高考心理輔導(dǎo)

在職重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師。同濟(jì)大學(xué)碩士畢業(yè)，基本功扎實(shí)，教學(xué)耐心，考慮學(xué)生基礎(chǔ)情況，注重教學(xué)效果。最近兩年連續(xù)帶高三畢業(yè)班，對(duì)上海高考有深入的研究，學(xué)生成績(jī)優(yōu)異。

1.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，出版多套英語(yǔ)教輔資料。每年教學(xué)成績(jī)總是名列前茅， 多次被評(píng)為骨干教師，優(yōu)秀教師，教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。 2.英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)法精通，能夠很快把握學(xué)生學(xué)習(xí)心理。 3.對(duì)人和善，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠和學(xué)生很好溝通。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有長(zhǎng)時(shí)間的家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),授課方式易于學(xué)生接受.

本人從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作十余年有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).在教學(xué)過(guò)程中針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案使用不同的教學(xué)方法.針對(duì)差生首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心然后讓其掌握書本上的知識(shí)點(diǎn)并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題目.針對(duì)程度中等學(xué)生首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式指出學(xué)習(xí)中的不足找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不高的原因根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案使得學(xué)生長(zhǎng)期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書本知識(shí)點(diǎn)和題目類型及解題方法有機(jī)的結(jié)合起來(lái)的能力.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的能力.針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生培養(yǎng)其分解題目.推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.遠(yuǎn)距離的可以視頻教學(xué)，只要有些基礎(chǔ)，肯努力學(xué)習(xí)，效果和一對(duì)一效果差不多。

中教一級(jí)

本人一九八七年畢業(yè)于揚(yáng)州師范學(xué)院物理系，中學(xué)高級(jí)教師職稱，一直從事高中物理一線教學(xué)近三十年，多次參加區(qū)市高中物理教學(xué)教研活動(dòng)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多次被評(píng)為區(qū)市的教學(xué)標(biāo)兵；課余一直從事家庭教學(xué)模式的探究，秉承教書育人的理念，本著理科教學(xué)的特點(diǎn)，引導(dǎo)、探究、深化相結(jié)合，并針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生，只有教不好的老師。我善于運(yùn)用不同于常規(guī)教學(xué)的方式，讓學(xué)生從枯燥乏味的理科學(xué)習(xí)中，得到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。總之，我會(huì)用我的教學(xué)方式，證明你的孩子更優(yōu)秀。

精準(zhǔn)普通話

中小學(xué)語(yǔ)文教師，對(duì)外漢語(yǔ)教師，人工智能課程研發(fā)設(shè)計(jì)師，編輯、自由撰稿人；具備綜合人文知識(shí)素養(yǎng)，熟諳中西文化對(duì)比，具有深厚的國(guó)學(xué)文化底蘊(yùn)，較強(qiáng)的審美及辯證思維能力，精于寫作、編輯、創(chuàng)意等，獨(dú)立運(yùn)營(yíng)文學(xué)類微信公眾號(hào)；持有前瞻教育理念與獨(dú)特教育策略，對(duì)青少年成長(zhǎng)及教育對(duì)策有深入研究；長(zhǎng)期致力于人工智能教育研究，獨(dú)創(chuàng)“三維智驅(qū)動(dòng)閱讀與寫作”智能課程項(xiàng)目；獨(dú)立設(shè)計(jì)個(gè)性化教案，自主研發(fā)的“三維智驅(qū)動(dòng)寫作”教案數(shù)次擊中?？蓟蚋呖甲魑牡南嚓P(guān)內(nèi)容。

小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,初中理科英文版

從事教學(xué)工作五年多，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)方法。能夠用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言將知識(shí)傳授給學(xué)生，熟悉使用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，熟悉上海教材 ，普通話標(biāo)準(zhǔn)，上課幽默、 風(fēng)趣，通俗易懂。能夠很好與學(xué)生溝通，深入了解學(xué)生，以達(dá)到因材施教。 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，所帶學(xué)生平均提高40分以上，受到家長(zhǎng)與學(xué)生的一致好評(píng)。

大學(xué)期間多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，成績(jī)優(yōu)秀，善于溝通，取的高中教師資格證書

2000年榮獲全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)“園丁”獎(jiǎng)；2001年在全國(guó)舉行的初中化學(xué)課堂教學(xué)說(shuō)課比賽中榮獲國(guó)家級(jí)“二等獎(jiǎng)”；2002年獲中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)； 指導(dǎo)多名學(xué)生在全國(guó)化學(xué)技能和實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；初中化學(xué)教學(xué)的成績(jī)非常出色。

我是專業(yè)在職數(shù)學(xué)教師，在上海培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職近2年了，精通上海各個(gè)年級(jí)包括中、高考的考情、考綱和考點(diǎn)，善于一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)，到目前為止，學(xué)生的成績(jī)提分效果包括學(xué)習(xí)狀態(tài)提升的效果，都不錯(cuò)！深得家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)，家教也做了不少，現(xiàn)在在外面也有正在做家教的，我的優(yōu)勢(shì)是數(shù)學(xué)科目，主要是初中數(shù)學(xué)和高中數(shù)學(xué)，今年6月的中考后，我所帶的初三學(xué)生數(shù)學(xué)科目分?jǐn)?shù)沒(méi)有低于137分的：140、139、141、145、137、140、143、144、、、、、、我會(huì)對(duì)不同學(xué)生個(gè)性包括學(xué)習(xí)狀態(tài)采用不同的教學(xué)方式.很希望多帶些數(shù)學(xué)家教。近一段時(shí)間的初三學(xué)生有個(gè)學(xué)生月考考了148分，高一學(xué)生數(shù)學(xué)測(cè)試88分，班級(jí)第一.本人高考數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)當(dāng)年是135分（安徽?。?，同時(shí)，我也愛好教學(xué)物理科目，高考理綜不是很高，但是物理科目104分（理綜物理占120分），心里對(duì)物理感興趣，希望也能帶一些物理家教.