幼兒陪玩

本人從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作二十余年，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).在教學(xué)過(guò)程中針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案使用不同的教學(xué)方法.針對(duì)差生首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，然后讓其掌握書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)，解答中等難度題目.針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長(zhǎng)期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書(shū)本知識(shí)點(diǎn)和題目類(lèi)型及解題方法有機(jī)的結(jié)合起來(lái)的能力.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類(lèi)型根據(jù)題目類(lèi)型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)再根據(jù)類(lèi)型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的能力.針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生培養(yǎng)其分解題目.推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.

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我０５年畢業(yè)于上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院國(guó)畫(huà)系。師從樂(lè)震文，張培楚，現(xiàn)任美術(shù)教育機(jī)構(gòu)美術(shù)專(zhuān)項(xiàng)教師，在大學(xué)期間一直擔(dān)任家教。有一定執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。雖然我的專(zhuān)業(yè)是國(guó)畫(huà)，但素描，色彩，速寫(xiě)，卡通畫(huà)，裝飾畫(huà)，我都精通。應(yīng)該說(shuō)我在繪畫(huà)領(lǐng)域里面應(yīng)該是比較全面的。我五官端正，性格溫和，幽默樂(lè)觀，有耐心，表達(dá)能力強(qiáng)，也比較有孩子緣。

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自我介紹： 【公老師】 專(zhuān)長(zhǎng)及主教科目：流行鋼琴即興演奏、鋼琴、電子琴、架子鼓、聲樂(lè)、視唱練耳以及詞曲創(chuàng)作。 文化課輔導(dǎo)語(yǔ)數(shù)外、拼音漢子、幼小銜接、語(yǔ)文作文、閱讀理解。 身份：音樂(lè)教育顧問(wèn)，專(zhuān)業(yè)5A級(jí)聲樂(lè)老師，合唱團(tuán)低聲部部長(zhǎng)、樂(lè)隊(duì)歌手和鍵盤(pán)手。 由美國(guó)ACI國(guó)際心理咨詢(xún)認(rèn)證:美國(guó)ACI國(guó)際心理咨詢(xún)師。 【教育背景】從小學(xué)習(xí)鋼琴和聲樂(lè)， 畢業(yè)于沈陽(yáng)軍區(qū)文工團(tuán)表演系。 曾在國(guó)際頂尖指彈藝術(shù)家Shun Ng的幫助下學(xué)習(xí)，美國(guó)伯克利音樂(lè)學(xué)院導(dǎo)師。 【教學(xué)經(jīng)歷】參加過(guò)世界各大鋼琴名家的大師班培訓(xùn)，致力于鋼琴理論研究與演出實(shí)踐，融合整理出一套科學(xué)系統(tǒng)的鋼琴教學(xué)方法，2016年開(kāi)始研究?jī)和の朵撉賳⒚膳c教學(xué)，針對(duì)孩子識(shí)譜難，練琴難的問(wèn)題充分調(diào)動(dòng)五感學(xué)習(xí)，幫助很多孩子突破練琴瓶頸期，找回對(duì)音樂(lè)的熱情，上課嚴(yán)謹(jǐn)豐富但不失生動(dòng)，獲得了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。 【性格特點(diǎn)】忠誠(chéng)、善良、熱情、活潑、成熟、耐心。 【教育宣言】教孩子的時(shí)候以孩子為中心，把他當(dāng)成自己的孩子，并視自己為教師和家長(zhǎng)兼具的角色，用藝術(shù)塑造孩子的品格和生命。

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我是在做家教的過(guò)程中，發(fā)覺(jué)到很多學(xué)生其實(shí)非常聰明，只是在原生家庭里沒(méi)有找到足夠的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。不被鼓勵(lì)，內(nèi)心壓抑，這些因素破壞純真的學(xué)生，使他們成了大人心中的負(fù)擔(dān)。所以在做家教的這一路走來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了令我非?？鞓?lè)的一件事情，就是解放學(xué)生天性，讓他主動(dòng)快樂(lè)的學(xué)習(xí)。每一次考試過(guò)后學(xué)生成績(jī)進(jìn)步的時(shí)候，都是我和學(xué)生共同慶祝的時(shí)候。

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小學(xué)在職語(yǔ)文教師、班主任。兼任英語(yǔ)口語(yǔ)教師和國(guó)際理解教師。校本課程國(guó)際理解教學(xué)帶頭人。國(guó)家心理咨詢(xún)室二級(jí)。IPA對(duì)外漢語(yǔ)認(rèn)證教師。地理學(xué)科上海高考第一名。愛(ài)好廣泛，英語(yǔ)、運(yùn)動(dòng)、戶(hù)外、閱讀。繪本教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。