忻慕莾?。五月，淡紫色的桐花開(kāi)得正歡。掩映在細(xì)碎花影中的戲臺(tái)，宛如一個(gè)淡紫色的夢(mèng)境。

我們來(lái)時(shí)，臺(tái)上演著的是《玉堂春》，密匝匝的鑼鼓點(diǎn)兒，正一陣陣響得緊。扮演蘇三的美嬌娘，穿著一身青色的羅裙，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖，步步生蓮，咿咿呀呀、幽幽咽咽地唱著、訴著，只覺(jué)耳畔有流鶯啼轉(zhuǎn)、泉水叮咚，無(wú)比曼妙動(dòng)聽(tīng)。再看那張粉白里透著嫣紅的俏臉上，一雙細(xì)長(zhǎng)的丹鳳俊眼，左顧右盼，波光流轉(zhuǎn)，好似于人山人海中呼啦啦浮出了一座春天的花園，桃花紅、杏花粉、梨花白，令人眼花繚亂，真有說(shuō)不出的風(fēng)流繾綣。

其實(shí)，臺(tái)下，又何嘗不是戲臺(tái)呢？只不過(guò)，觀眾成了演員。你且看去，臺(tái)上的藝人演得熱鬧，臺(tái)下的眾人也看得熱鬧。有時(shí)，臺(tái)下的劇本，比臺(tái)上還出彩。

我也曾偷偷地溜到后臺(tái)，看旦角們弄妝、聽(tīng)琴師們調(diào)弦。沒(méi)人顧得上理會(huì)一個(gè)小女孩的好奇心。不消說(shuō)，戲外的她們，正在為演繹別人的故事做鋪墊。管弦吱呀，絲竹悠揚(yáng)，嘈嘈切切，一場(chǎng)場(chǎng)好戲即將開(kāi)場(chǎng)。

只不知，臺(tái)下的她們，又有著怎樣的人生，是否能游刃有余地穿梭于戲里戲外。

從繁華到落寞，舊戲臺(tái)，昭示著人世間的滄桑和變遷。這座方寸之間的戲臺(tái)，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于人們挑剔的審美理念。今人的眼睛，早被現(xiàn)代化流光溢彩的劇場(chǎng)所誘惑。說(shuō)到底，終究是我們辜負(fù)了眼前的戲臺(tái)。

這一路風(fēng)塵仆仆地行來(lái)，山一程，水一程，辜負(fù)了的何止是這戲臺(tái)？還有那人、那事和那截青蔥歲月，都被漫不經(jīng)心地?cái)R置，被生硬地冷落和怠慢了呀。舊戲臺(tái)回不到從前了，我也一樣。當(dāng)年那個(gè)扎著兩條羊角辮、穿著粉紅碎花小襖、依偎在外婆懷中看戲的小女孩，已在似水流年中走失，一去不復(fù)返了。

一去不復(fù)返的，還有我親愛(ài)的外婆。臺(tái)上臺(tái)下，千呼萬(wàn)喚，再也尋不到外婆美麗的容顏了。是的，那個(gè)裝滿外婆一世情緣的屋子，就是外婆的戲臺(tái)。她在自己搭起的戲臺(tái)上，唱念做打，嬉笑怒罵。身處不同階段的她，扮演著不同身份的角色，最后連綴成她長(zhǎng)長(zhǎng)的、多彩的一生。

如今，外婆的戲臺(tái)也舊了，空無(wú)一人。

人間舉步皆戲臺(tái)。你我在他人的戲中，飾演著分量不同的角色，而別人又在你我的戲中，占據(jù)著位子。主角也好，配角也罷，龍?zhí)滓矡o(wú)妨。哪一個(gè)人生，不是悲欣交集的呢？薄薄的暮色中，我望著舊戲臺(tái)，好像看著另一個(gè)自己。那是暮年的我，頂著一頭白發(fā)，顫巍巍地佇立在風(fēng)中。是的，總有一天，我也會(huì)如這舊戲臺(tái)一樣的頹敗，淡了紅顏、瘦了相思。須知，人生的夕陽(yáng)，自有她的可愛(ài)金貴。一如這腳下的舊戲臺(tái)，雖不再作濃情的悲歡離合的場(chǎng)子，卻有了平素淡雅的生活休閑功能，每日里迎送在此下棋納涼的人們。誰(shuí)又能否認(rèn)，這不是對(duì)生命的另一種詮釋呢？

人生有著無(wú)數(shù)的下一場(chǎng)，好戲還在后面。在幽靜的歲月深處，命運(yùn)為你設(shè)置了許多謎語(yǔ)，只等你款款走向前來(lái)，俯下身去，逐一地揭曉答案，然后淡淡地歡喜。

站在只有我一個(gè)人的舊戲臺(tái)上，輕捻時(shí)光，生命已被抻長(zhǎng)。笑容如漸涌漸漲的春水，在我臉上一點(diǎn)點(diǎn)地蕩漾著、豐盈著，一直流向晚霞映紅的天邊……（有刪改）

4．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ???）（3分）

A.文章按時(shí)間順序行文，從“我”少年時(shí)看戲?qū)懫?，中間詳略有別，回憶與感觸緊密結(jié)合起來(lái)。

B.散文開(kāi)篇的環(huán)境描寫展現(xiàn)了戲臺(tái)如今的衰敗景象，同時(shí)也暗示了戲臺(tái)曾經(jīng)的繁華熱鬧。

C.文章運(yùn)用外貌描寫、細(xì)節(jié)描寫等手法對(duì)扮演蘇三的美嬌娘進(jìn)行刻畫，側(cè)面烘托了戲臺(tái)之于“我”的

巨大魅力。

D.外婆在自己的人生戲臺(tái)上謝幕了，她作為一個(gè)優(yōu)秀的“演員”，也曾在“我”的戲臺(tái)上上演精彩曲

目。

5．結(jié)合上下文，分析文中畫線句子的含意。（5分）

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6．文章題為“舊戲臺(tái)”，請(qǐng)結(jié)合全文分析文中寫了哪些戲臺(tái)。（6分）

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（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的材料，完成7～9題。

材料一
????2017年度熱詞，“懟”字當(dāng)之無(wú)愧。這個(gè)幾乎已入土為安的歷史詞匯，一夜之間就火了起來(lái)?！墩f(shuō)文》曰：“懟，怨也。”語(yǔ)言學(xué)家說(shuō)，“懟”字在清代之后的書(shū)面文獻(xiàn)中就很鮮見(jiàn)了，因此對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，把“懟”歸為歷史詞匯、文言詞匯都不為過(guò)。如今，“懟”這個(gè)泛動(dòng)作性文字，屢上微博、微信關(guān)鍵詞排行榜，好像什么熱門事件都能跟“懟”扯上關(guān)系。經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境的熏陶，“懟”的意思已與最初大不相同。今天我們對(duì)“懟”的理解，可以是批評(píng)、斥責(zé)，在一些地區(qū)方言里，也有捅、捶、搡、擠兌、沖撞的意思。
?????????????????????????????????????????????????（摘編自《澎湃新聞》）

材料二

“懟”是一個(gè)漢語(yǔ)字，拼音為duì，會(huì)意字，《說(shuō)文》“心”部，從“對(duì)”聲?！皩?duì)”，相持也，意為互相對(duì)峙，底下加“心”，表示心里抵觸，對(duì)抗。引申為怨恨，故而懟，怨也。
?????北方方言中表達(dá)“用手推撞”或者“用語(yǔ)言拒斥反駁”的意思并且讀音為“duǐ”的字，應(yīng)當(dāng)為“?”。“?”字從手部，本意是“排、推”的動(dòng)作，引申為“拒斥、反駁”的行為。東北方言中“?咕”、“?搡”即是該字用法的例證。大眾媒體中使用“懟”來(lái)表達(dá)該含義和讀音是一種錯(cuò)誤。
?????????????????????????????????????????????????（摘編自“百度百科”）

材料三

“懟”，看似簡(jiǎn)單，卻能解釋當(dāng)下許多沖突的狀態(tài)。“心”的“相對(duì)”，那是一種情感的碰撞--“不爽了就要懟”，單個(gè)字直搗黃龍，情緒十分飽滿。就字形來(lái)看，和“囧”有著異曲同工之妙。
????寧波大學(xué)人文與傳媒學(xué)院藺偉認(rèn)為，值得注意的是，“懟”這個(gè)詞所體現(xiàn)出的攻擊性或較勁的意義在不同語(yǔ)境下會(huì)呈現(xiàn)不同的感情色彩。當(dāng)雙方處于嚴(yán)重的敵對(duì)立場(chǎng)時(shí)，“懟”具有很強(qiáng)的攻擊性，甚至伴隨肢體沖突。這種“懟”往往有非理性的成分。當(dāng)雙方立場(chǎng)并不構(gòu)成嚴(yán)重對(duì)立甚至關(guān)系較好時(shí)，“懟”的攻擊性較小，甚至很多時(shí)候是一種無(wú)傷大雅的輕松、友愛(ài)互動(dòng)，這就為其進(jìn)入年輕人主導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)交際系統(tǒng)提供了可能。
?????除了和與“懟”在一起產(chǎn)生的各種詞組配搭成口頭禪，多數(shù)年輕人的手機(jī)收藏夾里，都有幾個(gè)經(jīng)典的“懟人”表情包。“就喜歡你看不慣又干不掉我的樣子”“看在你丑的份上，就當(dāng)你是對(duì)的吧”，還有人用英文、日文來(lái)助陣。
?????社會(huì)學(xué)家認(rèn)為，“懟”作為一個(gè)從方言中演變而來(lái)的流行語(yǔ)，有代替網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)“撕”“掐”的趨勢(shì)，“懟得好”比“罵得兇”更有話語(yǔ)權(quán)，這也從一個(gè)側(cè)面反映了社會(huì)的進(jìn)步。
?????網(wǎng)評(píng)人“竺子”說(shuō)，在我們的傳統(tǒng)文化語(yǔ)境中，向來(lái)有明哲保身的哲學(xué)。不少人的人生軌跡，都會(huì)經(jīng)歷從“初生牛犢不怕虎”到“人到中年萬(wàn)事休”的演變。我們不否認(rèn)，這種處世哲學(xué)與行為方式，有一定的合理性，但若發(fā)展到極致，則未免顯得平庸。
??當(dāng)“懟”作為一種維護(hù)正確價(jià)值觀、明確底線、合理表達(dá)憤怒的姿態(tài)出現(xiàn)在年輕人中時(shí)，不失為一種個(gè)性的張揚(yáng)。自習(xí)室里，你想看書(shū)總有人嘻嘻哈哈；深夜的宿舍，你想睡覺(jué)偏有人開(kāi)著音響打游戲……網(wǎng)民“柴爾德”覺(jué)得，遇到這樣的事情，“該炸就要炸，該懟絕不慫”。
?????比起發(fā)個(gè)朋友圈抱怨一下，當(dāng)下的部分年輕人更信奉“機(jī)智懟回去，瀟灑懟一回”，認(rèn)為這更有利于解決問(wèn)題、糾正錯(cuò)誤?！爸酢本W(wǎng)民“simple”說(shuō)：“懟完幾次，生活明顯不一樣了。思考懟和不懟的結(jié)果哪個(gè)能讓你現(xiàn)在和以后更舒服，后果你能接受，承擔(dān)得住，那就量力而行地懟吧。”
????????????????????????????????????????????????（摘編自《半月談》）

7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( ???)(3分)
A．因“懟”字情緒飽滿，屢上微博、微信關(guān)鍵詞的排行榜，所以大眾媒體借用“懟”字表達(dá)了本該是

“?”的含義和讀音。
B．“懟”字在現(xiàn)代漢語(yǔ)里鮮用“怨懟”之意，其作為流行語(yǔ)，有代替網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)“撕”“掐”的趨勢(shì)，

這是社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)側(cè)面反映。
C．《說(shuō)文》對(duì)“懟”的解釋為“心”部，從“對(duì)”聲，可以看出該字具有形聲字的特點(diǎn)；但《說(shuō)文》

又按會(huì)意字將之解釋為“心里的相持和對(duì)峙”。
D．網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境中使用中國(guó)某些傳統(tǒng)文字的時(shí)候，有時(shí)可以讓一些歷史詞匯“起死回生”，甚至“一夜而 ?

火”。

8.下列句子中“懟”字的含義與我們今天對(duì)“懟”的意義理解不同的一項(xiàng)是( ??)（3分）
A.《戰(zhàn)狼2》主角吳京說(shuō)：“可能某些人自卑，被洋人欺負(fù)慣了，就覺(jué)得中國(guó)人不能強(qiáng)，我就是懟這個(gè)，我就懟。”
B．宮斗劇《甄嬛傳》中，眉莊“懟斥”安陵容，被網(wǎng)民譽(yù)為“手撕白蓮花虛假面具”之經(jīng)典，用在當(dāng)今職場(chǎng)、情場(chǎng)居然都十分妥帖。
C．竇娥含冤受死，臨刑前懟天懟地，發(fā)出“地也，你不分好歹何為地；天也，你錯(cuò)勘賢愚枉作天”的指斥。
D．杭州一男子在車廂內(nèi)隨地吐痰，被一名阿姨批評(píng)教育。這名男子又故意把一口痰吐在地上，結(jié)果引起眾人怒懟。
9.結(jié)合以上材料，談?wù)劕F(xiàn)代語(yǔ)境下的“懟”有何含義。(6分)

二、古代詩(shī)文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10-13小題。

譚綸，字子理，宜黃人。歷職方郎中，遷臺(tái)州知府。綸沉毅知兵。時(shí)東南倭患已四年，朝議練鄉(xiāng)兵御賊。綸亦練千人,立束伍法。自裨將以下,節(jié)節(jié)相制，分?jǐn)?shù)既明，進(jìn)止齊一。未久，即成精銳，倭犯柵浦，綸自將擊之，三戰(zhàn)三捷。倭復(fù)由松門、澶湖掠旁六縣，進(jìn)圍臺(tái)州，不克而去。轉(zhuǎn)寇仙居、臨海，綸擒斬殆盡。進(jìn)海道副使，益募浙東良家子教之。倭自象山突臺(tái)州綸連破之加右參政會(huì)憂去四十二年春再起綸道擢右僉都御史巡撫福建。倭屯崎頭城，都指揮歐陽(yáng)深搏戰(zhàn)中伏死，倭遂據(jù)平海衛(wèi)，陷政和、壽寧，各扼海道為歸計(jì)。綸環(huán)柵斷路，賊不得去，移營(yíng)渚林。綸自將中軍，大破賊，復(fù)一府二縣。詔加右副都御史。綸以延、建、汀、邵間殘破甚，請(qǐng)緩征蠲賦。又考舊制，建水寨五，扼?？?，廣東境內(nèi)悉定。綸上疏請(qǐng)復(fù)行服，世宗許之。綸練兵事，朝廷倚以辦賊，遇警輒調(diào)，居官無(wú)淹歲。迨南寇略平，而邊患方未已。隆慶元年，給事中吳時(shí)來(lái)請(qǐng)召綸練兵。詔征綸還部，進(jìn)左侍郎兼右僉都御史，總督薊、遼、保定軍務(wù)。綸相度邊隘沖緩，道里遠(yuǎn)近，分薊鎮(zhèn)為十二路，路置一小將，總立三營(yíng)。諸將以時(shí)訓(xùn)練，互為掎角，節(jié)制詳明。是歲秋，薊、昌無(wú)警。異時(shí)調(diào)陜西、河間、正定兵防秋，至是悉罷。綸初至，按行塞上，謂將佐曰：“秣馬厲兵，角勝負(fù)呼吸者，宜于南；堅(jiān)壁清野，坐制侵軼者，宜于北?！彼熘撑_(tái)三千，起居庸至山海，控守要害。綸召入為右都御史兼兵部左侍郎，協(xié)理戎政。會(huì)臺(tái)工成，益募浙兵九千余守之。邊備大飭，敵不敢入犯。以功進(jìn)兵部尚書(shū)兼右都御史，協(xié)理如故。其冬，予告歸。萬(wàn)歷五年卒官。贈(zèng)太子太保，謚襄敏。

（節(jié)選自《明史·譚綸傳》，有刪改）

10. 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ??）(3分)

A.倭自象山/突臺(tái)州/綸連破之/加右參政/會(huì)憂去/四十二年春再起/綸道擢右僉都御史/巡撫福建。

B.倭自象山突臺(tái)州/綸連破之/加右參政/會(huì)憂去/四十二年春再起綸/道擢右僉都御史/巡撫福建。

C.倭自象山/突臺(tái)州/綸連破之/加右參政/會(huì)憂去/四十二年春再起綸/道擢右僉都御史/巡撫福建。 D.倭自象山突臺(tái)州/綸連破之/加右參政/會(huì)憂去/四十二年春再起/綸道擢右僉都御史/巡撫福建。

11. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ??）(3分)

A.倭，我國(guó)古代對(duì)日本人的稱呼，明代常有日本海盜船到沿海武裝掠奪，史稱“倭寇”。

B.行服，就是服喪、守孝，尊親死后，在服滿以前停止娛樂(lè)和交際，表示哀悼。

C.兵部，我國(guó)古代官署六部之一，掌管文武官員的選用及兵籍、兵械、軍令等。

?D. 贈(zèng)，指古代朝廷對(duì)功臣的先人或本人死后追封的爵位、官職。

12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ??）(3分)

A.譚綸不畏兇險(xiǎn)，身先士卒。盡管倭寇伏擊了都指揮歐陽(yáng)深，攻陷多地，但他毫無(wú)畏懼，圍起柵欄截?cái)嗥浜Ｉ贤寺?，親率軍隊(duì)進(jìn)攻，收復(fù)了失地。

?B.譚綸仁愛(ài)寬厚，體恤民生。他擔(dān)任右副都御史后，看到延平、建寧、汀州、邵武地區(qū)民生凋敝，十分殘破，于是請(qǐng)求朝廷緩征、減免其他賦稅。

C.譚綸運(yùn)籌帷幄，指揮若定。他擔(dān)任邊帥，一方面修筑防備敵人的樓臺(tái)控制要害地區(qū)，另一方面又增招浙江兵士駐守，使邊境防備得到增強(qiáng)。

D. 譚綸沉著剛毅，懂得用兵。他在總督薊、遼、保定的軍務(wù)期間，考察研究地形，分路建營(yíng)，形成掎角之勢(shì)，確保了薊鎮(zhèn)、昌平地區(qū)的穩(wěn)定。

13. 將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）綸亦練千人,立束伍法。自裨將以下,節(jié)節(jié)相制，分?jǐn)?shù)既明，進(jìn)止齊一。 (5分)

（2）綸練兵事，朝廷倚以辦賊，遇警輒調(diào)，居官無(wú)淹歲。(5分)

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。

薊中作

高適[來(lái)源:Z|xx|k.Com]

策馬自沙漠，長(zhǎng)驅(qū)登塞垣。

邊城何蕭條，白日黃云昏。[來(lái)源:Zxxk.Com]

一到征戰(zhàn)處，每愁胡虜翻。

豈無(wú)安邊書(shū)，諸將已承恩^①。

惆悵孫吳^②事，歸來(lái)獨(dú)閉門。

【注】①安祿山為奪取邊功，數(shù)次侵略奚、契丹，引起邊患，卻被唐玄宗封為東平郡王。②“孫吳”指戰(zhàn)國(guó)時(shí)期軍事家孫臏和吳起；“閉門”指東漢名士陳寔有感于世道黑暗，拒絕入仕，故“閉門懸車，棲遲養(yǎng)老”。

14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) (3分)

A．開(kāi)篇以“沙漠”“寒垣”這樣特有的塞外景物，勾勒出一幅浩瀚偉岸的典型圖畫。

B．三、四兩句以白描之法大筆勾勒詩(shī)人登上寒垣所見(jiàn)“白日”昏暗、寒云蒼茫的蕭條荒涼之景。

C．五、六兩句深刻揭露了前文“邊城何蕭條”的根源。“一到”“每愁”兩詞對(duì)舉，突顯邊患之重之久。

D．全詩(shī)敘事寫景，形象逼真，境界渾樸；議論抒情，深睿精警，跌宕起伏；語(yǔ)言精煉綺麗，字字含情，情感濃烈。

15.這首詩(shī)歌表達(dá)的思想感情較為豐富，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)

（三）名篇名句默寫（本題共3小題，6分）

16．補(bǔ)寫出下列句子中空缺部分。

1.《詩(shī)經(jīng)·氓》中表現(xiàn)女主人公少年時(shí)代和男子快樂(lè)相處的句子是: __________，__________。
2.?屈原在《離騷》中表達(dá)自己即使粉身碎骨也不會(huì)改變自己的理想和信念的句子是“___，____”。?3. 《短歌行》中“____________________，____________________”兩句比喻新穎，生動(dòng)形象地抒發(fā)了曹操對(duì)人生短暫的深沉感慨。

三、語(yǔ)言文字應(yīng)用（20分）

閱讀下面的文字，完成17～19題。

從廣闊無(wú)邊的海平面向下、向下、再向下……那片深度在6000米以下的深海水域,有著一個(gè)________的名稱——“海斗深淵”。這里終年無(wú)光、溫度低寒、缺乏氧氣、食物資源________,有著巨大的海水壓力,化學(xué)環(huán)境也非常________,對(duì)常規(guī)生命來(lái)說(shuō),這里是地獄一般的禁區(qū)。然而,大自然的神奇依然在這里顯現(xiàn)。事實(shí)上,在這樣的“地獄禁區(qū)”,研究人員仍然發(fā)現(xiàn)了數(shù)百種物種,獅子魚(yú)就是其中最有代表性的一種。在這片特殊的深海水域,它有著“高高在上”的地位,處于超深淵食物鏈的頂端,可承受700千克力/平方厘米的壓力。科學(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬(wàn)年的時(shí)間里,為適應(yīng)超深淵,物種的演變常常令人堪嘆。獅子魚(yú)在皮膚、骨骼和細(xì)胞等方面經(jīng)歷了________的演變。超深淵獅子魚(yú)的皮膚色素和視覺(jué)相關(guān)基因大量丟失,( ????????)。超深淵獅子魚(yú)中一個(gè)與骨骼鈣化相關(guān)的基因——骨鈣蛋白被截短了,而骨鈣蛋白調(diào)控骨骼鈣化和發(fā)育,不飽和脂肪酸合成的相關(guān)基因在深海魚(yú)中出現(xiàn)了擴(kuò)張,這使得在高壓和低溫下,此類生物能夠保證它們的細(xì)胞膜的流動(dòng)性。?

17、依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???)（3分）

A、令人心悸?????匱乏?????獨(dú)特?????脫胎換骨
B、令人心寒?????匱乏?????奇特?????改天換地
C、令人心悸?????貧乏?????奇特?????脫胎換骨
D、令人心寒?????貧乏?????獨(dú)特?????改天換地

18、文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???)（3分）
????A、科學(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬(wàn)年的時(shí)間里,為適宜超深淵環(huán)境,物種的演變常常令人堪嘆。
????B、科學(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬(wàn)年的時(shí)間里,為適應(yīng)超深淵環(huán)境,物種的演變常常令人堪嘆。
????C、科學(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬(wàn)年的時(shí)間里,為適宜超深淵環(huán)境,物種的演變常常令人驚嘆。
????D、科學(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬(wàn)年的時(shí)間里,為適應(yīng)超深淵環(huán)境,物種的演變常常令人驚嘆。
???19、下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???)（3分）
????A、這使得它們看起來(lái)對(duì)可見(jiàn)光不再有反應(yīng),視力喪失,而且通體透明
????B、這使得它們視力喪失,對(duì)可見(jiàn)光不再有反應(yīng),而且看起來(lái)通體透明
????C、這使得它們看起來(lái)通體透明,而且視力喪失,對(duì)可見(jiàn)光不再有反應(yīng)
????D、這使得它們通體透明,而且看起來(lái)視力喪失,對(duì)可見(jiàn)光不再有反應(yīng)

20.下列各句所涉及的年齡，由小到大排列正確的一項(xiàng)是（ ??）（3分）

①余自束發(fā)讀書(shū)軒中

②豆蔻梢頭二月初

③既加冠，益慕圣賢之道

④年近知命，位止方州

⑤行行向不惑，淹留隧無(wú)成

A. ③①②④⑤????B. ②①③⑤④???????C. ②④③①⑤?????????D. ③②①⑤④

21.下列各句中，表達(dá)得體的-句是（ ?）（3分）

A.我把學(xué)生時(shí)代寫的一些小詩(shī)結(jié)集出版了，第一時(shí)間就送你來(lái)一本，請(qǐng)你惠存，閑瑕時(shí)你湊合看看吧。

B.現(xiàn)在接人待物還是簡(jiǎn)單一點(diǎn)好，我們登門拜訪就是想跟你敘敘舊，你就略備薄酒小菜，千方別太麻煩啦。

C.最近我們班好多同學(xué)都特別垂青余光中先生的作品，今天早讀的時(shí)候，大家還在讀《等你，在雨中》。

D.我們隔壁的李老一家對(duì)人總是那么友善，這些年對(duì)我們家?guī)椭艽?。我們能有這樣一戶芳鄰，真是我們家的幸運(yùn)。

22．請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)淖?，使每一行都成為一句?shī)（詞）。（5分）

23、閱讀下面的材,根據(jù)要求寫作。（60分）

????材料一：米蘭?昆德拉認(rèn)為，一切重壓與負(fù)擔(dān)，人都可以承受，它會(huì)使人坦蕩而充實(shí)地活著，而最不能承受的恰恰是輕松。最沉重的負(fù)擔(dān)把我們壓得越貼近天地，我們就越能真實(shí)地感受生活。

材料二：一艘貨船卸貨后返航時(shí)，突遇巨大風(fēng)暴，老船長(zhǎng)果斷下令：“打開(kāi)所有貨艙，立刻往里面灌水！”水手們半信半疑地照著做了。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨艙里的水位越來(lái)越高，貨輪漸漸地平穩(wěn)了，裝滿水負(fù)重的船在經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長(zhǎng)帶領(lǐng)下安全返航。

材料三：華為自2018年1月份以來(lái)接遭受了包括來(lái)自美國(guó)、英國(guó)和加拿大等國(guó)的許多不公平對(duì)待，任正非表示，華為今天碰到的問(wèn)題，在十多年前就有預(yù)計(jì)，公司已經(jīng)準(zhǔn)備了十幾年，并不是完全倉(cāng)促、沒(méi)有準(zhǔn)備地來(lái)應(yīng)對(duì)這個(gè)局面。眼前的困境讓華為更要堅(jiān)持走創(chuàng)新之路，突圍而出，華為從未在世界上這么有名，應(yīng)為這個(gè)廣告宣傳付錢。

面對(duì)今天時(shí)代發(fā)展和自己將來(lái)的人生選擇，你有何感想？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。

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2020年人教部編版高中必修一語(yǔ)文期末模擬試卷

參考答案

1.B 并不是使用拼音進(jìn)行交流，而是使用拼音輸入法

2.C 已經(jīng)不再令人驚嘆 說(shuō)得絕對(duì)

3.D文中沒(méi)有依據(jù)證明中國(guó)存在“提筆忘字”現(xiàn)象是美國(guó)媒體率先發(fā)現(xiàn)，而只是美國(guó)媒體率先報(bào)道出來(lái)，而國(guó)內(nèi)媒體紛紛報(bào)道和評(píng)論的不是“美國(guó)媒體的報(bào)道”，而是“提筆忘字”現(xiàn)象。

4．A【A項(xiàng)，按“時(shí)間順序行文”有誤，文章第一段是現(xiàn)在所見(jiàn)的情形，第二段說(shuō)“少年時(shí)”，文章開(kāi)篇是立足現(xiàn)在的，少年時(shí)看戲是第二自然段的內(nèi)容，且全文時(shí)間是來(lái)回跳躍的?！?/span>

5.①我們被現(xiàn)代化流光溢彩的劇場(chǎng)所誘惑，遠(yuǎn)離戲臺(tái)，讓戲臺(tái)荒廢了。

②我們遺忘了曾經(jīng)在戲臺(tái)下看戲的生活和感動(dòng)，再也回不到從前了。

6.①實(shí)際的戲臺(tái)。文中寫了曾經(jīng)輝煌熱鬧、上演過(guò)一出出好戲，而今已然衰敗的舊戲臺(tái)。

②生活的戲臺(tái)。文中寫觀眾們?cè)趹蚺_(tái)下看戲的場(chǎng)景，就是一種生活戲臺(tái)。

③人生的戲臺(tái)。文中寫了外婆的戲臺(tái)，實(shí)則是寫了外婆的一生，是一種人生戲臺(tái)；每個(gè)人的一生都是一場(chǎng)戲，人間舉步皆戲臺(tái)。

C．“可以看出該字具有形聲字的特點(diǎn)”說(shuō)法錯(cuò)誤，相關(guān)信息在文章材料二第一段，原文為“‘懟’是一個(gè)漢語(yǔ)字，拼音為duì，會(huì)意字，《說(shuō)文》‘心’部，從‘對(duì)’聲”。故選C。
8. C．“竇娥含冤受死，臨刑前懟天懟地”中的”“懟”是“怨恨”的意思，不是我們今天對(duì)“懟”理解的意義，是以前的意思。

9. （6分）

表達(dá)直接，而且情緒飽滿。
雙方立場(chǎng)敵對(duì)，“懟”具有很強(qiáng)的攻擊性，具有非理性特點(diǎn)。
當(dāng)雙方不敵對(duì)，“懟”的攻擊性較小，甚至是輕松、友愛(ài)互動(dòng)。
作為維護(hù)正確價(jià)值觀、明確底線、合理表達(dá)憤怒的姿態(tài)出現(xiàn)時(shí)，不失為一種個(gè)性的張揚(yáng)。

10.B ?倭自象山突臺(tái)州，綸連破之。加右參政，會(huì)憂去。四十二年春再起綸。道擢右僉都御史，巡撫福建。

11.C “文武官員”錯(cuò)誤，只是武官。

12.C ?“另一方面又增招浙江兵士駐守”錯(cuò)誤，從原文來(lái)看，“益募浙兵九千余守之”時(shí)，譚綸已被召到京城擔(dān)任右都御史兼兵部左侍郎，不再擔(dān)任邊帥了。

13.（1）譚綸訓(xùn)練了一千人。他制定了約束隊(duì)伍的紀(jì)律，從副將以下，一級(jí)控制一級(jí)，職分明確以后，行動(dòng)整齊劃一。（ “裨將”“束伍”“進(jìn)止”各1分，句意2分）

（2）譚綸熟悉兵事，朝廷依靠他來(lái)對(duì)付倭寇，遇到緊急的情況就調(diào)動(dòng)他，他擔(dān)任官職沒(méi)有滿一年的。（ “練”“居官”“淹歲”各1分，句意2分）

14.D。“綺麗”錯(cuò)，應(yīng)是平淡質(zhì)樸

15.?答案：(1)一、二句以“策馬”“長(zhǎng)驅(qū)”“登”三個(gè)連續(xù)急促的動(dòng)作勾畫出一個(gè)揮鞭馳騁、勇赴國(guó)難的英雄形象，表達(dá)出詩(shī)人濃濃的愛(ài)國(guó)情懷；

(2)中間兩聯(lián)寫出對(duì)安祿山發(fā)起不義戰(zhàn)爭(zhēng)的反感與否定，也含有對(duì)賢者沉淪奸邪得志的現(xiàn)實(shí)的憎恨；

(3)最后兩句借用典故透射出具有孫吳之才的詩(shī)人報(bào)國(guó)無(wú)門的強(qiáng)烈憤懣以及不愿與世俗同流合污的精神追求。 (每點(diǎn)2分)

16、1.總角之宴，言笑晏晏; 2.?雖體解吾猶未變兮?豈余心之可懲; 3.?譬如朝露 ?去日苦多[來(lái)源:學(xué)|科17、A ?令人心悸:讓人感到害怕。令人心寒:讓人感到失望而又痛心。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)用“令人心悸”。 匱乏:(物資)缺乏。貧乏:缺少,不豐富。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)用“匱乏”。獨(dú)特:獨(dú)有的,特別的。奇特:跟尋常不一樣,奇怪而又特別。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)用“獨(dú)特”。脫胎換骨:比喻徹底改變。改天換地:指徹底地改造自然和社會(huì),使之面貌煥然一新。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)用“脫胎換骨”。
18、D ?“令人堪嘆”的“堪”與“令”語(yǔ)意重復(fù),排除A、B項(xiàng);“為適宜超深淵環(huán)境”中的“適宜”與“環(huán)境”搭配不當(dāng),可排除C項(xiàng)。
19、C ?根據(jù)括號(hào)前的內(nèi)容,先說(shuō)皮膚,再說(shuō)視覺(jué),排除A、B項(xiàng); “視力喪失”“對(duì)可見(jiàn)光不再有反應(yīng)”不是“看起來(lái)”所能知道的,排除D項(xiàng)。

20.?B

21．A ?B項(xiàng)，“略備薄酒小菜”是待客時(shí)的自謙用語(yǔ)。C項(xiàng)，“垂青”稱別人對(duì)自己的重視。D項(xiàng)，“芳鄰”稱對(duì)方的鄰居。所以選A項(xiàng)。

22．示例：

第一行：山氣日夕佳/山色有無(wú)中/山隨平野盡/山青花欲燃/山是眉峰聚

第二行：關(guān)山度若飛/青山郭外斜/空山不見(jiàn)人/空山新雨后/千山鳥(niǎo)飛絕

第三行：亭亭山上松/遠(yuǎn)看山有色/國(guó)破山河在/無(wú)限山河淚/看萬(wàn)山紅遍

第四行：種豆南山下/日暮蒼山遠(yuǎn)/白日依山盡/客路青山下/月出驚山鳥(niǎo)

第五行：悠然見(jiàn)南山/性本愛(ài)丘山/只有敬亭山/無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山/明月出天山

23 （略）

參考譯文：

譚綸，字子理，宜黃人。歷任職方郎中，調(diào)任臺(tái)州知府。當(dāng)時(shí)東南地區(qū)已經(jīng)遭受了四年的倭患，朝廷商議訓(xùn)練鄉(xiāng)兵來(lái)防御賊寇。譚綸訓(xùn)練了一千人。他制定了約束隊(duì)伍的紀(jì)律，從副將以下，一級(jí)控制一級(jí)，職分明確以后，行動(dòng)整齊劃一，不久就成為精銳部隊(duì)。倭寇侵犯柵浦，譚綸親自率領(lǐng)軍隊(duì)迎擊他們，三戰(zhàn)三捷。倭寇又從松門、澶湖劫掠附近的六個(gè)縣，進(jìn)而圍攻臺(tái)州，沒(méi)有攻克只得離去。轉(zhuǎn)而侵犯仙居、臨海，譚綸幾乎將他們?nèi)壳苣?、斬殺。升任海道副使，招募更多浙東地區(qū)的良家子弟訓(xùn)練他們，倭寇從象山突襲臺(tái)州，譚綸接連打敗他們。晉升為右參政，遇上父母的喪事離職而去。嘉靖四十二年春天，第二次啟用譚綸。上任途中被升任右僉都御史，任福建巡撫。倭寇駐扎在崎頭城，都指揮歐陽(yáng)深戰(zhàn)時(shí)中埋伏而死，倭寇就占據(jù)了平海衛(wèi)，攻陷政和、壽寧，各自控制海道作為退路。譚綸圍起柵欄截?cái)嗨麄兊耐寺?。倭寇不能逃走，就將營(yíng)地移到了渚林。譚綸親自統(tǒng)率中軍進(jìn)逼，大敗倭寇，收復(fù)了一府二縣。詔令加封他為右副都御史。譚綸認(rèn)為延平、建寧、汀州、邵武地區(qū)殘破不堪，請(qǐng)求緩期征收、減免賦稅，又考察舊制，建立了五座水寨，扼守?？?，廣東境內(nèi)全部平定。譚綸上奏再次請(qǐng)求回鄉(xiāng)服喪，世宗同意了。譚綸熟悉兵事，朝廷依靠他來(lái)對(duì)付倭寇，遇到緊急的情況就調(diào)動(dòng)他，他擔(dān)任官職沒(méi)有滿一年的。等到南方的倭寇大致平定后，邊關(guān)的禍患卻沒(méi)有停止。隆慶元年，給事中吳時(shí)來(lái)奏請(qǐng)征召譚綸訓(xùn)練兵馬。詔令譚綸回兵部，升任左侍郎兼任右僉都御史，總督薊、遼、保定的軍務(wù)。譚綸考察研究邊境關(guān)口地形的沖要和平緩，道路的遠(yuǎn)近，將薊鎮(zhèn)分成十二路，每路設(shè)置一名小將，全軍總共建立三個(gè)營(yíng)。各位將領(lǐng)按時(shí)訓(xùn)練，互為掎角，管轄責(zé)任非常清楚。這年秋天，薊鎮(zhèn)、昌平地區(qū)沒(méi)有緊急的情況。過(guò)去調(diào)集陜西、河間、正定的兵馬在秋天加緊防衛(wèi)，到這時(shí)候全部停止。譚綸剛剛上任，巡視塞上，對(duì)身邊的將領(lǐng)說(shuō)：“喂飽戰(zhàn)馬，磨利兵器，較量勝負(fù)于呼吸之間的方法，在南方適宜；加固營(yíng)壘，疏散人口、財(cái)物，以逸待勞制服侵犯之?dāng)车姆椒?，在北方適宜。”于是修筑了三千多個(gè)屯兵御敵臺(tái)，從居庸關(guān)到山海關(guān)，控制著要害地區(qū)。譚綸被召到京城擔(dān)任右都御史兼任兵部左侍郎，協(xié)助處理軍務(wù)，到了御敵臺(tái)修成，他又招募了九千多名浙江兵駐守。邊防經(jīng)過(guò)此番大整治，敵人不敢前來(lái)侵犯。因功升任兵部尚書(shū)，兼任右都御史，協(xié)助處理原來(lái)的事務(wù)。這年冬天允許他回鄉(xiāng)休假。萬(wàn)歷五年，死于任上。被追封為太子太保，謚號(hào)襄敏。

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