2020年人教部編版高中必修五語文期末模擬試卷
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注意事項:
1.本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。
2.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；主觀題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。
3.本試卷命題范圍：語文版必修①-必修⑤。
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-、現(xiàn)代文閱讀(36分)
(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)
閱讀下面的文字，完成1~3題。
春秋時期，我國思想家已明確提出以人為本的觀點。西方在文藝復興之后也倡導以人為本,但西方近代的人本主義更多強調(diào)以個人為本；中華文化和中華價值觀不主張以個人為本，而是強調(diào)以群體為本，強調(diào)群體在價值上高于個人。
在中華文化和中華價值觀看來，個體不能離群索居，一定要在群體之中生存生活，其道德修為也要在社群生活中增進。超出個體的最基本社群單位是家庭，擴大而為家族、社區(qū)以及各級行政范疇，如鄉(xiāng)、縣、府、省，直至國家。中華文化和中華價值觀特別重視家庭價值，而家庭是個體向社會發(fā)展的第一個社群層級。中華文化和中華價值觀強調(diào)個人價值不能高于社群價值，強調(diào)個人與群體的交融、個人對群體的義務，強調(diào)社群整體利益的重要性。我國古代思想家沒有抽象地討論社群，而是用“家”“國”“社稷”“天下”等概念具體表達社群的意義和價值；“能群”“保家”“報國”等眾多提法都明確體現(xiàn)社群安寧、和諧、繁榮的重要性，凸顯個人對社群和社會的義務，強調(diào)社群和社會對個人的優(yōu)先性和重要性。在表現(xiàn)形式上，對社群和社會優(yōu)先的強調(diào)還通過“公一私”的對立而得以體現(xiàn)：個人是私，家庭是公；家庭是私，國家是公；社群的公、國家社稷的公是更大的公，最大的公是天下的公道、公平、公益，故說“天下為公”。
總之，中華文化和中華價值觀是在一個向社群開放的、連續(xù)的同心圓結(jié)構(gòu)中展現(xiàn)的，即個人——家庭——國家——世界——自然，從內(nèi)向外不斷拓展，從而包含多個向度，確認個體對不同層級的社群所負有的責任和義務?！墩撜Z》講“四海之內(nèi)皆兄弟”，《禮記》提出“以天下為一家”。如果說家庭關(guān)系是中國人的基本關(guān)系，則我國古人早就把家的概念、家的關(guān)系擴大、擴充了。
現(xiàn)代西方自由主義道德的中心原則是個人權(quán)利優(yōu)先，主張人人有權(quán)根據(jù)自己的價值觀從事活動，認為以一種共同的善的觀念要求所有公民是違背基本個人自由的。而中華文化和中華價值觀強調(diào)社會共同的善、社會責任、有助于公益的美德。社群與個人、責任與權(quán)利是不同的倫理學概念，反映不同的倫理學立場，適用于不同的價值領(lǐng)域。在當代社會，我們應堅持中華文化和中華價值觀以社群和責任為中心的立場，在贊同自由、人權(quán)的同時,毫不含糊地申明不贊成個人優(yōu)先的立場。
(摘編自陳來《充分認識中華獨特價值觀一從中西比較看》，有刪改)
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)
A.中西方文化和價值觀都提倡以人為本。不同在于是強調(diào)以個人為本還是以群體為本。
B.家庭是超出個體的最基本的社群單位，后被擴大至國家；“天下為公”的“公”指國家。
C.中華文化和價值觀由內(nèi)向外向多個向度不斷拓展，確認個體對社群負有的責任和義務。
D.西方自由主義的中心原則是個人權(quán)利優(yōu)先，反對用一種共同的善的觀念要求所有公民。
2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是(3分)
A.首尾兩段通過對比強調(diào)了在中華文化和價值觀中，社群價值高于個人價值的觀點。
B.文章采用總分總結(jié)構(gòu)，主體部分較為詳細地闡述了個人、家庭、國家、天下的關(guān)系。
C.《論語》《禮記》中的話說明我國古人早就把家的概念、家的關(guān)系擴大了、擴充了。
D.文章寫中華文化和價值觀的內(nèi)容比寫西方的多，是因為中華文化和價值觀更為優(yōu)越。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是(3分)
A.現(xiàn)代西方自由主義主張個人權(quán)利優(yōu)先，所以西方人不主張個體要對社會負有責任。
B.一個離群索居的人，既不能增進自己的道德修為，也不能履行對社群和社會的義務。
C.家庭是個體向社會發(fā)展的第一個社會層級，因此家庭關(guān)系是中國人最基本的關(guān)系。
D.“能群、保家、報國”等觀念體現(xiàn)了我國古代思想家對社群的認識和對國家的要求。
(二)實用類文本閱讀(本題共3小題，12分)
閱讀下面的文字，完成4~6題。
材料一：
雖然我國居民健康素養(yǎng)水平在逐年提高，但總體水平嚴重偏低，其中，居民的食品安全素養(yǎng)更低，直接或間接影響到了居民對于我國食品安全狀況的認知,也造成了消費者對國產(chǎn)食品購買欲的下降。農(nóng)村很多居民對于健康的理解不是通過正規(guī)渠道,而是微信朋友圈文章等不科學的來源。因此,全民的食品安全素養(yǎng)都需要提高。既要提高食品生產(chǎn)經(jīng)營者的食品安全素養(yǎng),也要提高食品監(jiān)管者、消費者的食品安全素養(yǎng)。比如食品龍頭企業(yè)要開展各類工廠旅游、行業(yè)博物館、參觀走廊、食品安全公益大賽、媒體開放日、消費者開放日等,打開工廠大門,主動加強食品安全風險交流。但是企業(yè)做的只是其中一部分。中國這樣一個14億人口的大國該如何提升食品安全教育?還是要按照發(fā)達國家的經(jīng)驗,把食品安全知識寫入學校課本,推動食品安全教育立法工作。
(摘編自《范現(xiàn)國談食品安全教育：建議立法，提升國民健康素養(yǎng)》，有刪改)
材料二：
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(資料來源于《中國醫(yī)藥報》，有刪改)
材料三：
《國民食品安全認知素養(yǎng)大數(shù)研究報告》顯示,只有約7.4%的民眾在日常生活中經(jīng)常主動關(guān)注食品安全信息,超過半數(shù)的人在發(fā)生食品安全事件時才會關(guān)注,34.8%的民眾偶爾或極少關(guān)注食品安全,有6.5%的民眾表示從不關(guān)注食品安全相關(guān)信息。
去年年底,媒體大量報道“拼接牛排”“膠水牛排”,特別是有媒體以試驗稱，此類牛排足以“以假亂真”,更是刺激了網(wǎng)民的恐慌和憤怒情緒。其實“重組牛排”屬于調(diào)理肉制品,是指以畜禽肉為主要原料,經(jīng)過攪制后添加一些食品添加劑成形，食用時需要二次加熱的非即食類的肉制品。專家稱,卡拉膠是“重組牛排”中使用的食品添加劑，“這只不過是從海藻中提取的多糖類物質(zhì),完全不同于建筑用膠或塑料用膠。公眾沒有必要談膠色變。”
(摘編自劉志勇《食品安全認知仍需專業(yè)引領(lǐng)》，有刪改)
材料四:
近年來,盡管我國各級政府職能部門加強對食品生產(chǎn). 加工、流通、消費等環(huán)節(jié)的綜合治理，食品安全狀況有了一定的改善,但是食品安全形勢仍然十分嚴峻。一是食品安全監(jiān)管體制尚未完全理順。目前食品行業(yè)實行分段監(jiān)管為主,權(quán)責不清,導致政出多門,標準不一，政策出現(xiàn)“打架”現(xiàn)象。二是基層監(jiān)管力量和技術(shù)支撐薄弱。部分食品企業(yè)和監(jiān)管部門檢測設(shè)備和檢測手段落后,難以為食品質(zhì)量提供強有力的技術(shù)監(jiān)控手段。三是食品源頭污染較為突出。食用農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)中存在不合理使用化肥、違禁使用高殘留農(nóng)藥、濫用飼料添加劑和獸藥、非法使用生長激素等現(xiàn)象。四是法規(guī)政策配套系統(tǒng)性不足,導致部分食品違法案件存在移送難、處理難、打擊難等問題。五是食品安全意識有待進一步加強。有的食品生產(chǎn)經(jīng)營者為追求利潤,違背法律和道德,隨意添加和濫用食品添加劑等有害物質(zhì)。同時，消費者個體對于食品安全缺乏足夠了解，自我保護、依法維權(quán)意識不強,消費時往往選擇價格低廉的食品，也使不安全食品具備了生存空間。
(摘編自張?zhí)烊巍蛾P(guān)于進一步加強食品安全監(jiān)管的建議》，有刪改)
4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)
A.目前，我國的食品生產(chǎn)經(jīng)營者、食品安全監(jiān)管者和消費者的食品安全素養(yǎng)都有待提高。
B.超過兩成的消費者在購買食品時首要的考慮因索是價格而不是食品的安全性。
C.“重組牛排”因添加了食品添加劑卡拉膠而成為不安全食品，刺激了網(wǎng)民的恐慌和憤怒。
D.近年來，我國政府雖然對食品行業(yè)進行了綜合治理，但是食品安全的形勢仍然十分嚴峻。
5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是(3分)
A.人們食品安全意識不強，是因為沒有建立起完善的食品安全監(jiān)管體制，缺乏專業(yè)的引導。
B.目前，我國食品安全形勢仍然十分嚴峻的最主要的原因是安全監(jiān)管體制尚未完全理順。
C.消費者在購買食品時把食品價格作為首要的考慮因索說明我國消費者的實際購買力低下。
D.許多消費者對食品安全的認知是被動的，往往要到可能危及自身安全時才會給予足夠的關(guān)注。
6.請結(jié)合材料簡要概括有效提高我國全民的食品安全素養(yǎng)的方法。(6分)
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(三)文學類文本閱讀(本題共3小題,15分)
閱讀下面的文字,完成7~9題。
侯七家住泗州城郊外,原名侯小寶,因在家中排行老七,所以人們都稱呼侯七。由于爹媽死得早，加之六個哥哥姐姐也不管侯七的死活,侯七便如孤兒一般在泗州城游蕩。侯七雖識字不多,倒也讀過幾天私塾。侯七在泗州城晃蕩,但眼明手快，能說會道,不久,便在城中“一品軒”古董店謀了個伙計的差事。
侯七干活賣力,也很聰明,嘴油舌滑,一品軒老板董玉軒甚是喜歡、看重，數(shù)年間將侯七的工錢漲了幾番。而侯七也沒有辜負董玉軒的栽培,將一品軒打理得井井有條。老板常常擦拭著玉，自言自語:“嗯,是塊好玉……”有時也微微皺眉。
侯七在一品軒一干就是十多年,從一個晃蕩的毛頭小子干成了三十多歲的大青年。十幾年間,侯七倒也虛心好學,除了干好自已伙計該干的事情外,還旁敲側(cè)擊地向老板董玉軒討教學習古董知識。董玉軒何等聰明,知道一品軒之所以能在泗州城屹立數(shù)十年不倒,全靠自己對古董行業(yè)幾十年浸淫的專業(yè)判斷。如果侯七得到自己真?zhèn)鳎瑒荼氐侥亩加辛⒆阒?。董玉軒有兩?但一個留了洋,一個當了兵,竟無一子肯跟隨他做古董生意。董玉軒也想過將自己的一身技藝找個傳人,侯七也曾是董玉軒衣缽的考慮對象。但董玉軒精明如斯,想到自己一旦傾囊相授，侯七藝滿必會離開一品軒，另謀高就,或是另起爐灶,這樣自已十幾年的栽培也就付之東流了。因此,侯七只學到了董玉軒的皮毛。侯七也明白董玉軒不會輕而易舉地傳授自己,十幾年來,侯七也攢了一筆錢,時刻準備著自己當老板。
一日,店里有一老婦來賣一塊玉壁,侯七見這玉璧呈橢圓形,頭大尾小，通體圓潤，光澤明亮。侯七一看就知道這是一塊上了年代的真品好玉,一問價,老太太竟要價不菲,說這玉璧是明末長平公主之物,要五百大洋,侯七雖嚇了一跳,但想到這玉壁有幾百年歷史,又是宮廷之物，如果將之買下然后再伺機出手，說不定可以大賺一把,那時自己另起爐灶就大有希望了。于是經(jīng)過一番討價還價,侯七終于用自己攢了十幾年的三百塊大洋,悄悄將玉璧買下,老板董玉軒自是瞞住不說。
趁一日得閑,侯七悄悄揣玉壁至山陽城,找到了古董界泰斗蕭老,蕭老一見玉壁頓時兩眼放光,侯七見了心中一喜，能讓古董界泰斗兩眼發(fā)出光芒的自然是不會差的玩意了,這回自己多半賺大了。
蕭老雙眼光芒放完,方道:“的確是一塊好玉,應該是明末之玉?！焙钇呗牣呅闹杏质且幌?自已三腳貓古董皮毛并沒有看走眼,這玉壁果然是一塊明代的好玉。其實侯七當時并沒有十分的.把握,完全靠多年的感覺，想不到這老婦竟沒有說謊。
侯七正要問這塊玉壁價值幾何之時,突見蕭老將玉璧貼在唇鼻之間,仔細聞了起來,嗅吮再三，蕭老興奮道:“此玉隱約有一股華貴之氣!”侯七連忙興奮道:“賣的人說此玉璧乃長平公主貼身玉璧。”同時也對蕭老佩服不已,連這華貴之氣也能聞出來,不愧是古董界的泰山北斗。
蕭老一聽,恍然大悟道:“難怪,難怪!”繼而又嘆道:“不過，可惜的是此玉乃長平公主死后下葬時用過的,雖玉質(zhì)名貴,但裹污穢之氣,已經(jīng)不值錢了?！焙钇叽篌@。他不甘心問道:“那這玉壁到底能值幾錢?”蕭老嘆道:“最多三十大洋。”“不可……不可能……我花三百大洋買的玉怎么可能呢……”候七神情恍惚地出了蕭宅。蕭老在后面又道一句:“如若不信，回去后你用溫熱毛巾覆于玉璧上,片刻再聞聞你就明白了……”
心灰意冷的侯七回到泗州城一品軒,悄悄拿來熱毛巾裹住玉壁,一會兒侯七再拿起玉璧一聞,果然聞到一股臭味。侯七又怒又惱，一把將玉壁摔了個稀巴爛。
侯七后悔已晚,但更后悔自己十幾年來學得不專心,假如自己出去開店,遲早得倒閉。侯七下定決心死心塌地跟董玉軒好好學好好干。
二十年后,管理一品軒數(shù)年的侯七已是泗州城數(shù)一數(shù)二的古董行家。
董玉軒的兩個兒子,老大留洋娶了個洋妞定居法蘭西再也不回來了,這可把董玉軒氣得夠嗆。而更讓董玉軒傷心欲絕的是,老二當兵參加了革命黨,被砍了頭。董玉軒一病不起。
董玉軒臨死的時候告訴侯七,二十年前，那個老婦賣玉,是自已安排的，目的就是讓侯七留在一品軒。還說:“一個古董行家沒有幾十年成不了行家。這人啦,就跟這玉一樣……”
侯七也明白了老板的良苦用心,不經(jīng)過幾番磨礪,又怎么能成為今日開了幾間分店的侯琢玉呢。
(選自《小小說大世界》，有刪改。)
7.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検?3分)
A.小說善于使用對比手法刻畫人物，如侯七偷買玉璧前后行事的變化，正表現(xiàn)了他的成熟過程；而寫董玉軒的兩個兒子則反襯侯七的虛心好學。
B.小說注重從細微處表現(xiàn)人的心靈秘密，如“侯七見了心中一喜”“侯七聽畢心中又是一一喜”，生動表現(xiàn)了侯七對玉的喜愛。
C.董玉軒喜歡、看重侯七，但又十分精明，不肯輕易地傾囊相授，怕侯七離開一品軒，這里表現(xiàn)出了董玉軒自私和猜疑的一面。
D.小說結(jié)尾處使用陡轉(zhuǎn)技法，師傅董玉軒在臨終時說出玉璧的真相，出人意料，有引人深思、震撼人心的作用。
8.小說為什么詳寫蕭老鑒玉情節(jié)？請簡要分析。(6 分)
9.這篇小說敘寫平凡人平凡事，卻給人豐富的人生啟示，請結(jié)合文本加以探究。(6 分)
二、古代詩文閱讀(34分)
(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)
閱讀下面的文言文，完成10~13題。
魏源,字文淵,建昌縣人。永樂四年進士,除監(jiān)察御史,辨松江知府黃子威誣。奏減浙東瀕海漁課。巡按陜西，西安大疫，療活甚眾。奏言：“諸府倉粟積一千九十余萬石，足支十年。今民疫妨農(nóng)，請輸鈔代兩稅之半。”從之。兩遭喪,俱起復。
宣德五年，河南旱荒，民多轉(zhuǎn)徙。帝以源廉正有為，命為左布政使，俾馳驛之任。時侍郎許廓往撫輯，廷議又起丁憂布政使李昌祺原官。源與廓、昌祺發(fā)倉廩，免逋賦雜役，流民漸歸。雨亦旋降，歲大豐。居三年，召還，授刑部左侍郎。明年，永豐民夏九旭等據(jù)大盤山為亂。帝以源江西人命撫之都督任禮帥兵隨其后未至官軍擒九旭因命二人采木四川兼飭邊務英宗即位進尚書。
正統(tǒng)二年五月命整飭大同、宣府諸邊，許便宜行事。源遣都督僉事李謙守獨石，按行天城、朔州諸險要，令將吏分守。設(shè)威遠衛(wèi)，增修開平、龍門城，自獨石抵宣府，增置墩堠。免屯軍租一年，儲火器為邊備，諸依權(quán)貴避役者悉括歸伍。尋以宣、大軍務久弛，請召還巡撫僉都御史盧睿，而薦兵部侍郎于謙為鎮(zhèn)守參贊。于是言官以臨邊擅易置大臣為源罪，合疏劾之。帝以源有勞，置不問。事竣還朝，與都御史陳智相詈于直廬①。智以聞，詔兩責之。
歲旱，錄上疑獄，且請推行于天下，報可。旋坐決獄不當，與侍郎何文淵俱下獄。得宥，復以上遼王貴烚罪狀，不言其內(nèi)亂事，與三司官皆系詔獄。累月，釋還職。源在刑部久，議獄多平恕。陜西僉事計資言，武臣雜犯等罪，予半俸，謫極邊。源以所言深刻，奏寢之。六年以足疾命朝朔望。八年致仕，卒。
【注】①直廬：舊時侍臣值宿之處。
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)
A.帝以源江/西人命撫之都督/任禮帥兵隨其后/未至/官軍擒九旭/因命二人采木四川/兼飭邊務/英宗即位/進尚書/
B.帝以源江西人/命撫之都督/任禮帥兵隨其后/未至/官軍擒九旭因/命二人采木四川/兼飭邊 務/英宗即位/進尚書/
C.帝以源江/西人命撫之/都督任禮帥兵隨其后/未至/官軍擒九旭/因命二人采木四川/兼飭邊務/英宗即位/進尚書/
D.帝以源江西人/命撫之/都督任禮帥兵隨其后/未至/官軍擒九旭/因命二人采木四川/兼飭邊務/英宗即位/進尚書/
11.下列對文中加點詞語的解釋，不正確的一項是(3 分)
A.進士，科舉考試的最高功名。舉人參加殿試錄為三甲都叫進士。
B.兩稅，古代指唐朝開始在夏和秋兩季征收的兩次土地稅。
C.言官，古代封建官僚結(jié)構(gòu)的重要構(gòu)成部分，主要負責監(jiān)督與上諫。
D.致仕，古代官員正常退休叫作“致仕”。
12.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)
A.魏源關(guān)心百姓疾苦。他上奏減免浙東沿海一帶漁民的課稅。西安發(fā)生大瘟疫，他不僅救活了好多人，還上奏請求讓百姓繳納鈔券代替兩稅的一半。
B.魏源清廉正直有作為。黃河以南發(fā)生旱災，魏源與許廓、李昌祺打開糧倉救濟，免除拖欠的賦稅和各種雜役，幫助流亡的百姓重建家園。
C.魏源治邊有方，守衛(wèi)為務。他整治天成、朔州邊務，派遣、奏請更換將吏守衛(wèi)，修筑軍事設(shè)施，儲備軍火，妥善安置軍民，穩(wěn)定了邊境。
D.魏源斷案多平和寬緩。計資說，武官犯其他罪的，給予俸祿減半的懲罰，并貶黜到最邊遠的地方。魏源認為過于苛刻，上奏停止了這一做法。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10 分)
(1)于是言官以臨邊擅易置大臣為源罪，合疏劾之。(5分)
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(2)歲旱，錄上疑獄，且請推行于天下，報可。(5分)
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(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)
閱讀下面這首宋詞，完成14~15題。
卜算子?旅雁
朱敦儒①
旅雁向南飛，風雨群初失。饑渴辛勤兩翅垂，獨下寒汀立。
鷗鷺苦難親，矰繳②憂相逼。云海茫茫無處歸，誰聽哀鳴急！
【注】①靖康元年(1126)十一月，金兵強渡黃河，朱敦儒加入了流亡隊伍，開始了他顛沛流離的逃難生活。本詞作于此時。②增繳：系著絲繩射鳥用的短箭。
14.下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是(3分)
A.該詞“以物喻人”,借旅雁來寫自己，是這首詞的最大特色。
B.次句的“風雨”既指自然界的風雨，也借指如風雨驟來的戰(zhàn)爭。
C.下片第一句寫旅雁下到寒汀立后,未獲同類的同情,有鷗鷺難親之苦。
D.失群的孤雁是古詩中常見意象，如李清照的“雁過也，正傷心”。
15.請結(jié)合創(chuàng)作背景，試分析詞人通過“旅雁”的形象，為我們呈現(xiàn)出怎樣的畫面。(6 分)
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(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)
16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對往事的追憶的句子是“??????????????，?????????????。”
(2)杜牧《阿房宮賦》中以“__________，________”兩句描寫阿房宮宮人的美麗，她們佇立遠眺，盼望皇帝臨幸。
(3)《永遇樂?京口北固亭懷古》中感嘆東吳那個強盛的局面，孫權(quán)的英雄、風流余韻，都經(jīng)歷了無數(shù)的風雨而一去不返的句子是“??????????????，??????????????。”
三、語言文字運用(20分)
閱讀下面的文字，完成17~19題。
近年來,不少地方都在紛紛上馬特色小鎮(zhèn)項目建設(shè)。但很多所謂特色小鎮(zhèn)只有聳立的高樓、光鮮的外表,其內(nèi)部既缺乏特色產(chǎn)業(yè),也沒有打造具有核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展特征的獨特產(chǎn)業(yè)生態(tài),結(jié)果花巨資打造的所謂“特色小鎮(zhèn)”，沒有靈魂，空有其貌，最后反而讓此項目和公共資源都浪費了。
而浙江省則能夠結(jié)合本地特色,集聚創(chuàng)新要素，__??___，把特色小鎮(zhèn)建設(shè)成產(chǎn)值強勁的發(fā)展平臺,實現(xiàn)了小平臺大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展目標。比如，杭州余杭藝尚小鎮(zhèn),集聚23家服裝類企業(yè)總部,引進24個國內(nèi)外頂尖設(shè)計師,引領(lǐng)浙江省時尚產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；再如,西湖云棲小鎮(zhèn)不斷積聚云計算大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的資源，已初步形成較為完善的云計算產(chǎn)業(yè)生態(tài)。在浙江特色小鎮(zhèn)的帶動下,其他地區(qū)?????????，也形成了自己的特色。比如陜西禮泉一些特色小鎮(zhèn)保留著????????鄉(xiāng)村記憶的元素,既有包括古關(guān)中的磨面、織布、榨油、釀酷在內(nèi)的傳統(tǒng)手工作坊,又有秦腔、民間說書等文化支撐。
從上述有“特色”的案例來看,只有擁有符合本地特色的實體產(chǎn)業(yè),才能發(fā)揮出???????的內(nèi)生動力來支撐小鎮(zhèn)的長遠發(fā)展。一句話,( ??????)。雙管齊下,才能形成以小鎮(zhèn)為載體的產(chǎn)業(yè)集聚空間,這也是特色小鎮(zhèn)的靈魂所在。
17.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3 分)
A.結(jié)果花巨資打造的所謂“特色小鎮(zhèn)”沒有靈魂，空有其貌，最后不僅讓此項目落了空，甚至浪費了公共資源。
B.結(jié)果花巨資打造的所謂“特色小鎮(zhèn)”空有其貌，沒有靈魂，最后不僅讓此項目落了空，也浪費了公共資源。
C.結(jié)果花巨資打造的所謂“特色小鎮(zhèn)”空有其貌，沒有靈魂，最后反而讓此項目和公共資源都落了空。
D.結(jié)果花巨資打造的所謂“特色小鎮(zhèn)”沒有靈魂，空有其貌，最后由于浪費了公共資源而項目落了空。
18.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊?項是(3分)
A.實體產(chǎn)業(yè)和本地特色決定著特色小鎮(zhèn)的建設(shè)。
B.實體產(chǎn)業(yè)和本地特色促進特色小鎮(zhèn)的建設(shè)。
C.實體產(chǎn)業(yè)或本地特色對特色小鎮(zhèn)建設(shè)起促進作用。
D.特色小鎮(zhèn)建設(shè)取決于實體產(chǎn)業(yè)或本地特色。
19.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)
A.獨樹一幟 ???如法炮制 ???原汁原味 ???源源不斷
B.別具匠心 ???如法炮制 ???古色古香 ???源源不斷
C.獨樹一幟 ???亦步亦趨 ???原汁原味 ???連綿不斷
D.別具匠心 ???亦步亦趨 ???古色古香 ???連綿不斷
20.下面是一封學生自薦信中的部分正文，其中有幾處表達不恰當，請指出并修改。(5分)
首先誠摯地感謝您撥冗拜讀我的自薦信!我是XX學院的一名后生,即將邁出校門。在校期間,我勤奮學習專業(yè)知識，曾參加全國大學生電子設(shè)計競賽,頗有建樹。我積極投身學生會和廣播站等學生組織,榮獲校級“優(yōu)秀三好學生兼優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生干部”等榮譽。我真誠地希望加盟貴單位,我定會以飽滿的熱情,為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
敬請斟酌,懇請垂憐,回函是盼!
21.下面是某單位報銷業(yè)務的流程圖，請把這個圖撰寫成一段文字介紹，要求：內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過95個字。(6 分)
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四、寫作(60分)
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60 分)
一家企業(yè)提出一個響亮的口號：“不做追隨者，要做領(lǐng)先者?！?/span>
做一個追隨者有時候也是一個不錯的戰(zhàn)略選擇。追隨者因為有領(lǐng)先者領(lǐng)跑，所以前進的道路明晰,還有后發(fā)優(yōu)勢,在汲取領(lǐng)先者的經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，可以把資源最大化地集中在正確的方向上,少犯錯誤。
三星公司,在通訊電子領(lǐng)域,多少年來把緊緊跟隨領(lǐng)先者作為一大戰(zhàn)略,它追隨過蘋果公司的創(chuàng)意和設(shè)計,包括它的制造,同時也有許多自己的創(chuàng)新和獨到之處。
對于“追隨者”和“領(lǐng)先者”，你更欣賞誰？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;；不要套作，不得抄襲。
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參考答案、提示及評分細則
1. B(B項,“天下為公”的“公”不僅指國家,還指天下的公道、公平、公益。)
2. D(D項,“中華文化和價值觀更為優(yōu)越”無中生有。)
3. C(A項，主觀腦斷。雖然現(xiàn)代西方自由主義主張個人權(quán)利優(yōu)先，但這并不能說明西方人不主張個體要對社會負責。B項,說法絕對?！安荒堋备臑椤昂茈y"。D項,體現(xiàn)了我國古代思想家對社群的認識和對個人的要求。)
4. C(C項,“‘重組牛排’因添加了食品添加劑卡拉膠而成為不安全食品”，無中生有。)
5.D(A項，人們食品安全意識不強，食品安全認知素養(yǎng)不高是多方面原因造成的，但和食品安全監(jiān)管體制是否健全沒有直接關(guān)系。B項，“安全監(jiān)管體制尚未完全理順”只是我國安全形勢十分嚴峻的原因之一 ，文中并未說是最主要的原因。C項,無中生有.)
6.①從經(jīng)營者來說，要主動承擔企業(yè)社會責任，不能唯利是圖，拓寬開放渠道，加強食品安全風險交流。
②從監(jiān)管者來說，要完善食品安全監(jiān)管體制，加強監(jiān)管力量和技術(shù)監(jiān)控手段，推動食品安全教育立法。
③從消費者來說，要建立食品安全觀念，掌握食品安全知識，有自我保護和維權(quán)意識。(每點2分，酌情給分)
7. D
A.錯誤，對董玉軒兩個兒子的敘寫不是為了反襯侯七的虛心好學，而是交代董玉軒選擇侯七接班的原因；
B.錯誤，這兩處表現(xiàn)侯七想輕松賺一大筆錢，急于自己當老板的心思；
C.不完全正確，“不肯輕易地傾囊相授”，是擔心“自己十幾年的栽培也就付之東流了”?！氨憩F(xiàn)出人性自私和猜疑的一面”言之過重。
8.①這一情節(jié)中，對蕭老見到玉璧后的喜悅進行了詳細描寫，之后又對葡老斷定玉璧不值錢進行了詳細描寫，一揚一抑，使小說情節(jié)更加曲折；
②將蕭老鑒玉的過程描寫得十分詳細，說明侯七對玉的鑒定的關(guān)注，表現(xiàn)了他急于自立門戶的迫切心理；
③詳寫鑒玉的過程，突出侯七想要自立門戶卻吃了大虧，為后文他決心跟著董玉軒好好學好好干作鋪墊 (每點2分,酌情給分)
9.①侯七急于求成卻失敗，沉下心來浸淫鑒玉才成為古董行家，告訴我們凡事不能急于求成，而應該腳踏實地；
②侯七背著師傅買玉吃了大虧，倘若他不是懷著私心，便不會吃虧，而董玉軒用手段坑了徒弟，也不是很妥當，做人不應該欺騙隱瞞，而應該光明磊落；
③侯七最終的成功來自于他長年累月的積累，說明成功不能靠取巧，而應該靠積累與磨練；
④侯七從一個識字不多的孤兒最終成為古董行家，是因為他虛心求學，不斷進步，這告訴我們學無止境。(每點2分，答滿任3點即可酌情給分)
10. D(第一小句的意思是皇帝認為魏源是江西人，所以排除AC；“官軍擒九旭”意為官軍擒住夏九旭，排除B，故選D。)
11. A(A項,貢士參加殿試錄為三甲都叫進士。)
12. C(C項,他整治大同.宜府邊務,“天成”“朔州”只是其中的兩個要塞。)
13. (1)這時，諫官把身臨邊關(guān)擅自更換設(shè)置大臣作為魏源的罪名，一起上疏彈劾他。“……為”“擅”“疏劾”各1分，句意2分)
(2)有一年發(fā)生早災，魏源審核上奏的疑難案件，并且請求推行到全國，朝廷批復同意。(“獄”“報可”各1分，省略主語魏源給1分，句意2分)
14. D(D項，李清照該詞中的“雁”并非“孤雁”。)
15.①風雨中民眾倉皇逃難；②人們饑寒交迫，衣食無著；③前途渺茫，無所寄托；④親人失散，哭聲不斷。(每點2分，答任3點即可。酌情給分)
16.
(1)錦瑟無端五十弦 ?????一弦一柱思華年
(2)一肌一容 ???????????盡態(tài)極妍
(3)舞榭歌臺風流 ???????總被雨打風吹去
17. B(由外貌及靈魂，照應上文，按照由表及里的邏輯順序，排除AD；“項目和公共資源都落了空”搭配不當，排除C。故選B。)
18. A(題中結(jié)合上下文可知應為“實體產(chǎn)業(yè)和本地特色”兩者兼具，排除CD；根據(jù)上文可見，“決定作用”比“促進作用”更恰當，排除B，故選A.)
19. A(別具匠心:另有一種巧妙的心思，多指文學、藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思。獨樹一幟:單獨樹起一面旗幟，指自成一家。文中“把特色小鎮(zhèn)建設(shè)成產(chǎn)值強勁的發(fā)展平臺”，應用“獨樹一幟”。 如法炮制:依照成法炮制中藥，泛指照現(xiàn)成的方法辦事。亦步亦趨:比喻己沒有主張，或為了討好，事事仿效或依從別人。文中“也形成了自己的特色”，應用“如法炮制”。原汁原味:比喻事物本來的、沒有受到外來影響的風格、特征。古色古香:形容富于古雅的色彩和情調(diào)。文中“鄉(xiāng)村記憶的元素”,應用“原汁原味”。源源不斷:繼續(xù)不斷的樣子。連綿不斷：山脈、河流、雨雪、思緒等接連不斷。后文是“的內(nèi)生動力”，應用“源源不斷”。故選A)
20.“拜讀”改為“翻閱”或“瀏覽”；“后生”改為“學生”；“頗有建樹“改為“小有成績”；“榮譽”改為“稱號”；“垂憐”改為“垂青”。(每點1分)
21.報銷人員整理原始憑證，填寫報銷單，找該部門負責人審批簽字，此時若部門負責人發(fā)現(xiàn)報銷單錯誤，報銷人員將重新填寫；審批簽字通過后，交給會計人員審核票據(jù)，審核通過，報銷人員可到出納處提取現(xiàn)金。(6分)
22. [參考立意]①做領(lǐng)先者，朝氣蓬勃，不斷創(chuàng)新進取。②做追隨者，勤勉學習，不斷成長。③先做追隨者，再做領(lǐng)先者(模仿不是宗旨，超越才是目的)；等等。
參照高考作文評分標準。
文言文參考譯文：
魏源，字文淵，建昌縣人。永樂四年考中進士，授職監(jiān)察御史。辨明松江知府黃子威被誣陷的事，上奏減免浙東沿海一帶漁民的課稅。魏源巡視考察陜西，西安發(fā)生大瘟疫，治療救活了很多人。上奏說：“各官府糧倉儲存的糧食有1090多萬石，足以維持十年?，F(xiàn)如今百姓固發(fā)生瘟疫而妨害了農(nóng)事，我請求(讓他們)交納鈔券代替兩稅的一半。”皇帝聽從了他的請求。他兩次遭遇父母喪事，都在守喪期間被重新任用。
宣德五年，黃河以南地區(qū)因干旱發(fā)生饑荒,百姓大多輾轉(zhuǎn)遷徙?；实壅J為魏源清廉正直又有作為，任命他為左布政使，讓他乘驛馬快速赴任。當時侍郎許廓前往河南安撫災民，朝廷商議又起用在家守喪的布政使李昌祺，讓他官復原職。魏源與許廓、李昌祺打開糧倉救濟，免除拖欠的賦稅和各種雜役，流亡的百姓逐漸回歸家園。不久，雨也降了下來，當年糧食大豐收。過了三年，魏源被召回朝廷，任刑部左侍郎。第二年，永豐百姓夏九旭等占據(jù)大盤山作亂。皇帝認為魏源是江西人，命令他前往安撫，都督任禮率兵跟隨其后。還未到達，官軍已抓獲夏九旭，于是皇帝又命令他們二人在四川采集木材，同時整頓邊防事務。英宗即位，(魏源)升任刑部尚書。
正統(tǒng)二年五月，命令魏源整治大同、宣府各邊鎮(zhèn)，準許他根據(jù)情況自行決斷處理事情。魏源派遣都督金事李謙守衛(wèi)獨石。巡察天城、朔州各要塞，命令將吏分區(qū)守衛(wèi)。設(shè)置威遠衛(wèi)，增加修筑開平和龍門城，從獨石到宣府，增設(shè)睞望敵情的堡壘。免除屯軍租稅一年，儲存火器作為邊防裝備，那些依附權(quán)貴逃避兵役的人全部收編到軍隊中。不久，因為宣府、大同的軍務長久松懈，請求朝廷召回巡撫僉都御史盧睿，推薦兵部侍郎于謙為鎮(zhèn)守參贊。這時，諫官把身臨邊關(guān)擅自更換設(shè)置大臣作為魏源的罪名，一起上疏彈劾他?；实壅J為魏源有功勞，放置不予追究。事情辦完后回到朝廷，魏源與都御史陳智在值班房相互責罵，陳智把這件事報告給皇帝，皇帝下發(fā)詔書，責備了他們倆。
有一年發(fā)生旱災，魏源審核上奏的疑難案件，并且請求推行到全國，朝廷批復同意。不久因斷案不當獲罪，跟侍郎何文淵一起被關(guān)進監(jiān)獄。得到寬怒，又因為上奏遼王朱貴蛤的罪狀，不說跟他有關(guān)內(nèi)亂的事，和三司官員一起都被關(guān)進欽犯監(jiān)獄。過了幾個月魏源被釋放并官復原職。魏源在刑部時間長，斷案大多平和寬緩。陜西金事計資說，武官犯其他罪的，等同專類罪名，給予俸祿減半(的懲罰)，并貶黜到最邊遠的地方。魏源認為他所說的過于苛刻，上奏停止了這一做法。六年，因為腳病，朝廷特命他只須在初一和十五上朝。八年，退休回家，去世。
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