高考語文一輪復(fù)習(xí)專題-文言文句式
高考對(duì)文言句式不單獨(dú)命制考題,往往將其隱含在翻譯題目中考查。這種隱性的考查方式,要求考生熟練掌握各種文言句式,迅速準(zhǔn)確解答題目。本部分我們將細(xì)致講解《考試說明》規(guī)定的文言句式的表現(xiàn)形式,各種句式的翻譯方法與技巧,并借助課文中的熟悉例句幫助考生理解和掌握,為解答翻譯題奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
判斷句
判斷句,就是以名詞、代詞或名詞性短語為謂語對(duì)主語進(jìn)行判斷的句式。
在判斷判斷句時(shí),首先看其標(biāo)志。
類 型
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例 句
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“……者……也”句
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楚左尹項(xiàng)伯者,項(xiàng)羽季父也。(《鴻門宴》)
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“者”“者也”句
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①同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。(《小石潭記》)
②沛公之參乘樊噲者也。(《鴻門宴》)
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“也”字句
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君子生非異也,善假于物也。(《勸學(xué)》)
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無標(biāo)志句
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①青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。(《勸學(xué)》)
②臣本布衣。(《出師表》)
③今臣亡國賤俘。(《陳情表》)
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“為”字句
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如今人方為刀俎,我為魚肉。(《鴻門宴》)
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用“乃、即、則、皆、必”等表判斷,用“非”表否定判斷
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①此則岳陽樓之大觀也。(《岳陽樓記》)
②此皆良實(shí),志慮忠純。(《出師表》)
③當(dāng)立者乃公子扶蘇(《陳涉世家》)
④登高而招,臂非加長也(《勸學(xué)》)
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“是”字句
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①不知木蘭是女郎。(《木蘭辭》)
②萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客。(王勃《滕王閣序》)
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其次,對(duì)無標(biāo)志判斷句,要看其謂語是不是名詞或名詞性短語。如“秦,虎狼之國”,“秦”是名詞,“虎狼之國”是名詞性短語,對(duì)主語“秦”作出判斷。
判斷句翻譯時(shí)一般要譯成“是”或“不是”。當(dāng)用副詞加強(qiáng)判斷時(shí),翻譯中應(yīng)把副詞的基本義譯出,并補(bǔ)上判斷詞“是”,如“必”“亦”“即”“誠”“皆”“則”“素”“乃”可以依次譯成“一定是”“也是”“便是”“確實(shí)是”“都是”“原來是”“本來是”“就是”。
典例一:下列各句中,不是判斷句的一項(xiàng)是( )
A.廉頗者,趙之良將也
B.劉備天下梟雄
C.屈平疾王聽之不聰也
D.城北徐公,齊國之美麗者也
【答案】C
【解析】
-
是“……者……也”表判斷的判斷句;B項(xiàng),是無標(biāo)志判斷句;C項(xiàng),是一般句式;D項(xiàng),是“者也”表判斷的判斷句。
被動(dòng)句
被動(dòng)句是指主語與謂語之間的關(guān)系是被動(dòng)關(guān)系,主語是謂語動(dòng)詞所表示的行為的被動(dòng)者、受事者,而不是主動(dòng)者、實(shí)施者。所以此類句子翻譯時(shí)必須注意關(guān)鍵詞,翻譯成“被”的意思的被動(dòng)句。主要有以下形式:
類 型
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例 句
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“于”字句:
謂語+于
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六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之,不拘于時(shí)。(《師說》)
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“見”字句:
見+謂語
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秦城恐不可得,徒見欺。(《廉頗藺相如列傳》)
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“受”字句:
受+謂語+于
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吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受制于人。(《赤壁之戰(zhàn)》)
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“為”字句:
為+動(dòng)詞
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①吾屬今為之虜矣。(《鴻門宴》)
②既自以心為形役。(《歸去來兮辭 并序》)
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“為……所”
“為所”句
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①悲夫!有如此之勢(shì),而為秦人積威之所劫。(《六國論》)
②不者,若屬皆且為所虜。(《鴻門宴》)
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“被”字句
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舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。(《永遇樂·京口北固亭懷古》)
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無標(biāo)志句
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①感斯人言。(《琵琶行》)
②而劉夙嬰疾病。(《陳情表》)
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典例二:下列各句中,不是被動(dòng)句的一項(xiàng)是( )
A.曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒
B.帝感其誠
C.焦仲卿妻劉氏,為仲卿母所遣
D.趙豈敢留璧而得罪于大王乎
【答案】D
【解析】
A項(xiàng),“被”表被動(dòng)的被動(dòng)句;B項(xiàng),無標(biāo)志被動(dòng)句;C項(xiàng),“為……所”表被動(dòng)的被動(dòng)句;D項(xiàng),“于”為介詞,引進(jìn)動(dòng)作的對(duì)象,可不譯,不表被動(dòng)。
省略句
文言文語句中根據(jù)習(xí)慣,省略某詞或某種成分的句子叫省略句。有承前省、蒙后省、承賓省、對(duì)話省以及概括性省略等。翻譯此類句子需分析上下文,補(bǔ)充成完整的句子。
省略句的主要五種形式
類 型
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例 句
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省略主語
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①沛公軍霸上,(沛公)未得與項(xiàng)羽相見。(《鴻門宴》)(承前省略主語)
②(公)度我至軍中,公乃入。(《鴻門宴》)(蒙后省略主語)
③樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳纾俊绷荚唬骸?今日之事)甚急!”(《鴻門宴》)(對(duì)話省略主語)
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省略謂語
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①一鼓作氣,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)
②因跪請(qǐng)秦王(擊缶)。秦王不肯擊缶。(《廉頗藺相如列傳》)(蒙后省略謂語)
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省略賓語
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①項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告(之)以事。(《鴻門宴》)(省略動(dòng)詞賓語)
②豎子不足與(之)謀。(《鴻門宴》)(省略介詞賓語)
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省略介詞
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列坐(于)其次。(《蘭亭集序》)
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省略兼語
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使(之)快彈數(shù)曲。(《琵琶行》)
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?
典例三:下列各句中,沒有省略現(xiàn)象的一項(xiàng)是( )
A.拔劍撞而破之
B.不如因而厚遇之,使歸趙
C.是故弟子不必不如師
D.于是秦王不懌,為一擊缶
【答案】 C
【解析】A項(xiàng),“撞”后省略動(dòng)詞賓語“之”,“之”代指“玉斗”;B項(xiàng),“使”后省略兼語“之”,“之”代指“藺相如”;C項(xiàng),沒有省略現(xiàn)象;D項(xiàng),“為”后省略介詞賓語“之”,“之”代指“趙王”。
賓語前置句
現(xiàn)代漢語中賓語一般處于謂語之后用來回答是“誰”或是“什么”;而在古代漢語中,卻往往出現(xiàn)賓語放置在謂語動(dòng)詞之前的情況,這種現(xiàn)象就叫賓語前置。翻譯時(shí)需調(diào)整提前賓語到動(dòng)詞后。
常見的三種類型
類 型
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例 句
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疑問句中代詞作賓語
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①大王來何操?(《鴻門宴》)
②吾誰與歸?(《岳陽樓記》)
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否定句中代詞作賓語
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①然而不王者,未之有也。(《寡人之于國也》)
②秦人不暇自哀。(《阿房宮賦》)
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用“之”或“是”為標(biāo)志,強(qiáng)調(diào)賓語
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①句讀之不知,惑之不解。(《師說》)
②唯利是圖(成語)
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典例四:下列各組句子中,句式不相同的一組是( )
A.②句讀之不知,惑之不解(①(亮)每自比于管仲、樂毅,時(shí)人莫之許也)
B.②與言皇上無權(quán),君未之信也(①忌不自信,而復(fù)問其妾)
C.②大王來何操(①沛公安在)
D.②大閹之亂,縉紳而能不易其志者,四海之大,有幾人歟(①生孩六月,慈父見背)
【答案】 D
【解析】 D項(xiàng),①為賓語前置句,②為定語后置句。
定語后置句
定語后置句是指為了強(qiáng)調(diào)和突出定語所表現(xiàn)的內(nèi)容,把定語放到了中心詞之后的一種特殊的文言句式。翻譯時(shí)需察看標(biāo)志詞,譯成定語修飾中心詞。
五種定語后置句的形式
類 型
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例 句
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定語放在中心語后,用“者”作結(jié)尾,組成“中心語+后置定語+者”的格式。
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客有吹洞簫者,倚歌而和之。(《赤壁賦》)
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定語放在中心語后,中間用“之”作為標(biāo)志詞,組成“中心語+之+后置定語”的格式。
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蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)。(《勸學(xué)》)
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在中心語和后置定語之間加“之”,再用“者”字結(jié)尾,組成“中心語+之+后置定語+者”的格式。
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馬之千里者。(《馬說》)
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在中心語和后置定語之間加“而”,再用“者”字結(jié)尾,組成“中心語+而+后置定語+者”的格式。
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此四者,天下之窮民而無告者。(《孟子·梁惠王下》)
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數(shù)量詞用作定語,大多放在中心語的后面,格式為“中心語+數(shù)(量)詞”。
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我持白璧一雙,欲獻(xiàn)項(xiàng)王,玉斗一雙,欲與亞父。(《鴻門宴》)
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值得注意的是,并非所有符合上述格式的句子都是定語后置句,只有強(qiáng)調(diào)和突出定語的句子,才有可能是定語后置句。
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?
典例五:下列各句中,與其他三句句式不同的一項(xiàng)是( )
A.茍以天下之大 ?
B.居廟堂之高,則憂其民
C.鑄金人十二 ?
D.夫晉,何厭之有
【答案】D
【解析】D項(xiàng)為賓語前置句;其余三項(xiàng)均為定語后置句,其中C項(xiàng)為數(shù)量短語后置。
狀語后置句
在現(xiàn)代漢語中,介詞結(jié)構(gòu)經(jīng)常放在謂語或主語之前,作句中或句前狀語;而在文言文中,這種介詞結(jié)構(gòu)卻經(jīng)常放在謂語動(dòng)詞后面作補(bǔ)語。翻譯時(shí),習(xí)慣上把它當(dāng)作狀語,所以這種語法現(xiàn)象稱為狀語后置或介詞結(jié)構(gòu)后置。翻譯句子時(shí)需分析句子結(jié)構(gòu),調(diào)整狀語到動(dòng)詞前。
狀語后置句的三種形式
類 型
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例 句
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用“于”字構(gòu)成介詞結(jié)構(gòu)
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月出于東山之上。(《赤壁賦》)
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用“以”字構(gòu)成介詞結(jié)構(gòu)
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私見張良,具告以事。(《鴻門宴》)
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用“乎”字構(gòu)成介詞結(jié)構(gòu)
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生乎吾前,其聞道也固先乎吾。(《師說》)
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典例六:下列各句中,在翻譯成現(xiàn)代漢語時(shí)介賓短語不能提前的一項(xiàng)是( )
A.以其無禮于晉 ?
B.君子博學(xué)而日參省乎己
C.河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)| ?
D.州司臨門,急于星火
【答案】 C
【解析】 C項(xiàng),“于”應(yīng)譯為“到”。
固定句式
固定句式也叫固定結(jié)構(gòu)。它的語法特點(diǎn)就是由一些不同詞性的詞凝結(jié)在一起,固定成為一種句法格式,表達(dá)一種新的語法意義,約定俗成,經(jīng)久不變。熟練地掌握這些句式,可以收到事半功倍的效果,對(duì)快速、正確地進(jìn)行文言文翻譯非常有幫助。
(一)表示疑問的固定句式
句式標(biāo)志
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翻譯格式
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奈何?奈……何?
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怎么辦?把……怎么辦?怎么?為什么?
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何如?
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怎么?怎么樣?怎么辦?
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何以……?
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根據(jù)什么……?憑什么……?為什么?怎么會(huì)?
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何所……?
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所……的是什么?
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如……何?
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對(duì)……怎么辦?
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孰與……,與……孰?
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跟……比較,哪一個(gè)……?
與……相比,誰更……?
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何故?
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什么原因?為什么?怎么?
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?
(二)表示反問的固定句式
?句式標(biāo)志
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翻譯格式
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何……哉(也)?
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怎么能……呢?
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何……為?
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為什么要……呢?
還要……干什么呢?
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何……之有?
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有什么……呢?怎么能……呢?
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如之何……?
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怎么能……呢?
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豈(其)……哉(乎、耶、邪)?
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哪里……呢?難道……嗎?
怎么……呢?
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庸……乎?
安……哉(乎)?
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哪里……呢?怎么……呢?
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不亦……乎?
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不是……嗎?
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……非……歟?
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……不是……嗎?
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顧……哉?
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難道……嗎?
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豈獨(dú)……耶(乎、哉)?
|
難道……嗎?
|
?
(三)表示感嘆的固定句式
?句式標(biāo)志
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翻譯格式
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何其
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為什么那么,怎么這樣,多么,怎么那么……啊
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直……耳
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只不過……罷了
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惟……耳
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只是……罷了
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?
(四)表示揣度的固定句式
句式標(biāo)志
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翻譯格式
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無乃……乎(與)?
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恐怕……吧?只怕……吧?
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得無……耶?得無……乎?
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大概……吧?恐怕……吧?該不是……吧?能……嗎?
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其……歟?
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豈不是……么?
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……庶幾……與(歟)?
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……或許……吧?
|
?
(五)表示選擇的固定句式
句式標(biāo)志
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翻譯格式
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與其……,孰若……?
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與其……,不如……?
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其……邪(耶),其……邪(耶)?
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是……呢,還是……呢?
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?
?
(六)表陳述語氣的固定句式
句式標(biāo)志
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翻譯格式
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無以、無從
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沒有用來……的東西、辦法,沒有什么用來,沒有辦法,不能
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有所……
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有……的(人、物、事),有什么……,有……的地方,有……的原因,有……的辦法
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無所……
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沒有……的(人、物、事),沒有什么……,沒有什么地方……,沒有什么辦法,沒有條件……
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比及
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等到……的時(shí)候
|
?
(七)表假設(shè)關(guān)系的固定句式
句式標(biāo)志
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翻譯格式
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誠……則……
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如果……那么(就)……
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然則
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既然這樣,那么;如果這樣,那么
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?
(八)表轉(zhuǎn)折關(guān)系的固定句式
?句式標(biāo)志
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翻譯格式
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然而
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這樣卻;但是;(既然)這樣,那么
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雖然
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雖然這樣,(但),即使如此
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?
(九)其他常見的固定句式
?句式標(biāo)志
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翻譯格式
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何乃
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怎么這樣
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既……又……
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又……又……
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且夫
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再說,而且
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是故
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所以,因此
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是以
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所以,因此,因而
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所謂
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所說的,所認(rèn)為的
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未嘗
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從來沒有,不曾
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何者、何則
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為什么呢?
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謂之
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稱他是,說他是;稱為,叫作
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所以
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……的原因,之所以……;用來……的方法,用來……的東西,是用來……的,用來……的地方,用來……的人(事),靠它來……的
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以故,以……故
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所以,因?yàn)椤木壒?/span>
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以……為……
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認(rèn)為……是……,把……當(dāng)作……;讓……作……,任用……為……;用……作……,把……作(為)……
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以為
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認(rèn)為他(它)是,認(rèn)為;用它來
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……之謂
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叫作,就是,才算;這就叫作;就是,說的就是
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至于
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到了,一直到;竟至于,結(jié)果,終究,到……結(jié)局,到……時(shí)候
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典例七:下列各句中,句式與其他三句不同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.渺渺兮予懷
B.安在公子能急人之困也
C.誰可使者
D.事急矣,請(qǐng)奉命求救于孫將軍
【答案】D
【解析】 D項(xiàng),為介賓短語后置句,其余三項(xiàng)為謂語前置句。A項(xiàng),應(yīng)為“予懷渺渺”。B項(xiàng),應(yīng)為“公子能急人之困也安在”,C項(xiàng),應(yīng)為“可使者誰”。
對(duì)點(diǎn)練習(xí)
一、閱讀下面的文段,翻譯文中畫線的句子。(5分)
劉敞字原父。舉慶歷進(jìn)士,廷試第一。知揚(yáng)州。天長縣鞫王甲殺人,既具獄,敞見而察其冤,甲畏吏,不敢自直。敞以委戶曹杜誘,誘不能有所平反,而傅致【注】益牢。將論囚,敞曰:“冤也。”親按問之。甲知能為己直,乃敢告,蓋殺人者,富人陳氏也。相傳以為神明。(選自《宋史·劉敞傳》)
【注】 傅致:羅織。
甲知能為己直,乃敢告,蓋殺人者,富人陳氏也。
譯文:
【答案】 王甲知道劉敞能為自己伸冤,才敢告知真相,原來殺人的,是姓陳的富人。
【解析】“為己直”,結(jié)合語境翻譯為“為自己伸冤”;“乃”,才;“……者,……也”是判斷句。
【參考譯文】
劉敞,字原父。考中慶歷年間進(jìn)士,殿試獲得第一名。做揚(yáng)州知州。天長縣審問王甲殺人一案,案件已經(jīng)審結(jié),劉敞見到王甲并體察到了他的冤情,王甲害怕官吏,不敢自白冤情。劉敞把這一案件交給戶曹杜誘(重新審理),杜誘不但不能為王甲平反,反而羅織罪證使案件更不可破。將判決關(guān)押,劉敞說:“王甲是冤枉的。”親自查究訊問這一案件。王甲知道劉敞能為自己伸冤,才敢告知真相,原來殺人的,是姓陳的富人。這件事被相互傳告,人們認(rèn)為劉敞明智如神。
二、閱讀下面的文段,翻譯文中畫線的句子。(5分)
詔以立(指?jìng)髦髭w立)守楚州。……承、楚間有樊梁、新開、白馬三湖,賊張敵萬(指盜賊首領(lǐng))窟穴其間,立絕不與通,故楚糧道愈梗。
(節(jié)選自《宋史·趙立傳》)
賊張敵萬窟穴其間,立絕不與通,故楚糧道愈梗。
譯文:
【答案】
盜賊張敵萬在這中間建造巢穴,趙立堅(jiān)決不跟他往來,所以楚州運(yùn)糧的道路更加阻塞。
【解析】
“窟穴”是名詞用作動(dòng)詞,建造巢穴;“絕”是副詞,堅(jiān)決;“與”后省略了“之”字;“梗”是阻塞的意思。
【參考譯文】
皇帝下令讓趙立守衛(wèi)楚州。……承州、楚州之間有樊梁、新開、白馬三個(gè)湖泊,盜賊張敵萬在這中間建造巢穴,趙立堅(jiān)決不跟他往來,所以楚州運(yùn)糧的道路更加阻塞。
三、閱讀下面的文言文,完成下面小題。
董晉,字混成,河中虞鄉(xiāng)人。擢明經(jīng)。肅宗幸彭原,上書行在,拜秘書省校書郎,待制翰林。
大歷中,李涵持節(jié)送崇徽公主于回紇,署晉判官?;丶v恃有功,見使者倨,因問:“歲市馬而唐歸我賄不足,何也?”涵懼,未及對(duì),數(shù)目晉,晉曰:“我非無馬而與爾為市為爾賜者不已多乎爾之馬歲五至而邊有司數(shù)償貲天子不忘爾勞敕吏無得問爾反用是望我邪諸戎以我之爾與也,莫敢確。爾父子寧,畜馬蕃,非我則誰使!”眾皆南面拜,不敢有言。
德宗立,出為華州刺史。朱泚反,遣兵攻之,晉棄華走行在。改國子祭酒,宣慰恒州。反至河中而李懷光反,晉說之曰:“朱泚為臣而倍其君,茍得志,于公何有?且公位太尉,泚雖寵公,亦無以加。彼不能事君,能以臣事公乎?公能事彼,而有不能事君乎?”懷光喜且泣,故懷光雖偃蹇,亦不助泚。
帝還京師,改尚書左丞。是時(shí),右丞元琇為宰相韓滉排笮①得罪,滉勢(shì)振朝廷。晉見宰相,誦元琇非罪,士大夫壯其節(jié)。貞元五年,方竇參得君,裁可大事不關(guān)咨晉,晉循謹(jǐn)無所駁異。參欲以其侄申為吏部侍郎,諷晉以聞。帝怒曰:“無乃參迫卿為之邪?”帝問參過失,晉無敢隱,由是參罷宰相。晉惶恐,上疏固辭位。九年,罷為禮部尚書。
會(huì)宣武②李萬榮病且死,詔為宣武節(jié)度副使,知節(jié)度事。萬榮死,鄧惟恭總其軍。晉受命,不召兵,惟幕府騶傔③從之,即日上道。至鄭,逆者不至,人勸止以觀便宜,晉不聽,直造汴。及郊,惟恭始出迎謁。既入,即委以軍政,無所改更,眾服晉有體,莫測(cè)其謀。惟恭結(jié)大將重晏等謀亂,晉覺之,殺其黨,械送惟恭京師。晉在軍凡五年,卒,年七十六,贈(zèng)太傅,謚曰恭惠。
(節(jié)選自 《新唐書》)
【注】①排笮:排擠。 ②宣武:今開封。此時(shí)李萬榮擔(dān)任宣武節(jié)度使。③騶傔:騎馬駕車的侍從差役。
1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
A. 我非無馬而與爾/為市/為爾賜者不已/多乎爾之馬/歲五至/而邊有司數(shù)償貲/天子不忘爾勞/敕吏無得問爾/反用是望我邪/
B. 我非無馬而與爾為市/為爾賜者不已/多乎爾之馬/歲五至/而邊有司數(shù)償貲/天子不忘爾勞/敕吏無得問爾/反用是望我邪/
C. 我非無馬而與爾為市/為爾賜者不已多乎/爾之馬歲五至/而邊有司數(shù)償貲/天子不忘爾勞/敕吏無得問/爾反用是望我邪/
D. 我非無馬/而與爾為市/為爾賜者不已/多乎爾之馬/歲五至而邊有司數(shù)償貲/天子不忘爾/勞敕吏無得/爾反用是望我邪/
2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是
A. 明經(jīng)是漢代察舉中最重要的特科之一。明經(jīng)就是通曉經(jīng)學(xué)。秦朝就有此科,到漢代地位開始突出。
B. 國子祭酒,是古代學(xué)官名。晉武帝咸寧四年設(shè),以后歷代多沿用。為國子學(xué)或國子監(jiān)的主管官。
C. 唐初設(shè)翰林院,為供職具有藝能人士的機(jī)構(gòu)。自唐玄宗后,分為翰林院和翰林學(xué)士院。晚唐以后,翰林學(xué)士院演變成了專門起草機(jī)密詔令的機(jī)構(gòu)。
D. 禮部,為六部之一,主管典禮、科舉、學(xué)校等事務(wù)。長官為禮部侍郎,副長官為禮部尚書。
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A. 董晉處事得法,于國有功。德宗時(shí),李懷光謀反,董晉對(duì)其曉之以理,動(dòng)之以情,使李懷光沒有幫助謀反的朱泚;鄧惟恭圖謀造反,董晉發(fā)覺后,殺了其黨羽,將鄧惟恭押送到京城。
B. 董晉膽大沉穩(wěn),細(xì)心善察。董晉接受宣武節(jié)度副大使任命后,沒有召集軍隊(duì),只帶領(lǐng)侍從差役赴任。到達(dá)宣武軍后,他以靜制動(dòng),當(dāng)他察覺鄧惟恭勾結(jié)他人圖謀作亂時(shí),制服了鄧惟恭。
C. 董晉據(jù)理力爭(zhēng),不辱使命。董晉跟隨李涵護(hù)送崇徽公主到回紇時(shí),回紇依仗功勞責(zé)怪唐朝給他們的財(cái)物少,李涵很害怕,而董晉駁斥了回紇,讓回紇人理屈詞窮。
D. 董晉不畏權(quán)勢(shì),敢于直言。德宗時(shí),韓滉權(quán)傾朝野,董晉沒有因他權(quán)勢(shì)大而畏懼,而是在他面前陳述右丞相元琇沒有罪過;也是在董晉的主動(dòng)揭發(fā)下,另一位宰相竇參被罷免。
4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)反至河中而李懷光反,晉說之曰:“朱泚為臣而倍其君,茍得志,于公何有?”
(2)參欲以其侄申為吏部侍郎,諷晉以聞。帝怒曰:“無乃參迫卿為之邪?”
?
【答案】
1.C
2.D
3.D
4.(1)(董晉) 返程走到河中時(shí)李懷光謀反,董晉勸他說道:“朱泚身為臣子卻背叛他的國君,如果他得志了,對(duì)你有什么好處呢?”
(2)竇參想讓他的侄子竇申擔(dān)任吏部侍郎,暗示董晉將此事上奏給皇上?;噬蠎嵟卣f:“恐怕是竇參逼迫你做這件事的吧?”
【解析】
1.本題主要考查文言斷句。文言斷句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動(dòng)詞的賓語或補(bǔ)語等斷句。“多”應(yīng)該是修飾“賜”,“乎”是句末語氣詞,后面要斷開,排除A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)。句意:大唐并非沒有馬才與你們做買賣,給你們的賞賜不是已經(jīng)很多了嗎?你們的馬每年送來五次,而邊地有關(guān)部門已按數(shù)償還你們錢財(cái)。天子沒有忘記你們的功勞,下令官吏不得過問,你們反而因此怨恨大唐嗎?
2.該題考查學(xué)生對(duì)于中國古代文化常識(shí)的積累情況。中國古代文化常識(shí)面廣量大,涉及的點(diǎn)和面很多,需要考生平時(shí)做個(gè)有心人,隨時(shí)看到隨時(shí)積累,并能舉一反三進(jìn)行記憶。本題主要考查對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說。D項(xiàng),長官是禮部尚書,副長官為侍郎。禮部侍郎,禮部副長官,中國古代官署。南北朝北周始設(shè),隋唐為六部之一,歷代相沿。明代正三品,清代為從二品。
3.解答理解文言文內(nèi)容的題型,要基本了解文言文的大意,然后根據(jù)選項(xiàng),在文中找到相關(guān)語句,分析選項(xiàng)是否概括全面,翻譯是否正確。本類題型設(shè)陷方式一般有故意拔高、信息錯(cuò)位、語句翻譯錯(cuò)誤等。做題時(shí)要回歸語境,理解翻譯選項(xiàng)涉及的相關(guān)句子,然后將原文內(nèi)容和選項(xiàng)加以對(duì)比,即能發(fā)現(xiàn)問題。本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解。放回原文,查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職,人物的行為、實(shí)效方面,應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句,全面理解,綜合分析。D項(xiàng),“主動(dòng)揭發(fā)”錯(cuò),原文為“帝問參過失,晉無敢隱,由是參罷宰相”,并非董晉主動(dòng)揭發(fā),而是皇帝詢問,董晉不敢隱瞞。
4.本題主要考查文言語句翻譯。首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;然后再看有否特殊句式,最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。(1)“說”譯為勸說,“倍”譯為背叛,“茍”譯為如果,“何有”譯為有什么好處呢。(2)固定人名字保留,“欲”譯為想,“諷”譯為暗示,“聞”譯為使……知道(使動(dòng)用法)。這些詞語都是句中關(guān)鍵詞,要用心翻譯。翻譯時(shí)還要注意語言表達(dá)是否通順流暢。
參考譯文:
董晉,字混成,河中虞鄉(xiāng)人。明經(jīng)科殿試及第。肅宗駕臨彭原,董晉到那里上書,被授官秘書省校書郎,在翰林院擔(dān)任待制。
大歷年間,李涵奉命護(hù)送崇徽公主到回紇出嫁,委任董晉為判官?;丶v依仗有功勞,見到使者很是傲慢,于是問道:“唐每年買馬,可是給我們的財(cái)物卻不足,為什么呢?”李涵害怕,不能及時(shí)回答,多次給董晉使眼色,董晉說:“大唐并非沒有馬才與你們做買賣,給你們的賞賜不是已經(jīng)很多了嗎?你們的馬每年送來五次,而邊地有關(guān)部門已按數(shù)償還你們錢財(cái)。天子沒有忘記你們的功勞,下令官吏不得過問,你們反而因此怨恨大唐嗎?諸戎以為大唐與你們結(jié)交,不敢來與你們較量。你父親子寧,馬畜興旺,不是大唐是誰讓你們這樣的!”回紇眾人面向南跪拜,不敢再有怨言。
德宗即位,董晉出任華州刺史。朱泚謀反,派兵攻打華州,董晉放棄華州奔逃到皇上所在地。改任為國子祭酒,到恒州宣揚(yáng)政令,安撫百姓。返程走到河中時(shí)李懷光謀反,董晉勸他說道:“朱泚身為臣子卻背叛他的國君,如果他得志了,對(duì)你有什么好處呢?況且您已位居太尉,朱泚即使信任您,您的地位也不會(huì)再高了.他不能侍奉君主,能以臣子的身份侍奉您嗎?您能侍奉他,卻不能侍奉君主的呢?”李懷光又喜又悲,所以李懷光雖然高傲,也沒有幫助朱泚。
圣駕返回京師后,改任董晉為尚書左丞。這時(shí),尚書右丞元琇被宰相韓滉排擠而獲罪,韓滉威震朝廷。董晉拜見宰相,陳述元琇無罪,士大夫贊賞他有氣節(jié)。貞元五年,竇參正得君主的信任重用,裁斷大事不征詢董晉的意見,董晉遵循恭敬沒有不同意見。竇參想讓他的侄子竇申擔(dān)任吏部侍郎,暗示董晉將此事上奏給皇上。皇上憤怒地說:“恐怕是竇參逼迫你做這件事的吧?”皇上詢問竇參的過失,董晉不敢隱瞞,因此竇參被罷免宰相之職。董晉害怕,呈上奏疏堅(jiān)決辭職。貞元九年董晉被罷免原職,擔(dān)任禮部尚書。
恰逢宣武節(jié)度使李萬榮病重,朝廷便任命董晉為宣武軍節(jié)度副使,管理節(jié)度使事。李萬榮去世,鄧惟恭總領(lǐng)宣武軍.董晉受命之后,沒有召集軍隊(duì),只率領(lǐng)侍從差役,當(dāng)日前往赴任。到鄭州后,迎接的人沒有來,有人勸說他停下來見機(jī)行事,董晉沒有聽從這個(gè)建議,直接到達(dá)汴州。到達(dá)郊外,鄧惟恭才出來迎接拜見。進(jìn)入汴州城后,董晉把軍政要?jiǎng)?wù)交付鄧惟恭掌管,沒有什么變更的,大家都佩服董晉做事得體,卻猜不出他的計(jì)謀。鄧惟恭勾結(jié)大將重晏等人圖謀叛亂,董晉察覺此事,誅殺他的黨羽,將鄧惟恭押送到京。董晉在宣武軍中共五年,去世,享年七十六歲.朝廷追贈(zèng)他為太傅,謚恭惠。
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