1. 模板化解題技巧，系統(tǒng)復(fù)習(xí)中高考必考題型閱讀、完型、語(yǔ)法填空等； 2. 高效補(bǔ)差，為基礎(chǔ)薄弱學(xué)員定制基礎(chǔ)知識(shí)輸出與建構(gòu)模型及強(qiáng)化訓(xùn)練； 3. 開設(shè)考前突擊課程，基于語(yǔ)法、閱讀、完型與書面表達(dá)題型進(jìn)行考前考點(diǎn)精煉。

高等數(shù)學(xué),英語(yǔ)六級(jí),論文指導(dǎo),計(jì)算機(jī)基本操作,,初中理科英文版,,小學(xué)英文版教材,SSAT,GCSE,IGCSE,初中文科英文版,AP,SAT,A-Level,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,程序設(shè)計(jì),程序設(shè)計(jì)高級(jí),證券從業(yè),期貨從業(yè),文檔處理,計(jì)算機(jī)中級(jí)

國(guó)內(nèi)名校本科，美國(guó)碩士留學(xué)2年

中考心理輔導(dǎo)

市重點(diǎn)中學(xué)高級(jí)教師，一線教學(xué)十多年，奧數(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)有方，多次獲得市“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”、“勞模”等稱號(hào)。

本人從事物理教學(xué)工作近20年，曾擔(dān)任過(guò)初中、高中各年級(jí)物理教學(xué)工作，熟悉物理教學(xué)大綱，掌握各年級(jí)物理教學(xué)要求，教學(xué)成績(jī)顯著，曾獲市課堂教學(xué)優(yōu)秀教師稱號(hào)，中學(xué)物理奧林匹克競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員，有差生轉(zhuǎn)優(yōu)、優(yōu)生拔尖的密訣，有幾年從事家教的經(jīng)歷，家教效果明顯，被教對(duì)象成績(jī)提高很快，倍受家長(zhǎng)歡迎，有意為想提高物理成績(jī)的同學(xué)服務(wù)，為家長(zhǎng)排憂解難。

性格開朗，有責(zé)任心，教學(xué)講究方法，非常能夠引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因地制宜，對(duì)每個(gè)學(xué)生能快速找到適合他們自己的教學(xué)方法。對(duì)課堂教育是很好的補(bǔ)充，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，總根本上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)成績(jī).

賈老師，男，漢族。江蘇人。2005年生物化學(xué)與分子生物學(xué)碩士畢業(yè)。目前為某市重點(diǎn)高中生物教研組組長(zhǎng)，一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線。 賈老師從教十年以來(lái)，努力研究改進(jìn)教學(xué)，在長(zhǎng)期的教學(xué)中逐漸摸索出一套行之有效的方法。賈老師改變了之前以記憶為主的教學(xué)路線，改為以理解知識(shí)點(diǎn)輔助記憶的教學(xué)模式，取得了很好的教學(xué)效果。 如今，賈老師獨(dú)創(chuàng)的“理解——記憶——鞏固”學(xué)習(xí)法，使眾多學(xué)生受益匪淺。實(shí)踐證明，這套方法是有效的，最近幾年的高考均分更是直線上升。高考2009年均分133.4分（14人統(tǒng)計(jì)）；2010年均分119.7分（17人統(tǒng)計(jì)）；2011年119.8分（15人統(tǒng)計(jì)）；2012年117.3分（18人統(tǒng)計(jì)）；2013年118.6分（27人統(tǒng)計(jì)）2014年116.9分（35人統(tǒng)計(jì)）；2015年113.1分（83人統(tǒng)計(jì)）；2016年109.8分（92人統(tǒng)計(jì)）；2017在校外輔導(dǎo)的92人中獲獲得A+人數(shù)59人，獲得率64%。 在競(jìng)賽方面，每年也有斬獲。每年都有學(xué)生獲獎(jiǎng)，2012年3月，洋涇中學(xué)于佳雯同學(xué)更是榮獲一等獎(jiǎng)，高考加20分。

本人華東師范大學(xué)地理專業(yè)畢業(yè)，在職重點(diǎn)中學(xué)教師，從教地理課15年，所帶的地理班平均分在124以上。第一次給學(xué)生上課，不收費(fèi)，免費(fèi)試聽一次，讓學(xué)生體驗(yàn)老師的教學(xué)水平。2012，2013年高考分?jǐn)?shù)下來(lái)，我輔導(dǎo)的學(xué)生，又一次大豐收，薛韋達(dá)同學(xué)，（仙霞高級(jí)中學(xué)，美術(shù)生）地理123分，吳青衣（大境中學(xué)）地理127分，高汕（香山中學(xué)，藝術(shù)生）地理124分，浦東實(shí)驗(yàn)中學(xué)王賽123（美術(shù)生），紫竹園中學(xué)王任亮121（美術(shù)生），魯迅中學(xué)陳燕妮119.......等等。

獲市級(jí)骨干教師、市教科研先進(jìn)個(gè)人證書，多次大型統(tǒng)考命題工作，中考命題專家。近十年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，授課體現(xiàn)微專題特色，直擊考點(diǎn)，重構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。綜合題幫學(xué)生建立必答題模型，選擇題找到最簡(jiǎn)單解題方法。多篇文章發(fā)表在《中學(xué)地理教學(xué)參考》等核心期刊。

高中時(shí)獲全國(guó)高中化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，物理三等獎(jiǎng)，目前為重點(diǎn)中學(xué)化學(xué)教師，從事理化學(xué)教學(xué)4年半，獲校優(yōu)秀教師 ，中青年骨干教師等稱號(hào)。。積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一對(duì)一課外輔導(dǎo)3年，具有豐富的一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)理化學(xué)科重在理解的特點(diǎn)，幫助學(xué)員理清各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)以及相互之間聯(lián)系。同時(shí)根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，重視解題思路和方法的講解，使學(xué)員在解題的過(guò)程中能觸類旁通，舉一反三。我從小做事都希望有回報(bào)，如果我教了一個(gè)學(xué)生，他的成績(jī)沒(méi)有提高，我會(huì)覺(jué)得我自己浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，而沒(méi)有做到有意義的事，我保證效果絕對(duì)不會(huì)比那些有幾十年教齡的老師教的差。

11年高三數(shù)學(xué)任教經(jīng)驗(yàn)，擁有7年上海高考閱卷經(jīng)驗(yàn)，2016年高考進(jìn)入高考命題組；曾授課于華師大二附中、建平中學(xué)、交大附中等重點(diǎn)學(xué)校；長(zhǎng)期從事高三數(shù)學(xué)教研工作，悉心研究數(shù)學(xué)教學(xué)與高考數(shù)學(xué)命題規(guī)律，洞察上海高考試題走向，致力于通過(guò)全面貫徹?cái)?shù)學(xué)備考的“應(yīng)用與創(chuàng)新意識(shí)”，提高考生的備考效率和數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。在函數(shù)、三角、數(shù)列和解析幾何的教學(xué)方法和考試規(guī)律等方面有獨(dú)到建樹。

本人中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，數(shù)學(xué)基本功大賽市一等獎(jiǎng)，高三教學(xué)市先進(jìn)工作者。從事高三教學(xué)十幾年，教學(xué)成績(jī)突出，年年被評(píng)為先進(jìn)，有豐富的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)提優(yōu)補(bǔ)差，親和力強(qiáng)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

陽(yáng)光開朗，和善有耐心

在職歷史教師，熟悉等級(jí)考知識(shí)點(diǎn)，熟練掌握提分方法

中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，華東師范大學(xué)杰出教育碩士，原上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校特色教師，超過(guò)三十年滬上中學(xué)數(shù)學(xué)執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)打造了大批初高中數(shù)學(xué)高分考生。精通上海初高中數(shù)學(xué)課程，及初高中數(shù)學(xué)銜接教育。多次被評(píng)為上海市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)特色數(shù)學(xué)老師。 蔣老師在數(shù)十年教學(xué)過(guò)程中所總結(jié)的題組訓(xùn)練法曾被華東師范大學(xué)著名數(shù)學(xué)教育家張奠宙教授給予了高度評(píng)價(jià)，并稱之為搭建了數(shù)學(xué)訓(xùn)練的新平臺(tái)。 由蔣老師主創(chuàng)的數(shù)學(xué)奪分寶系列產(chǎn)品使得數(shù)以萬(wàn)計(jì)的上海中學(xué)生從中受益。 蔣老師數(shù)學(xué)教學(xué)理論與實(shí)踐的文章曾多次被高考周刊所引用并得到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。 方法高效：通過(guò)蔣老師自創(chuàng)的題群訓(xùn)練法及蔣老師親自編撰的獨(dú)家教材，幫學(xué)生找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，以幫助成績(jī)薄弱學(xué)生迅速夯實(shí)基礎(chǔ)；成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生在保持穩(wěn)定發(fā)揮的基礎(chǔ)上獲得更多解題靈感。 押題精準(zhǔn)：蔣老師憑借對(duì)歷年高考數(shù)學(xué)趨勢(shì)的精準(zhǔn)分析，在2014年上海數(shù)學(xué)高考中押中基礎(chǔ)考點(diǎn)130分以上，并對(duì)壓軸題的題型做出了精確預(yù)測(cè)。 授課理念：運(yùn)用長(zhǎng)年的教學(xué)功底精選最具代表性的習(xí)題，幫助學(xué)生逃離題海戰(zhàn)術(shù)，做最少的經(jīng)典習(xí)題，掌握一類題目的解題技巧，快速高效的提高學(xué)生的成績(jī)。

在昂立智立方沉浸五年，化學(xué)核心教研組成員； 連續(xù)兩年獲得“中高考貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”； 非常熟悉中高考知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)、題型，編輯講義教案40余篇； 善于引導(dǎo)學(xué)生將抽象問(wèn)題具體化，對(duì)學(xué)生循循善誘； 總結(jié)了大量的體系化知識(shí)給到學(xué)生。