屈原說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
做了父母后才深刻領(lǐng)悟到：育兒之路就是這條漫漫長(zhǎng)路。
有時(shí)父母的初心明明是好的，結(jié)果卻給了孩子不小的傷害。
因此，育兒路上的上下求索不可或缺。
這6句話(huà)，如果父母記住并踐行，能過(guò)濾掉99%的育兒煩惱，不妨一起讀一讀。
PART.01
關(guān)注你，但不關(guān)住你
當(dāng)媽后，經(jīng)常聽(tīng)到這樣的抱怨：
“為什么我一心撲在孩子身上，付出那么多，可養(yǎng)出的孩子還是不盡如人意？”
究其原因，是父母給的密不透風(fēng)的愛(ài)，讓孩子喘不動(dòng)氣。
美其名曰為“愛(ài)”，其實(shí)它早已變質(zhì)，變成監(jiān)視，變成控制，變成關(guān)住孩子的無(wú)形牢籠。
依然記得《小歡喜》中英子那絕望的、令人心碎的掙扎。
英子本是個(gè)勤奮上進(jìn)、品學(xué)兼優(yōu)的乖乖女，可媽媽說(shuō)一不二的控制欲把她逼到崩潰，連續(xù)34天的失眠后，她選擇跳海解脫。
此時(shí)，媽媽還不明白，為什么自己想盡辦法為她好，她卻如此痛苦？
英子痛哭著說(shuō)出了積壓內(nèi)心已久的話(huà)：
“你從來(lái)都是憑著你自己的想法，決定我的人生。我并不是非要去南大，我就是想要逃離你！”
英子的話(huà)太讓人心疼了，同時(shí)也給媽媽敲響警鐘。
看到過(guò)這樣一句話(huà)：
“孩子不是父母的牽線(xiàn)娃娃，他是有靈魂有思想的人?！?/span>
父母自詡是過(guò)來(lái)人，總想用自己的經(jīng)驗(yàn)給孩子規(guī)劃人生，卻忘記了孩子早就是一個(gè)能獨(dú)立思考的完整的人。
有智慧的父母都懂得關(guān)注孩子，但不關(guān)住孩子。
給孩子一定的自由和空間，讓孩子可以縱情呼吸和伸展。
PART.02
你送給我的每個(gè)禮物我都用心珍藏
主持人王芳在書(shū)中記錄了一件讓她印象深刻的事：
一次女兒婉兒的頭發(fā)被皮筋纏住了，需要她的幫助。
可她當(dāng)時(shí)手頭一堆事情，就想簡(jiǎn)單給婉兒弄了一下，結(jié)果越弄越亂，她心生煩躁隨口說(shuō)：“什么破皮筋，剪斷得了！”
婉兒急忙說(shuō)：“不行媽媽?zhuān)瑒e剪斷！”然后就跑出去了。
她忙完后才發(fā)現(xiàn)婉兒傷心地哭了。
原來(lái)，扎頭發(fā)的皮筋是婉兒親手編的，原料是最好的朋友送的。
婉兒委屈地哭訴：“媽媽?zhuān)揖幜艘幌挛绲念^繩，我想您肯定特別喜歡，結(jié)果你說(shuō)這是破東西，我好難受！”
這時(shí)王芳才想起來(lái)，頭繩確實(shí)是婉兒有一天神神秘秘送給她的，當(dāng)時(shí)她也是在忙，沒(méi)太在意。
她很自責(zé)，于是認(rèn)真地給婉兒道了歉。
王芳說(shuō)：
“孩子單純可愛(ài)，總是想把最好的禮物給媽媽?zhuān)鴭寢屢部偸窍氚炎詈玫奈镔|(zhì)條件給孩子。
可是常常忘記了，孩子需要的其實(shí)不用花錢(qián)，不過(guò)是一個(gè)笑臉和一份尊重?！?/span>
孩子送的每個(gè)禮物，不管是稚嫩的，還是粗糙的，都是孩子表達(dá)愛(ài)意的方式。
而父母珍藏每個(gè)禮物，就是把孩子當(dāng)大人一樣尊重，更是愛(ài)孩子的真實(shí)表現(xiàn)。
如此，愛(ài)的暖流才在親子之間蕩漾開(kāi)去，溫暖并滋養(yǎng)著彼此。
PART.03
再微小的成長(zhǎng)也要給他海豹式的鼓掌
鐘南山院士小時(shí)候也是個(gè)調(diào)皮、不好學(xué)的孩子，甚至還逃學(xué)，每次測(cè)試分?jǐn)?shù)都少得可憐。
可有一次，他破天荒得了高分。
媽媽得知消息后沒(méi)有調(diào)侃、質(zhì)疑他，而是發(fā)自?xún)?nèi)心地為他感到高興，并夸贊道：
“南山，你還是行的啊！”
媽媽的鼓勵(lì)讓他信心倍增，他開(kāi)始摒棄先前的不良習(xí)慣，沉下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。
最終，他在醫(yī)學(xué)上取得建樹(shù)，成為如今的“國(guó)士無(wú)雙”，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)巨大的力量。
《父母成熟了，孩子就成才》一書(shū)中寫(xiě)道：
“孩子的心靈是稚嫩的，可能因?yàn)楦改敢痪涔膭?lì)的話(huà)而奮發(fā)向上，也可能因?yàn)楦改敢粋€(gè)厭煩的眼神而黯然神傷，喪失信心?！?/span>
孩子渴望父母的鼓勵(lì)和贊美，就像植物期待陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。
其實(shí)，每個(gè)孩子身上都有優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，關(guān)鍵在于父母是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
父母的鼓勵(lì)和贊美猶如清泉潤(rùn)澤孩子的心田，讓他們更有信心做好自己，有勇氣迎接更大的挑戰(zhàn)。
父母越會(huì)鼓勵(lì)，孩子越自信、越優(yōu)秀。
PART.04
美好再短暫也要在記憶里存?zhèn)€檔
隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們學(xué)業(yè)的壓力、成長(zhǎng)的煩惱不請(qǐng)自來(lái)。
他們?cè)介L(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)，像兒時(shí)那樣放肆地開(kāi)懷大笑的時(shí)刻一去不復(fù)返。
所以父母要有留存小確幸的意識(shí)，即便美好再短暫，也要在孩子的記憶里存?zhèn)€檔。
例如馬上要來(lái)臨的兒童節(jié)，這是孩子專(zhuān)屬的節(jié)日。
父母越有儀式感，孩子的幸福感越強(qiáng)。
不少父母認(rèn)為兒童節(jié)就是一個(gè)燒錢(qián)的日子，買(mǎi)禮物、吃大餐、去旅行，哪一樣不是錢(qián)堆起來(lái)的。
孩子是歡樂(lè)了，壓扁的是父母的錢(qián)包。
其實(shí)不然，一個(gè)有儀式感的兒童節(jié)，并非意味著花很多很多錢(qián)。
儀式感可以是一句話(huà)、一個(gè)小動(dòng)作，一個(gè)小活動(dòng)，這就足以顯示兒童節(jié)區(qū)別于其他的每一天。
比如，兒童節(jié)當(dāng)天，孩子上學(xué)前，父母給孩子一個(gè)溫暖的抱抱，并微笑著祝孩子：“兒童節(jié)快樂(lè)！”
《時(shí)代周刊》里有一句話(huà)：
“孩子們都喜歡不期而至的驚喜，但對(duì)可預(yù)測(cè)的、能期盼的家庭活動(dòng)更是記憶深刻?！?/span>
父母用心準(zhǔn)備的小美好，會(huì)讓孩子深深印刻在記憶里，歷久彌新，回味無(wú)窮。
以后無(wú)論發(fā)生什么事情，孩子的內(nèi)心都多一份期待和溫情，更多一份希望。
PART.05
可以講道理但要給他留余地
陶勇醫(yī)生在《目光》一書(shū)中寫(xiě)了他學(xué)生時(shí)代的一件事。
那時(shí)街面上開(kāi)了很多家游戲廳，那是他和同學(xué)們的天堂。
他把父母給的零花錢(qián)全部換成了游戲幣，一放學(xué)就瘋了似的跑進(jìn)去玩。
他經(jīng)?？吹絼e的家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)把孩子連打帶罵、連拖帶拽地帶出去，丟盡了顏面。
他無(wú)數(shù)次擔(dān)心自己也會(huì)被父母如此對(duì)待。
然而一次也沒(méi)有。
不是父母不知道他的行蹤，而是換了一種方式。
一天，父親鄭重地給他一張紙，上面列了一排清晰的日程表，包括吃飯、睡覺(jué)、寫(xiě)作業(yè)、看電視和睡覺(jué)，甚至打游戲。
父親問(wèn)他是否合適，不合適可以商量并更改。如果他按這個(gè)表執(zhí)行，其他時(shí)間他可以自由支配。
受到父母如此大的尊重和信任，他倍感慚愧，下決心用好的成績(jī)回報(bào)父母。
因此，他去游戲廳的時(shí)間漸漸減少了。
作家畢淑敏說(shuō)：
“孩子的成長(zhǎng)，首先是從父母身上確認(rèn)自己的存在。
如果連最親的人，都不顧孩子的尊嚴(yán)，否定孩子的價(jià)值，那么孩子是無(wú)法看到自己存在的意義的。”
父母的眼里有孩子的尊嚴(yán)，孩子的心里才會(huì)有自己存在的價(jià)值。
保護(hù)孩子的自尊，就是在保護(hù)孩子的成長(zhǎng)動(dòng)力。
PART.06
一百個(gè)孩子有一百條成功之路
一部耗時(shí)12年拍攝成的紀(jì)錄片《零零后》，曾引起教育大討論。
片中的男孩池亦洋是一個(gè)喜歡用暴力解決問(wèn)題的“小霸王”，在芭學(xué)園里，李躍兒園長(zhǎng)用耐心呵護(hù)著他。
可升入小學(xué)后，他表現(xiàn)出極度的不適應(yīng)。
作業(yè)對(duì)于他來(lái)說(shuō)好像是永遠(yuǎn)做不完的，他經(jīng)常把自己關(guān)在屋里哭，他再也不是那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火、氣場(chǎng)強(qiáng)大的孩子王了。
幸運(yùn)的是，池亦洋擁有開(kāi)明的、懂得尊重孩子的父母。
父母感受到了他的挫敗和沮喪，沒(méi)有要求他非在不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里死磕到底，而是給他選擇的機(jī)會(huì)，讓他從幾種事情中體驗(yàn)，然后選擇感興趣的。
后來(lái)，池亦洋選擇了橄欖球，他是真的愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)并為之不懈努力，從此他灰暗的世界又重現(xiàn)了光明。
在15歲那年，池亦洋與隊(duì)友代表中國(guó)出征世界青年橄欖球錦標(biāo)賽，從前那個(gè)陽(yáng)光自信、意氣風(fēng)發(fā)的孩子又回來(lái)了。
很喜歡旅行博主房琪說(shuō)的一句話(huà)：“不要在別人的賽道上奔跑?！?/strong>
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
如果父母常常盯著孩子短處或者弱項(xiàng)來(lái)為難孩子，看似是在幫助孩子，本質(zhì)上滿(mǎn)足的卻是自己的虛榮。
成長(zhǎng)和成才各有千秋，最好的教育是讓孩子用自己的方式發(fā)光，要相信每個(gè)孩子都會(huì)沿著自己的“最近發(fā)展區(qū)”最終走向成功。
《父母的覺(jué)醒》中說(shuō)：
“每個(gè)孩子都有成為優(yōu)秀人的潛質(zhì)，只是父母日常不同的教育方式，賦予了孩子不一樣的人生?！?/span>
父母的言行會(huì)在不知不覺(jué)中對(duì)孩子產(chǎn)生影響，有的甚至左右孩子的命運(yùn)走向。
所以，成為父母的路，是一條不折不扣的修行之路。
愿父母不丟棄學(xué)習(xí)，修正自身的不足，化作一顆閃亮的星，給孩子最好的指引。
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