每年高考完出分過后,都是幾家歡喜幾家愁。
后臺總會有同學(xué)問:我今年高考失誤了,我要不要復(fù)讀?
的確,有的人復(fù)讀一年逆襲上重本,也有人復(fù)讀依舊渾渾噩噩,推脫逃避,不愿面對。
2020年高考成績下來后,就有很多考生陷入了焦慮,最后據(jù)報(bào)道,在成績過一本、二本、三本線的學(xué)生中,分別有5%、22%、42%的學(xué)生選擇了復(fù)讀。
考生選擇復(fù)讀的原因也有很多:
高分考生,他們多有自己的打算,高考前就有很明確的人生目標(biāo),非某大學(xué),某專業(yè)不讀。然而,高考或志愿填報(bào)的失利,導(dǎo)致與夢想失之交臂;
中等生,發(fā)揮失常,認(rèn)為自己復(fù)讀一年有提升空間的,希望通過復(fù)讀,上一個(gè)臺階;
很有潛力的學(xué)生,頭腦也非常的聰明,但在高中階段沒把主要精力用在學(xué)習(xí)上高考失利。
高考后忽然醒悟想要再拼搏一次決定復(fù)讀。
差生,希望通過復(fù)讀能上個(gè)本科。
不要聽信說***家的孩子復(fù)讀一年還怎么樣了,大部分同學(xué)復(fù)讀效果還是很明顯的,據(jù)小編了解,尤其在縣一級的高中,學(xué)校的上線率復(fù)讀生占據(jù)了很大一塊。
如果復(fù)讀沒效果,也不會這么多人去選擇復(fù)讀了。
@毛毛
高考該不該復(fù)讀,每個(gè)考生可能都有自己的標(biāo)準(zhǔn),對于復(fù)讀也需要辯證看待,要考慮自身情況進(jìn)行合理選擇。高考考多少分,這個(gè)往往是選擇應(yīng)不應(yīng)該復(fù)讀的一個(gè)因素。
如果高考考的很低,平時(shí)自控力也很差,完全沒心思讀書,在高三階段的大小考試中分?jǐn)?shù)幾乎都低于省控線或?qū)?品謹(jǐn)?shù)線。
這類學(xué)生還是不建議復(fù)習(xí)了。因?yàn)閺?fù)讀不一定能提高很多分?jǐn)?shù),如果分?jǐn)?shù)過低,復(fù)習(xí)一年還是考???,這樣復(fù)讀的意義不是太大。
如果考的中等偏上,接近本科或達(dá)到一本線但是沒被錄取,建議盡量復(fù)讀。這樣的情況下,學(xué)生通過復(fù)讀,努力一把就可以考取本科甚至考上重點(diǎn),如果不復(fù)讀只能選擇??疲鴱?fù)讀之后結(jié)果截然不同了,所以對于這類考生建議還是要進(jìn)行復(fù)讀。
@蘭藍(lán)
從大學(xué)的角度來說,畢業(yè)于985、211高校和畢業(yè)于普通院校,平臺不一樣,在985、211大學(xué),無論從師資力量,科研資源,學(xué)習(xí)科研氛圍,同學(xué)間的層次等等都完勝普通院校的學(xué)生;另外,就算是??坪捅举|(zhì)之間的差距也是很大的,如果有機(jī)會讀本科,肯定不要去讀??疲瑢?坪捅究茖W(xué)生的培養(yǎng)模式,思考方法,處理問題的方法都不一樣。
復(fù)讀這一年的時(shí)間,正常情況下,絕大多數(shù)的學(xué)生都可以獲得比之前那次更高的高考分?jǐn)?shù),一部分人會考進(jìn)自己心儀的大學(xué),退一萬步講,就算是沒有考到心儀的大學(xué),可是復(fù)讀這一年的時(shí)間可以帶給你很多沉淀,可以想象一年的時(shí)間,你需要承擔(dān)更大的壓力,更加努力的復(fù)習(xí)備戰(zhàn),在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中也是一個(gè)很好的沉淀過程,你會變得更加冷靜沉著。
@小花菜
我覺得這個(gè)是因人而異的。如果平時(shí)成績很好,但因?yàn)榘l(fā)揮失常與重本線只相差幾分,這種情況我是建議復(fù)讀的,畢竟還年輕。復(fù)讀一年雖然辛苦,但盲目將就會后悔一輩子,而且只因幾分之差錯(cuò)過重本真的十分可惜。
如果是因?yàn)閷?shí)力本來就不行,又或者已經(jīng)是超常發(fā)揮或是正常發(fā)揮了,我覺得就不要去復(fù)讀了。因?yàn)檫@樣風(fēng)險(xiǎn)太大。未來的變數(shù)也非常多。
@好想有只貓
怎么說呢,還是不甘心吧。班上很多之前差不多的成績,人家去了好的大學(xué),難道自己就要去一個(gè)很普通的學(xué)校嗎?也不是偏跟人家比,可明明本可以真的太惱人了。
@擇誠
如果不是翻車,誰愿意復(fù)讀……既來之,則安之,不困于心,不亂于情,不念過往,不懼將來。
復(fù)讀可以讓你多一次高考的機(jī)會,讓你有更多的機(jī)會進(jìn)入自己想去的大學(xué),有更多的機(jī)會去改變自己的命運(yùn),但是,復(fù)讀,也意味著你要面臨更多更大的壓力,如果這次再次失利怎么辦?如果還是沒有考上怎么辦?
想得到答案,先來回答這些問題:
你高考出現(xiàn)重大失誤了嗎?(高考成績低于模擬成績50分及以上)
你的高考成績是三本臨近二本線或二本臨近一本線嗎?你的心理素質(zhì)強(qiáng)大嗎?
你看著周圍學(xué)霸的成績突然眼紅,突然發(fā)覺自己的成績根本配不上自己180的智商,深知自己還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來嗎?
如果這幾個(gè)問題中有一道的答案是肯定的,那么復(fù)讀的確是一種選擇。
你家里的經(jīng)濟(jì)條件要求你立刻工作嗎?
你發(fā)覺自己智商不夠,的確不是學(xué)習(xí)的料嗎?
你是那種學(xué)習(xí)比較佛系,不愿意下苦功夫的學(xué)生嗎?
你現(xiàn)在一提起高考,心里就會縈繞一股清晰的毛骨悚然感嗎?
你打心底秉持“讀書無用論”,不懂家人為什么一定要逼你讀書?
前4個(gè)問題,如果有任何一道你的答案是肯定,那么也許你真的不適合復(fù)讀。
第5道題,對很多高三生來說,你現(xiàn)在所堅(jiān)持的這一理論的確還是自己想法青澀的表現(xiàn),如果你沒有打心底改變這種想法,那勸你也不要浪費(fèi)時(shí)間再讀一年了。
我建議你選擇復(fù)讀的原因,更多是因?yàn)閷δ骋粯訓(xùn)|西的堅(jiān)定,或是重大的發(fā)揮失誤,而非那個(gè)模棱兩可的“不甘心”。對于復(fù)讀,你一定能要能夠清楚地認(rèn)識到你需要面對的是什么。
復(fù)讀這一年不同往年,這一年更苦更累更心酸,你已經(jīng)不在是應(yīng)屆生,你面臨的壓力可想而知,你學(xué)習(xí)的壓力也應(yīng)該能夠想到,所以,如果你選擇復(fù)讀,各個(gè)方面的結(jié)果你必須要提前想到,提前考慮清楚。
復(fù)讀的成本,遠(yuǎn)比你想象的更高。
這個(gè)“有期徒刑”的概念,來自毛坦廠。在眾所周知的“高考工廠”之一毛坦廠中,高三復(fù)讀班的數(shù)量基本和應(yīng)屆生的班數(shù)持平,那里沒有娛樂,每一個(gè)學(xué)生的時(shí)間都被作息表拆解的嚴(yán)絲合縫,宿舍里無法手機(jī)充電,除了學(xué)習(xí),也找不到什么可做的了。
毛坦廠附近的文具店叫“好運(yùn)文具”,酒店叫“狀元酒樓”,超市叫“學(xué)府超市”,這里的學(xué)生不光時(shí)間被拆解,也被這樣無形的壓力包裹,一年題海后,這里的復(fù)讀生人均可提高100分左右。
復(fù)讀班的費(fèi)用多在萬元以上,毛坦廠附近的普通民辦學(xué)校,收費(fèi)高達(dá)4.8萬。
這對于很多普通家庭來講已經(jīng)是筆不小的費(fèi)用,而選擇以高考作為孩子命運(yùn)出口而復(fù)讀的家庭,大多數(shù)也是普通家庭。經(jīng)濟(jì)上的壓力只是一方面,在高四巨大壓力下朝夕相處的親子關(guān)系,也會變得更加緊繃。
最大的壓力和傷害來自自己,網(wǎng)友@奇怪的她 說,復(fù)讀與其說是身體上的折磨,心理上的折磨更多吧。每次月考過后,名次表就會貼在大門上,進(jìn)步多少,倒退多少,明明白白圈出來。可是復(fù)讀生的心臟好像比應(yīng)屆生更脆弱,一次倒退,也是一次暴擊,你會一次次地反問自己:讀真的是好選擇嗎?我是不是浪費(fèi)掉了這1年的時(shí)光。
如果你選擇復(fù)讀,你就要準(zhǔn)備好承受旁人的眼光,準(zhǔn)備好慢慢脫離原有的同學(xué)圈子,因?yàn)楫?dāng)他們都在討論大學(xué)話題的時(shí)候,你必然覺得難過和疏離;
如果你選擇復(fù)讀,你要準(zhǔn)備好面臨巨大的不確定性,比如第二年高考的題,它可能更有難度,或者競爭者更多;
如果你選擇復(fù)讀,你要處理好自己的情緒、你的自我懷疑、自我否定和絕望,告訴自己決定高考成敗的不是有沒有復(fù)讀,而終究是有沒有努力。
有同學(xué)說,復(fù)讀時(shí)候每天下了晚修,都要一個(gè)人在操場流淚,平復(fù)一下情緒再回家,小小年紀(jì)就承受這些,可能就認(rèn)證了那句:在那段黑暗無光的歲月里,恰是你野蠻生長的時(shí)期。
高四,讓自己重新定義自己的可能性,同時(shí)也接受自己的不可能性,這可能就是復(fù)讀最大的體驗(yàn)。
如果選擇了復(fù)讀,這兩個(gè)字將不再是輕飄飄的紙上談兵,而將具象為時(shí)間被分割成無數(shù)個(gè)小塊又被題目和作業(yè)填滿的一整年。
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《中國青年報(bào)》曾介紹了一位復(fù)讀生的日常備考計(jì)劃:“每天14節(jié)課,作息時(shí)間為早上6點(diǎn)20分到晚上10點(diǎn)30分,每周上課六天;封閉式、準(zhǔn)軍事化管理;班主任專任專職,全天候督導(dǎo)學(xué)生;按入校成績分班,分層次教學(xué);實(shí)行周考,月考。周考為單科考試,月考包括學(xué)校月考,武漢市統(tǒng)一調(diào)考,湖北省八校聯(lián)考等。”
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除了緊湊的時(shí)間安排,自然還有堆積如山的作業(yè)。更大的挑戰(zhàn),則是復(fù)讀生相較應(yīng)屆生所獨(dú)有的挫敗感與壓迫感。在這種環(huán)境下,復(fù)讀生更加容易出現(xiàn)心理問題。
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中國社科院心理所教授王極盛曾以北京市4萬名應(yīng)屆生和復(fù)讀生為對象做過調(diào)查,結(jié)果顯示:復(fù)讀生的心理問題比應(yīng)屆高三生大很多,一半的復(fù)讀生有強(qiáng)迫傾向、焦慮傾向。
一天天數(shù)日子過完了高四。
哭了無數(shù)次,無數(shù)次想放棄,無數(shù)次數(shù)著時(shí)間過日子,那個(gè)時(shí)候,真正體會到了什么是“熬”。每每如此安慰自己:再堅(jiān)持一下,再堅(jiān)持一下,只要熬過剩下的日子就好了。當(dāng)時(shí)打定主意,如果還考不好,打死也不會再重來了。
@小歡紫
與辣椒油為伴,認(rèn)咖啡為友。
感受最大的,就是學(xué)來的那些對抗睡眠的偏方。辣椒油是可以拿來抹鼻子的,風(fēng)油精是可以涂在眼皮底下的,筆頭是可以用來戳大腿的,雀巢咖啡是可以干吃的。
@擺拍pose
周圍人關(guān)注的目光,自己對曾經(jīng)同學(xué)大學(xué)生活的羨慕。
有時(shí),打開微信,那些老同學(xué)會來問候一兩句,出于好奇問你各種復(fù)讀的情況,雖然他們沒有惡意,但是這種問候只能讓自己覺得收到莫名的關(guān)注,一句句回復(fù)過去,也會覺得很煩。偶爾再打開朋友圈,看到以前的同學(xué)到哪里哪里旅游打卡,還有有同學(xué)在吐槽四六級的作文題,有人會說周末在宿舍躺尸一天覺得好無聊,有人又秀了一幅最近跟班學(xué)的水彩畫……這一切,都與你無關(guān)。他們有些煩惱,甚至你也想擁有,但是時(shí)候未到。
這時(shí)候,人類的悲喜是并不相通的。你哪里也不能去,只能干掉桌面上的卷子,然后去食堂給自己加雞腿。
或許,這一年,你需要選擇朋友圈失聯(lián)。為了明年你能笑的開心,我想,你的朋友也不會因此埋怨,他們只會為你的堅(jiān)持點(diǎn)贊!
再次失敗的風(fēng)險(xiǎn)。
這很殘酷,也大有人在。復(fù)讀不是定心丸,不是靈丹妙藥,萬一又有什么不可抗力因素呢?就算覺得自己一定會成功,也不得不考慮這種最糟糕的情況。要想好這樣的結(jié)局,自己該何去何從。
高考政策風(fēng)云莫測,尤其是最近兩年,高考正處于改革的關(guān)鍵期和過渡期,許多政策正在不斷更改和完善。
目前為止,各省市都沒有出臺2020屆高考考生不能復(fù)讀的規(guī)定,但卻出臺了一系列政策,限制了復(fù)讀生的選擇。
比如貴州、云南、四川等省份已經(jīng)明確表示:從2020屆高考生開始,省內(nèi)所有公辦高中不再允許招收復(fù)讀生,這意味著這些省份的復(fù)讀生只能去民辦高中。
民辦高中的教學(xué)質(zhì)量不敢保證,市面上的復(fù)讀機(jī)構(gòu)收費(fèi)又昂貴,這些都給復(fù)讀生帶來了不小的挑戰(zhàn)。
同時(shí),不少省份下一屆高考已是新高考模式,各地高考模式不同,2020屆考生復(fù)讀,有著劣勢。
你一定要看好,如果復(fù)讀,明年的自己是否趕上了改革的下一屆。
明年,河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等開始高考改革,考生將參加新的考試評價(jià)體系。
通常情況下,發(fā)揮失?;蛭茨芸忌闲膬x學(xué)校的考生可以選擇復(fù)讀。而今年的考生是傳統(tǒng)高考模式下的最后一屆考生,假如他們選擇復(fù)讀,將面臨一個(gè)全新的考試評價(jià)體系。這種情況下,復(fù)讀是不是一個(gè)理性的選擇?新高考改革對有意向選擇復(fù)讀的考生來說,是風(fēng)險(xiǎn),還是機(jī)會?
有關(guān)專家建議,2021年高考考試形式變化非常大,考生復(fù)讀將面臨很多不確定因素,所以復(fù)讀一定要非常謹(jǐn)慎。
全新選考模式下考生復(fù)讀需全面考慮
如果選擇復(fù)讀,考生首先面臨的就是選科。新高考將不再文理分科,語數(shù)外之外的三科需要選科,且考試由3科一張卷變成3科三張卷,分?jǐn)?shù)不再是單純的卷面分,而是要跟一起選一門學(xué)科的人去排隊(duì),即所謂的“等級賦分”……
有人認(rèn)為,新高考選科為考生提供了更多個(gè)性化的選擇,可以允許避開弱勢科目,對有些學(xué)生是有利因素。在中國高教學(xué)會《高校招生章程評價(jià)》課題組組長張藝執(zhí)看來,這種情況確實(shí)對部分有明顯偏科傾向的學(xué)生有利,但偏科畢竟是少數(shù)情況,并不適用于所有學(xué)生。
在選科帶來變動(dòng)問題上,精華學(xué)校校長廖中揚(yáng)提供了另外一個(gè)視角。他認(rèn)為,選科對今年選擇復(fù)讀的考生來說并沒有影響?!敖衲晡目瓶嘉木C的學(xué)生,明年照樣選史地政就好;考理綜的學(xué)生明年選理化生就好,沒什么區(qū)別?!?/span>
但張藝執(zhí)認(rèn)為,總體上講,新高考對2020年考生來說是陌生的。以往復(fù)讀生的優(yōu)勢在于考過一次之后,按照原來模式再操作一遍,就會輕車熟路;但明年考查模式是全新的,這時(shí)復(fù)讀生就沒有什么優(yōu)勢可言,甚至困難要更多一些?!捌渌瑢W(xué)是從高一開始在新模式下適應(yīng)了三年,而復(fù)讀生只有一年的適應(yīng)過程?!?/span>
新的錄取方式并非意味著選擇收窄
與選科模式相對應(yīng),高校在錄取方式上也有較大的變革。目前,北京、天津、山東、海南、浙江、河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等多個(gè)省市已經(jīng)公布了高校招生專業(yè)(類)選考科目要求,高校的部分專業(yè)設(shè)置了必選科目,考生選考科目中須包含這些必選科目方可報(bào)考該專業(yè)。
這衍生出了一套全新的志愿填報(bào)模式。北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)一名班主任張宇庭(化名)總結(jié)這種變化:學(xué)生原來填報(bào)志愿是優(yōu)先考慮學(xué)校再考慮專業(yè),而新高考后對專業(yè)選擇的優(yōu)先度更高,更強(qiáng)調(diào)學(xué)生愿意學(xué)什么專業(yè)?!皩W(xué)生選的科目,基本上就決定了他們能選的專業(yè)的范圍,然后再去考慮學(xué)校。”
有考生不免疑惑:由原來的文科理科兩種分類變成“3+3”模式下20種分類,如果選擇了某一種,其他選項(xiàng)對應(yīng)可報(bào)考的專業(yè)就與自己無關(guān)了,這是否意味著可選擇的高校及專業(yè)范圍變窄了呢?這是否成為選擇復(fù)讀的一個(gè)不利因素呢?
對此,記者咨詢的多位專業(yè)人士均給出了否定答案。他們的理由是,對于選考科目為生物、地理和政治的這部分考生,可選擇范圍確實(shí)窄了,但這樣選科的只是極少數(shù)學(xué)生。高校設(shè)置選考科目時(shí),很多原來理科專業(yè)要求選考物理,很多原來文科專業(yè)都要求選考?xì)v史。這樣一來,如果考生選考科目中包含這兩個(gè)科目,幾乎大部分學(xué)校專業(yè)都能填報(bào)。
此外,精華學(xué)校校長廖中揚(yáng)指出,實(shí)際上高校目前大部分專業(yè)沒有必選科目的限制。這就是說,原來有些限制理/文科生的專業(yè),文/理科生也能報(bào)了。因此對大多數(shù)考生來講,明年可以報(bào)考的范圍更大。
等級賦分降低區(qū)分度?批次合并改變復(fù)讀心態(tài)
“卷面分不是最終成績,而是要跟選同一門學(xué)科的學(xué)生去排隊(duì)。”新高考改革后,思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目設(shè)等級性考試,成績按等級賦分。簡單來說,就是對考生的卷面成績進(jìn)行等級劃分,而后依據(jù)考生卷面成績排名所在的等級區(qū)間,賦予其對應(yīng)等級的分?jǐn)?shù)。
等級賦分會導(dǎo)致科目最高分與最低分之間的分差縮小。傳統(tǒng)高考中,最高分100分,最低分0分,每一科最高分和最低分之間差100分。而新高考下,根據(jù)等級賦分的原則,每科最低分?jǐn)?shù)是40分,最高分?jǐn)?shù)是100分,最高分和最低分之間的差距是60分。這意味著區(qū)分度有所降低,也會影響到同一分?jǐn)?shù)段的競爭激烈程度。
廖中揚(yáng)認(rèn)為,區(qū)分度一下降,靠優(yōu)勢學(xué)科拉高分?jǐn)?shù)的可能性就低了,這時(shí)對考生來說最關(guān)鍵的是補(bǔ)短板。同時(shí)他認(rèn)為:“對于成績偏后的學(xué)生來說,跟前面差距沒那么大,這對他們來說反而是機(jī)會。”
新高考還有另外一個(gè)大的變動(dòng),就是批次合并。張宇庭分析,批次合并之后,本來在一二批次分?jǐn)?shù)線邊緣的學(xué)校之間的界限沒有那么清晰了。以前很多復(fù)讀生心態(tài)是想通過復(fù)讀上一本院校,而明年這個(gè)界限消失,對這類考生來說,復(fù)讀就沒有太大意義了。
廖中揚(yáng)認(rèn)為,批次取消,學(xué)校之間的差異仍是客觀存在的。對復(fù)讀生來講,就需要更加去考慮學(xué)校的質(zhì)量,而不是僅僅考慮批次。
也有人認(rèn)為真心想要復(fù)讀的話,也可以考慮
2021年新高考對復(fù)讀生的影響,可以從考試科目、難度和招生三方面來考慮。
新政考試科目改革:語、數(shù)、外三科必考;物理、歷史二選一;化學(xué)、生物、政治、地理四選二。新政給應(yīng)屆高考生多了選擇。而對于往屆生來說,理科就選原來的六科,語數(shù)外理化生;文科就選語數(shù)外史地政。因此,復(fù)讀生完全可以選擇原來的科目參加考試。
科目難度變化主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)上。數(shù)學(xué)不分文理科,考試范圍在原理科基礎(chǔ)上刪除算法框圖、三視圖、命題、選講內(nèi)容。因此,對于理科復(fù)讀生來說,內(nèi)容范圍變小了,難度也可能會降低,理科復(fù)讀生有優(yōu)勢。
雖然高考發(fā)生了調(diào)改,但是獲取高分依舊是關(guān)鍵。如果還想再試一次,新政不是攔路虎,還可以備戰(zhàn)繼續(xù)考。
高分復(fù)讀
根據(jù)往年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),不少復(fù)讀生并非“沒有考上大學(xué)”,而是“沒有考上理想的大學(xué)”。這類考生分?jǐn)?shù)往往并不低。作為一名高中班主任,張宇庭不贊成高分復(fù)讀?!昂芏嗪⒆诱J(rèn)為自己這一年沒學(xué)好或者發(fā)揮失常了,但他無法保證明年就不失常?!睆堄钔フJ(rèn)為,能有好的第一學(xué)歷當(dāng)然很好,但是并不是說一定要把自己未來命運(yùn)都系在兩天的考試中,這是有風(fēng)險(xiǎn)的。人生的路很長,可以從其他角度做更多規(guī)劃。
文科生復(fù)讀
新高考模式下,文理科數(shù)學(xué)不分卷,這樣一來,數(shù)學(xué)卷和之前的理科生數(shù)學(xué)卷相比難度要下降,但是跟原來的文科數(shù)學(xué)卷相比難度會提升。理科學(xué)得好的人,在難度有所下降的數(shù)學(xué)卷子上有優(yōu)勢。這種情況下,張宇庭建議,文科考生盡量不選擇復(fù)讀。
專家提醒
如果要選擇復(fù)讀,考生要衡量自己的意志品質(zhì),是否足夠堅(jiān)強(qiáng)、能否吃苦耐勞、有沒有足夠的心理壓力承受力。沒有強(qiáng)大的心理耐受能力的家長和考生盡量不要選擇復(fù)讀。?——張藝執(zhí)
希望每個(gè)考生和家長都能有長遠(yuǎn)的規(guī)劃。孩子們自身一般缺少規(guī)劃意識,那么家長需要發(fā)現(xiàn)孩子的天分和弱點(diǎn),該順應(yīng)的順應(yīng),該規(guī)避的規(guī)避,這對家長來說是最重要的一件事。?——廖中揚(yáng)
最后:
復(fù)讀,不是失敗者的選擇。復(fù)讀,是讓你重新書寫答案的機(jī)會。
這一年,你需要去涅槃的自己。不僅僅是分?jǐn)?shù)上的改變,還是自己性格上、觀念里的東西在變化。自己已經(jīng)開始學(xué)著去獨(dú)當(dāng)一面,去收拾爛攤子,去對自己負(fù)責(zé),去爭取什么。有些人即便復(fù)讀失敗,也不曾說過后悔,低谷的自己使勁往上爬,狼狽但是值得。
有哲人說:“一種未經(jīng)審視的生活是不值得過的”,有時(shí)候選擇比努力更重要,所以,在此勸你慎重。
如果已經(jīng)做了選擇,請不要再躊躇猶豫、患得患失,沒有一種選擇是天生正確或者錯(cuò)誤的,但你能通過自己來證明這個(gè)選擇的性質(zhì)。
你只能選擇一個(gè)方向,也只能看到這個(gè)方向的風(fēng)景,唯一的出路是向前走。別人的意見只能是參考,希望你遵從自己的內(nèi)心,如魚飲水,冷暖自知,選擇權(quán)要把握在自己手上。
(圖文來自網(wǎng)絡(luò),侵權(quán)刪)