新學(xué)期已經(jīng)開始一段時間，學(xué)生們又開始了緊張有序的學(xué)習(xí)生活，每個人都帶著自己的不同想法和狀態(tài)，融入在日常的潮流之中。
然而有這樣一個群體，他們是學(xué)生中的大多數(shù)，可又是學(xué)校老師們最容易忽略的一群人，他們就是中等生。
在高中這種感覺尤為明顯，他們在學(xué)習(xí)表現(xiàn)上往往“比上不足比下有余”，很大程度上靠自我激勵，激勵一番就可能突然冒出來，稍有墮落就可能下滑嚴(yán)重，所以中等生常常表現(xiàn)出階段成績波動。
此時，許多家長心里都非常著急，也不知道該怎樣幫助和激發(fā)孩子的潛力。家長們也容易陷入一個誤區(qū)，把一時的分?jǐn)?shù)高低看作孩子學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)志，一味地采用夸獎和批評手段對待是無法讓孩子取得突破的。
家長想要真正了解孩子的學(xué)情，就要從了解具體的學(xué)習(xí)生活開始，包括什么是科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，怎樣讓孩子學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)等等。
而作為學(xué)生，沒有不想逆襲成學(xué)霸的，大多數(shù)中等生是有一顆積極進(jìn)取的心，卻沒有對的挖掘自身潛力的方法和機(jī)會。成績提升，努力勤奮固然重要，但是解決問題的根源更有效。
如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成功實現(xiàn)心中夢想？下面的一些行動建議，值得同學(xué)們?nèi)ソ梃b，家長們也可以照著督促起來。
基礎(chǔ)不牢地動山搖，狠狠補(bǔ)基礎(chǔ)！
只要把基礎(chǔ)抓好，那么考試時除了一些較難的題目，基本上都可以拿下，分?jǐn)?shù)的高低僅僅剩下發(fā)揮的問題。一般來說，除非基礎(chǔ)特別差，2個月左右的時間內(nèi)就能把基礎(chǔ)抓牢。當(dāng)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)差不多以后，要轉(zhuǎn)變?yōu)橐宰鲱}為主導(dǎo)，即充分利用作業(yè)試題、試卷。
無論哪個學(xué)科，基本上都是按照教材層層關(guān)聯(lián)的，基礎(chǔ)不好的同學(xué)要以課本為主，配套課本上的習(xí)題，以中等題、簡單題為輔，逐漸吃透課本。不懂不會就去請教同學(xué)和老師，想盡一切辦法，直到真的完全弄懂為止。
如果是需要背記的學(xué)科，一定要找到缺漏的記憶在哪：如英語的單詞和句子，除了朗讀背誦，可以利用課本上的習(xí)題或同步的練習(xí)冊進(jìn)行復(fù)習(xí)。提升記憶效率，比如關(guān)聯(lián)記憶、意義記憶、運(yùn)動記憶、記憶宮殿等。
用21天培養(yǎng)好習(xí)慣，好方法蘊(yùn)藏其中！
習(xí)慣一：重視簡單題、中等題，動手做到滾瓜爛熟。
一方面可以檢驗自己的基礎(chǔ)知識是否鞏固，另一方面可以提升我們的復(fù)習(xí)信心。在選擇作業(yè)上，簡單題、中等題尤其是概念理解應(yīng)用題一定要自己動手做，還要進(jìn)行總結(jié)。難題可以參考答案，但要認(rèn)真思考其中推導(dǎo)思想和轉(zhuǎn)化思想。 習(xí)慣二：重視錯題整理、薄弱點(diǎn)積累本。
對于基礎(chǔ)薄弱的中學(xué)生來說，除了在白天的學(xué)習(xí)中，緊跟老師的節(jié)奏之外，還需要抽出課余的時間，去復(fù)習(xí)沒有掌握的舊知識，通過“查漏補(bǔ)缺”，將弱勢學(xué)科提升起來。
堅持整理錯題本和薄弱點(diǎn)積累本，雖然說這個過程很辛苦，但是同學(xué)們?nèi)粝霠幦∧嬉u的機(jī)會，需要發(fā)揮主動性，合理安排自己的時間，用層層篩選過關(guān)的方式將未掌握的基礎(chǔ)抓起來。
習(xí)慣三：重視書寫和作文，小杠桿撬動大結(jié)果。
黑馬學(xué)生往往是從中等水平一下就進(jìn)入了優(yōu)秀生的行列，這種情況往往出現(xiàn)在語文和英語的單科成績里面。除了在作文方面提升外，還有書寫要更加工整和干凈。
只要抓住這個零門檻快速提升秘訣，就很容易實現(xiàn)逆襲。每周分析解構(gòu)三篇范文，用心記下好詞好句，再親自寫三篇作文練習(xí)，與范文對比，一定會進(jìn)步很大。
語文還需要充分利用試卷，其中的成語、病句要注重收集，文言文虛實詞記得要摘錄。英語單選注意把正確選項帶入背熟，同時思考閱讀和完形填空題中，該如何找到有效的原文信息，他們有何特點(diǎn)和提示點(diǎn)？如此去利用每一次作業(yè)和試卷，成績將會短期內(nèi)提高。
不驕不躁，循序漸進(jìn)！
有時候遇到復(fù)習(xí)的版塊跟老師的教學(xué)進(jìn)度不同步，考試時會發(fā)現(xiàn)沒有復(fù)習(xí)到的部分丟分嚴(yán)重，從而成績不高。但是已經(jīng)復(fù)習(xí)過的版塊，大多能夠拿下，這就是進(jìn)步，不要用一時的分?jǐn)?shù)高低作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，復(fù)習(xí)要循序漸進(jìn)，不要急躁。
復(fù)習(xí)就像修一條坑坑洼洼的路，每個坎坷都是障礙，我們只有認(rèn)真地從起點(diǎn)開始，按照順序慢慢推平。哪怕前方依舊溝壑，但是當(dāng)你回頭的時候，面前已是一條康莊大道。
同學(xué)們要始終肯定自己。有些同學(xué)認(rèn)為自己天生比別人笨，不如別人聰明，也許在某一方面上確實是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的優(yōu)勢所在。為了自己心中那份或許并不是十分確定的夢想，一定要打起精神。
設(shè)定目標(biāo)與計劃，配合毅力和恒心！
當(dāng)希望總是以失望而收尾的時候，于是許多同學(xué)即便有夢想，最終也會在失落中，逐漸選擇放棄和認(rèn)命。若想成功逆襲，需要保持足夠的自信，有著直面困難和挑戰(zhàn)的決心，才能走向成功的第一步。
除了擁有信心之外，還需要在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的過程中，能夠多總結(jié)、多反思，找到契合自身的方法，一步步朝著最終的方向邁進(jìn)。
學(xué)習(xí)對毅力也是一種考驗，許多的中等生，缺乏足夠的毅力，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)的時候不能堅持下去，針對這一點(diǎn)，同學(xué)們要提升自制力，懂得此時拼搏的意義，在堅持不懈中，逐漸成為大家所認(rèn)可的學(xué)霸。
最后，祝愿各位同學(xué)，都能在學(xué)習(xí)上“知己知彼”，有追求卓越的決心，并且順利實現(xiàn)逆襲成學(xué)霸的目標(biāo)。
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