在近期播出的《爸爸去哪兒2》節(jié)目中，黃磊之女多多與Joe在分享測試環(huán)節(jié)全程用流利的英文交流，令不少網(wǎng)友贊其口語“堪比美劇對白”，但也有網(wǎng)友稱多多還這么小，又是內(nèi)地的小孩，不說中文飆英語就是顯擺。一場中國小朋友到底應(yīng)不應(yīng)該成天說英語的辯論，在網(wǎng)上成為熱點(diǎn)。為此，記者走訪了武漢的部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)學(xué)齡前兒童學(xué)英語的情況比較普遍，英語說得比漢語更溜的孩子也不罕見。
學(xué)齡前兒童熱捧英語班
家住漢口的徐伊（化名）今年5歲半，3歲起就開始在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語，現(xiàn)在已經(jīng)可以用英語和外教進(jìn)行簡單對話。徐伊的媽媽告訴記者，女兒學(xué)英語兩年半花了好幾萬元錢，雖然貴但是很值。徐媽媽表示，不是非讓孩子學(xué)出個(gè)名堂，只要不覺得陌生，不輸在起跑線上就行。
記者在一家少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解到，各培訓(xùn)班中報(bào)名英語班的孩子是最多的，占總?cè)藬?shù)的65%左右。該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一名英語老師說：“我曾經(jīng)教過一個(gè)小女生，接受能力很強(qiáng)，學(xué)了一年后英語說得比漢語還順暢?！彼Φ?，這樣的孩子并不少見，她每個(gè)同事班上都會有一兩個(gè)。
有人稱有利有人認(rèn)為是壓力
采訪中，不少家長表示，學(xué)好英語是成才的必要條件，學(xué)得越早對孩子越有利。至于會不會影響漢語學(xué)習(xí)，多數(shù)家長表示并不擔(dān)心，“家里的大人都說漢語，不相當(dāng)于隨時(shí)在教嗎？”徐媽媽說。武漢大學(xué)中國邊界與海洋研究院的研一學(xué)生陳慈航學(xué)習(xí)英語多年，他認(rèn)為，如今升學(xué)、就業(yè)處處都要求英語成績，學(xué)英語已經(jīng)是一種社會潮流。
在多數(shù)人贊成盡早送孩子學(xué)英語的同時(shí)，也有人認(rèn)為孩子太小，學(xué)了也不一定能理解。華中科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生陳力朋給不少小朋友當(dāng)過英語家教，他認(rèn)為，現(xiàn)在的小孩壓力太大，上各種補(bǔ)習(xí)班不僅增加了孩子的負(fù)擔(dān)，還容易讓孩子失去學(xué)習(xí)英語的興趣，適得其反。
專家：6歲開始學(xué)習(xí)較合理
武漢大學(xué)外國語學(xué)院翻譯系教授熊偉表示應(yīng)客觀看待這種現(xiàn)象?！爱?dāng)今社會國際交流頻繁，多掌握一門外語就意味著多一扇了解世界的窗口。”熊偉說，漢語與英語不僅是兩種不同的交流工具，更承載著不同的文化和不同的思維方式，學(xué)習(xí)英語對于學(xué)生開拓視野和活躍思維有好處，但社會對于英語的熱衷的確有些過了。熊偉表示，我國英語學(xué)習(xí)普遍存在這樣一個(gè)矛盾：孩子學(xué)習(xí)英語年齡早，長大后對英語實(shí)際運(yùn)用能力卻偏低，過早透支也容易使他們喪失對語言的興趣。
武漢大學(xué)外國語學(xué)院英語系副教授趙紅英認(rèn)為，語言的學(xué)習(xí)過程需要慢慢適應(yīng)，學(xué)習(xí)外語從6歲開始比較好，孩子母語還沒學(xué)好就開始學(xué)英語，有可能造成語言上的錯(cuò)亂。