?孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，是讓父母感到頭疼的一個問題。

如果父母越著急強硬地逼迫孩子，孩子只會越反抗厭惡。?

一位教育專家曾說過：“孩子并不是不喜歡學(xué)習(xí)，而是不喜歡被逼著學(xué)習(xí)的感覺?！?

面對孩子厭學(xué)情緒，父母的教育方法與態(tài)度，直接決定了能不能帶孩子一起度過這道難關(guān)。

01

不是孩子厭學(xué)

是孩子心理出現(xiàn)了問題

《小王子》里有句話：

如果你想造一艘船，先不要雇人收集木頭，也不要馬上分配任務(wù)，應(yīng)該先激發(fā)他們對海洋的渴望。

電視劇《小舍得》中，田雨嵐在兒子一年級開始，就瘋狂給孩子報名各種課外輔導(dǎo)班。

繁重的課外輔導(dǎo)班讓子悠極度厭煩學(xué)習(xí)，致使他的成績越來越差。

由于心理負擔(dān)太重，每次大型考試子悠都會發(fā)燒。?

有一次媽媽為了防止子悠第二天考試再發(fā)燒，提前給正常的兒子吃藥。

導(dǎo)致極度厭學(xué)的子悠，在考試期間出現(xiàn)了幻覺掀掉桌子跑出考場。?

更可怕的是，面對孩子厭學(xué)的情緒，媽媽田雨嵐反而指責(zé)起兒子錯失這么好的升學(xué)機會，在子悠原本就有情緒創(chuàng)傷的心上繼續(xù)撒鹽。?

（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

孩子的思想發(fā)育還沒有成人那么成熟，因此他們的情緒是不穩(wěn)定的。

如果在厭學(xué)的情緒上得不到疏導(dǎo)，父母還一味地逼迫，會導(dǎo)致孩子焦慮、抑郁，從而影響學(xué)習(xí)。?

心理學(xué)中，有一個詞叫“溯源法”。

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，父母用對的溝通方式，找到孩子不愛學(xué)習(xí)、懼怕學(xué)習(xí)的理由，然后一起陪孩子去改善。

在網(wǎng)上看到這樣一則新聞：

14歲正處青春期的兒子厭學(xué)，爸爸辭掉了工作，帶著兒子自駕游整個中國。?

一輛車，兩個人，從丹東出發(fā)，爸爸帶著兒子一路探尋，一路思考。?

一路上不僅父子關(guān)系親密了，父親還幫助厭學(xué)的孩子重拾了學(xué)習(xí)的興趣。

因為見識了世界的遼闊，才不會成為井底之蛙，不會被當(dāng)下困難壓垮。?

?（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

這位爸爸的做法在評論區(qū)引來網(wǎng)友的一致好評。?

如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時，不要逼迫孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)，主動幫他們卸下身上的擔(dān)子，允許孩子適當(dāng)?shù)赝Ｏ聛矸趴兆约骸?

大部分孩子厭學(xué)并不是不愛學(xué)習(xí)，是因為沒有找對方法，從而出現(xiàn)了畏難情緒。

明智的父母會及時感知到孩子的情緒，帶領(lǐng)孩子一步步攀上珠穆朗瑪峰，攻克一個個小山丘。

02

父母的期望過高

只會壓垮孩子?

然而，大部分的父母并不會一步步帶領(lǐng)孩子攀上高山。

而是將自己心中如高山般的期望，直接壓在孩子弱小的肩上。

不管孩子是否能承受，都讓他們負重前行。??

看過這樣一段令人心疼的視頻：?

小女孩今年14歲，成績一直很好，是家長老師眼中的好孩子。?

可在兩個月前，老師開始和家長反映女孩近來學(xué)習(xí)成績一直下滑，上課喜歡發(fā)呆，也不和別的同學(xué)交流，然而女孩的父母以為只是叛逆期，沒有多加關(guān)注。?

直到孩子出現(xiàn)厭學(xué)反應(yīng)，去學(xué)校就嘔吐不止。

父母立馬重視了起來，帶孩子全身檢查了一遍沒有發(fā)現(xiàn)問題。?

于是在醫(yī)生建議下掛了精神科診斷為“抑郁癥”。

父母后悔莫及，經(jīng)心理醫(yī)生的多次治療，才了解到原來是父母的期望太大，讓女孩產(chǎn)生了巨大的心理壓力從而排斥學(xué)習(xí)。

很多時候，父母對孩子的期望固然重要，但期望值超出孩子所能承受的警戒線只會反噬。?

不妨降低對孩子的要求，讓他們過得輕松了，才會感知快樂，才會熱愛生活，然而壓抑的孩子，不知道開心是什么，也就沒有動力學(xué)習(xí)。?

樊登老師曾分享過一個故事：?

他在馬來西亞游學(xué)時，遇到一位大姐跟他訴說著兒子高二不學(xué)習(xí)，令她很發(fā)愁，想讓老師去勸勸兒子。

可樊登老師卻告訴這位大姐耐心等待。?

大姐感到不解，高二了怎么能等，再等下去孩子就廢了。?

樊登老師反問大姐什么時候愛上學(xué)習(xí)的，大姐回答去年。

樊登老師接著說：你父母都等了你四十幾年才看到你愛上學(xué)習(xí)，你的兒子才高二為什么不能等等呢？?

大姐這才釋懷。?

就像最近很火的一句話：“他只是做錯了題，又不是做錯了人。”?

不要期望孩子獲得多大的成就，不要期望孩子盲目跟從我們，不要期望孩子跟隨我們的愿景。

因為父母投射過多關(guān)注期望的眼光，只會讓孩子倍感壓力，產(chǎn)生焦慮厭學(xué)的情緒。

每個孩子都有屬于自己的花期，有些孩子盛開得早，有些孩子盛開得晚，父母只需靜待花開，無需焦慮。?

03

孩子厭學(xué)

這4件事情家長不要做

每個厭學(xué)的孩子，其實都是處于內(nèi)心極度脆弱，特別需要關(guān)心和支持。

父母應(yīng)該及時安撫孩子的情緒，疏通孩子的挫敗，以下4件事千萬不要做。?

1.不要講道理

看到這樣一個畫面：

一個上三年級的小男孩，寫作業(yè)期間突然哭泣，對著旁邊的爸爸說道：“我越來越不喜歡學(xué)習(xí)了?！?

爸爸則是對著孩子一頓大道理的輸出，小男孩越聽哭得越兇。?

父母一味地給孩子講道理，只會將孩子越推越遠，在孩子看來父母的大道理，里面深藏著對他們的否定與質(zhì)疑。

智慧的父母都是共情勝于道理，共情孩子的感受，感受好了，情緒自然就通暢，困難就有解決的辦法了。

?2.不要冷處理

當(dāng)孩子告訴父母自己討厭學(xué)習(xí)時，現(xiàn)在很多父母已經(jīng)不再打罵了。

大多數(shù)父母認(rèn)為不回應(yīng)，過幾天孩子就能想通。

其實，這種冷漠回應(yīng)的方式，是處理孩子負面情緒最大的誤區(qū)。

?“無回應(yīng)之處，就是絕境。”

每個被冷處理對待的孩子，順從背后，都深藏著看不見的落寞與孤寂。?

不妨在孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時，積極與孩子溝通，大方表達愛，給予孩子足夠的安全感，一起迎面困難。?

3.不要發(fā)脾氣

面對孩子厭學(xué)情緒，父母通常用發(fā)脾氣的方式試圖改變孩子，而孩子也會用情緒爆發(fā)的方式阻止改變。?

這種硬碰硬的方式，只會不斷擊碎親子關(guān)系。

父母不妨試試柔和的方式試著站在孩子的角度思考問題，走入孩子的內(nèi)心，靠近他們，而不是用成人的標(biāo)準(zhǔn)，去衡量孩子要做什么。?

4.不要縱容孩子

網(wǎng)上有這樣一則視頻：?

深圳一位13歲初中男孩沉迷玩游戲，如果家長不給充值自己就不去讀書，甚至當(dāng)街掐父親脖子。?

為了讓孩子去讀書，父母屢屢妥協(xié)給孩子游戲充值。

父母無原則地縱容不是愛，反而是害，會一再助長孩子的任性和自私。

父母應(yīng)該學(xué)會用明確的原則和規(guī)矩，并用愛和耐心去引導(dǎo)孩子，讓他們認(rèn)識什么是對與錯。?

（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

04

寫在最后

曾經(jīng)看過這樣一句話：

“每一個困難都是成長的機會，面對厭學(xué)情緒，我們要學(xué)會積極面對?！?

孩子厭學(xué)的背后不一定是學(xué)習(xí)問題，除了學(xué)習(xí)，也許還有其他原因。?

而父母在面對孩子“厭學(xué)”的問題上，不要一上來就指責(zé)，那樣只會讓孩子與父母距離越來越遠。?

可以通過靜下心來，與孩子面對面，心連心地進行溝通交流。

用理解、關(guān)愛去引導(dǎo)孩子，激發(fā)對學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)積極心態(tài)，助力孩子找回學(xué)習(xí)樂趣，共同克服厭學(xué)情緒。

（圖文來自網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)刪）