高一上學期期末考試試題
一、現代文閱讀（35分）
（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）
閱讀下面的文字，完成1-3題。
環(huán)境外交是指作為國際關系主要行為體的國家，以雙邊的、多邊的、區(qū)域性談判、交涉和對話協商為主要外交手段，處理環(huán)境領域中國際關系的一切活動、制定有關行為規(guī)則以及采取環(huán)境治理階段性達標的措施。環(huán)境外交的主體是環(huán)境外交活動的參與者和實施者。狹義上的環(huán)境外交是國家通過外交部門、環(huán)境保護部門等代表國家運用談判、協商的方式以調整國際環(huán)境關系的各種對外活動，廣義上的環(huán)境外交的主體是以國家為主，但卻不僅限于國家，也可是地區(qū)性的或全球性的。作為學術研究中的環(huán)境外交概念，從一般意義上講它是由環(huán)境外交主體、環(huán)境外交治理對象、環(huán)境外交運作方式三要素構成。。
環(huán)境外交可劃為三個階段：
第一階段是環(huán)境外交的萌芽自發(fā)階段。1966年，聯合國大會以“人類環(huán)境問題”為議題展開了討論，以此為標志的環(huán)境會議在外交關系層次上得到推進和發(fā)展。但從總體上看，這一時期的環(huán)境外交面比較窄，更多的是發(fā)達國家的重視與積極參與；重點對象主要是應急性的區(qū)域環(huán)境問題，也沒有形成環(huán)境外交的理論框架和知識體系?；旧鲜翘幱诓?/span>成熟的自發(fā)階段。
第二階段是環(huán)境外交的蓬勃興盛時期。1972年，在瑞典首都斯德哥爾摩召開的聯合國人類環(huán)境會議是全球環(huán)境外交的盛大集會，110多個國家的代表和一些非政府組織參加了會議，真正意義的環(huán)境外交由此發(fā)端。這次會議第一次將環(huán)境問題列入全球政治議程。環(huán)境問題逐漸涉及環(huán)境與發(fā)展的關系，在政治上相當敏感。標志著環(huán)境問題的性質由傳統(tǒng)的國內專業(yè)技術問題向國際關系的重大領域轉型。這一階段的環(huán)境外交開始初具規(guī)模，其不僅僅局限于一般性的討論和制定原則性條文的范疇，重要的是開始進入具有實質性、定量化和目標化的制定與政策實施階段。因此，這一時期的環(huán)境外交基本形成，展現了當代環(huán)境外交的特征和風貌。
第三階段環(huán)境外交進入了成熟穩(wěn)定發(fā)展時期。冷戰(zhàn)結束后，戰(zhàn)爭的危險系數大為降低，日益惡化的環(huán)境問題超越了傳統(tǒng)安全議題走到了國際政治的前臺，由邊緣地帶逐漸居于國際關系的核心地位。1992年在巴西召開的聯合國“環(huán)境與發(fā)展”大會被公認為環(huán)境外交史上的里程碑，由此啟動了“環(huán)境外交”的歷史進程。環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展得到各國的普遍認同。作為國際關系主要行為體的國家，紛紛將環(huán)境外交明確列為國家外交戰(zhàn)略的重要方面，并將全球環(huán)境問題列入各自重要的活動議程，置于越來越重要的地位。2007年以來，全球氣候變化議題又成為大國外交博弈的關注焦點，它直接觸及各國重大的政治經濟、對外關系和環(huán)境利益問題。隨著工業(yè)活動全面恢復，空氣質量將很快再次惡化。清潔環(huán)境與經濟增長之間必須取得平衡。氣候變化問題持續(xù)升溫，迅速成成為世界主要大國關系的核心議題。因此，氣候變化問題歸根結底是環(huán)境問題，也是發(fā)展過程中面臨的難題，更是國際政治領域的重要問題。全球大國間和國家集團圍繞環(huán)境問題進行的政治博弈，實質是未來世界經濟發(fā)展模式之爭。
（摘編自楊魯慧《環(huán)境外交的起源發(fā)展及特征》
1.下列關于“環(huán)境外交”的表述，不正確的一項是（ ?）（3分）
A．環(huán)境外交是指作為國際關系主要行為體的國家，處理環(huán)境領域中國際關系的一切活動。
B．環(huán)境外交主要通過雙邊、多邊、國際性的談判、交涉和對話協商等手段，制定有關規(guī)則，采取相應措施等。
C．狹義的環(huán)境外交是指外交、環(huán)保等部門代表國家調整國際環(huán)境關系的各種對外活動，采用談判、協商的方式進行。
D．廣義的環(huán)境外交雖然其主體以國家為主，但也可以是若干國家組成的地區(qū)，甚至是全球。它們是環(huán)境外交的參與者和實施者。
2.下列的理解與分析，不符合原文意思的一項是（ ?）（3分）
A．從一般意義上講，作為學術研究中的環(huán)境外交，其三要素是環(huán)境外交主體、環(huán)境外交治理對象和環(huán)境外交的運作方式。
B．環(huán)境外交在萌芽自發(fā)階段，主要是一些發(fā)達國家對發(fā)展過程中暴露出來的應急性的區(qū)域性環(huán)境問題的重視和參與。
C．聯合國人類環(huán)境大會之前，環(huán)境外交還沒被列入政治議程，大會之后，環(huán)境問題逐漸涉及環(huán)境與發(fā)展的關系。
D．冷戰(zhàn)結束后，戰(zhàn)爭的危險系數大為降低，所以環(huán)境問題日益突出，環(huán)境外交進入成熟穩(wěn)定發(fā)展時期。
3.根據原文信息，下列分析理解不正確的一項是（ ?）（3分）
A．環(huán)境外交的萌芽自發(fā)階段，世界發(fā)展進程中的一些問題開始受到重視，但尚未形成理論框架和知識體系。
B．真正意義的環(huán)境外交是從1972年召開的聯合國人類環(huán)境會議開始，它標志著環(huán)境問題的性質由傳統(tǒng)的國內的專業(yè)技術問題向國際關系的重大領域轉型。
C．環(huán)境外交基本形成時，其內容已不限于一般性的討論和制定原則性條文，而開始進入具有實質性、定量化和目標化的制定與政策實施階段。
D．當今時代環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展是全球共識，各國都將環(huán)境外交明確地列為國家外交戰(zhàn)略的重要方面，成為國際外交的核心。
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（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）
閱讀下面的文字，完成4-6題。
小說已經寫完了三章。保爾把它寄到敖德薩，給科托夫斯基師的老戰(zhàn)友們看，征求他們的意見。他很快就收到了回信，大家都稱贊他的小說寫得好。但是原稿在寄回來的途中被郵局丟失了。六個月的心血白費了。這對保爾是一個很大的打擊。他非常懊悔沒有復制一份，而把唯一的一份手稿寄出去了。他把郵件丟失的事告訴了列杰尼奧夫。
“你怎么這么粗心大意呢?別生氣了，現在罵也沒用了。重新開始吧。”
“哪能不氣憤呢，英諾肯季·帕夫洛維奇!六個月心血的結晶一下子給偷去了。我每天都要緊張地勞動八個小時啊!這幫寄生蟲!真該死!”
列杰尼奧夫極力安慰他。
一切不得不重新開始。列杰尼奧夫給他弄到一些紙，幫助他把寫好的稿子用打字機打出來。一個月半之后，第一章又脫稿了。
跟保爾住一套房間的是一家姓阿列克謝耶夫的。他家的大兒子亞歷山大有一個十八歲的妹妹，叫加莉亞，已經在工廠的工人學校畢業(yè)了。這是個朝氣蓬勃的姑娘。保爾讓母親跟她商量，看她是不是愿意幫助他，做他的”秘書“。加莉亞非常高興地答應了，滿臉笑容，熱情地走了過來。她聽說保爾正在寫一部小說，就說:“柯察金同志，我非常愿意幫助您。這跟給我爸爸寫枯燥的住宅衛(wèi)生條例完全不一樣?！?/span>
從這天起，寫作就以加倍的速度向前進行了。一個月的工夫寫了那么多，連保爾也感到驚訝。加莉亞深切地同情保爾，積極主動地幫助他工作。她的鉛筆在紙上沙沙地響著，遇到特別喜愛的地方，她總要反復念上幾遍，并且感到由衷的高興。在這所房子里，幾乎只有她一個人相信保爾的工作是有意義的，其余的人都認為保爾是白費勁，只是因為什么也不能干了，又閑不住，才找點事來打發(fā)日子。
加莉亞經常來，她的鉛筆在紙上沙沙地響，一行一行的字句，在不斷地增加，追述著難忘的往事。每當保爾凝神深思，沉浸在回憶中的時候，加莉亞就看到他的睫在顫動，他的眼神隨著思路的轉換不斷地變化，簡直令人難以相信他的雙目已經失明:你瞧，那對清澈無瑕的瞳孔是多么有生氣啊。
憂傷，以及常人的各種熱烈或者溫柔地普通感情，幾乎人人都可以自由抒發(fā)，唯獨保爾沒有這個權利，它們被永不松懈的意志禁錮著。但是工作越接近尾聲，這些感情就越經常地沖擊他，力圖擺脫意志的控制。要是他屈服于這些感情中的任何一種，聽任它發(fā)作，就會發(fā)生悲慘的結局。
最后一章寫成了。加莉亞花了幾天時間把小說給保爾通讀了一遍。
明天就要把書稿寄到列寧格勒，請州委文化宣傳部審閱。
如果他們同意這部小說開”出生證，“就會把它送交出版社，那么一來……
想到這里，他的心不安地跳動起來。那么一來……新的生活就要開媽，這是多年緊張而頑強的勞動換來的啊。
書的命運決定著保爾的命運。如果書稿被徹底否定，那他的日子就到頭了。如果失敗是局部的，通過進一步加工還可以挽救，他一定會發(fā)起新的進攻。
母親把沉甸甸的包裹送到了郵局。緊張的等待開始了。保爾一生中還從來沒有像現在這樣痛苦而焦急地等待過來信。
他從早班信盼到晚班信。列寧格勒一直沒有回音。
出版社的沉默逐漸成為了一種威脅。失敗的預感一天比一天強烈，保爾意識到，一旦小說遭到無條件拒絕，那也就是他的滅亡。那時，他就沒法再活下去了?；钕氯ヒ矝]有意義了。
此時此刻，郊區(qū)濱海公園的一幕又浮現在眼前，他一次又一次地問自己:“為了沖破鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎?
每次的回答都是:是的，看來是盡了一切努力了?！?/span>
好多天過去了，正當期待已經變得無法忍受的時候，同兒子一樣焦慮的母親一面往屋里跑，一面激動地喊道:“列寧格勒來信了!”
這是州打來的電報，電報上只有簡單幾個字:小說備受贊賞，即將出版，祝賀成功。
他的心歡騰地跳動起來。多年的愿望終于實現了!鐵環(huán)已經被砸碎，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。
（選自奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》，有刪改）
4.?下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的一項是（3分）
A.小說按時間順序敘述保爾戰(zhàn)勝病魔投身寫作的動人故事，再現了主人公作為戰(zhàn)士的光輝形象。
B.小說在描寫主人公言行的同時，著意于人物心理活動和外貌的描寫，寫了保爾復雜而強大的內心世界，寫了他的喜怒哀樂，使得人物形象極為豐滿。
C.加莉亞姑娘是個朝氣蓬勃的人，她既是保爾的熱心助手，也是難得的能夠理解保爾寫作意義的人，只有她相信保爾的工作是有意義的。
D. 小說寫人手法靈活多樣，既從加莉亞的視角描寫保爾睫毛的顫動、眼神的變化等細節(jié)，又用其他人物的言談作陪襯，運用環(huán)境描寫作烘托。
5.請簡要分析小說在刻畫保爾這個形象時，突出了他的哪些特征。（5分）
6.結合小說的相關情節(jié)，說說保爾的內心經歷了怎樣的變化。（6分）
（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）
閱讀下面的文字，完成7-9題。
錢鍾書生命中的楊絳
黃薇
1928年，楊絳17歲，考入蘇州東吳大學。1932年初，楊絳去了清華當借讀生，結識錢鍾書。1935年7月13日，錢鍾書與楊絳結婚。隨后錢鍾書考取了中英庚款留學獎學金，楊絳毫不猶豫中斷清華學業(yè)，陪丈夫遠赴英法游學。1937年，上海淪陷，第二年，兩人攜女回國。錢鍾書在清華謀得一教職，到昆明的西南聯大上課，而楊絳留在上海，任了一年母校振華女中的校長。
錢鍾書從昆明回上海后想寫《圍城》，楊絳甘做“灶下婢”，輔佐夫君全力搞創(chuàng)作，閑時嘗試寫了部四幕劇《稱心如意》，第二年《稱心如意》在金都大戲院上演時“引來陣陣喝彩聲”，一鳴驚人，她所署的筆名“楊絳”也就此叫開。
新中國成立后，楊絳翻譯的47萬字的法國小說《吉爾·布拉斯》，受到朱光潛的高度稱贊：我國散文（小說）翻譯“楊絳最好”。
新中國成立后至清華任教，她帶著錢鍾書主動拜訪沈從文和張兆和，愿意修好兩家關系，因為錢鍾書曾作文諷刺沈從文收集假古董。楊絳的沉穩(wěn)周到，是癡氣十足的錢鍾書與外界打交道的一道潤滑劑。家有賢妻，無疑是錢鍾書成就事業(yè)的最有力支持。1946年，短篇小說集《人·獸·鬼》出版后，在自留的樣書上，錢鍾書為妻子寫下這樣無匹的情話：“贈予楊季康，絕無僅有的結合了各不相容的三者：妻子、情人、朋友?！?/span>
1958年，47歲的楊絳，利用大會小會間隙，開始自學西班牙語，打算從原文翻譯《堂吉訶德》。譯稿歷經“文革”的摧殘，“被沒收、丟棄在廢紙堆里”，最后“九死一生”，逃過劫難。1978年4月譯的《堂吉訶德》出版并暢銷。1978年6月，西班牙國王訪問中國，鄧小平把這本翻譯書作為國禮送給西班牙貴賓。1986年10月，西班牙國王專門獎給75歲的楊絳一枚“智慧國王阿方索十世十字勛章”，以表彰她的貢獻。
1989年，《圍城》將要搬上熒屏前，楊絳邊讀劇本，邊逐段寫出修改意見。而出現在每集片頭的那段著名的旁白——“圍在城里的想逃出來，城外的人想沖出去。人生的愿望大都如此”被無數人時常引用，實際上就出自楊絳之手。錢鍾書說，“實獲我心”。
從1994年開始，錢鍾書住進醫(yī)院，纏綿病榻，全靠楊絳一人悉心照料。不久，女兒錢瑗也病重住院，與錢鍾書相隔大半個北京城，當時八十多歲的楊絳來回奔波。1997年，被楊絳稱為“我平生唯一杰作”的愛女錢瑗去世。一年后，錢鍾書臨終，一眼未合好，楊絳附他耳邊說：“你放心，有我吶！”內心之沉穩(wěn)和強大，令人肅然起敬。
2001年，楊絳參加了清華大學“好讀書獎捐贈儀式”。這是她和錢鍾書在病榻前商量好的，將二人全部作品著作權中因作品使用而獲得的財產收益捐贈母校，以資助那些愛好讀書的貧寨子弟。獎學金不用他們個人的名字。鏡頭前，90歲的楊絳站起來，用清脆明亮的聲音講述自己對清華校訓“自強不息，厚德載物”的理解。
2003年，《我們仨》出版問世，這本書寫盡了她對丈夫和女兒最深切綿長的懷念。時隔四年，96歲高齡的楊絳又意想不到地推出一本散文集《坐到人生邊上》，探討人生的價值和靈魂的去向。走到人生的邊上，她愈戰(zhàn)愈勇，唯愿“死者如生，生者無愧”——錢鍾書留下的幾麻袋天書般的手稿與中外文筆記，多達7萬余頁，也被楊絳接手過來，陸續(xù)整理得井井有條。
2016年5月25日，楊絳在北協和醫(yī)院病逝，享年105歲。
（選自《時代人物》，2016年6期，有刪改）
【相關鏈接】
①我今年一百歲，已經走到了人生的邊緣……我快“回家”了。我得洗凈這一百歲沾染的污穢回家……細想至此，我心靜如水，我該平靜地迎接每一天，過好每一天，準備回家。（楊絳《坐在人生邊上》）
②整個20世紀，中國文學界再沒有一對像他倆這樣才華高而作品精、晚年同享盛名的幸福夫妻了。（夏志清，文學評論家）
③從楊絳涉足文壇開始，她堅持寫作時心靈的自由表達，抒發(fā)自我、關注個體，堅持知識分子的獨立姿態(tài)，這種創(chuàng)作態(tài)度代表著一類知識分子清高孤傲和明哲保身的價值取向。（《楊絳：淡定背后的風華》）
④在多重因素的共同影響下，楊絳早已成為一道文化景觀，然而景觀往往遮蔽真義。如果粗暴地將楊絳簡化成一個標簽、一個傳奇，那是對知識尊嚴的褻瀆。（《紀念作為知識分子的楊繹》）
7. 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）（5分）
A．錢鐘書準備寫小說《圍城》時，楊絳甘愿做“灶下婢”；《圍城》將要搬上熒屏時，楊絳提出修改意見，寫出片頭的旁白。
B．楊絳的沉穩(wěn)周到，是癡氣十足的錢鐘書與外界打交道的一道潤滑劑。沒有楊絳，錢鐘書的事業(yè)一定不會成功。
C．百歲高齡時，把寫的如天書一般的錢鐘書的遺稿整理得井井有條。表現她襟懷坦白，善于協調疏通關系。
D．實現錢鐘書生前遺愿，把二人全部作品著作權中因作品使用而獲得的財產收益捐贈母校，并且獎學金不用二人的名字。
8.下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（5分）
A．錢鍾書考取中英庚款留學獎學金后，楊絳中斷在清華大學的學習，陪丈夫到英國、法國游學并深入學習英語、法語，這為她后來熟練翻譯外國文學作品奠定了基礎。
B．錢鍾書認為楊絳是自己的“妻子、情人、朋友”，評價十分高，而夏志清所說的二人是對才華高、作品精并在晚年同享盛名的夫妻，跟楊絳的這種身份定位有著密不可分的關系。
C．在錢鍾書、錢瑗住院期間，楊絳要走大半個北京城分別照顧他們。在他們去世后，楊絳用《我們仨》表達對他們的懷念之情，由此可見楊絳老人勤勞和深情。
D．《坐在人生的邊上》表達了楊絳看淡生死和凈化靈魂的思想，反映了老年的楊絳對心如止水、平靜地度過每一天的追求，說明此時的楊絳已達到完全凈化自己的目的。
E．如果忽略楊絳是知識分子，忽視她在翻譯領域等文學創(chuàng)作方面的貢獻，只津津樂道楊絳是錢鍾書的妻子或者楊絳活到了105歲等內容，就是對知識尊嚴的褻瀆。
9.材料寫楊絳翻譯《堂吉訶德》的相關內容有什么作用？請結合材料簡要分析。（6分）
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二、古代詩文閱讀（35分）
（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）
閱讀下面的文字，完成10-13題。
羅洪先，字達夫，吉水人。父循，進士。歷兵部武選郎中。會考選武職，有指揮二十余人素出劉瑾門，循罷其管事。瑾怒罵尚書王敞，敞懼，歸部趣易奏。循故遲之，數日瑾敗，敞乃謝循。循歷知鎮(zhèn)江、淮安二府，徐州兵備副使，咸有聲。洪先幼慕羅倫為人。
年十五，讀王守仁《傳習錄》，好之，欲往受業(yè)，循不可而止。乃師事同邑李中，傳其學。嘉靖八年，舉進士第一，授修撰，即請告歸。外舅太仆抑曾直喜曰:“幸吾婿成大名?！焙橄仍?“儒者事業(yè)有大于此者。此三年一人，安足喜也?”洪先事親孝。父每肅客洪先冠帶行酒拂席授幾甚恭居二年詔劾請告逾期者乃赴官。尋遭父喪，苫塊蔬食，不入室者三年。繼遭母憂，亦如之。
十八年，簡宮燎，召拜春坊左贊善。明年冬，與司諫唐順之、校書趙時春疏請來歲朝正后，皇太子出御文華殿，受群臣朝賀。時帝數稱疾不視朝，諱言儲貳臨朝事，見洪先等疏，大怒曰:“是料朕必不起也?！苯凳衷t百余言切責之，遂除三人名。
洪先歸，益尋求守仁學。甘淡泊，煉寒暑，躍馬挽強，考圖觀史，自天文、地志、禮樂、典章、河渠、邊塞、戰(zhàn)陣攻守，下逮陰陽、算數，靡不精究。至人才、吏事、國計、民情，悉加意諮訪。曰:“茍當其任，皆吾事也。”邑田賦多宿弊，請所司均之，所司即以屬。洪先精心體察，弊頓除。歲饑，移書郡邑，得粟數十石，率友人躬振給。
流寇入吉安，主者失措。為畫策戰(zhàn)守，寇引去。素與順之友善。順之應召，欲挽之出，嚴嵩以同鄉(xiāng)故，擬假邊才起用，皆力辭。
初，告歸，過儀真，同年生主事項喬為分司。有富人坐死，行萬金求為地，洪先拒不聽。喬微諷之，厲聲曰:“君不聞志士不忘在溝壑耶?”江漲，壞其室，巡撫馬森欲為營之，固辭不可。隆慶初卒，贈光祿少卿，謐文。
（選自《明史·羅洪先傳》）
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A. 父每肅客/洪先冠帶行酒/拂席/授幾/甚恭/居二年/詔劾請告逾期者/乃赴官/
B. 父每肅客/洪先冠帶/行酒拂席/授幾/甚恭/居二年/詔劾請告/逾期者/乃赴官/
C. 父每肅客/洪先冠帶/行酒拂席/授幾/甚恭/居二年/詔劾請告/逾期者/乃赴官/
D. 父每肅客/洪先冠帶/行酒拂席/授幾/甚恭/居二年/詔劾請告逾期者/乃赴官/
11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）
A.王守仁是明代著名思想家，精通儒、釋、道三教，并能夠統(tǒng)軍3征戰(zhàn)，是中國歷史上罕見的全能大儒。羅洪先涉獵廣泛且精心研究正是對王守仁為學的繼承和學習。
B. “進士”是中國古代科舉制度中通過殿試的人，明清科舉考試分三級進行，其中殿試一般每三年進行一次，文中“三年一人”即可印證。。
C. 守喪在中國古代文化中是一種孝順的行為，明清時期官員的父母死去，官員必須停職守制，守喪期一般為一年，“苫塊蔬食，不入室者三年”即守喪之禮。。
D.謚號制度的形成，傳統(tǒng)說法是在西周早期，后秦始皇把它廢除了，直到西漢建立之后又恢復了謚號。所謂謚號，就是用一兩個字對一個人對一生做一個概括性的評價，算是蓋棺定論。
12. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)
A.羅洪先志向遠大。他幼年仰慕羅倫的為人，后又想拜王守仁為師，因父親沒有同意才罷休;他認為考中進士并不值得炫耀，認為儒學之士的事業(yè)應該更大。
B.羅洪先犯言敢諫?；实鄢３７Q病不上朝，羅洪先與司諫唐順之、校書趙時春在皇帝非常忌諱太子臨朝時，依然敢于上疏請求皇帝讓位，讓太子接受群臣朝賀。
C.羅洪先心憂國民。他留心察訪人才、吏事、國計、民情，發(fā)現田賦弊端，請求均衡處理并使積弊消除;流寇侵入吉安，他獻策戰(zhàn)守并使盜賊退兵離去。
D.羅洪先正直淡泊。他拒不同意犯罪富人拿錢請求免死的行為;因江水上漲，屋子被毀，他堅決推辭巡撫馬森為其營造房屋的好意。
13.?把文中畫橫線的語句翻譯成現代漢語。（10分）
（1）敞懼，歸部趣易奏。循故遲之，數日瑾敗，敞乃謝循。
（2）甘淡泊，煉寒暑，躍馬挽強，考圖觀史。
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（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）
閱讀下面這首宋詩，完成14-15題。
宋中
耿湋
日暮黃云合，年深白骨稀。
舊村喬木在，秋草遠人歸。
廢井莓苔厚，荒田路徑微。
唯馀近山色，相對似依依。
【注】①宋中:唐朝“安史之亂”時，張巡、許遠在此與叛軍進行過殊死搏斗，殺敵萬人，但最后二人戰(zhàn)敗被殺。
14.對本詩的分析概括不恰當的兩項是（5分）
A.首聯從空間上看，寫“黃云合”是仰觀，見“白骨稀”為俯視，時空錯綜極盡其妙。
B.首聯通過對宋中暮色四合、白骨稀少的景物描寫，引出最后一聯對寧靜景色的描寫。
C.第二聯著重寫“舊村”的“喬木”和“秋草”仍在，表明既無人煙又無屋舍，而“遠人歸”表明這里曾經人丁興旺。
D.第三聯用“廢井”“荒田”兩個最有代表性的意象，極寫舊村的荒廢、凄清。
E.耿津親歷安史之亂，又曾在宋中寄居，他對戰(zhàn)亂后荒涼的感觸不比尋常。清人說“耿津詩善傳荒寂之景”，此詩即為明證。
15.請簡要解說詩歌最后一句“唯馀近山色，相對似依依”與李白的“相看兩不厭，唯有敬亭山”在景物描寫上的相同點和在情感表達上的不同點。(6分)
（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）
16.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《荊軻刺秦王》易水訣別中，荊軻悲壯的唱詞是：“至?????????，?????????。”
（2）《氓》中用比興的手法說明女子不要沉迷愛情的句子是“?????????，?????????。”
（3）蘇軾《赤壁賦》中的 “?????????”，用比喻的修辭手法，感嘆我們在天地間生命的短暫。
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第Ⅱ卷 ?表達題
三、語言文字運用（共20分）
17.下列各句中加點成語的使用，最恰當的全部正確的一項是（3分）
①校運會接力賽開始前，班主任謝老師說:“俗話說，三人成虎，你們四人可以成龍啊，好好加油，一定可以取得好成績!”。
②考慮到如今昂貴的大學學費，人們最好希望找個物有所值的學校。作為衡量標準之一，看一下一所學校歷史上畢業(yè)生的就業(yè)情況大有裨益。
③據悉，奧運冠軍孫楊出席一次商業(yè)活動要100多萬，想想當年菲爾普斯出場費也就10萬元人民幣，一般的娛樂圈明星就更是鞭長莫及了。
④羅馬并非一日建成，城市文明的涵養(yǎng)，也要久久為功?，F實中，也有城市創(chuàng)文不在平時而在“評時”的怪象，驗收來了煥然一新，評比完了退回起點。
⑤面對家鄉(xiāng)父老的大力吹捧，面對眾人的嘖嘖稱贊，榮獲2012年度諾貝爾文學獎的莫言只是微微一笑，他謙遜地表示:“除了舞文弄墨，別無長物了。”。
⑥把蚊子當寵物養(yǎng)，可以給麗江這家客?！白钣袗坌莫劇?。不過都說“物以類聚”，蚊子是吸人血的，可見這家客棧也好不到哪兒去。對黑心客棧，只有一個字:打!
A.②⑤⑥ ?B. ①⑤⑥ ?C.③④⑤ ?D. ②④⑥
18.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）
A.有些現象，如果用已知的各種學科、各種知識不能解釋的話，那么對于剩下的那些解釋，不要看表面是否荒誕或者離奇，都要學會去尊重。
B.思想政治學科要求學生有針對性地調動有關學科知識，準確獲取和解讀信息，全面闡釋或評價有關理論問題的現實問題，具有綜合性和復雜性。
C.近幾個月來，普金在諸多場合多次被問及是否會參加2018年總統(tǒng)選舉，他表示自己還未做出決定。
D.如果你在中國境內看到“金拱門”三個字時，一定不要感到陌生，因為它的前身就是在中國市場叱咤風云近30年的麥當勞的緣故。
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19.下列各種表述中，語言得體的一句是（ ?）（3分）
A.某校學生會的科普小報征稿啟事中說：“由于我們的思想水平有限，本報難免有缺點和錯誤，歡迎批評指正。懇切希望老師和同學們幫助我們?yōu)檗k好《科學小報》盡一點綿薄之力。”
B.林海正在草擬“失物啟事”，他寫道：“昨天我在課堂丟失了一本《名言詞典》，如有拾獲，請從速交還?！?/span>
C.我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。
D.先生辱臨寒舍，甚感榮幸。
20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12字。（6分）
今天為什么還要讀中國古代經典？主要是為了文化傳承的需要。如果你不想完全拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，那么閱讀代表自己文化傳統(tǒng)的典范性文本，① ?。其意義又不止于此。就個人的修養(yǎng)而言，閱讀文本經典是使閱讀者經歷一番文化濡化的過程，它可以改變人的氣質。受傳統(tǒng)文化資源熏陶得比較多的人和受熏陶比較少的人，?②?。很多人都發(fā)生氣質的變化，一個時代的社會風氣就會隨之發(fā)生變化。所以閱讀本民族的文化經典在個人，可以改變氣質；對社會而言，??③ ?。
21.下面文字有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。（5分）
在人工智能圍棋機器人“阿爾法狗”先后戰(zhàn)勝圍棋高手李世石和柯潔后，有科學家指出，人工智能已經比人類更聰明，而且隨著技術發(fā)展，人工智能不斷升級換代，最終會有一天，將全面超越人類，反之人類自身進化緩慢，最終一定會被人工智能取代甚至統(tǒng)治。這位科學家的觀點說出了不少人的憂慮。
①智能機器人戰(zhàn)勝圍棋高手，不代表人工智能比人類更聰明。
②?????????????????????????????
③?????????????????????????????
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四、寫作（60分）
22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
現在很多學生不愿上語文課,他們認為教材中很多文章過于老舊,沒有文學積累的價值,激發(fā)不了學生學習的興趣;但也有人認為教材中的文章多是傳世經典,是歷代文壇哲圣智慧的結晶,值得我們去仔細研究。
對此,你有什么看法?
要求：綜合材料內容及含意作文,表明你的態(tài)度。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。
參考答案：
1.B ?2.D ?3.D
4.A（B項，沒有外貌描寫。C項，說法絕對，原文是“這所房子里，幾乎只有她一個人相信保爾的工作是有意義的”，前文還交代了科托夫斯基師的老戰(zhàn)友對保爾作品的看法。D項，“用環(huán)境描寫做烘托”錯誤，小說無環(huán)境描寫。）
5.（1）具有高超的寫作技能。作品受到戰(zhàn)友和出版社好評。（2）意志頑強。疾病和丟失稿件的挫折并不能擊倒他。（3）有無私奉獻的精神。他的寫作并不是為了他自己，而是使自己的生命變得有益于人民。
6. ①丟失稿件，懊悔氣憤。②速度提高，充滿激情。③專心寫作，抑制情感。④等待稿訊，痛苦焦慮。⑤獲得喜訊，激動欣喜。
7.B ????8.BE
9.①體現了楊絳終身學習的思想。楊絳47歲開始自學西班牙語，準備從原文翻譯《堂吉訶德》。②說明翻譯《堂吉訶德》的惡劣環(huán)境?！短眉X德》的譯稿經歷文革，命運多舛。③照應朱光潛對楊絳的評定?！短眉X德》翻譯本作為國禮贈給西班牙國王，西班牙國王授予楊絳“智慧國王阿方索十世十字勛章”，說明楊絳這本書翻譯得很好。（6分，每點2分）
10.A ?11.C ?12.B
13.(1)王敞害怕.回到兵部催促改變奏折.羅循故怠拖延，數天后劉謹倒臺.王敵于是向羅循道歉.(關鍵詞“趣”“遲”“謝”的翻譯各1分.大意2分)
（2）他甘于淡泊，鍛煉于寒冬酷暑，策馬騰躍，拉引強弓。
14.BC
15. 相同點:耿詩和李詩的詩句都是寫人、山之間的感悄交流。②不同點:耿詩表現的是青山不改、人事全非的悲涼愁懷;李詩表現的是物我兩忘、怡然自得的情感。
16.（1）風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。（2）于嗟鳩兮，無食桑葚。（3）寄蜉蝣于天地
17. D
18.C(A、關聯詞和主語的位置不當。B、并列成分語序不當。具有—的特點D、句式雜糅。)
19.D
20.①是承繼傳統(tǒng)的一種必要的方式②其氣質風度是截然不同的。③可以轉變風氣
21. ②人工智能不斷升級換代，不代表終將全面超越人類。③人類自身進化緩慢，不代表最終一定會被人工智能取代甚至統(tǒng)治。
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譯文:
羅洪先，字達夫，吉水人。父親羅循，是進士。歷任兵部武選郎中。恰逢考核選拔武官，有二十多個指揮平素出自劉瑾門下，羅循罷除其管事。劉瑾憤怒地罵尚書王敞，王敞害怕，回到兵部催促改變奏折。羅循故意拖延，幾天后劉瑾倒臺，王敞于是向羅循道歉。羅循歷任鎮(zhèn)江、淮安兩府的知府和徐州兵備副使，都有治政的名聲。
羅洪先幼年仰慕羅倫的為人。十五歲時，讀王守仁的《傳習錄》，喜歡上它，想前往拜師求學，羅循沒有同意而罷休。于是拜同鄉(xiāng)的李中為師，學習李中的學說。嘉靖八年，考中進士第一名，授官修撰，馬上請求辭官回家。岳父太仆卿曾直高興地說:“有幸我的女婿成就了大名聲。”羅洪先說:“儒學之士的事業(yè)有比此更大的。這種人三年就一個，有什么值得高興的?”羅洪先侍奉雙親很孝順。父親每次迎接客人，羅洪先都穿上禮服依次給客人斟酒、拂掃座席、端授茶幾，非常恭敬。過了兩年，下詔彈劾請假超過期限的官員，他才去任職。不久遭遇父親的喪事，寢苫枕塊，吃素食，不回家中，這樣過了三年。接著又遇上母親的喪事，也如此守喪。
十八年選拔東宮的官員，召任春坊左贊善。第二年冬天，與司諫唐順之、校書趙時春上疏請求來年朝賀正旦日后，皇太子出宮-臨文華殿，接受群臣朝賀。當時皇帝多次聲稱有病不上朝，忌諱臣子說讓太子臨朝的事，見到羅洪先等人的奏疏，非常憤怒地說:“這是料定朕臥病必定不能好了?！苯迪掠H手寫的一百多字的詔令責備他們，于是削除三人的名籍。
羅洪先回到家中,更加尋求王守仁的學問。甘于淡泊，鍛煉于寒冬酷暑，策馬騰躍，拉引強弓，查考地圖翻閱歷史，從天文、地理、禮樂、典章、河渠、邊塞、打仗的陣法和攻守方式，下至陰陽、算數，無不精心研究。至于人才、吏治之事、國家大計、百姓的情況，都用心咨詢訪問。說:“如果身在其位，都是我的事。”縣里的田賦有很多積久的弊病，請求有關部門均衡處理，有關部門就交托他來處理。羅洪先細心考察，積弊馬上除去。收成不好，他轉交書信到郡縣，得到糧食幾十石，率領友人親自拿出救濟。
流竄的盜賊進入吉安，主事官驚慌失措。邏洪先為他出謀劃策迎戰(zhàn)守衛(wèi)，盜賊退兵離去。他向來與唐順之友好。唐順之應召入朝,想引他出山，嚴嵩因是同鄉(xiāng)緣故，打算假托治理邊疆的人才起用他，他都極力推辭。當初，請假回家，經過儀真，同年考中進士現任主事的項喬在鹽運司任職。有富人犯罪定為死罪，用一萬兩銀子請求為自己開脫罪名，羅洪先拒不同意。項喬暗示勸告，他嚴厲地說:“您沒聽說有志之士不忘記身處溝壑嗎?”江水上漲，毀壞了他的屋子，巡撫馬森想為他營造，他堅決推辭不同意。隆慶初年死去，贈官光祿少卿，縊號文莊。
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