一、教育背景：
南京師范大學(xué)本科，漢語言文學(xué)專業(yè)，中學(xué)高級教師。
華東理工大學(xué)碩士，工商管理。
二、教學(xué)經(jīng)歷：
市重點20年高中語文教學(xué)經(jīng)驗
2003年優(yōu)秀班主任
2004年區(qū)學(xué)科帶頭人
2005年優(yōu)秀教研組長
2006年校語文組組長
2008年優(yōu)質(zhì)課展評獎
2009年教學(xué)奉獻獎
2010年優(yōu)秀班主任
2012年優(yōu)秀技能大賽指導(dǎo)獎
2013年教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新獎
2014年師德標(biāo)兵獎
三、學(xué)術(shù)論文：
1.論文《加強高中作文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)》刊載于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報·教研周刊》2020年第17期，被中國知網(wǎng)全文收錄，并榮獲全國優(yōu)秀教育教學(xué)論文“一等獎”（證書編號：KC2020）；
2.論文《微探高中文言文閱讀教學(xué)》刊載于《中學(xué)生報·教研周刊》2020年第48期，被中國知網(wǎng)全文收錄，并在優(yōu)秀論文評選活動中榮獲全國“全國性科研成果一等獎”（證書號：2048647）。
四、社會稱謂：
上海詩詞學(xué)會會員
上海楹聯(lián)學(xué)會會員
南京市青年書法家協(xié)會會員
MBA（工商管理學(xué)碩士）《論證有效性分析》、《論說文寫作》特邀講師
國家職業(yè)資格三級心理咨詢師
中學(xué)生與社會作文大賽評委
五、教學(xué)特點：
1、主攻高三最后一學(xué)期，教學(xué)方法自成一家，教學(xué)質(zhì)量高效明顯，可完成較高的教學(xué)目標(biāo)。一般一個學(xué)期可在孩子現(xiàn)有的狀態(tài)下（一模分數(shù)基礎(chǔ)上）提高10-15分，最高曾經(jīng)提高過50多分，但需要孩子高度配合。
2、擅長文言文、古詩詞及中高考作文教學(xué)輔導(dǎo)。
3、適應(yīng)不同層次的學(xué)生輔導(dǎo)：補差型、提高型、沖刺型。成功培養(yǎng)了上海交通大學(xué)、上海同濟大學(xué)，華東師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)，清華大學(xué)，北京大學(xué)，浙江大學(xué)，南京大學(xué)，武漢大學(xué)，東南大學(xué)等名校學(xué)子。
4、教學(xué)態(tài)度嚴肅認真，耐心負責(zé)，因材施教，擁有自編的教學(xué)素材，能夠與課堂教學(xué)構(gòu)成雙軌模式。
5、可提供中、高考心理輔導(dǎo)。