部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷
(時(shí)間:120分鐘 ???總分:120分)
題號(hào)
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一
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二
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三
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總分
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合分人
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復(fù)分人
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得分
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一、積累與運(yùn)用(30分)
1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( D )(3分)
A.教誨(huǐ) ??禁錮(gù) ????嫉妒(jí)?????銳不可當(dāng)(dāng)
B.翹首(qiáo) ?搖曳(yè)???????雕鏤(lòu) ???懨懨欲睡(yǎn)
C.要塞(sài) ?????不遜(xùn) ???瑣屑(suǒ) ???驟雨猝至(zòu)
D.狼藉(jí) ????推崇(chóng) ?詰責(zé)(jié) ???潛滋暗長(zhǎng)(yuán)
(解析:A項(xiàng)“誨”應(yīng)讀“huì”;B項(xiàng)“懨”應(yīng)讀“yān”;C項(xiàng) “潛”應(yīng)讀“qián”。)
2.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( A )(3分)
A.《西游記》這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏,抑揚(yáng)頓挫,具有很強(qiáng)的感染力。
B.逛了一天的公園,回到家我已經(jīng)筋疲力盡了。
C.這尊天津衛(wèi)泥人張作品太好了,人物塑造得活靈活現(xiàn),尤其把耍大刀的紅臉關(guān)公捏得是栩栩如生、惟妙惟肖。
D.每年一到花季,來(lái)洛陽(yáng)參觀牡丹的游客絡(luò)繹不絕。
(解析:A項(xiàng),抑揚(yáng)頓挫指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。不能用于文字,故A項(xiàng)使用不當(dāng)。)
3.閱讀語(yǔ)段,按要求完成下面的題目。(3分)
①有人問(wèn)價(jià)值觀到底是什么?我覺(jué)得這不是一兩句話可以說(shuō)出來(lái)的。②所謂的民族價(jià)值觀一定不能有“錢”,一個(gè)只為錢的民族是沒(méi)有希望的,一個(gè)民族必須有精神。③就像一個(gè)人一樣,使一個(gè)人富裕起來(lái)是容易的,給一個(gè)人一百萬(wàn)就富裕起來(lái)了。④________,使一個(gè)人有文化、有氣質(zhì)是很難的。
(1)第①句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤,請(qǐng)將修改后的句子寫出來(lái)。(1分)
有人問(wèn)價(jià)值觀到底是什么,我覺(jué)得這不是一兩句話可以說(shuō)出來(lái)的。
(2)第②句有語(yǔ)病,請(qǐng)將修改后的句子寫出來(lái)。(1分)
所謂的民族價(jià)值觀一定不能有“錢”這個(gè)字,一個(gè)只為錢的民族是沒(méi)有希望的,一個(gè)民族必須有精神。
(3)第④句的橫線處需補(bǔ)上一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),請(qǐng)寫出來(lái)。(1分)
但是(或:可是)
4.?(雅安中考)下列句子的排列順序準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( C?) (3分)
①百般不能排解思情, 不妨往詩(shī)文中尋個(gè)消遣處。
②王維的鄉(xiāng)思亦有畫意: 來(lái)日綺窗前, 寒梅著花未?
③從古自今, 鄉(xiāng)愁是詩(shī)人的惆悵。
④沒(méi)有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷, 這么美麗的文字, 這么傷感的情懷, 只有詩(shī)人才能表達(dá)。
⑤詩(shī)云: 今夜月明人盡望, 不知秋思落誰(shuí)家。
A
.①③④⑤② ????B.③⑤①②④ ?????C.③①⑤②④?????D.⑤①③④②
5.名句積累。(7分)
(1)無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(晏殊《浣溪沙》)
(2)黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)。(李賀《雁門太守行》)
(3)大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)
(4)古代詩(shī)歌與季節(jié)有關(guān)的,多是悲秋或喜春之作。然而也有感受獨(dú)特、與眾不同的,例如在杜甫《春望》中,春天的開(kāi)花、鳥(niǎo)鳴竟會(huì)引發(fā)詩(shī)人的憂國(guó)和思親之情:“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。”
(5)《記承天寺夜游》中描寫月色的句子是:庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。
6.名著閱讀。(5分)
快看啊!這里有一種會(huì)縫紉的蜜蜂。它剝下開(kāi)有黃花底的刺桐的網(wǎng)狀線,采集了一團(tuán)填充的東西,很驕傲地用它的腮帶走了。它準(zhǔn)備到地下,用采來(lái)的這團(tuán)東西儲(chǔ)藏蜜和卵。那里是一群切葉蜂,在它們的身軀下面,帶著黑色的,白色的,或者血紅色的,切割用的毛刷,它們打算到鄰近的小樹(shù)林中,把樹(shù)葉子割成圓形的小片用來(lái)包裹它們的收獲品。
(1)上面的文段選自被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”的《昆蟲(chóng)記》,作者是法國(guó)的法布爾。(2分)
(2)《昆蟲(chóng)記》“是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典”,結(jié)合選文加以分析。(3分)
《昆蟲(chóng)記》行文生動(dòng)活潑,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,充滿了情趣。如,在選文中用“驕傲地”來(lái)描述會(huì)縫紉的蜜蜂,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,充滿了情趣。
7.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)
(1)閱讀下列材料,說(shuō)說(shuō)你的探究結(jié)果。
?????材料一:美國(guó)國(guó)際問(wèn)題專家威廉·瓊斯日前在接受新華社記者專訪時(shí)表示:南海仲裁不過(guò)是美國(guó)“政治操縱”的結(jié)果,違反了國(guó)際法和國(guó)際關(guān)系準(zhǔn)則,中國(guó)有理由不予接受。
材料二:國(guó)際法院前法官阿卜杜勒·科羅馬表示,中國(guó)政府對(duì)仲裁案采取不參與、不接受的態(tài)度,這并不意味著中國(guó)不尊重國(guó)際法。中國(guó)從一開(kāi)始就認(rèn)為仲裁庭沒(méi)有管轄權(quán),也一再重申將涉及領(lǐng)土主權(quán)和海洋劃界的問(wèn)題排除在《公約》爭(zhēng)端解決程序之外。基于之前的先例,中國(guó)選擇不接受裁決是有法理基礎(chǔ)的。
材料三:臺(tái)灣海洋大學(xué)教授高圣惕表示,海南仲裁按臨時(shí)仲裁庭的裁決本質(zhì)上是一個(gè)劃界判決,是一個(gè)越權(quán)判決,這可以解釋為何中國(guó)從一開(kāi)始就不參加仲裁。“從結(jié)果來(lái)看,中國(guó)如果要接受判決,就等于放棄主權(quán)?!?/span>
示例:中國(guó)不接受、不承認(rèn)所謂南海仲裁結(jié)果,是有法律依據(jù)的。
(2)南海仲裁結(jié)果公布當(dāng)天,范冰冰、黃曉明、六小齡童、楊冪等眾明星紛紛在微博轉(zhuǎn)發(fā)人民日?qǐng)?bào)帖文“中國(guó)一點(diǎn)都不能少”,以表達(dá)對(duì)仲裁結(jié)果的不滿。結(jié)合圖片,根據(jù)你的理解,說(shuō)說(shuō)“中國(guó)一點(diǎn)都不能少”的言外之意。(3分)
示例:南海自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)海,任何企圖侵占南海的行為 ??
都不會(huì)得逞。
二、閱讀理解(40分)
(一)閱讀下面的古詩(shī),完成8~9題。(4分)
赤壁
杜牧
折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
8.前兩句詩(shī)在全詩(shī)中的作用是什么?(2分)
詩(shī)的前兩句借一件古物來(lái)興起對(duì)前朝人物和事件的慨嘆。或前兩句寫興感之由。
9.全詩(shī)最精彩的是久為人們傳誦的末二句,這二句議論抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(2分)
反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩(shī)人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇,是因?yàn)樗约荷环陼r(shí),有
政治軍事才能而不得施展。它似乎還有一層意思:只要有機(jī)遇,相信自己總會(huì)有作為,顯示出一
種逼人的英氣。
(二)閱讀下面的文言文,完成10~14題。(10分)
三峽
①自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。
②至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
③春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕
多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
④每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?!?/span>
10.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(2分)
(1)略無(wú)闕處 闕:同“缺”,斷缺
(2)沿溯阻絕 溯:逆流而上
(3)清榮峻茂??榮:茂盛
(4)屬引凄異 屬:連續(xù)
11.翻譯下列句子。(2分)
(1)自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。
如果不是正午與半夜,就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮。
(2)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
即使騎著飛奔的馬,乘著迅疾的風(fēng),也沒(méi)有這么快。
12.文中引用“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳”,“淚沾裳”與前文中寫猿聲的“凄”和“哀”形成照應(yīng)。(每空限填一字)(2分)
13.第①段寫出了山的什么特點(diǎn)?第②段寫出了水的什么特點(diǎn)?(2分)
山:連綿不斷(山多),遮天蔽日(山高)。水:水勢(shì)浩大(水大),水流湍急(水急)。
14.文章結(jié)尾引用“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳”有什么作用?(2分)
渲染秋天蕭瑟的氛圍,表現(xiàn)三峽的凄婉美。
(三)閱讀下面的文章,完成15~19題。(15分)
最高貴的導(dǎo)盲犬
蘇珊是在一場(chǎng)疾病之后失明的。失明之后,她什么也干不了,哪兒也去不了,她覺(jué)得生不如死,成天待在家里,悶悶不樂(lè)。蘇珊寧愿得病,也不愿失去光明。早知道會(huì)這樣,她就不去治病了。
蘇珊痛苦,她的父母也非常痛苦,他們也沒(méi)想到會(huì)是這樣的結(jié)果。每天,母親都陪在蘇珊身邊,告訴她世上的盲人有千千萬(wàn)萬(wàn),他們都活得好好的,她也一定要堅(jiān)強(qiáng)。母親還告訴她,醫(yī)生說(shuō)她的眼睛會(huì)治好的,不用太著急。
醫(yī)生和母親的話,蘇珊都不相信。如果醫(yī)生有本事,她的眼睛就不會(huì)失明了。如今,她只相信事實(shí),除非她真的重見(jiàn)光明,否則誰(shuí)的話她都不會(huì)相信。
母親知道蘇珊成天待在家里難受,便給她買來(lái)一只導(dǎo)盲犬。有了導(dǎo)盲犬,蘇珊就可以外出散心了。蘇珊給導(dǎo)盲犬取名卡特,導(dǎo)盲犬用舌頭舔舔蘇珊的手,表示同意。蘇珊的手被卡特舔得癢癢的,非常開(kāi)心,失明以來(lái)她第一次有了笑容。母親告訴蘇珊,卡特訓(xùn)練有素,能把她安全地帶到她想去的地方。蘇珊曾遇到過(guò)導(dǎo)盲犬,知道導(dǎo)盲犬非常能干,值得信賴。
那天,蘇珊在卡特的帶領(lǐng)下去了公園。從前,蘇珊經(jīng)常去公園,不僅因?yàn)槟抢锟諝馇逍?,還因?yàn)槟抢镉性S多鳥(niǎo)兒,能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒各種悅耳的叫聲??ㄌ匕烟K珊帶到了她經(jīng)常去的假山旁,蘇珊坐下后用手輕輕地?fù)崦ㄌ兀?/span>“你太能干了!你怎么知道我喜歡坐在假山旁邊呢?我太喜歡你了,你簡(jiǎn)直就像是我的另一個(gè)媽媽一樣,給我照顧,給我溫暖!”卡特好像聽(tīng)懂了蘇珊的話,它開(kāi)心地叫了幾聲,偎依在蘇珊的懷里,任由蘇珊撫摸它。
在公園坐了大半天,蘇珊的心情好多了,讓她更開(kāi)心的是,她擁有了一只與她心意相通的導(dǎo)盲犬卡特。有了卡特這個(gè)伴,以后的日子里,她的出行就方便了。當(dāng)然,蘇珊還是希望自己的眼睛能夠重見(jiàn)光明。
此后的每天,蘇珊都會(huì)在卡特的帶領(lǐng)下外出,當(dāng)然,她們?nèi)サ米疃嗟牡胤竭€是公園。在公園里,蘇珊總是讓卡特偎依在自己懷里,一邊撫摸卡特一邊說(shuō):“卡特,你長(zhǎng)什么樣呢?我摸得到你,卻看不到你,我想看到你,你明白嗎?”卡特用舌頭舔舔蘇珊的手,好像在說(shuō):“我知道,你別難過(guò),你等著,總有一天你會(huì)看見(jiàn)我的。”
時(shí)間一天天過(guò)去,蘇珊逐漸適應(yīng)了失明的生活。有了卡特這個(gè)伴,她才有了活下來(lái)的信心。蘇珊覺(jué)得,卡特真是她的另一位母親。
這期間,蘇珊的母親一直沒(méi)有停止為她治療眼睛,她帶蘇珊看了許多醫(yī)生,花了許多錢買來(lái)藥物,可是蘇珊的眼睛還是什么也看不見(jiàn)。蘇珊很沮喪,難道自己就這么失明一輩子?不!她要看到這個(gè)世界,看到她心愛(ài)的卡特!
最終,蘇珊又一次接受治療。這次,父母為她找的是最好的醫(yī)生,并開(kāi)了最好的藥。醫(yī)生告訴蘇珊,吃半個(gè)月的藥,肯定有起色。蘇珊不信,在此之前,哪一個(gè)醫(yī)生不是信誓旦旦,說(shuō)自己治好了多少失明者,說(shuō)吃了他的藥多少天就能重見(jiàn)光明,可是最終呢,她的眼睛還是什么也看不見(jiàn)。母親告訴蘇珊,這位醫(yī)生真的是名醫(yī),讓她相信,好好配合治療。
蘇珊最終接受了治療。躺在床上,蘇珊把卡特抱在懷里,一邊撫摸卡特一邊說(shuō):“親愛(ài)的卡特,也許這次我真的就能重見(jiàn)光明了,到時(shí)候我就可以看見(jiàn)你了?!笨ㄌ貨_蘇珊叫了幾聲,顯得很興奮。蘇珊又說(shuō):“你別擔(dān)心,就算我重見(jiàn)光明了,我也不會(huì)拋棄你,我們要永遠(yuǎn)在一起,不離不棄!”
時(shí)間一天天過(guò)去,蘇珊的眼睛卻還是什么也看不見(jiàn),她漸漸失望了,又天天讓卡特領(lǐng)著她上公園。這天,蘇珊在卡特的帶領(lǐng)下去公園,她們走過(guò)一條街又一條街,突然,蘇珊的眼睛一亮,她看到了卡特,還看到了母親。她失聲叫起來(lái):“媽媽!”
母親回過(guò)頭,看著蘇珊愣住了。蘇珊嚷道:“媽媽,我的眼睛好啦,我能看見(jiàn)東西啦!”母親笑了:“孩子,你的眼睛真的好啦!”蘇珊這才看到,卡特身上的繩子一頭在自己手里,一頭在母親手里。她頓時(shí)明白了:怪不得卡特能跟自己心意相通,因?yàn)橛心赣H在前面帶路。
蘇珊說(shuō):“媽媽,難道這半年里,你一直在為我?guī)??我不是有卡特嗎?”母親說(shuō):“你有卡特,它訓(xùn)練有素,可是,它終究不是人,它不明白你的心意,不能帶你去你喜歡的地方。更重要的是,媽媽擔(dān)心它帶著你外出會(huì)出意外,所以,媽媽就在前面帶路,這樣就能保證萬(wàn)無(wú)一失!”母親顯得非常開(kāi)心,她為自己的這個(gè)主意感到非常滿意。蘇珊笑了。母親一直默默地當(dāng)她的導(dǎo)盲犬,母親是世上最高貴的導(dǎo)盲犬。
15.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。(3分)
母親默默充當(dāng)蘇珊的導(dǎo)盲犬帶她散心,堅(jiān)定她治療的信心,使蘇珊重見(jiàn)光明。
16.文章以“最高貴的導(dǎo)盲犬”為題,有什么好處?(2分)
運(yùn)用比喻的修辭手法,生動(dòng)形象;激發(fā)了讀者的閱讀興趣;贊美母愛(ài),奠定了文章的基調(diào)。
17.蘇珊由失明到重見(jiàn)光明,心情經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?(4分)
悶悶不樂(lè)(痛苦)——非常高興(重拾信心)——漸漸失望——興奮不已
18.讀完全文,談?wù)勀銓?duì)“母親是世上最高貴的導(dǎo)盲犬”這句話的理解。(3分)
母親默默充當(dāng)蘇珊的導(dǎo)盲犬,母親的智慧和愛(ài)引領(lǐng)蘇珊重見(jiàn)光明;母愛(ài)是世界上最大的愛(ài)。
19.文中有多處伏筆,暗示是媽媽在牽引蘇珊,請(qǐng)找出兩處。(4分) ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
①母親告訴蘇珊,卡特訓(xùn)練有素,她完全不用擔(dān)心,卡特能把她安全地帶到她想去的地方。②卡特把蘇珊帶到了她經(jīng)常去的假山旁。
?(四)(哈爾濱中考)閱讀下面文章,完成20~23題。(11分)
菊花
????①菊花原產(chǎn)地是中國(guó)。菊花又名鞠,還有黃花、九華、金蕊、金精、帝王花等三四十個(gè)稱謂。菊花大多開(kāi)放在秋寒之季,颯颯冷風(fēng)中,百花凋落,唯有菊花燦然綻放,讓人心生敬意。
????②菊花分類的標(biāo)準(zhǔn)多種多樣。依花徑可將菊花分為大菊和小菊;依花期可分為春菊、夏菊、秋菊、冬菊(寒菊)和四季菊;依花色可分為黃、白、粉、紫、橙、褐、綠以及間色和復(fù)色等。在人們的傳統(tǒng)印象中,菊花都是黃色的。這實(shí)際上是一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
????③菊花的適應(yīng)性強(qiáng)。它喜愛(ài)陽(yáng)光也耐寒冷。光照充足的地方,菊花長(zhǎng)得更健康、更茁壯,而在少光、寒冷的地方菊花也能生長(zhǎng)。與郁金香等花卉相比,菊花對(duì)土壤的要求不高。它更適宜生長(zhǎng)在排水良好的土壤中,但潮濕的環(huán)境中也能尋覓到它的芳容。播種或扦插的方式菊花都可成活。菊花良好的適應(yīng)性,使其在中國(guó)自華南至東北地區(qū)均能栽植。菊花是很多城市綠化的首選花卉。
????④菊花具有極高的觀賞價(jià)值。菊花端莊素雅,晚香凝秀,花姿飄逸,淡意疏容,是著名的觀賞植物?!爸仃?yáng)日賞菊”始于晉代陶淵明,現(xiàn)在已成為我國(guó)的一種文化傳統(tǒng)。秋季,我國(guó)許多城市常常舉辦規(guī)模不等的“菊展”供市民欣賞。
????⑤菊花具有一定的藥用價(jià)值。菊花作為藥材使用,距今已有2200多年的歷史。中醫(yī)學(xué)認(rèn)為菊花具有散風(fēng)清熱、平肝明目的功效。它的這一功效,歷來(lái)為廣大民眾所認(rèn)可。例如,有人經(jīng)常飲用菊花茶,就是為了達(dá)到明目潤(rùn)咽的目的。
????⑥菊花自古受人喜愛(ài),國(guó)人愛(ài)其質(zhì)樸的形象更愛(ài)其高潔的品格。菊花是中國(guó)的傳統(tǒng)名花之一,后來(lái)也風(fēng)靡世界,是中國(guó)送給世界的一份美麗禮物。
(選文有改動(dòng))
20.選文第②段中加點(diǎn)詞“這”指代的具體內(nèi)容是什么?(2分)
示例:菊花都是黃色的。(在人們的傳統(tǒng)印象中,菊花都是黃色的)
21.閱讀③至⑤段,說(shuō)說(shuō)菊花具有哪特點(diǎn)?(答案含標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不能超過(guò)30個(gè)字)(3分)
示例:適應(yīng)性強(qiáng)(菊花的適應(yīng)性強(qiáng)),觀賞價(jià)值高(菊花有極高的觀賞價(jià)值),有藥用價(jià)值(菊
花具有一定的藥用價(jià)值)
22.指出下列句子所使用的說(shuō)明方法。(一個(gè)括號(hào)只能填寫一種說(shuō)明方法)(3分)
(1)與郁金香等花卉相比,菊花對(duì)土壤的要求不高。(作比較)
(2)菊花作為藥材使用,距今已有2200多年的歷史。(列數(shù)字)
(3)例如,有人經(jīng)常飲用菊花茶,就是為了達(dá)到明目潤(rùn)咽的目的。(舉例子)
23.讀完文本后,請(qǐng)你給準(zhǔn)備栽培菊花的朋友提三條建議。(3分)
示例:可以根據(jù)自己喜歡的花色選擇菊花品種;花盆盡量擺放在光照充足的地方(或把菊花栽培在陽(yáng)光充足的地方);要選擇排水性好的花土(或把菊花栽培在排水性好的土壤中);可以根據(jù)實(shí)際情況選擇播種或扦插的方式去栽培。
三、作文(50分)
24.從下面兩題中任選一題寫一篇作文。
(1)請(qǐng)以“________改變了我的生活”為題,寫一篇作文。
要求:①先把題目補(bǔ)充完整,然后作文。②文體不限,詩(shī)歌除外。③不少于500字。④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名
(2)生活中一張彩色的照片,一份遠(yuǎn)游的紀(jì)念品,一句溫暖的話語(yǔ),一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一份難得的牽掛,一滴真誠(chéng)的淚水……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人間真情,都能蕩起心海的漣漪。這種體會(huì)如荷花映水,高貴而美麗;如桂花綻枝,優(yōu)雅而馨香。請(qǐng)以“點(diǎn)滴真情”為話題,寫一篇作文。
要求:①自擬標(biāo)題,立意自定。②文體不限,詩(shī)歌除外。③不少于500字。④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
作文略。
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