Lesson 11 Four Laws of Ecology (Part I)
全文翻譯
生態(tài)學(xué)的四條規(guī)律(第一部分)
巴里·康芒納
1.總體而言，地球的三大系統(tǒng)，即：空氣、水和土壤，其行為由環(huán)境循環(huán)所決定。每個(gè)系統(tǒng)中都生活著成千上萬(wàn)個(gè)不同種群的生物，每個(gè)種群都有與之相應(yīng)的特殊環(huán)境生態(tài)位，而且每一種群，在它的整個(gè)生命歷程中，都影響著其周邊環(huán)境的物理和化學(xué)特性。
2.每個(gè)生物種群也與很多其他的種群互相聯(lián)系。這些聯(lián)系種類(lèi)之多，令人迷惑不解，其錯(cuò)綜復(fù)雜的細(xì)節(jié)也令人驚嘆不已。某一動(dòng)物，如一只鹿，可能是以植物為生，而植物的營(yíng)養(yǎng)又來(lái)自土壤中的細(xì)菌活動(dòng)，同樣，這些細(xì)菌又是靠陸地上的動(dòng)物排泄出的有機(jī)物而生存的。同時(shí)，鹿又是美洲獅的食物，昆蟲(chóng)可能以植物的汁液為生，或者從植物的花朵里采集花粉為食。另外一些昆蟲(chóng)則吮吸動(dòng)物的血液。細(xì)菌可能靠動(dòng)物和植物的內(nèi)部組織生存。真菌分解死亡植物及動(dòng)物的機(jī)體。所有這一切，都是由一個(gè)又一個(gè)種群通過(guò)復(fù)雜而嚴(yán)密的關(guān)系組織和多次循環(huán)構(gòu)成的，因而產(chǎn)生了地球上巨大的生命之網(wǎng)。
3.研究這些關(guān)系以及把每種生物同其物理及化學(xué)環(huán)境相聯(lián)系的過(guò)程的科學(xué)是生態(tài)學(xué)。這過(guò)科學(xué)與地球家政有關(guān)。因?yàn)椋h(huán)境可以說(shuō)是地球上由生物創(chuàng)造并為生物所用的家園。這是一門(mén)年輕的科學(xué)，它所涉及的大部分內(nèi)容都是從地球整個(gè)生命之網(wǎng)的一小部分上所得到的。生態(tài)學(xué)還沒(méi)有明確形成一套無(wú)懈可擊的規(guī)律，比如說(shuō)像物理學(xué)定律那樣可以舉例證明、能化繁為簡(jiǎn)的一般規(guī)律。不過(guò)，基于我們現(xiàn)在對(duì)生態(tài)圈的認(rèn)識(shí)，已經(jīng)可以看出一些明顯的規(guī)律，它們可以組成一套通俗的“生態(tài)學(xué)規(guī)律”。這些規(guī)律表述如下：
生態(tài)學(xué)的第一條規(guī)律：每一個(gè)事物都與其他事物息息相關(guān)
4.支撐這個(gè)結(jié)論的部分證據(jù)前文已經(jīng)有所討論。它反映出生態(tài)圈中存在著各種相互聯(lián)系的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)：這個(gè)網(wǎng)絡(luò)存在于不同
的生物有機(jī)體中，存在于種群、物種與個(gè)體有機(jī)體以及它們的物理化學(xué)環(huán)境之中。
5.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)由許多相互聯(lián)系的部分構(gòu)成，它們相互作用，這是事實(shí)。但是，僅僅這個(gè)事實(shí)就會(huì)產(chǎn)生某些出乎意料的影響?？刂普摰陌l(fā)展極大地提高了我們描述這類(lèi)系統(tǒng)行為的能力，而它的發(fā)展比生態(tài)學(xué)甚至更晚?？刂普撨@一基本概念以及這個(gè)詞本身的產(chǎn)生都應(yīng)歸功于已故的諾伯特·維納的創(chuàng)意。
6.“控制論”一詞源于希臘語(yǔ)中的“舵手”,它主要研究操縱或控制某一系統(tǒng)行為的事件發(fā)生的周期。舵手是系統(tǒng)的一部分，而這個(gè)系統(tǒng)還包括羅盤(pán)儀、船舵及船。如果船偏離了羅盤(pán)儀的指示方向，這個(gè)變化就會(huì)在羅盤(pán)儀指針的移動(dòng)上顯示出來(lái)。當(dāng)舵手觀察并了解到這個(gè)事件后、這個(gè)事件就決定了繼之而來(lái)的事件：舵手轉(zhuǎn)動(dòng)船舵，船舵使船回到原來(lái)的航向。因此，羅盤(pán)儀指針也就轉(zhuǎn)回到原來(lái)設(shè)定的航向位置上，這個(gè)周期也就完成了。如果羅盤(pán)儀指針只是稍稍有點(diǎn)偏離，而舵手轉(zhuǎn)舵的幅度又太大，船的過(guò)分偏航也會(huì)在羅盤(pán)儀上顯示出來(lái)，這就提醒舵手把舵往回打，以糾正他的過(guò)度行為。這樣，這個(gè)周期的運(yùn)作就使船的航行處在穩(wěn)定的狀態(tài)中。
7.與以上方式相似，控制過(guò)程中起穩(wěn)定作用的各種關(guān)系也可以構(gòu)成一種生態(tài)循環(huán)體。以淡水的生態(tài)循環(huán)體為例：魚(yú)—有機(jī)排泄物——腐敗細(xì)菌——無(wú)機(jī)物——藻類(lèi)——魚(yú)。假設(shè)由于夏季天氣異常溫暖，藻類(lèi)迅速生長(zhǎng)。它耗盡了無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)物，結(jié)果這個(gè)循環(huán)體中的兩個(gè)環(huán)節(jié)——藻類(lèi)和無(wú)機(jī)物失衡，從而朝反方向發(fā)展。這個(gè)生態(tài)循環(huán)體的運(yùn)作，就像那艘船的運(yùn)作一樣，很快就會(huì)使這種形勢(shì)回歸到平衡狀態(tài)，因?yàn)檫^(guò)多的藻類(lèi)使魚(yú)更容易獲得食物，這就減少了藻類(lèi)的數(shù)量，而增加了魚(yú)的排泄，這在最后又導(dǎo)致水體的營(yíng)養(yǎng)物水平因魚(yú)糞的腐爛而增長(zhǎng)。這樣一來(lái)，藻類(lèi)和營(yíng)養(yǎng)物的水平又恢復(fù)到它們?cè)绕胶獾臓顟B(tài)。
8.在這樣的控制系統(tǒng)里，整個(gè)過(guò)程不是通過(guò)嚴(yán)格控制而是運(yùn)用靈活手段來(lái)維持的。因此，船只在實(shí)際的航行過(guò)程中并非始終嚴(yán)格按照那條正確的航線航行，而是大體沿著這條航線或左或右波進(jìn)。這些變化的頻率取決于這個(gè)循環(huán)體中各個(gè)步驟的相對(duì)速度，如船在船航轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的反應(yīng)速度。
9.生態(tài)系統(tǒng)也有類(lèi)似的循環(huán)體，雖然這些循環(huán)體由于天氣和環(huán)境因素的日?；蚣竟?jié)性變化的影響而常常變得模糊不清。在這類(lèi)有關(guān)生態(tài)學(xué)的波動(dòng)中，最為著名的例子是毛皮動(dòng)物數(shù)量的周期性波動(dòng)。例如，從加拿大的狩獵記錄上可以得知，野兔和猞猁在數(shù)量上的波動(dòng)周期為十年。當(dāng)野兔很多時(shí)，猞猁大量繁殖，因而掠食野兔的猞猁也越來(lái)越多，這使野兔數(shù)量減少，當(dāng)野兔變得稀少時(shí)，也就沒(méi)有足夠的食物來(lái)養(yǎng)活數(shù)量龐大的猞猁了；當(dāng)猞猁開(kāi)始相繼死去時(shí)，野兔被獵殺的威脅也就不再那么嚴(yán)重，于是其數(shù)量又增加了。如此循環(huán)往復(fù)。這些波動(dòng)存在于這個(gè)簡(jiǎn)單循環(huán)體的運(yùn)作中。在這個(gè)循環(huán)體中，猞猁的數(shù)量與野兔的數(shù)量為正相關(guān)關(guān)系，而野兔的數(shù)量與猞猁的數(shù)量為負(fù)相關(guān)關(guān)系。
10.在這樣的波動(dòng)系統(tǒng)中，如果某一波動(dòng)的幅度過(guò)大，超出了平衡點(diǎn)，而系統(tǒng)又無(wú)法修正它，整個(gè)系統(tǒng)就一定會(huì)有土崩瓦解的危險(xiǎn)。例如，假定在野兔-猞猁循環(huán)體的一次特定的波動(dòng)中，猞猁設(shè)法吃掉了所有的野兔(或者就只剩下一只),這樣，野兔的種群就不可能再繁殖了。通常情況下，當(dāng)野兔被吃完時(shí)，猞猁就要開(kāi)始挨餓，但這一次，猞猁數(shù)量減少之后，野兔的數(shù)量再也不會(huì)增加了。結(jié)果，猞猁就相繼死去。整個(gè)野兔-猞猁系統(tǒng)也就崩潰了。
11.這種崩潰類(lèi)似于水體富營(yíng)養(yǎng)化過(guò)程之后的生態(tài)崩潰。如果水中的營(yíng)養(yǎng)物水平變得很高，刺激水藻的迅速生長(zhǎng)，稠密的水藻群體就會(huì)因?yàn)樽陨砉夂献饔眯ЯΦ南拗?，不能被長(zhǎng)久地維持下來(lái)。隨著水中水藻層密度的增加，光合作用所需要的、能夠達(dá)到水藻層較低部位的光則急劇減少，結(jié)果，任何茁壯瘋長(zhǎng)的水藻都會(huì)很快枯萎，同時(shí)留下有機(jī)殘骸。這樣，有機(jī)物質(zhì)的含量非常大，其分解耗盡了水中所含的氧。于是腐敗細(xì)菌相繼死去，因?yàn)樗鼈儽仨毧垦醪拍苌?。整個(gè)水生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)崩潰。
12.一個(gè)控制系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)行為，例如它自然波動(dòng)的頻率，它對(duì)外部變化的反應(yīng)速度，以及它的總體運(yùn)作速度，都取決于其各個(gè)步驟的相對(duì)速度。在船的控制系統(tǒng)里，羅盤(pán)儀指針的擺動(dòng)不到一秒鐘，舵手的反應(yīng)需要幾秒鐘，而船的反應(yīng)則需要數(shù)分鐘，這些不同的反應(yīng)時(shí)間相互作用，從而導(dǎo)致了船以其真實(shí)航向?yàn)橹行牡奶赜胁▌?dòng)頻率。
13.在水生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)里，每一個(gè)循環(huán)步驟都有其特定的反應(yīng)時(shí)間，這取決于參與循環(huán)的有機(jī)物代謝速度和繁殖速度。繁育新一代的魚(yú)可能需要幾個(gè)月，新一代水藻的生長(zhǎng)可能是幾天的事，而腐敗細(xì)菌的繁殖則可能只需幾個(gè)小時(shí)。這些有機(jī)物新陳代謝的速度，即它們利用養(yǎng)分、消耗氧或排泄廢物的速度與它們的規(guī)模星負(fù)相關(guān)。如果魚(yú)類(lèi)的代謝速度是1,那么藻類(lèi)的代謝速度是100,細(xì)菌的代謝速度則是10,000。
14.如果整個(gè)循環(huán)系統(tǒng)要保持平衡，代謝的整體速度必須由最慢的步驟控制，就上面的案例而言；則是由魚(yú)類(lèi)的代謝控制。如果任何外界作用使得循環(huán)的部分運(yùn)作超出了整體速度，那么就會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題。比如說(shuō)，魚(yú)的排泄速度決定了細(xì)菌分解的速度及細(xì)菌分解帶來(lái)的的氧消耗速度。在平衡的狀態(tài)下，藻類(lèi)產(chǎn)生足夠的氧，這些氧進(jìn)入空氣中，支持細(xì)菌的分解。假設(shè)有機(jī)排泄物進(jìn)人循環(huán)的速度被人為地增加了，例如通過(guò)向水里排人污水，那么提供給腐敗細(xì)菌的有機(jī)排泄物的水平便大大地超過(guò)了一般水平。由于腐敗細(xì)菌的代謝速度增快，它們能夠與增加的有機(jī)物迅速起作用。其結(jié)果是，腐敗細(xì)菌消耗氧的速度可能很容易超過(guò)水藻產(chǎn)生氧的速度(以及氧從突氣進(jìn)人的速度),最終水里的氧含量降到了零，導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)的崩潰。只有在整個(gè)循環(huán)系統(tǒng)沒(méi)有外界侵入的情況下，循壞的各個(gè)不同的進(jìn)程的速度才能保持一種自然的平衡狀態(tài)。一旦循環(huán)體外部受到此類(lèi)影響，它是不受循環(huán)關(guān)系的自我調(diào)節(jié)能力控制的，這樣一來(lái)，這種外界的作用對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定就構(gòu)成了威脅。
15.各種生態(tài)系統(tǒng)在它們的速度特征上千差萬(wàn)別，因而對(duì)改變了的環(huán)境作出反應(yīng)或者接近崩潰點(diǎn)的速度也是大相徑庭。例如，水生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)要比土壤生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)快得多。所以，一英畝種群豐饒的岸線地帶或者一英畝魚(yú)池每年所產(chǎn)生的有機(jī)物質(zhì)是一英畝苜蓿每年所產(chǎn)生的有機(jī)物質(zhì)的七倍。土壤循環(huán)體的循環(huán)之所以慢，是因?yàn)樗脑S多循環(huán)步驟中某個(gè)環(huán)節(jié)的速度非常慢——即從土壤的有機(jī)物貯存中釋放養(yǎng)分的那一步，比在水生態(tài)系統(tǒng)中相同的那一步慢得多。
16.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)在被迫崩潰前所能承受的壓力的大小，也取決于該系統(tǒng)中的各種相互聯(lián)系以及與之相關(guān)的反應(yīng)速度。生態(tài)系統(tǒng)越是復(fù)雜，其抗壓能力就越強(qiáng)。例如，在野兔-猞猁這個(gè)系統(tǒng)中，如果猞猁有一種可供替代的食物來(lái)源，它們就有可能在野兔突然死光后繼續(xù)生存。用這樣的辦法，另辟蹊徑，即替代途徑，提高了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抗壓能力。大多數(shù)的生
態(tài)系統(tǒng)非常復(fù)雜，它們的循環(huán)呈現(xiàn)出來(lái)的不是單一的循環(huán)鏈，而是由許多支線交叉在一起，形成一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的循環(huán)網(wǎng)絡(luò)。生態(tài)系統(tǒng)就像一張網(wǎng)，網(wǎng)中的每個(gè)結(jié)點(diǎn)都是通過(guò)幾股支線與其他節(jié)點(diǎn)連接在一起，這種結(jié)構(gòu)比單一無(wú)支線的線圈更能抵御崩潰，而后者在任何地方剪上一刀就會(huì)土崩瓦解。環(huán)境污染常常表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的種種聯(lián)系被切斷，或者是這個(gè)
生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)被人為地簡(jiǎn)化了，并且因此變得更加脆弱難以抵御壓力和最終的崩潰。
17.生態(tài)系統(tǒng)的反饋特性會(huì)導(dǎo)致極其巨大的擴(kuò)大和強(qiáng)化過(guò)程。例如，在食物鏈中，小的有機(jī)體被較大的有機(jī)體吃掉，而后者又被更大的有機(jī)體吃掉，這種情況不可避免地導(dǎo)致食物鏈頂端最大的有機(jī)體體內(nèi)的環(huán)境構(gòu)成集中化。較小的有機(jī)體的代謝率總是比較大的有機(jī)體顯得高得多，這樣，它們用以轉(zhuǎn)變成能量的食物量較之它們身體吸收的量要大得多。因此，處在食物鏈頂端的動(dòng)物要靠消耗大量的位于食物鏈較低端的有機(jī)體來(lái)維持生存。從而食物鏈中較低端的有機(jī)體中存在的無(wú)法代謝的物質(zhì)，都集中在位于食物鏈頂端的有機(jī)體里。所以，如果DDT(一種具有許多危險(xiǎn)副作用且無(wú)法迅速代謝的高效殺蟲(chóng)劑)在土壤中的濃度是1個(gè)單位，它在土壤中生活的蚯蚓的體內(nèi)就會(huì)達(dá)到10至40個(gè)單位，而在以蚯蚓為食的山鷸體內(nèi)，DDT的濃度就會(huì)達(dá)到200個(gè)單位。
18.所有這一切都源于與生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)：每個(gè)事物都與其他事物息息相關(guān)：系統(tǒng)因其動(dòng)態(tài)的、自我補(bǔ)償?shù)奶匦远３址€(wěn)定，這些相同的特性如果承受的壓力過(guò)大，就可能導(dǎo)致系統(tǒng)的突然崩潰；生物網(wǎng)的復(fù)雜性以及它內(nèi)在的循環(huán)速度決定著它能承受多大的壓力以及多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不崩潰；生態(tài)網(wǎng)是一個(gè)擴(kuò)大器，因此，在一個(gè)地方出現(xiàn)的小混亂可能產(chǎn)生巨大、深遠(yuǎn)、曠日持久的影響。生態(tài)學(xué)的第二條規(guī)律：一切物質(zhì)都得有地方可去
19.當(dāng)然，此說(shuō)只是對(duì)物理學(xué)的一個(gè)基本規(guī)律—質(zhì)量守恒定律比較非正式的重述。當(dāng)這一規(guī)律運(yùn)用到生態(tài)學(xué)時(shí)，它強(qiáng)調(diào)的是自然界沒(méi)有所謂的“廢物”。在每個(gè)自然系統(tǒng)里，某種有機(jī)體當(dāng)作廢物排泄出來(lái)的東西都會(huì)被另一種有機(jī)體當(dāng)作食物吃掉。動(dòng)物所釋放的二氧化碳是呼吸系統(tǒng)里的一種廢物，卻是綠色植物所需的重要養(yǎng)分。植物排出氧則被動(dòng)物所利用。動(dòng)物的有機(jī)糞便滋養(yǎng)著腐敗細(xì)菌。腐敗細(xì)菌的廢物，如硝酸鹽、磷酸鹽和二氧化碳這樣的無(wú)機(jī)物質(zhì)則成了藻類(lèi)的養(yǎng)分。
20.如果我們堅(jiān)持回答“物質(zhì)到哪里去了?”這個(gè)問(wèn)題，我們就可以獲得關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的大量有用信息。以含汞的家用產(chǎn)品為例。汞對(duì)環(huán)境的影響不久前才被搞清楚。我們買(mǎi)了一節(jié)含汞的干電池，用完后“扔掉”。電池去了哪里呢?首先，它被扔在垃圾箱里，然后被收集起來(lái)送到垃圾焚燒爐。在這里，汞被加熱，產(chǎn)生蒸汽汞，從焚燒爐的煙囪排了出去，但是別忘了，含汞的氣體是有毒的，它被風(fēng)刮走，最后通過(guò)雨或雪回到了地面。比如說(shuō)，進(jìn)入一個(gè)深山湖泊里，凝聚并沉入湖底。在那里，細(xì)菌對(duì)汞進(jìn)行加工，將其變成甲基汞，這種汞是可以溶解成液體的，它最后被魚(yú)吃了。由于汞是不能被代謝的，汞將在魚(yú)的器官和肉里累積起來(lái)。魚(yú)被人捕撈，人吃了魚(yú)，汞就存積在人的臟器里，而它對(duì)人的臟器是有害的。此類(lèi)例子不再——列舉。
21.這中方法能夠非常有效地探索出生態(tài)路徑，也能絕佳地消除人們普遍持有的一種觀念，這種觀念認(rèn)為，某種東西被當(dāng)作無(wú)用之物扔掉后，就“消失了”。實(shí)際上，什么都沒(méi)有“消失”,它只是從一個(gè)地方轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)地方，從一種分子形式轉(zhuǎn)變成另一種分子形式，暫時(shí)居留在某個(gè)有機(jī)體內(nèi)，影響有機(jī)體的生命過(guò)程。造成當(dāng)前環(huán)境危機(jī)的主要原因之一是人類(lèi)從地球獲取了大量的資源，并將其轉(zhuǎn)變成新的形式，然后又排放到環(huán)境中!在這一過(guò)程中，人類(lèi)沒(méi)有考慮“一切物質(zhì)都得有地方可去”的規(guī)律。結(jié)果常常是，大量有害物質(zhì)堆積在實(shí)際上并不屬于它們的地方。
(選自《封閉的循環(huán)——自然、人和技術(shù)》)
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練習(xí)答案
Ⅱ.
A.
1.The first paragraph serves as a general introduction to the environment in which each species is closely related to others and has particular influences on them.
2.The writer first provides a definition of ecology with scientific terms:The science that studies these relationships and the processes linking each living thing to the physical and chemical environment.Then he adopts a metaphor to define it:It is the science of planetary housekeeping.
3.The first law of ecology is "everything is connected to everything else."The ecosystem is influenced and stabilized by the interconnection of different species,which is like a net.The balance is carefully kept by the helmsman.However,once the balance is broken,the whole system will collapse.
4.These two paragraphs mainly focus on ecological osclation.The rabbit-lynx system is abeuf thecoexistence of rabbit and lynx,which is used to explain the periodic fluctuations of ecological oscillations.When the rabbit populatión drops and no longerreproduces,the lynx will starve and the system collapses.
5.First,the nutrient level of the water becomes so high that algae grow to a thiekhess that reduces its photosynthetic efficiency.Thenthe algae die and release organic debris.The decay willtotally destroy the oxygen content of the water and thus the entire water cycle collapses.
6.As an external factor,the sewage will intrude into the original balanje of the water cycle.As a resut,the algae need to consume more oxygen to digest the sewage.When the speed of oxygen consumption surpasses that of production,the whole system collapses.
7.Not necessarily.It depends on the complexity of ecosystem because it can determine its ability to resist stress:the more complexthe ecosystem,the more successfully it can resist stress,and vice versa.
8.The second law of ecology is "everything must go semewhere."Each component of ecosystem is indestructible and there is nosuch thing as "waste."Through life process everythihg is cycled in different forms.
B.
1.The topic sentence of Para.2 is:Each living species is also linked to many others.The writer first describes it as"bewilderingintheir variety and marvelous in their intricate detail,"and then uses the example of deer and bacteria.Finally,the writer develops thethesis statement into an enlarged discussion scope.
2.The writer starts his explanation of the word with the Greek origin of the word"cybernetics"to attract readers'attention.Then heuses a correspondent metaphor of ship to explain this term to make the explanation vivid and clear.
3.The fresh water ecological cycle:fish—organic waste—bacteria of decay—inorganic products—algae fish.
4.The writer compares ecosystems to a net.He is trying to explain the interconnections of ecosystem and its ability to resist stress.
5.The writer uses metaphors and examples to make complicated concepts easier to understand.These methods can assist commonreaders who do not have scientific background in comprehension.
6.The writer uses definition,analogy and comparison to explain terms.The word choice is plain and simple while the sentencestructures are concise and straightforward.
Ⅲ.
1.The above is just a single example showing the connections of deer to other forms of life.But in reality,this is added many timesand organized species by species in precise relationships with many other details.And this makes up the large and extensive networkof life on the earth.
2.Ecology is the science that deals with how the affairs of ourhouse,the planet,are managed.
3.The development of the science of cybernetics has greatly improved our ability to describe the behavior of ecosystems,which iseven younger than the science of ecology.
4.Similar to the ship system,cybernetics systems with stabilizing effects are an integral part of an ecological cycle.
5.The fact that the size of fur-bearing animal populations changes periodically can clearly illstrate such ecological oscillations.
6.Since more rabbits provide more food for lynx,therefore the rising population of rabbits increases the population of the lynx.Reversely,when the number of lynx increases,rabbits are more fiercely hunted and consumed,as a result of which,the populationof the rabbits decreases.
7.There are many different ecosystems on the earth:the air,the fresh water,the ocean,the soi the desert,the forest,etc.Their ratecharacteristics differ and that's why they respond to changed situations or come near to the poinfotcolapse with differing speeds.
8.Environmental pollution indicates that some ecological links have been destroyed.Asbres@t,the ability of the ecosystem to resiststress is simplified due to human activities,therefore it is more vulnerable to finahcollapse.
9.If everything must go somewhere,we may persistently try to answer the giestion,/Where does it go?"Because in doing so,we爸can learn a great dealof valuable information about the ecosystem.
10.Let's examine what's going to happen to a household item whiehidontains mercury which is a substance that can causeenvironmental effects that science has recently discovered.
IV.
A.
不1.degrade:to change a substance,chemical,ete.to a simpler form
2.law:a statement that describes and explains how something in nature works
3.population:all the organisms living in a given area
4.picture:to describe something clearly
5.late:deceased,used of persons
6.veer off:to change direction;to tum or swing around
7.fluctuation:sudden changes in something such as the price,amount,or level of something
8.inversely,in exactly opposite ways turnover:the continuous process of loss and replacement ofa constituent (as a cell or tissue)ofa living system
9.turnover:the rate at which things leave or be replaced
10.fabric,texture,quality;underlying structure,framework
11.surface:(information or feelings)to become known after being hid.
B.
1.turning aside
2.reduces
3.sudden changes
4.destroys
5.a regular movement between two limits
6.starts to develop
7.greatness
8.disturbance
9.released
10.poisonous
11.turns
12.can be dissolved into liquid forms
13.stored and kept
14.commonly held
C.
1.細(xì)菌
2.生態(tài)圈
3.控制論
4.羅盤(pán)，羅盤(pán)儀
5.舵
6.無(wú)機(jī)物
7.水藻，海藻
8.猞猁
9.硝酸鹽，硝酸酯
10.磷酸鹽，磷酸酯
11.光合作用
12.氧含量
13.代謝作用
14.食物鏈
15.氧化
16.干電池
17.汞
18.甲基
V.See the translation of the text.
VI.
1.Para.1 focuses on the traditional concepts of the two worlds'people live in the natural world and the world of our creation.Para.2 centers on the notion that division between these two worlds has now been breached due to unwitting acts of man.Para.3 mainlytalks about the idea that human activity has profoundly changed the globe that everywhere has radioactivity that was not therebefore.Para.4 states that we should understand the interaction between our two worlds and these two worlds are at war.
2.It is stated in Para.4:Clearly,we need to understand the interaction between our two worlds:the natural ecosphere,the thin globalskin of air,water,and soil and the plants and animals that live in it,and the man-made technosphele-powerful enough to deserve sograndiose a term.
3.The writer used personification to describe the counterattack of the natural world,fo)exgmple,“threaten”"dry up"“contaminate”and “poison”".These words stress on the ferocity of the "war"we are at with the nature.
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