第一批改革試點(diǎn),2014年選擇在上海和浙江進(jìn)行,這兩個(gè)地區(qū)的考生在2017年已經(jīng)完成第一次新高考。
第二批試點(diǎn),北京、山東、天津、海南四個(gè)省市已經(jīng)于2017年9月啟動(dòng)。上述地區(qū)的考生將在2019參加改革后的首次統(tǒng)一高考。
第三批試點(diǎn),原定在2018年秋季高一新生入學(xué)時(shí)啟動(dòng)改革:河南、江蘇、廣東、河北、江西、西藏、黑龍江、遼寧、貴州、山西、四川、吉林、湖南、重慶、湖北、福建、內(nèi)蒙古、安徽。
說明:近日多方消息,河南、四川、山西、黑龍江、吉林、內(nèi)蒙古、江西、貴州、西藏9省目前已明確推遲一年實(shí)施新高考改革。
隨后,9月11日,安徽日?qǐng)?bào)消息稱安徽省教育廳決定2018年暫不啟動(dòng)實(shí)施高考綜合改革,并報(bào)教育部,教育部認(rèn)真研究后同意。安徽2018年秋季入學(xué)高一新生高考仍按原辦法進(jìn)行教育教學(xué)。
原定于從2018年秋季入學(xué)新高一入學(xué)開始實(shí)施新高考改革的18個(gè)省市中,因阻力較大,只有江蘇、河北、重慶、遼寧、福建、湖南、湖北以及廣東8個(gè)省市按原計(jì)劃啟動(dòng)了新高考改革。
第四批試點(diǎn),陜西、云南、寧夏、青海、甘肅、廣西的改革會(huì)在2019年秋季啟動(dòng)。
“3+[6選3]”的模式,也就是除了語數(shù)外三科,學(xué)生們還要根據(jù)自己的特長、偏好等分別從物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理6門科目中選出3門作為選考科目,于是產(chǎn)生了20種“風(fēng)格各異”的選考方式。
在新高考改革中,打破文理分科的“3+【6選3】”模式格外吸引眼球。那么什么是“3+【6選3】”呢?
“3”代表語文、數(shù)學(xué)、外語3門高考核心科目,而“6選3”則是由學(xué)生從6門可選科目中選擇的3門科目。
相較于以往“3+X”的考試形式,“3+【6選3】”形式打破了文理科的壁壘,可以說真正意義上實(shí)現(xiàn)了從“享用”文綜、理綜“套餐”,到3科自主搭配“自助餐”的轉(zhuǎn)變,這樣的改革,具體帶來了如下的變化:
一是在錄取模式上
由原來“依據(jù)高考統(tǒng)考科目成績”改為“兩依據(jù)、一參考”,即依據(jù)3門統(tǒng)考科目和3門選考科目成績,再參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果(包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等5個(gè)方面)。
二是在考試科目上
取消文理分科,由原來的語文、數(shù)學(xué)、外語、文(理)科綜合科目改為語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)考科目和3門選考科目。語數(shù)外各科滿分仍為150分。
三是在考試時(shí)間上
由原來的6月一次進(jìn)行所有科目統(tǒng)一考試改為分兩次進(jìn)行:選考科目在高三第二學(xué)期高考前,統(tǒng)考科目仍在6月。
四是在外語考試上
由原來的學(xué)生外語科目只能考一次改為學(xué)生可以參加兩次考試機(jī)會(huì),取最好成績計(jì)入高考總成績。
五是在計(jì)分方式上
考試總成績由原來的各科成績直接累加改為語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績加上3門選考科目按等級(jí)折算的相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
改革后,考生總成績由語數(shù)外3個(gè)科目(必考科目)成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目(選考科目)成績組成。
3個(gè)選考科目由考生根據(jù)本人興趣特長和擬報(bào)考學(xué)校及專業(yè)要求,從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目中選擇,成績按等級(jí)賦分。根據(jù)規(guī)定,選考科目實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評(píng)卷、統(tǒng)一公布成績,確??荚嚦煽冋鎸?shí)可信。
1、自律、有自主學(xué)習(xí)能力的學(xué)生
新高考模式下,“走班制”是必然的,學(xué)生時(shí)間會(huì)變得相對(duì)自由,來自老師的約束和鞭策會(huì)變少(類似大學(xué))。對(duì)于習(xí)慣了被動(dòng)學(xué)習(xí)、只等老師耳提面命才能有點(diǎn)動(dòng)力的學(xué)生來說,非常不利。
2、善于把握時(shí)間,學(xué)習(xí)效率高的學(xué)生
由于很多科目提前高考,教學(xué)進(jìn)度被壓縮,學(xué)生要在更短的時(shí)間內(nèi)學(xué)完高中的課程,因此就要求學(xué)生保持較高的學(xué)習(xí)效率。
3、有專長或幾門擅長科目的學(xué)生
除了語數(shù)外,新高考不強(qiáng)制選擇文理,學(xué)生在避開不擅長的學(xué)科的同時(shí),還可以根據(jù)興趣,選擇自己擅長的學(xué)科。
若對(duì)某些學(xué)科有濃厚的興趣,最好早做準(zhǔn)備,在高一甚至初中起就開始自學(xué)。如果能在這些學(xué)科領(lǐng)先同齡人一截,甚至獲得一些競(jìng)賽名次,那么在高考中會(huì)有很明顯的優(yōu)勢(shì)。
有專長的學(xué)生也可以沖擊高校的自主招生。如果只依靠學(xué)校的統(tǒng)一授課,被老師的教學(xué)進(jìn)度趕著走,在高考中是非常被動(dòng)的。
4、有比較明確的職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生
高考改革6選3以后,高校一些專業(yè)會(huì)對(duì)考試科目做要求,比如大部分理工科專業(yè)要求物理成績,如果不選考物理,那么就等于和這些專業(yè)無緣。
選擇科目時(shí)還是要慎重一些,早做規(guī)劃,權(quán)衡利弊。而那些高一高二隨大流,到臨近高考或者考后才去思考大學(xué)專業(yè)的同學(xué),通常會(huì)手足無措。
高考改革方案實(shí)行后,對(duì)處于銜接階段的復(fù)讀生造成影響是必不可免的。結(jié)合其他已改革地區(qū)的情況,若從2018屆新高一開始實(shí)行高考改革,那么,現(xiàn)在的新高三如果以后復(fù)讀的話,應(yīng)該還是沒有什么影響的。但是對(duì)于現(xiàn)在的新高二,如果高考后成績不理想需要復(fù)讀的話,可能就會(huì)有一點(diǎn)麻煩。
不過有復(fù)讀打算的考生也不要著急,教育考試院肯定會(huì)出臺(tái)相應(yīng)的銜接辦法,使復(fù)讀生能夠正常參加改革后的高考錄取。
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