上海市洋涇中學(xué)2018學(xué)年度第一學(xué)期
高三語(yǔ)文??期中考試??試卷
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一??積累應(yīng)用（10分）
1、按要求填空。（5分）
（1）無(wú)求生以害仁，_________________。（《<論語(yǔ)>七則》）
（2）_____________，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。（辛棄疾《水龍吟·__________________》）
（3）《水調(diào)歌頭》中“____________，___________”，突破時(shí)間限制、空間阻隔，化思念為祝福，抒寫(xiě)了蘇軾正視和超越人生痛苦的豁達(dá)情懷。
2、按要求選擇。（5分）
（1）小黃的父親七十歲生日，下列各句適合被小黃用來(lái)表達(dá)祝賀的一項(xiàng)是（????）（2分）
A.酒債尋常行處有，人生七十古來(lái)稀。
B.六十而耳順，七十而從心所欲。
C.滿室清香以德馨，兒女聚今日；一生摯愛(ài)因嘉言，萱堂慶古稀。
D.人歌上壽，天與稀齡。
（2）填入下面語(yǔ)段空白處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ???）（3分）
《大魚(yú)海棠》相比于不少國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影的整體質(zhì)量有所提高卻遭受到了更多批評(píng)。__________，但期待值高的背后是因?yàn)槿蛭幕敵鋈绱祟l繁的時(shí)代，中國(guó)的動(dòng)畫(huà)電影接受者的審美趣味和藝術(shù)欣賞的范式正在被進(jìn)口片所塑形。
A.這固然是因?yàn)橛^眾的期待值更高而造成的審美接受的落差更大????
B.這固然是因?yàn)橛^眾看過(guò)了質(zhì)量更高的同類型進(jìn)口片?????
C.其根本原因在于觀眾對(duì)其抱有過(guò)高的期待值而造成巨大的審美落差
D.其根本原因在于《大魚(yú)海棠》在思想觀念上沒(méi)有走出低幼化的窠臼
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二??閱讀（70分）
（一）閱讀下文，完成第3—7題。（16分）
思想的空間
（1）思想需要空間，這是我在多年閱讀以后忽然領(lǐng)悟的道理。盡管孔夫子早已說(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔”，叔本華也教導(dǎo)我們“不要讓自己的頭腦成為別人思想的跑馬場(chǎng)”，但背名言是一回事，明晰其中的道理又是一回事。處在信息爆炸的時(shí)代，我們真的感到了為信息所驅(qū)使、所淹沒(méi)的苦惱；讀也讀不完的書(shū)，看也看不完的報(bào)，使我們整天手不釋卷，疲于奔命，依然欠下一屁股書(shū)債。望著日漸膨脹的書(shū)柜，總有幾分莫名的慚愧和惆悵。雖說(shuō)有些書(shū)本來(lái)是為了收藏的，但藏而不讀的書(shū)正如存而不用的鈔票，到底是一種資源，還是一種浪費(fèi)呢？
（2）我們時(shí)時(shí)為此苦惱著。
（3）作為思想的載體，信息是無(wú)形的財(cái)富，是戰(zhàn)略的資源。□
（4）如今的時(shí)代號(hào)稱是信息爆炸的時(shí)代，即使是在信息不甚發(fā)達(dá)的中國(guó)，每天也有兩千多份報(bào)紙、上百種圖書(shū)在印刷機(jī)上滾動(dòng)，單是長(zhǎng)篇小說(shuō)，據(jù)說(shuō)就已達(dá)日產(chǎn)兩部的速度。不要說(shuō)讀，哪怕翻一翻，恐怕也要加快速度才行。大大小小的電視臺(tái)，更是如兇猛的怪獸，時(shí)時(shí)考驗(yàn)著我們抵御誘惑的能力。更不要說(shuō)小小寰宇正日益成為地球村，密密麻麻的因特網(wǎng)，打魚(yú)似地將我們一網(wǎng)打盡，使我們只能在既廣大又狹小的空間里掙扎。久而久之，我們不再是一株會(huì)思想的蘆葦，而成為一只地道的網(wǎng)蟲(chóng)。
（5）信息時(shí)代造就了批量的信息傻瓜。他們無(wú)所不知，又一無(wú)所知。在電視機(jī)前打瞌睡、在報(bào)紙縫里覓趣聞，是這一代“文化人”常見(jiàn)的姿態(tài)。他們看起來(lái)倒也刻苦，但有點(diǎn)像伊索筆下那只猶豫不決的驢子；從一堆草料跑到另一堆草料，不知究竟先吃哪一堆更好。不同的是，那只可憐的驢子死在選擇的不確定上，而我們多半要死在無(wú)力消化上?；蛘哒f(shuō)，我們的肉體雖然沒(méi)有被信息撐死，但精神早已喪失，與死去又有多少差別呢？
（6）英國(guó)路透社下屬的一家公司，對(duì)1300名歐洲各國(guó)的企業(yè)經(jīng)理進(jìn)行調(diào)查，有40%以上的被調(diào)查者承認(rèn)，由于每天要處理的信息超過(guò)他們分析和處理能力，使他們的決策效率受到影響。調(diào)查人員認(rèn)為，目前收集不少信息所耗費(fèi)的成本已經(jīng)超過(guò)了信息本身的價(jià)值。據(jù)美國(guó)國(guó)際商用機(jī)器公司的測(cè)算，許多企業(yè)花費(fèi)昂貴代價(jià)建立起來(lái)的數(shù)據(jù)庫(kù)，只有7%真正派上了用場(chǎng)。僅在英國(guó)由于信息過(guò)剩導(dǎo)致的工作效率下降，每年就要浪費(fèi)3000萬(wàn)個(gè)工作日，折算下來(lái)，相當(dāng)于30多億美元的經(jīng)濟(jì)損失。
（7）信息技術(shù)的飛速發(fā)展，特別是因特網(wǎng)的迅速普及，使得信息采集與傳播的速度和規(guī)模達(dá)到空前水平。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近30年來(lái)，人類生產(chǎn)的信息已超過(guò)過(guò)去5000年的信息生產(chǎn)總和。洶涌而來(lái)的信息讓人無(wú)所適從。信息上癮與信息過(guò)?，F(xiàn)象反映了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代在提供機(jī)會(huì)的同時(shí)所帶來(lái)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在瑞士達(dá)沃斯舉行的世界經(jīng)濟(jì)論壇上，一法國(guó)信息專家羅斯奈呼吁，要像節(jié)制午餐一樣進(jìn)行“信息節(jié)食”，使自己真正成為信息的主人，而不是它的俘虜。
（8）蘇格拉底說(shuō)過(guò)，未經(jīng)省察的生活是不值得過(guò)的。我想套用一句：未經(jīng)思考的閱讀是沒(méi)有意義的。美國(guó)人從今年4月22日開(kāi)始發(fā)起“一周不看電視”運(yùn)動(dòng)，迅速得到31個(gè)州的美國(guó)醫(yī)生協(xié)會(huì)、小學(xué)校長(zhǎng)協(xié)會(huì)、教師聯(lián)盟等團(tuán)體的廣泛聲援。我以為，不僅電視可以拒絕，過(guò)多的低質(zhì)量的報(bào)紙可以拒絕，甚至大量泛濫的普通書(shū)籍也完全可以拒絕。吾生有涯，而學(xué)也無(wú)涯，怎能讓思想和生命在低俗的閱讀中消解和浪費(fèi)？沒(méi)有思想，就沒(méi)有創(chuàng)造；沒(méi)有創(chuàng)造，就沒(méi)有人類的未來(lái)。給思想留下空間，就是給創(chuàng)造留下空間，就是給我們的未來(lái)留下希望。
3、第（1）段中作者“慚愧和惆悵”的原因是指________(2分)
4、把下列語(yǔ)句組織起來(lái)填入第（3）段方框中，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（ ???）（3分）
①思想的屋宇如果被功名利祿的算計(jì)充斥
②但財(cái)富的巨大誘惑常常讓人沉溺其中不能自拔，過(guò)分膨脹的資源有時(shí)也會(huì)變成過(guò)重的負(fù)擔(dān)
③結(jié)果大概也只能走到思想的反面
④當(dāng)然失去了思考的余地
⑤思想的空間如果為各種雜多的信息霸占，使頭腦和世事之間沒(méi)有絲毫的距離
A.⑤④①③② ?????B.①③②⑤④ ?????C.②①④⑤③ ?????D.②⑤③①④
5、第（4）段作者為什么要分析“中國(guó)”的現(xiàn)狀？（3分）
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6、下面對(duì)第（5）和第（7）段中劃線詞語(yǔ)的意思理解不正確的一項(xiàng)是（????）（3分）
A.“信息傻瓜”指占有大量信息卻不知何為有效信息，看似無(wú)所不知實(shí)際一無(wú)所知的人。
B.“文化人”有嘲諷意味，是品位低俗“在電視機(jī)前打瞌睡、在報(bào)紙縫里覓趣聞”之人。
C.“猶豫不決的驢子”是指在多元信息選擇面前無(wú)所適從、無(wú)力消化，精神淪喪之人。
D.“信息節(jié)食”指雖然身處信息爆炸時(shí)代，但不為所累，斷然拒絕、超然局外的言行。
7、從議論逐層展開(kāi)的角度，概述本文的論證結(jié)構(gòu)。（4分）
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（二）閱讀下文，完成8—12題。（15分）
老屋祭
李漢榮
（1）老屋的院墻終于倒了，唯有兩扇黑漆漆的大門(mén)和幾間殘破的土坯房還矗立在那里，還有一些憔悴的記憶留在風(fēng)中……
（2）自從搬了新家，很多年沒(méi)回老屋了，再加上我又久在異地，所以住了幾十年的老屋的影像竟在我的腦海里，變得模糊起來(lái)。
（3）記憶里老房子比我的年紀(jì)還大。聽(tīng)奶奶說(shuō)，老房子是民國(guó)時(shí)期建的，是祖爺爺建起來(lái)的，據(jù)說(shuō)他是個(gè)大地主，這一代的房子，全部是他家的，后來(lái)二爺爺用賣花生賺的錢(qián)買了這所房子。再后來(lái)，二爺爺在城里有了工作，自己又建了一所房子，這座老房子就歸了我家。老屋一共五間，中間是隔開(kāi)的，奶奶一個(gè)人住東邊兩間。房子是土坯的，只有房子的地基是磚壘成的，是那種古綠古綠的磚。因?yàn)榫媒?jīng)風(fēng)雨，紅色的瓦礫上稀稀疏疏地長(zhǎng)了些茅草，微風(fēng)一吹，草綠色的種子四處飄散，來(lái)年的時(shí)候，又會(huì)是芳草萋萋。
（4）老屋的門(mén)是暗綠色的，屋門(mén)上的幾塊玻璃，有的已經(jīng)破了半邊。屋頂覆以葦子編成的席子，椽子很黑，黑的油光發(fā)亮，因?yàn)槿站锰扉L(zhǎng)，煙熏繚繞，有的地方甚至能滴下油來(lái)。屋子很小，即使是白天屋里的光線也很暗，窗框是木頭做的，紙糊的窗欞被風(fēng)一吹沙沙作響。窗戶外面是一顆老棗樹(shù)，記不清它的年紀(jì)了，反正自打我記事起，這棵棗樹(shù)就年年結(jié)出累累碩果，一到秋天，紅紅的棗子青春便醉了我的青春，我的夢(mèng)想。白天的時(shí)候，碩大的樹(shù)冠便遮蔽了半個(gè)老屋。下午，當(dāng)慵懶的陽(yáng)光斜斜地射進(jìn)來(lái)，透過(guò)密密的樹(shù)葉間隙碎碎點(diǎn)點(diǎn)的落在白色的窗欞上，如星星，又如小花，空靈靜雅，如幻如夢(mèng)。
（5）小時(shí)候老屋是我快樂(lè)的源泉。那時(shí)候村里很窮，家里也很窮，電燈經(jīng)常沒(méi)電，停電的時(shí)候就點(diǎn)上油燈或蠟燭，當(dāng)然，蠟燭也是奢侈品，偶爾的時(shí)候也點(diǎn)上支。油燈的油是柴油，就是老人們說(shuō)的“洋油”，燈芯是棉花做的。夜深人靜的夜晚，昏黃色的光暈頓時(shí)灑滿了小屋，細(xì)細(xì)的火苗伴著些許的黑煙，裊裊地飄向屋頂。每每這時(shí)，父親總是喜歡點(diǎn)上一支廉價(jià)的香煙，坐在小桌旁，深深地吸上一口，然后愜意地吐出繚繞的煙氣。橘紅色的燈光，照著他古銅色的臉頰，額頭上密密的皺紋一道一道的舒展開(kāi)來(lái)，每每此時(shí)，我便覺(jué)得也許那時(shí)便是他最快樂(lè)的時(shí)候。
（6）屋里的擺設(shè)極其簡(jiǎn)單，外屋中央擺著一張八仙桌和兩張老式的藤椅，因?yàn)橛行┠觐^了，上面的漆掉了許多，斑駁陸離的表面上有些細(xì)碎的小坑，上面沾滿了油漬和灰塵。里屋擺著一張桌子和一個(gè)長(zhǎng)方形大柜子，據(jù)說(shuō)是母親的隨嫁品，木質(zhì)很好，用了這么多年還完好無(wú)損。柜子里除了放衣服，還有一些好吃的東西，小時(shí)候因?yàn)轲挘３Ｍ低档叵崎_(kāi)柜子拿東西吃。西面是一個(gè)土炕，和東北的大炕差不多，冬天冷的時(shí)候，燒火做飯，灶臺(tái)的熱氣就會(huì)順著通道涌進(jìn)土炕里，睡在上面十分舒適和暖和。
（7）春天的時(shí)候，院子里的那棵老棗樹(shù)，結(jié)出嫩嫩的細(xì)芽，一場(chǎng)春雨過(guò)后，便長(zhǎng)出橢圓形的葉子；夏天的時(shí)候，白色的小花簇滿了枝頭，濃郁的芳香引來(lái)成群的蜜蜂，嗡嗡地穿梭于細(xì)密的小花間?；ㄖx后，便結(jié)出青綠的小棗子，起初還不如綠豆大，后來(lái)竟長(zhǎng)成如大拇指肚大小的橢圓形棗子；秋天，棗子漸漸地由青變白，由白再變紅，到了金秋八九月間，紅彤彤的棗子便掛滿了樹(shù)梢間，猶如一顆顆光彩奪目的紅寶石鑲嵌在碩大的樹(shù)冠上。每年這個(gè)季節(jié)，便是我們兄妹三個(gè)最快樂(lè)的日子。每天放學(xué)回家，我就蹭蹭地爬上樹(shù)，站在樹(shù)杈上，抓一把紅棗塞進(jìn)嘴里，醉人的香甜嗖的一下從嘴里甜到心里，繼而傳遍整個(gè)神經(jīng)末梢。妹妹夠不著，便仰著脖子在樹(shù)底下等我晃一下枝頭，然后噼里啪啦的下起棗子雨，妹妹提著小竹籃，一邊吃，一邊撿，那種情形至今回想起來(lái)，心里還有說(shuō)不出的興奮和感動(dòng)。
（8）老屋院子很小，小的養(yǎng)上牛、豬、狗、雞等家禽、家畜以后就擠得滿滿的。來(lái)人的時(shí)候，雞犬相鳴，其樂(lè)融融。東邊的院墻很矮，隔壁院子里長(zhǎng)著一棵老槐樹(shù)，夏天的時(shí)候，槐花穿過(guò)矮矮的院墻，小小的院落里便飄滿了槐花的香味，抓一把槐花放在嘴里，又香又甜，回味無(wú)窮，直到現(xiàn)在還一直陶醉童年時(shí)代的槐花香里。
（9）然而，就像歌里唱得那樣，歲月就像一把無(wú)情刻刀，不知不覺(jué)改變了我們的模樣，也在潛移默化中改變了我們最初的夢(mèng)想。父親早早地蓋上了新房，原本想我學(xué)業(yè)上沒(méi)有成就的話，就給我娶上一個(gè)媳婦，做一個(gè)本分的莊稼人?？墒俏疑狭舜髮W(xué)，在另一個(gè)城市找了工作，買了房子，于是父親就搬離了老房子，住進(jìn)了新家。然而，人一上了年紀(jì)，心里就越放不下東西，就越舍不得住了幾十年的老房子。一有空的時(shí)候，父親就常回老房子轉(zhuǎn)悠。還經(jīng)常拾掇拾掇這里，再拾掇拾掇那里，房子漏雨了他就爬上房頂蓋蓋塑料布，土墻掉皮了就再泥泥。我說(shuō)過(guò)父親很多次了，“房子既然沒(méi)人住了，倒了就倒了吧，反正早晚要倒，就讓它倒了吧?！笨筛赣H依然倔強(qiáng)地多次回到老房子里修修補(bǔ)補(bǔ)。過(guò)年的時(shí)候，我回了趟老家，到承載著我兒時(shí)的夢(mèng)想的老房子里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看了看。因?yàn)楹芫脹](méi)有住人了，院子里長(zhǎng)滿了荒草，門(mén)前的那棵老棗樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有了蹤影，地上依稀還能看見(jiàn)幾片枯萎凌亂的棗樹(shù)葉。土坯壘成的院墻終于倒了，只留下南面一段孤零零的門(mén)樓，還有那扇寫(xiě)著“忠”字的黑漆漆的大門(mén)……
（10）如今，成群的雞鵝不見(jiàn)了，成片成片的白楊樹(shù)栽滿了小小的院落，錯(cuò)落有致。房屋白色的墻皮已經(jīng)脫落的傷痕累累，房頂?shù)拿┎蓍L(zhǎng)得一尺多高，有的地方已經(jīng)塌陷了一個(gè)窟窿，露出了一角蒼白的天空。棗樹(shù)已然沒(méi)有了，可屋子依然很黑，很靜，靜得可以聽(tīng)到自己的心跳，唯有起風(fēng)的時(shí)候，幾篇?dú)埩舻陌咨皺舭l(fā)出沙沙的響聲，像是在訴說(shuō)著久遠(yuǎn)的故事……我給父親說(shuō)，老屋的院墻倒了，父親聽(tīng)了嘴角動(dòng)了動(dòng)，沒(méi)有說(shuō)話。但是，久久的沉默和那一聲重重的嘆息，讓我的心酸酸的。我知道父親舍不得老屋，舍不得幾十年的眷戀?？墒怯行〇|西，隨著歲月的流逝，終究會(huì)被風(fēng)化的。父輩們總喜歡回憶過(guò)去，年輕人喜歡暢想未來(lái)，這也許就是我和父親的觀念不同的原因之一吧。
（11）也許，老屋在我的眼里，只是一件過(guò)了時(shí)的藝術(shù)品，我們只能在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地駐足凝望，卻永遠(yuǎn)走不進(jìn)它，而在父親的心里，卻是一種厚重情感的積淀，只有他能走近它，讀懂它，欣賞它，感受它無(wú)與倫比的震撼。
（12）老屋的院墻終于倒了，唯有兩扇黑漆漆的大門(mén)和幾間殘破的土坯房還矗立在那里，還有一些憔悴的記憶留在風(fēng)中……
8、賞析第（1）段畫(huà)線句的表達(dá)作用。（4分）
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9、根據(jù)文意具體闡釋對(duì)第（5）段畫(huà)線句“小時(shí)候老屋是我快樂(lè)的源泉”的理解。（3分）
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10、文中多處寫(xiě)到“棗樹(shù)”，簡(jiǎn)析其表達(dá)作用。（4分）
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11、結(jié)合文意，賞析文章標(biāo)題“老屋祭”。（4分）
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（三）閱讀下面的詞，完成第12—14題。（8分）
________·盟鷗
辛棄疾
帶湖吾甚愛(ài)，千丈翠奩開(kāi)。先生杖屨無(wú)事，一日走千回。凡我同盟鷗鳥(niǎo)，今日既盟之后，來(lái)往莫相猜。白鶴在何處，嘗試與偕來(lái)。
破青萍，排翠藻，立蒼苔。窺魚(yú)笑汝癡計(jì)，不解舉吾杯。廢沼荒丘疇昔。明月清風(fēng)此夜，人世幾歡哀。東岸綠陰少，楊柳更須栽。
【注】作于淳熙九年（1182年）作者被彈劾落職閑居帶湖之初。
12、從本作品的表達(dá)格式判斷，標(biāo)題空格處可以填入的是（????）（1分）
A.雨霖鈴 ?????B.水調(diào)歌頭 ?????C.八聲甘州 ?????D.山坡羊
13、以下說(shuō)法對(duì)作品理解正確的一項(xiàng)是（????）（2分）
A.盟鷗、白鶴皆是湖邊棲鳥(niǎo)，作者與它們的結(jié)盟更表達(dá)出對(duì)自然自由的渴望。
B.上片運(yùn)用比喻、夸張，擬人等修辭手法，盡寫(xiě)帶湖美景和我之愛(ài)甚。
C.下片首句，描寫(xiě)詞人泛舟湖邊之景，表達(dá)自由閑適之趣。
D.作者雖被彈劾閑居，卻并不憂愁苦悶，反而盡顯快樂(lè)自得，豁達(dá)愉悅之情。
14、請(qǐng)從抒情的角度，結(jié)合具體內(nèi)容加以賞析。（5分）
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（四）閱讀下文，完成第15—20題。（18分）
陳咸傳
（1）萬(wàn)年子咸字子康，年十八，有異材，抗直，數(shù)言事，刺譏近臣，書(shū)數(shù)十上，遷為左曹。萬(wàn)年嘗病，召咸教戒于床下，語(yǔ)至夜半，咸睡，頭觸屏風(fēng)。父大怒，欲杖之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不聽(tīng)吾言，何也？”咸叩頭謝曰：“具曉所言，大要教咸諂也?！备改瞬粡?fù)言。
（2）萬(wàn)年死后，元帝擢咸為御史中丞，課第諸刺史，內(nèi)執(zhí)法殿中，公卿以下皆敬憚之。是時(shí)中書(shū)令石顯用事專權(quán)，咸頗言顯短，顯等恨之。時(shí)槐里令朱云殘酷殺不辜，有司舉奏，未下。咸素善云，云從刺候，教令上書(shū)自訟。于是石顯微伺知之，白奏咸漏泄省中語(yǔ)，下獄掠治，減死，髡為城旦，因廢。
（3）大將軍王鳳以咸前指言石顯，有忠直節(jié)，奏請(qǐng)咸補(bǔ)長(zhǎng)史。復(fù)為南陽(yáng)太守。所居以殺伐立威。督作劇，不勝痛，自絞死，歲數(shù)百千人，久者蟲(chóng)出腐爛，家不得收。其治放嚴(yán)延年，其廉不知。咸所居調(diào)發(fā)屬縣所出食物以自奉養(yǎng)，奢侈玉食。然操持掾史，郡中長(zhǎng)吏皆令閉門(mén)自斂，不得逾法。公移敕書(shū)曰：“使各欲求所自快，是一郡百太守也，何得然哉！”下吏畏之，豪強(qiáng)攝服，然亦以此見(jiàn)廢。咸，三公子，少顯名于朝廷，而翟方進(jìn)、孔光等仕宦絕在咸后，皆以廉儉先至公卿，而咸滯于郡守。
????（4）王音輔政，信用陳湯。咸數(shù)賂遺湯，后竟征入為少府。少府多寶物，屬官咸皆鉤校，發(fā)其奸臧，沒(méi)入辜榷財(cái)物。官屬及諸中宮黃門(mén)舉奏按論，畏咸，皆失氣。翟方進(jìn)為丞相，奏“咸茍得無(wú)恥，不宜處位?！毕套狻＜t陽(yáng)侯王立舉咸方正，方進(jìn)復(fù)奏免之。后數(shù)年，立有罪就國(guó)，方進(jìn)奏歸咸故郡，以憂死。
（選自《漢書(shū)》有刪節(jié)）
15、寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）
（1）元帝擢咸為御史中丞（????????）??????（2）咸坐免（???????）
16、為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。（2分）
（1）有異材，抗直（????）
A.抵御，反抗??????B.剛正????????????????C.高大??????D.激昂
（2）官屬及諸中宮黃門(mén)舉奏按論（????）
A.依照，按照??????B.同“案”，定案??????C.查處??????D.止住，擱下
17、下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（????）（2分）
A.大將軍王鳳以咸前指言石顯????????少以父任，兄弟并為郎
B.而咸滯于郡守????????????????????蹇叔之子與師，哭而送之曰
C.少顯名于朝廷????????????????????抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？
D.乃公教戒汝??????????????????????爾其無(wú)忘乃父之志
18、把第（3）段中畫(huà)線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）
公移敕書(shū)曰：“使各欲求所自快，是一郡百太守也，何得然哉！”下吏畏之，豪強(qiáng)攝服，然亦以此見(jiàn)廢。
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19、簡(jiǎn)析文章第（1）段的作用。（3分）
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20、綜觀全文，結(jié)合內(nèi)容分析陳咸的品格特點(diǎn)。（4分）
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（五）閱讀下文，完成第21—25題。（13分）
截冠雄雞志
李翱
（1）翱至零口①北，有畜雞二十二者，七其雄十五其雌，且啄且飲而又狎乎人。翱甚樂(lè)之，遂掏粟投于地而呼之。有一雄雞，人截其冠，貌若營(yíng)群②，望我而先來(lái)，見(jiàn)粟而長(zhǎng)鳴，如命其眾雞。眾雞聞而曹奔于粟，既來(lái)而皆惡截冠雄雞而擊之。曳而逐出之，已而競(jìng)還啄其粟。
（2）日之暮，又二十一其群棲于楹之梁。截冠雄雞又來(lái)，如慕侶將登于梁且棲焉。而仰望焉，而旋望焉，而小鳴焉，而大鳴焉，而延頸喔咿，其聲甚悲焉，而遂去焉……
（3）翱異之曰：“雞，禽于家者也，備五德者也。其一曰：見(jiàn)食命侶，義也。截冠雄雞是也。彼眾雞得非幸其所呼而來(lái)耶？又奚為既來(lái)而惡所呼者而迫之耶？豈不食其利背其惠耶？豈不喪其見(jiàn)食命侶之一德耶？且何眾棲而不使偶其群耶？”或告曰：“截冠雄雞，客雞也，予東里鄙夫曰陳氏之雞焉。死其雌，而陳氏寓之于我群焉。勇且善斗，家之六雄雞勿敢獨(dú)校焉。且其曹惡之而不與同其食，及棲焉；夫雖善斗且勇，亦不勝其眾，而常孤游焉。然見(jiàn)食未嘗先啄而不長(zhǎng)鳴命焉，彼眾雞雖賴其召，既至，反逐之。昔日亦猶是焉。截冠雄雞雖不見(jiàn)答，然而其跡未曾變移焉?！?/span>
（4）翱既聞之，惘然，感而遂傷曰：“禽鳥(niǎo)微物也，其中亦有獨(dú)稟精氣，義而介焉者?？碗u義勇超乎群，群皆妒而尚不與儔焉，況在人乎哉？況在朋友乎哉？況在親戚乎哉？況在鄉(xiāng)黨乎哉？況在朝廷乎哉？由是觀天地間鬼神禽獸萬(wàn)物變動(dòng)情狀，其可以逃乎？”
（5）吾心既傷之，遂志之，將用警予，且可以作鑒于世之人。
(選自《李文公集》)
【注】?①零口：地名。②營(yíng)群：予其群林。
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21、高中語(yǔ)文課本與本文文體相同的是《__________》。（1分）
22、第（2）段畫(huà)線句在文中的作用是_______________________________________（3分）
23、面對(duì)能夠“見(jiàn)食命侶”“勇且善斗”的截冠雄雞，眾雞的態(tài)度卻是既□又□。（用文中詞作答）（2分）
24、對(duì)“彼眾雞得非幸其所呼而來(lái)耶”一句理解正確的一項(xiàng)是（????）（3分）
A.那些雞難道不是希望它來(lái)呼喚自己來(lái)吃食嗎？
B.那些雞難道不是幸虧它的呼喚才過(guò)來(lái)吃食嗎？
C.那些雞恐怕是希望它來(lái)呼喚自己來(lái)吃食的吧？
D.那些雞恐怕是幸虧它的呼喚才過(guò)來(lái)吃食的吧？
25、試闡明作者寫(xiě)作本文的用意。（4分）
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譯文：李翱來(lái)到零口（地名）的北部，有人養(yǎng)了二十二只雞，七只公雞，十五只母雞，有的啄食，有的飲水，且對(duì)人很親近人。我很喜歡它們，于是掏出粟米來(lái)丟到地上并呼喚它們。有一只公雞，被人切斷了雞冠，（它）樣子象這群雞的首領(lǐng)，先向我走來(lái)，看見(jiàn)粟米便長(zhǎng)聲?shū)Q叫，就象叫所有的雞（來(lái)）。所有的雞聽(tīng)到聲音成群跑到有粟米的地方來(lái)，來(lái)到以后卻都討厭被切了雞冠的公雞并攻擊它，拖拽（它）驅(qū)趕（它）使它出去，隨后（又）爭(zhēng)相回去啄食那些粟粒。天將要黑了，二十一只雞一起棲息在堂前的木柱子上。切了雞冠的公雞也來(lái)到這里，就象依戀伴侶一樣，準(zhǔn)備登上木柱子休息。它仰頭望著它們，它轉(zhuǎn)著圈看它們，并且小聲啼叫，然后大聲啼叫，再伸著脖子發(fā)出喔噫的聲音，它的聲音甚是悲哀，后來(lái)就離開(kāi)了……
????我覺(jué)得奇怪而感嘆：“雞，是被人在家里所豢養(yǎng)的，（卻）具備五德。首先是：見(jiàn)到食物呼喚伙伴，這是義。切了雞冠的公雞它是這樣的。那些雞難道不是得益于它的呼喚而過(guò)來(lái)的嗎？又為何已經(jīng)來(lái)了卻一起憎惡（那只）呼叫（它們）的雞并且逼走它呢？這豈不是得它的利益而背叛它的情義嗎？這不是抹殺它見(jiàn)食物呼喚伙伴的美德嗎？還大家棲息在一起卻不準(zhǔn)它來(lái)做伴呢？”有的人告訴我說(shuō)：“切了雞冠的公雞，是做客（外來(lái)）的雞，我東邊的鄰里村夫姓陳的家的雞。它的母雞死了，姓陳的（將它）放到我這群雞里來(lái)一起養(yǎng)。（它）勇敢并且很能斗，家里的六只公雞沒(méi)有敢單獨(dú)和它較量的。它們?nèi)加憛捤⒉缓退黄鸪允?，和一起棲息；它雖然能斗并且勇敢，也無(wú)法戰(zhàn)勝它們大家，所以常常獨(dú)處的。但是見(jiàn)到食物沒(méi)有先吃就長(zhǎng)聲?shū)Q叫呼喚它們，它們大家雖然由于是它召喚來(lái)的，等到了，反而驅(qū)逐它。原來(lái)也是這樣的。切了雞冠的公雞雖然沒(méi)有得到禮遇，但是它的行為沒(méi)有改變過(guò)。”
????我聽(tīng)了以后，惘然感嘆并且傷感地認(rèn)為：“家禽鳥(niǎo)類是小動(dòng)物啊，它們當(dāng)中也有稟賦優(yōu)良的美德的，講義并且高節(jié)有操守。外來(lái)的雞有義并且勇敢超過(guò)大家，大家都嫉妒并且不和它結(jié)成伙伴，更何況是人呢？何況是朋友呢？何況是親戚呢？何況是同鄉(xiāng)呢？何況是朝廷同事呢？由此觀察天地之間的鬼神禽獸等萬(wàn)物的演變情況和狀態(tài)，哪個(gè)可以逃出這種情形呢？”
????我心里為它傷感，就為它寫(xiě)傳記，將用（它）來(lái)警示我自己，并且可以把（它）作為世人的一面鏡子。
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三??寫(xiě)作（70分）
26、有人認(rèn)為，人生在世，就是要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境；也有人認(rèn)為，人最重要的是學(xué)會(huì)保持自我，保持獨(dú)立完善的人格。
????請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這句話的思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。
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