“希望自己能夠去更多的地方，給寒冷的人送去陽(yáng)光?！?/span>
曾經(jīng)感謝貧窮考上北大，如今一身戎裝不負(fù)韶華。
從卑微處走來(lái)，亦從卑微處汲取生命的養(yǎng)分，再回饋于腳下每一寸熱忱的土地。
女孩王心儀，書寫了一個(gè)令無(wú)數(shù)人感到溫暖的結(jié)局。
02
你可能不知道。
同年，和王心儀一起收到北大通知書的，還有一個(gè)男孩。
他叫崔慶濤，以669的高分考入北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院。
收到錄取通知書時(shí)，灰頭土臉的大男孩正和父母一起，在工地上運(yùn)送建材、攪拌砂漿。
崔慶濤也是寒門，出生于云南省曲靖市會(huì)澤縣，一個(gè)距離縣城車程要一個(gè)小時(shí)，還得搭上20分鐘山路的小村子。
家里窮，墻是土塊砌的。
上小學(xué)的時(shí)候，有次土墻倒塌，差點(diǎn)將他活埋。
父母外出打工，不滿十歲時(shí)，崔慶濤就學(xué)會(huì)了一個(gè)人生活。
為了省錢，就去買小賣部5毛錢一根的淀粉火腿腸炒飯吃。這樣的伙食，他從三年級(jí)，吃到六年級(jí)。
他也知道父母賺錢不容易，所以只要是假期，就給父母幫忙。
夜里3點(diǎn)起床，在大棚里撒雞糞，背化肥。
為了不讓父母擔(dān)心，崔慶濤周末回家就謊稱學(xué)校沒(méi)有布置作業(yè)。先幫著把農(nóng)活做完，再躲在被窩里，借著手電筒的光亮完成學(xué)業(yè)。
就這樣，熬過(guò)一個(gè)又一個(gè)夜晚，終于收到了北大的橄欖枝。
圖源@東方IC
圖源@掌上曲靖
窮人的孩子早當(dāng)家。
所以高考一結(jié)束，崔慶濤就隨父母一起到工地上打工，每天要干12個(gè)小時(shí)的體力活。
比起這些，崔慶濤接下來(lái)的一番話，更加令人動(dòng)容。
他說(shuō)：
“我是大山里的孩子，走出大山，我也會(huì)回到大山。
但是回到大山，我會(huì)給大山帶來(lái)一些不一樣的變化?！?/span>
崔慶濤和王心儀一樣。
有展翅高飛的能力，卻眷戀著腳下的土地。
體會(huì)過(guò)命運(yùn)不公，感受過(guò)生活不順。
當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)讀書真的有用，外面的世界真的比想象中的還要美好時(shí)，第一個(gè)想法都不是停留在外面的世界。
王心儀選擇向前一步，用自己的光照亮更廣的世界。
崔慶濤則是轉(zhuǎn)身，他想拉著更多的人走出來(lái)。
世界上不乏一出生就降臨在羅馬的幸運(yùn)兒，但我們更需要如王心儀、崔慶濤一般，看過(guò)繁華世界，更戀貧瘠家鄉(xiāng)的普通人。
已識(shí)乾坤大，猶憐草木青。
他們走了很久很久的路，才抵達(dá)別人一出生就站立的遠(yuǎn)方，卻沒(méi)有馬不停蹄趕往下一站，而是轉(zhuǎn)過(guò)身去拉了掉隊(duì)的同伴一把。
03
以前寫寒門，我想過(guò)兩個(gè)問(wèn)題：
一個(gè)是，貧窮是成就一個(gè)人的重要因素嗎？
看完王心儀和崔慶濤的經(jīng)歷，答案浮出水面。
能夠使人重獲新生的從來(lái)不是貧窮，而是貧窮激發(fā)的斗志。出身底層的孩子，他們最大的痛，就是輸不起。
畢竟沒(méi)傘的孩子，只能拼命奔跑。
路終歸得自己走一走，別人到達(dá)終點(diǎn)的速度可能比我們快，但看過(guò)的風(fēng)景未必能有我們多。
另一個(gè)是，窮人家的孩子，生命中最大的可能在哪里？
有人說(shuō)寒門難出貴子，那也得看“貴子”到底是哪般定義。
若是馬云、王健林這般，那么的確很難。
若是把它定義成貧苦家庭出身，通過(guò)讀書、奮斗過(guò)渡到小康家庭，把田間地頭轉(zhuǎn)換成寫字樓和格子間，那么每個(gè)人都有機(jī)會(huì)。
生活許你一地雞毛，你是能將它扎成一束漂亮的雞毛撣子的人。
生命拋來(lái)一顆檸檬，你是可以把它榨為檸檬汁的人。
希望便觸手可及。
把這個(gè)問(wèn)題的立意再拔高一點(diǎn)，還是王心儀和崔慶濤。
很多逃離鄉(xiāng)村來(lái)到大城市的孩子，一旦有機(jī)會(huì)留下來(lái)就再無(wú)回到家鄉(xiāng)的念頭。
而他們，從未忘記自己的來(lái)處。
自媒體人羅發(fā)財(cái)曾說(shuō)，
這個(gè)世界沒(méi)有多少人能真正做到，從苦難中來(lái)，再回到苦難中去改變它。
這個(gè)世界有多冷漠，這樣的善良就有多珍貴。
促使我寫下這篇文章的，也正是如此：
看海的人很多，能夠不流連海的美麗，回歸到山里，把其他人也帶出來(lái)看海的，真的太少。
所以無(wú)論如何，我也得夸夸這兩個(gè)孩子。
一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，不只是教育的定義，也該是人性的定義。
作者：王耳朵，上不知天文，下不知地理，中間略懂點(diǎn)人生歪理。關(guān)注【王耳朵先生】（ID：huangezishiba），一個(gè)路見(jiàn)不平，就忍不住一聲吼的中年boy。
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