審美是欣賞、鑒別、評判美丑的心理過程，包括對美的知覺力、敏銳的感受力、豐富的想象力、洞察一切的審視力以及良好的記憶力、創(chuàng)作的天賦、鑒賞力、預見力、判斷力、表達力和天賦等等。
人為什么需要審美呢？
因為世界上存在著很多的東西，需要我們?nèi)プ鲞x擇，找到適合我們的那一部分、我們認為好的那一部分，也就是美的事物。
人的精神性從客觀上決定了我們對美好事物的追求。
動物只是本能地適應這個世界，人類卻可以通過自己的智慧發(fā)現(xiàn)世界上存在著的許許多多令自己賞心悅目的、美的東西，這些東西可以豐富人們的物質生活和精神家園，從而達到悅人、悅己的目的。
審美的價值，是通過一代代人對客觀世界的評判，不斷改進與進化，形成了更為健康的、完善的對事物的看法，剔除了人性中丑陋的、甚至惡的東西。
所以這當中是有進化的。
舉個例子，過去覺得女人小腳好看，到后來人們就發(fā)現(xiàn)那是一種變態(tài)的心理。
女人腳小了，是一種完全從男人的角度來考慮的束縛、制約女人的觀念。小腳走路不穩(wěn)，必須繃著，繃著就得提臀收肛……
女人小腳舒服嗎？這是違反自然的。
所以，人們就把這些丑陋的東西給剔除了,現(xiàn)在中國再也沒有女人裹腳了。????
在現(xiàn)實社會中，對美好事物的鑒賞，尤其是人性中存在的友情、親情、愛情的審美，不斷地為生活在鋼筋水泥的城市森林中的人們提供靈魂的救贖，滿足精神需求。
當然，審美也是一種體驗，主動、自覺地主客體融為一體，人的外在現(xiàn)實主體化，人的內(nèi)在精神客體化，充分展示人自身自由、自覺的意識以及對于理想境界的追尋。
所以人在這種體驗中獲得的不僅僅是生命的高揚、生活的充實，還有對于自身價值的肯定以及對于客體世界的認知與把握。
01
引導孩子審美的轉變
家長要正確引導孩子的審美。
需要引導孩子從兒童情趣走向成人的趣味，例如從迷戀芭比娃娃、變形金剛、Cosplay向欣賞古典詩詞、閱讀中外名著等去轉變。
還需要引導孩子從主體的愉悅向客體的自然與藝術轉變。
改變孩子的審美趣味，從游戲愉悅慢慢地向自然景觀、藝術設計的方向去引導，比方說工業(yè)品、服裝、汽車、建筑等等。
孩子最早的審美都是愉悅、玩、開心，可是慢慢就到了對于一些藝術境界的追求，比如從贊嘆自然景觀的鬼斧神工和大自然的造化，到欣賞人工的藝術設計、建筑的奇特，由兒童化慢慢向成人化、藝術化的方向發(fā)展、提升。
審美還需要引導孩子從低級歡愉向高級藝術形態(tài)發(fā)展。
引領孩子從感官愉悅、滑稽搞笑到我們?nèi)祟惖某绺?、悲劇的形態(tài)上來。
低級歡愉包括小品拿人搞笑、相聲埋汰自己或家人、嘴上占人便宜、內(nèi)涵段子、捉弄別人等等。
高級的藝術形態(tài)讓人感到人類情感的升華，比如看歌劇話劇、聽古典音樂、參觀美術展覽、欣賞舞蹈……
02
把審美和耳目之欲分開
審美的心靈在體驗中通過情理統(tǒng)一，凈化情色、狹隘的功利和純粹的技術，使其內(nèi)涵得到升華。
耳目之欲屬于庸俗化的審美，傾向于窮奢極欲的生理滿足，永遠不能上升到審美享受的境界。
視聽的魅力在于感動心靈，打動我們的心，讓孩子心里有收獲，思想碰出火花，有所感悟。
必須是眼和心、耳和心的一種貫通，這才達到一種美的境界、審美的高度。
03
簡約是一種美
大道至簡，用最純凈的形式，用相當普通的材料，用最精簡的手法，表現(xiàn)出深邃的文化內(nèi)涵和崇高的空間氣質，簡約不復雜。
但是仔細一看，簡單中含有的許多內(nèi)容不但悅耳悅目、悅心悅意，而且悅神悅志，呈現(xiàn)詩意的人生境界，把理想帶進到現(xiàn)實中來。
04
審美要避免粗俗
偶爾戴耳釘、小吊墜顯得精致，用手指頭粗的項鏈來顯示財富，又俗了。
很多時候，純感官的世俗享樂，包括聲色之樂以及味覺、嗅覺的快感等，這些必須具有精神性和社會性的價值，才能夠成為審美的快感。
帶給人思考，升華到精神境界，才是有意義、有價值的。
奢華的物質環(huán)境、豪華的裝飾，有利于創(chuàng)造視聽享受的氛圍，可以作為審美的對象，成為審美享受的基礎，但它不是審美活動自身。
所以單純的感官快適、奢侈揮霍、享受消費的游戲，與審美的本質都是背道而馳的。
05
距離產(chǎn)生美
審美者必須撇開功利的、實用的、生物性的概念，用一種超脫的、純精神的心理狀態(tài)來看待對象，不要去關注其科學性質、經(jīng)濟價值、功利實用。
所以好的美感距離使審美主體的審美感官能夠得到極大調動和飽受美感的享受。
審美的態(tài)度莊重而不輕佻，審美的情緒受到陶冶而不沉湎，這就是好的美感距離。
好的美感距離使得審美主體和審美對象會保持完美、良好的印象，難以忘懷，不遠不近、若即若離、非輕非重。
英國首相丘吉爾初見到影視明星費雯·麗，特別開心。有人慫恿他上去拉拉手，丘吉爾就說，距離最美，讓她保持在自己的心目中。
審美的距離太近了，你很容易發(fā)覺審美對象的白璧微瑕，在審美態(tài)度上也易失之于輕慢，有時候會產(chǎn)生“不過如此”的念頭。
審美的距離太遠了，沒有準確清晰地觀賞到審美對象，也會影響到美感的產(chǎn)生，審美的效果肯定也不好。
所以，大家觀看表演時都希望盡量靠近舞臺，有一定的距離，也不可能接觸到，這是最好的。
06
審美教育要從家庭開始
對孩子的審美教育要從家庭開始：
家里庭院的布局陳設整齊清潔，家里要有點藝術品的收藏。
家庭成員以禮相待，杜絕一切暴力、侮辱、辱罵、欺騙、傷害，無論長幼男女，一律要互尊互愛。
媽媽愛打扮是儀表美；善待自己和他人、善待環(huán)境與萬物是心靈美；創(chuàng)造條件讓全家共同欣賞詩歌、文學、音樂、舞蹈等是藝術美。
如果遇到一個好的廣告，你會不會跟孩子一起來分享？
有沒有帶著孩子在所在城市的某個建筑面前駐足，陪著孩子一起去看一看日出、日落？
有沒有一起觀賞自然景致、建筑設計、室內(nèi)設計、居室裝潢以及園林景觀、城市規(guī)劃……
在提高孩子審美情趣上，這都是我們家長需要去做的。
（圖文來自網(wǎng)絡，侵權刪）
