專題11:壓縮語(yǔ)段
【2019年高考】
一、【2019年高考新課標(biāo)Ⅰ卷】把下面一段話的主要意思?jí)嚎s成一段話,不超過(guò)50個(gè)字。(5分)
傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,中國(guó)和歐洲的陶瓷貿(mào)易始于明代。近日,英國(guó)杜倫大學(xué)證實(shí),該??脊畔蹬c中國(guó)故宮博物館考古所,聯(lián)合整理研究了在西班牙薩拉戈薩等地出土的十余種中國(guó)唐代至宋代早期的陶瓷器殘片,表明這些陶瓷是當(dāng)時(shí)隨阿拉伯商人經(jīng)印度洋與紅海貿(mào)易到達(dá)地中海地區(qū)的。這就將中歐陶瓷貿(mào)易的起始時(shí)間大大向前推進(jìn)了,證明了“海上絲綢之路”早在唐代就已延伸至西歐。
【答案】關(guān)鍵信息:①中英聯(lián)合考古研究;②中歐陶瓷貿(mào)易起始時(shí)間不晚于唐代;③“海上絲綢之路”在唐代已廷伸至西歐。
【解析】壓縮語(yǔ)段的一般方法:1.摘取法,就是指提取句子主干的方法,也就是把每個(gè)句子所表達(dá)的重要內(nèi)容摘出來(lái),然后按題干要求進(jìn)行連綴。這種方法適合于封閉性語(yǔ)段,字?jǐn)?shù)較少,內(nèi)容單一,要求寬泛。
2.分層法,是語(yǔ)段壓縮中廣泛應(yīng)用的一種方法。這種方法的步驟是:首先給段落劃分層次,概括層意;然后辨別主次,留主舍次;最后壓縮語(yǔ)段,連綴語(yǔ)句。
3.復(fù)取法,也叫合取法,它是根據(jù)語(yǔ)段之間的關(guān)系進(jìn)行歸納的一種壓縮方法。
二、【2019年高考新課標(biāo)Ⅱ卷】請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)60個(gè)字。(5分)
2019年的永定河補(bǔ)水工程于3月13日啟動(dòng)。本次補(bǔ)水工程加大了補(bǔ)水力度,到4月2日,已累計(jì)輸水3?100萬(wàn)立方米。另外,攔截在河道上的官?gòu)d水庫(kù)發(fā)電站、珠窩水庫(kù)下馬嶺發(fā)電站、落坡嶺水庫(kù)的下葦?shù)?/span>發(fā)電站全都停用,以保證補(bǔ)水全部灌入河道。目前,門頭溝區(qū)城內(nèi)102公里的永定河山峽段,近40年來(lái)首次實(shí)現(xiàn)全級(jí)通水。
【答案】關(guān)鍵信息:①2019年3月13日;②永定河補(bǔ)水工程啟動(dòng);③加大補(bǔ)水力度,停用發(fā)電站;④永定河山峽段近40年來(lái)首次全線通水。
【解析】本題考查學(xué)生壓縮語(yǔ)段的能力。解答此類題目,要在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出文段主要信息,并將其按照要求概括表達(dá)出來(lái)。具體表現(xiàn)為三點(diǎn):①對(duì)材料的理解;②對(duì)材料相關(guān)信息的篩選;③語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢。本題要求用簡(jiǎn)明的文字對(duì)新聞報(bào)道的內(nèi)容進(jìn)行壓縮。根據(jù)新聞報(bào)道中的主要信息,如時(shí)間、地點(diǎn)、事件、結(jié)果等進(jìn)行壓縮,注意保留以下關(guān)鍵信息:時(shí)間:2019年3月13日;地點(diǎn)和事件:永定河補(bǔ)水工程啟動(dòng);結(jié)果:加大補(bǔ)水力度,停用發(fā)電站,永定河山峽段近40年來(lái)首次全線通水。注意字?jǐn)?shù)限制以及語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)潔流暢。
三、【2019年高考新課標(biāo)Ⅲ卷】請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)65個(gè)字。(5分)
2019年4月21~28日,國(guó)際乒聯(lián)第55屆世界乒乓球錦標(biāo)賽單項(xiàng)賽在匈牙利首都布達(dá)佩斯舉行。中國(guó)隊(duì)的許昕/劉詩(shī)雯在混雙決賽中奪得首金,馬龍/王楚欽奪得男雙冠軍,劉詩(shī)雯奪得女單冠軍,馬龍奪得男單冠軍,王曼昱/孫穎莎奪得女雙冠軍。中國(guó)隊(duì)包攬了本屆世乒賽的全部5枚金牌,取得全面勝利。其中的男單決賽,馬龍以4比1的比分戰(zhàn)勝瑞典球員法爾克,實(shí)現(xiàn)了世乒賽男單三連冠的偉業(yè),成為繼莊則棟之后50多年來(lái)首位在世乒賽實(shí)現(xiàn)男單三連冠的選手。
【答案】①2019年4月21-28日;②第55屆世乒賽單項(xiàng)賽在布達(dá)佩斯舉行;③中國(guó)隊(duì)包攬5枚金牌;④馬龍成為50多年來(lái)首位實(shí)現(xiàn)男單三連冠的選手。
【解析】此題考查學(xué)生壓縮語(yǔ)段的能力。這是一道新聞消息概括壓縮類試題,新聞屬敘事類文體,可以用要素提取法,就是將新聞中敘述的各要素(當(dāng)然有的新聞不一定每個(gè)要素都具備)提取出來(lái),然后按“人物(或?qū)ο?/span>)+事件+原因或結(jié)果”(要注意字?jǐn)?shù)限制)的格式組織語(yǔ)言即可。本則新聞共4句話,首句是導(dǎo)語(yǔ),介紹的新聞的主要內(nèi)容,即:2019年4月21-28日(時(shí)間),第55屆世乒賽單項(xiàng)賽在布達(dá)佩斯舉行(人物\對(duì)象+事件)。第二句分別介紹了賽事取得的成績(jī),沒(méi)有主次;第三句由“包攬、全部、取得全面勝利”等詞可知強(qiáng)調(diào)中國(guó)隊(duì)包攬5枚金牌(結(jié)果);第四句在最后單獨(dú)介紹男單馬龍的成績(jī),強(qiáng)調(diào)了此次賽事的其中一個(gè)關(guān)鍵信息:馬龍成為50多年來(lái)首位實(shí)現(xiàn)男單三連冠的選手(結(jié)果)。故答案為:2019年4月21-28日,第55屆世乒賽單項(xiàng)賽在布達(dá)佩斯舉行,中國(guó)隊(duì)包攬5枚金牌,馬龍成為50多年來(lái)首位實(shí)現(xiàn)男單三連冠的選手。
【2019年最新聯(lián)考模擬】
一、【浙江省七彩陽(yáng)光聯(lián)盟2019屆高三下學(xué)期第三次聯(lián)考】閱讀材料,請(qǐng)給下面這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)15個(gè)字)
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2019年5月4日播出的CCTV1《開(kāi)講啦》節(jié)目
嘉賓的人生經(jīng)歷,簡(jiǎn)直是開(kāi)掛了!
23歲就職華為
27歲獲環(huán)球洲際小姐大賽中國(guó)特區(qū)賽區(qū)十佳
28歲赴西藏支教
34歲成為中山大學(xué)博士
同年接到入伍通知書,邁入軍旅生涯……
看到這份“簡(jiǎn)歷”,網(wǎng)友驚嘆:這是什么開(kāi)掛的人生?
這就是中國(guó)第一位女實(shí)習(xí)艦長(zhǎng)韋慧曉!
視頻中,她提及曾有人讓她放棄讀研,給她一份年薪百萬(wàn)的工作,她的回答是:“我當(dāng)時(shí)對(duì)這就完全沒(méi)有興趣……有兩種價(jià)值觀:一種價(jià)值觀呢,是戴著非常昂貴的手表,好顯示出來(lái)自己身價(jià)百倍;另一種價(jià)值觀就是我這種價(jià)值觀,一塊不貴的手表,因?yàn)槲掖鬟^(guò)了,所以身價(jià)百倍?!?/span>
金句一出,引爆各類視頻熱搜!
【答案】第一位女艦長(zhǎng)金句引爆熱搜
【解析】本題考查學(xué)生篩選語(yǔ)段的能力。此題為擬寫新聞標(biāo)題。新聞標(biāo)題有兩個(gè)必備要素:人物、事件。文中人物為中國(guó)第一位女實(shí)習(xí)艦長(zhǎng)韋慧曉,事件是“金句一出,引爆各類視頻熱搜!”結(jié)合題目要求整合出答案即可。
【點(diǎn)睛】擬寫新聞標(biāo)題要注意:1、題文一致。2、一語(yǔ)破的。3、旗幟鮮明。4、注意字?jǐn)?shù)限制。
二、【山東省滕州市2019屆高三第二次調(diào)研】閱讀下面材料,請(qǐng)?zhí)崛〕?/span>“隱形貧困人口”的三個(gè)特征。
網(wǎng)絡(luò)流行詞“隱形貧困人口”指這類人;能買戴森吸塵器就不用掃帚了;吃完牛油果又要吃藜麥;100塊錢一張的面膜用起來(lái)不心疼;一有健身沖動(dòng),就非得去辦張年卡……為什么稱他們?yōu)椤靶赂F人”?他們并不像人們常說(shuō)的那種吃了上頓沒(méi)下頓的,他們往往成長(zhǎng)在吃穿不愁的家庭,畢業(yè)于優(yōu)秀的大學(xué),從事著腦力勞動(dòng),有較高的收入;但他們往往“手比心快”,在沒(méi)有任何預(yù)算的情況下,能任性掏出壹萬(wàn)元買一臺(tái)iphoneX,沒(méi)有任何消費(fèi)節(jié)制。因此,他們的開(kāi)銷大于收入,往往一月到底,他們的存款數(shù)字就會(huì)急劇降為負(fù)數(shù),此時(shí)他們會(huì)進(jìn)入“冬眠狀態(tài)”。他們把錢花光了,苦澀地啃著饅頭、刷著手機(jī),盼望老板早點(diǎn)發(fā)薪。
【答案】(1)較高收入;(2)無(wú)預(yù)算;(3)開(kāi)銷大于收入(沒(méi)有任何消費(fèi)節(jié)制、任性)。
【解析】此題考核壓縮語(yǔ)段的能力,要求概括“隱形貧困人口”的三個(gè)特征,答題時(shí)注意先對(duì)文段簡(jiǎn)單的劃分層次,然后提取關(guān)鍵詞語(yǔ)作答,語(yǔ)段開(kāi)頭講具體的表現(xiàn),然后分析,“有較高的收入”,應(yīng)該不至于貧困,但其行為“沒(méi)有任何預(yù)算”,造成“他們的開(kāi)銷大于收入”,答題時(shí)要抓住“較高收入”解釋“隱形”,結(jié)合“無(wú)預(yù)算”“開(kāi)銷大于收入”,分析原因。
三、【黑龍江省哈爾濱市2019屆高三第二次模擬考試】請(qǐng)概括下列一段文字的主要內(nèi)容,不要超過(guò)25個(gè)字。
抽樣調(diào)查是根據(jù)部分實(shí)際調(diào)查結(jié)果來(lái)推斷總體標(biāo)志總量的一種統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法。它是按照科學(xué)的原理和計(jì)算,從若干單位組成的事物總體中抽取部分樣本單位來(lái)進(jìn)行調(diào)查、觀察,用所得到的調(diào)查標(biāo)志的數(shù)據(jù)以代表總體,推斷總體。與其他調(diào)查一樣,抽樣調(diào)查也會(huì)遇到調(diào)查的誤差和偏誤問(wèn)題。當(dāng)然,抽樣調(diào)查可以通過(guò)抽樣設(shè)計(jì),通過(guò)計(jì)算并采用一系列科學(xué)的方法,把代表性誤差控制在允許的范圍之內(nèi)。
【答案】抽樣調(diào)查的定義、原理、不足及解決辦法。
【解析】此題考核壓縮語(yǔ)段的能力,要求概括材料的主要內(nèi)容,答題時(shí)注意對(duì)語(yǔ)段進(jìn)項(xiàng)簡(jiǎn)單層次劃分,結(jié)合重點(diǎn)詞語(yǔ)確定說(shuō)明的對(duì)象,然后確定其特征,此題可根據(jù)語(yǔ)段確定說(shuō)明的對(duì)象是“抽樣調(diào)查”,結(jié)合文中的“抽樣調(diào)查是……”“它是按照科學(xué)的原理和計(jì)算……”“……會(huì)遇到調(diào)查的誤差和偏誤問(wèn)題”“……可以通過(guò)……的方法,……控制在允許的范圍之內(nèi)”可知說(shuō)明的對(duì)象是抽樣調(diào)查的定義、原理、不足及解決辦法。
四、【浙江省舟山市舟山中學(xué)2019屆高三5月高考模擬考試】根據(jù)下面一段話,擬寫新聞標(biāo)題(不超過(guò)16字)
據(jù)新華社北京9月8日電 ?8日在京發(fā)布的首份《中國(guó)印刷業(yè)智能化發(fā)展報(bào)告》顯示,改革開(kāi)放40年來(lái),我國(guó)印刷業(yè)的生產(chǎn)能力、覆蓋范圍、市場(chǎng)運(yùn)行和產(chǎn)業(yè)規(guī)模已居世界前列;2017年我國(guó)印刷總產(chǎn)值達(dá)1.2萬(wàn)億元,同比增長(zhǎng)4.6%。
由國(guó)家新聞出版署主辦的首次中國(guó)印刷業(yè)創(chuàng)新大會(huì)8日在京開(kāi)幕,大會(huì)的主題是“聚焦智能化”,探尋印刷行業(yè)智能化升級(jí)發(fā)展新路徑,引領(lǐng)我國(guó)印刷業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
據(jù)介紹,《印刷業(yè)“十三五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》提出了“綠色化、數(shù)字化、智能化、融合化”的發(fā)展方向。智能化作為印刷業(yè)未來(lái)發(fā)展的四個(gè)重要方向之一,將在推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、行業(yè)高質(zhì)高效發(fā)展方面起到重要作用。
【答案】我國(guó)首次舉辦中國(guó)印刷業(yè)創(chuàng)新大會(huì)或我國(guó)首次印刷業(yè)創(chuàng)新大會(huì)聚焦智能化
【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)段壓縮概括提煉的能力。解答這類題目,首先審清楚材料的類型以及題干的要求,如本題提供的材料是新聞,要求是“擬寫新聞標(biāo)題”,然后要回顧新聞標(biāo)題的構(gòu)成部分,擬寫標(biāo)題一般是主體+事件特征(全文側(cè)重點(diǎn)),接著要分析新聞?dòng)蓭撞糠纸M成,這幾部分之間是什么關(guān)系。從材料來(lái)看,這條新聞一共三段,第一段《中國(guó)印刷業(yè)智能化發(fā)展報(bào)告》的內(nèi)容是為了引出第二段大會(huì)的召開(kāi),因?yàn)檫@報(bào)告是大會(huì)中提出發(fā)布的,由此可以抓住第二段進(jìn)行概括,“由國(guó)家新聞出版署主辦的首次中國(guó)印刷業(yè)創(chuàng)新大會(huì)8日在京開(kāi)幕,大會(huì)的主題是‘聚焦智能化’,探尋印刷行業(yè)智能化升級(jí)發(fā)展新路徑,引領(lǐng)我國(guó)印刷業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”,新聞的主體是“我國(guó)”或“我國(guó)首次印刷業(yè)創(chuàng)新大會(huì)”,如從“我國(guó)”的角度概括,應(yīng)是“我國(guó)首次舉辦中國(guó)印刷業(yè)創(chuàng)新大會(huì)”,如從“我國(guó)首次印刷業(yè)創(chuàng)新大會(huì)”進(jìn)行概括,應(yīng)是“我國(guó)首次印刷業(yè)創(chuàng)新大會(huì)聚焦智能化”。
五、【山東省濟(jì)南市濟(jì)鋼高級(jí)中學(xué)2019屆高三第二次聯(lián)考】閱讀下面的文字,逐段概括中國(guó)古代木構(gòu)房屋的特點(diǎn)。每個(gè)特點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字。
①中國(guó)古代木構(gòu)房屋需防潮防雨,故有高出地面的臺(tái)基和出檐較大的屋頂。
②這種房屋內(nèi)部可以全部打通,也可按需要用木材進(jìn)行裝修分隔,分隔方式可實(shí)可虛,實(shí)的如屏門、板壁等,虛的如落地罩、太師壁等。
③工匠們?cè)O(shè)計(jì)房屋的各種構(gòu)件(如梁、柱)時(shí),在保有其功能的基礎(chǔ)上,往往會(huì)對(duì)其形狀,位置進(jìn)行藝術(shù)加工,使之更漂亮、美觀,如把直梁加工成月梁,以給人參差不齊之感。
④為防止木材腐爛,工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆,尤其在木材表面形成堅(jiān)固的保護(hù)層,能起到很好的防護(hù)作用。
【答案】①臺(tái)基高,出檐大;②分隔方式靈活;③構(gòu)件有藝術(shù)之美;④涂漆形成保護(hù)層。
【解析】本題主要考查壓縮語(yǔ)段的能力。解答此類試題,先分出語(yǔ)段的層次,再保留關(guān)鍵句剔除次要信息,逐步壓縮。注意每個(gè)長(zhǎng)句子的主語(yǔ)及特點(diǎn)。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析題目所給文段,從文段中提取主要信息,最后概括,注意不超過(guò)題目的字?jǐn)?shù)限制即可。結(jié)合“有高出地面的臺(tái)基和出檐較大的屋頂”“分隔方式可實(shí)可虛”“往往會(huì)對(duì)其形狀,位置進(jìn)行藝術(shù)加工,使之更漂亮、美觀”“工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆,尤其在木材表面形成堅(jiān)固的保護(hù)層”等分析可知,中國(guó)古代木構(gòu)房屋的特點(diǎn)臺(tái)基高,出檐大;分隔方式靈活;構(gòu)件有藝術(shù)之美;涂漆形成保護(hù)層等。
六、【湖南省寧鄉(xiāng)一中、攸縣一中2019屆高三4月聯(lián)考】閱讀下面的材料,用概括性的語(yǔ)言寫出以“三百千千”為代表的中國(guó)古代啟蒙讀物的突出優(yōu)點(diǎn),每條優(yōu)點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字(不含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。
中國(guó)古代啟蒙讀物以俗稱“三百千千”的《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《千家詩(shī)》最為著名,千百年來(lái)代代相傳,家喻戶曉,產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。將《三字經(jīng)》《百家性》《千字文》《千家詩(shī)》中的字去其重復(fù),當(dāng)有2000——3000字。如果認(rèn)識(shí)了這2000——3000個(gè)字,平時(shí)閱讀自然不成問(wèn)題。“三百千千”并非僅用于識(shí)字,而是融思想道德、歷史文化、天文地理、政治軍事、宗法姓氏、生活生產(chǎn)等廣泛的社會(huì)知識(shí)和生活常識(shí)于一爐,緊靠生活,全面實(shí)用。明代學(xué)者呂坤曾說(shuō):“初入社學(xué),八歲以下者,先讀《三字經(jīng)》以習(xí)見(jiàn)聞:《百家姓》以便日用;《千字文》亦有義理?!薄度纸?jīng)》三字一句,隔句有韻:《百家姓》《千字文》四字成句,都有韻腳,朗朗上口,容易背誦:《千家詩(shī)》也有韻腳平仄,誦讀起來(lái),抑揚(yáng)有致。我國(guó)古代啟蒙讀物種類繁多,“三百千千”以及突出的優(yōu)點(diǎn)脫穎而出,成為我國(guó)私塾中使用頻率最高、影響最大、流行最廣的啟蒙讀物。
【答案】字少而精,利于識(shí)字;內(nèi)容涵蓋廣,一“材”多用;富有音韻美,適宜誦讀。
【解析】本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。這道題要求用概括性的語(yǔ)言寫出以“三百千”為代表的中國(guó)傳統(tǒng)啟蒙讀物的突出優(yōu)點(diǎn),這就要學(xué)會(huì)篩選段落中的有效信息。語(yǔ)段一共八句話,閱讀語(yǔ)段,文段第一句介紹了“三百千”的影響;二三句用具體的數(shù)字說(shuō)明了“三百千”字?jǐn)?shù)少,可以用于識(shí)字;四五句介紹的是“三百千”的內(nèi)容豐富,用處極大;六七句說(shuō)明了“三百千”押韻,讀起來(lái)朗朗上口,富有音韻美。八句總結(jié)。如此就可以概括出其優(yōu)點(diǎn)了。注意有字?jǐn)?shù)限制。
七、【陜西省漢中市2019屆高三下學(xué)期第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)】請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括語(yǔ)段中三種精神境界的內(nèi)涵,每條不超過(guò)10個(gè)字。
西方講人生境界,近代哲學(xué)家尼采的“精神三變”最為有名,他以駱駝、獅子和嬰兒喻為人生精神階段三境界。
一變?yōu)轳橊劊厚橊勊赜?/span>“沙漠之舟”的外號(hào),能背負(fù)重物,經(jīng)受考驗(yàn),毅然決然向前走去。人在年輕時(shí),誰(shuí)不曾像只駱駝,接受父母師長(zhǎng)的教導(dǎo)與指示,走上能成為圣賢的艱辛路?具體說(shuō)來(lái),聽(tīng)別人對(duì)你說(shuō):“你應(yīng)該如何,你應(yīng)該如何!”而我們呢?只是被動(dòng)的接受命令,認(rèn)真地奉行別人的指示。這種被動(dòng)的情況也可能持續(xù)終生。
二變?yōu)楠{子:獅子有“森林之王”的稱號(hào),抱有大無(wú)畏的精神,具有強(qiáng)勁的生命力和開(kāi)創(chuàng)的勇氣。獅子的比喻是說(shuō)任何環(huán)境都無(wú)法阻礙它的前進(jìn)和開(kāi)創(chuàng)。和駱駝相比,獅子的象征是:你對(duì)自己說(shuō)“我要如何,我要如何!”這顯然是從一個(gè)被動(dòng)的自己轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)了。人生成敗的關(guān)鍵就是從被動(dòng)到主動(dòng)。駱駝若不變?yōu)楠{子,則人的一生只不過(guò)是隨人俯仰,主體未能挺立,哪有自己的生命可言?
三變?yōu)閶雰海菏钦f(shuō)在肯定主體之后,準(zhǔn)備開(kāi)始一個(gè)新生命了。嬰兒代表一切可能性的開(kāi)始。嬰兒的境界并非指其無(wú)知、幼稚,而是指其情發(fā)乎本性,說(shuō)話和行為源自本心,很少受到外在約束,無(wú)憂無(wú)慮每一天。
【答案】(1)忍辱負(fù)重逆來(lái)順受 ?(2)生命自覺(jué)勇敢無(wú)畏 ?(3)返璞歸真率性自由
【解析】本題為語(yǔ)言概括類試題。主要考查概括分析能力。我們看這個(gè)語(yǔ)段的三句話中應(yīng)該各概括出三種精神。我們可以先摘錄,然后做同意詞替換。第一句“能背負(fù)重物,經(jīng)受考驗(yàn)”“只是被動(dòng)的接受命令”可概括為(1)忍辱負(fù)重逆來(lái)順受。第二句“抱有大無(wú)畏的精神,具有強(qiáng)勁的生命力和開(kāi)創(chuàng)的勇氣” “從一個(gè)被動(dòng)的自己轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)”可概括為(2)生命自覺(jué)勇敢無(wú)畏。第三句 “說(shuō)話和行為源自本心”“指其情發(fā)乎本性”可概括為(3)返璞歸真率性自由。
八、【河南省鄭州市2019年高三第二次質(zhì)量檢測(cè)】請(qǐng)把下面的一則材料壓縮成一句話新聞,字?jǐn)?shù)不超過(guò)30個(gè)字。
己亥年正月十五,入夜后的紫禁城燈燭輝煌,游人驚嘆聲不斷,自從94年前化身為故宮博物院,這是它第一次在夜間開(kāi)放。故宮宮墻被紅燈籠裝點(diǎn)得熠熠生輝,伴隨著中央民族樂(lè)團(tuán)的演奏和京劇的演出,伴隨著名畫《千里江山圖》被投影到宮殿屋頂上,紫禁城古建筑群首次在晚間被大規(guī)模點(diǎn)亮。故宮博物院票務(wù)系統(tǒng)也開(kāi)通了預(yù)約免費(fèi)參觀搶票活動(dòng),預(yù)約門票幾分鐘內(nèi)就被搶光,這是故宮首次在晚間免費(fèi)對(duì)預(yù)約觀眾開(kāi)放。此舉讓600歲的故宮變得更加年輕,也拉近了傳統(tǒng)文化與公眾的距離。
【答案】示例:己亥年正月十五(或“元宵節(jié)”)/故宮(或“紫禁城”)/首次/在晚間/被燈光裝點(diǎn)/并對(duì)預(yù)約觀眾/免費(fèi)開(kāi)放。
或:己亥年正月十五(或“元宵節(jié)”)/故宮(或“紫禁城”)/首開(kāi)/晚間/燈光秀/并首次對(duì)預(yù)約觀眾/免費(fèi)開(kāi)放。
【解析】本題主要考查壓縮語(yǔ)段的能力。解答此類試題,一句話新聞,就是運(yùn)用一句話,最大限度地完成報(bào)道任務(wù)的新聞。它要求比標(biāo)題具體豐富,比導(dǎo)語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了。新聞屬敘事類文體,采用要素提取法,就是將新聞中敘述的各要素提取出來(lái),然后按“什么人(或物)于什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事”的順序(或適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)序)即組成一句話新聞。新聞的格式一般特點(diǎn),決定了答題的信息區(qū)間主要是導(dǎo)語(yǔ)一段,因此,我們要把主要精力放在導(dǎo)語(yǔ)部分。時(shí)間“己亥年正月十五”,主體是“故宮”,事件“第一次在夜間開(kāi)放”“故宮宮墻被紅燈籠裝點(diǎn)得熠熠生輝”“故宮首次在晚間免費(fèi)對(duì)預(yù)約觀眾開(kāi)放”等。然后按“什么人(或物)于什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事”的順序組成一句話新聞即可。
九、【浙江省2019屆高三“超級(jí)全能生”9月聯(lián)考】閱讀下列材料,完成下面小題。
在更容易為大眾所接受的文學(xué)讀物外,還有一些不那么易讀的書籍,來(lái)自社會(huì)學(xué)家、哲學(xué)家、思想家、藝術(shù)家等專業(yè)人士。他們寫下的作品,哪怕是薄薄的一本,也足以讓人花費(fèi)大半生去研究和理解。
如何清晰明確地理解他們的思想,讓承栽繁復(fù)思想的書籍成為一件靈巧適手的工具,我們需要重新檢視一個(gè)詞語(yǔ)——專業(yè)性。這個(gè)棘手的詞語(yǔ),它既是我們所追求的,又是我們所拒絕的。很多時(shí)候,它構(gòu)成阻隔人類交流的堅(jiān)實(shí)壁壘,專業(yè)學(xué)者看出問(wèn)題,而讀者則對(duì)學(xué)院派解讀產(chǎn)生驚恐。當(dāng)下很多讀者在評(píng)價(jià)一本書或一篇文章時(shí)喜歡用“干貨”這個(gè)詞,這意味著讀者要求以最簡(jiǎn)單直接的方式獲取準(zhǔn)確的信息,把所有內(nèi)容都變成新聞播報(bào)。
由于理解能力的退化,我們已經(jīng)沒(méi)有能力接收明確信息之外的文字,我們已經(jīng)喪失了閱讀的耐性——這才是這個(gè)加速時(shí)代最大的閱讀危機(jī),不來(lái)自于媒介,也不來(lái)自于夸大其詞的媒體造勢(shì),而是理解力的狹隘和判斷能力的退化。
(1)用一句話歸納上述材料的主要內(nèi)容。不超過(guò)30個(gè)字。
(2)針對(duì)上述材料所描述的情況,寫一段評(píng)述性文字。不超過(guò)80個(gè)字。
【答案】(1)閱讀耐性喪失導(dǎo)致專業(yè)性書籍不受歡迎。
(2)閱讀不能局限于易讀書籍,還應(yīng)考慮如何通過(guò)有效閱讀提升思考能力,多讀一些跨行業(yè)的專業(yè)性書籍,學(xué)會(huì)消除閱讀障礙。
【解析】(1)此題考查學(xué)生壓縮語(yǔ)段的能力。解答此類題目,要在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出文段主要信息,并將其按照要求概括表達(dá)出來(lái)。具體表現(xiàn)為三點(diǎn):①對(duì)材料的理解;②對(duì)材料相關(guān)信息的篩選;③語(yǔ)言概括與表達(dá)。此題解答時(shí)注意關(guān)鍵語(yǔ)句:“我們已經(jīng)喪失了閱讀的耐性”“也足以讓人花費(fèi)大半生去研究和理解”“它既是我們所追求的,又是我們所拒絕的”,對(duì)此進(jìn)行概括回答。
(2)此題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)評(píng)論的能力。此類題往往要求針對(duì)某種情況說(shuō)出自己的觀點(diǎn)、看法、建議、意見(jiàn)等,觀點(diǎn)要鮮明,不能模棱兩可,要有一定的闡釋。此題要求對(duì)“閱讀耐性喪失導(dǎo)致專業(yè)性書籍不受歡迎”現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)述,觀點(diǎn)要鮮明,注意字?jǐn)?shù)限制。
十、【浙江省杭州市2019屆高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)】閱讀下面幾位高三學(xué)生的對(duì)話,完成小題。
甲:我特別想讀些經(jīng)典著作,但現(xiàn)實(shí)是時(shí)間太緊,只能利用學(xué)習(xí)間隙翻翻雜志,一次還只能看幾篇,一點(diǎn)都不過(guò)癮。
乙:看看雜志也挺好的,不占用大塊的時(shí)間,讀一篇可以,讀兩篇也可以,想停就停,多方便?。∵€可以積累作文素材呢!
丙:我呢,更想讀一些作文指導(dǎo)類的書籍,尤其是優(yōu)秀作文選那種。花費(fèi)時(shí)間不多,效果比看雜志要好。
(1)根據(jù)材料,概括高三學(xué)生課外閱讀的兩個(gè)特點(diǎn)。(每點(diǎn)不超過(guò)4字)
(2)針對(duì)材料所反映的現(xiàn)象,寫一段評(píng)論性文字。不超過(guò)80字。
【答案】(1)碎片化、功利性
(2)示例一:碎片化和功利性,使得學(xué)生閱讀范圍十分狹窄,缺乏深度思考,不利于文化知識(shí)的積累,也無(wú)法養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,進(jìn)而影響整體學(xué)習(xí)能力的提升。
示例二:當(dāng)下高三學(xué)生的課外閱讀存在著明顯的碎片化、應(yīng)試化傾向,主要原因是學(xué)習(xí)時(shí)間緊和考試壓力大。要解決這個(gè)問(wèn)題,單靠語(yǔ)文老師很難奏效,需要一系列配套的改革措施。
【解析】本題考查學(xué)生壓縮概括語(yǔ)段以及語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確得體的能力。解答這類題目,首先要審清楚題干的要求,然后瀏覽語(yǔ)段,把握語(yǔ)段的中心,再根據(jù)要求答題。本題有兩個(gè)問(wèn)題,第一個(gè)問(wèn)題要求“根據(jù)材料,概括高三學(xué)生課外閱讀的兩個(gè)特點(diǎn)”,這就需要考生根據(jù)材料中三個(gè)人的對(duì)話來(lái)概括,可以從閱讀的方式和閱讀的目的兩個(gè)角度概括,如甲說(shuō)“只能利用學(xué)習(xí)間隙翻翻雜志,一次還只能看幾篇”,乙說(shuō)“不占用大塊的時(shí)間”“花費(fèi)時(shí)間不多”,根據(jù)這些內(nèi)容可知,高三學(xué)生的課外閱讀屬于碎片化的,沒(méi)有集中的時(shí)間,這是閱讀方式方面的特點(diǎn);再看閱讀的目的,乙說(shuō)“還可以積累作文素材呢”,丙說(shuō)“更想讀一些作文指導(dǎo)類的書籍,尤其是優(yōu)秀作文選那種”“效果比看雜志要好”,根據(jù)這些內(nèi)容可知,高三學(xué)生的課外閱讀功利性很強(qiáng),主要是考慮它的使用價(jià)值。第二個(gè)問(wèn)題是“針對(duì)材料所反映的現(xiàn)象,寫一段評(píng)論性文字”,解答這個(gè)問(wèn)題,需要考生解決第一個(gè)問(wèn)題,即高三學(xué)生課外閱讀的特點(diǎn),然后對(duì)這個(gè)問(wèn)題做出評(píng)價(jià),態(tài)度要明確,如本題中要指出“碎片化”“功利性”閱讀的弊端,如“閱讀范圍狹窄”“缺乏深度思考”“不利于文化知識(shí)的積累”等,最后給出建議。
十一、【2019年江蘇省南通市如皋市高三二模】對(duì)下面一段文字主要意思的提煉,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ?。?/span>
顏真卿忠肝義膽,視死如歸,故其書大氣磅礴、雄渾剛健,盡顯大丈夫浩然之氣;蘇軾以“物我相忘”的超然境界應(yīng)對(duì)人生打擊,其書則盡顯平淡天真之趣;王羲之一生追求心性與道的結(jié)合,其書因此達(dá)到了清雅脫俗的境界。
A.書者藝術(shù)風(fēng)格的形成由生活經(jīng)驗(yàn)所決定。
B.書者是通過(guò)書法風(fēng)格來(lái)表現(xiàn)自己的心志。
C.書者取得的藝術(shù)成就是刻苦磨煉的結(jié)果。
D.書者藝術(shù)風(fēng)格和自身思想境界息息相關(guān)。
【答案】D
【解析】本題考查學(xué)生概括分析內(nèi)容要點(diǎn)的能力,首先應(yīng)瀏覽語(yǔ)段,把握主要內(nèi)容,然后根據(jù)題干的要求,對(duì)相關(guān)信息分析、歸納、得出答案。題干提供的語(yǔ)段一共三句話,列舉的“顏真卿、蘇軾、王羲之”三人都是著名的書法家,三個(gè)句子都是先分析各人的思想境界:“忠肝義膽,視死如歸”、“以“物我相忘”的超然境界應(yīng)對(duì)人生打擊”、“一生追求心性與道的結(jié)合”,然后分析在思想境界的影響下,各人的字體形成了不同的風(fēng)格,歸納可以得出結(jié)論:書者藝術(shù)風(fēng)格和自身思想境界息息相關(guān)。
十二、【新疆烏魯木齊市2019屆高三第三次質(zhì)量檢測(cè)】請(qǐng)用一句概括下面這段文字的核心觀點(diǎn),不超過(guò)25個(gè)字。
對(duì)經(jīng)典閱讀心向往之,但卻有心無(wú)力,這才應(yīng)該是經(jīng)典閱讀危機(jī)最為清晰的表達(dá)。經(jīng)典閱讀在大學(xué)生群體中的尷尬境地,有時(shí)代大背景及與現(xiàn)實(shí)交織的諸多原因,比如經(jīng)典教育缺失、社會(huì)生活變遷、娛樂(lè)文化擠壓等。而且這一問(wèn)題的嚴(yán)峻卻無(wú)形、繁復(fù)又自成生態(tài)的特點(diǎn),決定了化解這一危機(jī)是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)性的工程。觀念水平的提升并非一日之功,內(nèi)在動(dòng)力的生發(fā)也是厚積之果,綿綿用力、久久為功可能方是正解。
核心觀點(diǎn)是:______________________________。
【答案】要長(zhǎng)期堅(jiān)持努力,逐漸化解大學(xué)生的經(jīng)典閱讀危機(jī)。
【解析】本題考查學(xué)生壓縮語(yǔ)段的能力。解答此類題目,要在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出文段主要信息,并將其按照要求概括表達(dá)出來(lái)。具體表現(xiàn)為三點(diǎn):①對(duì)材料的理解;②對(duì)材料相關(guān)信息的篩選;③語(yǔ)言概括與表達(dá)。本題材料列舉了大學(xué)生經(jīng)典閱讀危機(jī)的成因,以及化解這一危機(jī)是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)性的工程。因而用一句話概括材料的核心觀點(diǎn),就是:要長(zhǎng)期堅(jiān)持努力,逐漸化解大學(xué)生的經(jīng)典閱讀危機(jī)。
十三、【貴州省貴陽(yáng)市第一中學(xué)2019屆高三第七次月考】給下面的新聞擬寫標(biāo)題。
中新社北京3月19日電有記者提問(wèn),據(jù)報(bào)道,十四世達(dá)賴接受采訪稱,他去世后,下一世達(dá)賴可能會(huì)在印度產(chǎn)生,其他由中國(guó)認(rèn)定的下一世達(dá)賴都不會(huì)得到認(rèn)可,中方對(duì)此有何評(píng)論?中國(guó)外交部發(fā)言人耿爽表示,活佛轉(zhuǎn)世是藏傳佛教特有的傳承方式,有固定的儀軌和制度。中國(guó)政府實(shí)行宗教信仰自由政策,頒布有《宗教事務(wù)條例》和《藏傳佛教活佛轉(zhuǎn)世管理辦法》等,尊重和保護(hù)藏傳佛教這一傳承方式。“達(dá)賴?yán)锘罘疝D(zhuǎn)世系統(tǒng)”已經(jīng)有幾百年的歷史,第十四世達(dá)賴本人也是按照宗教儀軌和歷史定制尋訪認(rèn)定,報(bào)請(qǐng)當(dāng)時(shí)的中央政府批準(zhǔn)繼位的。
【答案】包括達(dá)賴?yán)镌趦?nèi)的活佛轉(zhuǎn)世都應(yīng)遵循宗教儀軌和歷史定制(包括達(dá)賴?yán)镌趦?nèi)的活佛轉(zhuǎn)世都應(yīng)遵守國(guó)家法律法規(guī))
【解析】本題考查學(xué)生壓縮概括的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,如本題要求給“新聞擬寫標(biāo)題”,然后回顧新聞擬題的技巧以及新聞標(biāo)題的構(gòu)成成分,新聞的標(biāo)題主要包括“何人”“何事”這兩部分;再瀏覽本則新聞,重點(diǎn)分析這則新聞的導(dǎo)語(yǔ)部分,找出“何人”,即對(duì)象,找出“何事”,即對(duì)象所做的事情。從材料來(lái)看,材料開(kāi)頭部分提出問(wèn)題,即“下一世達(dá)賴可能會(huì)在印度產(chǎn)生,其他由中國(guó)認(rèn)定的下一世達(dá)賴都不會(huì)得到認(rèn)可,中方對(duì)此有何評(píng)論”,由此可知,后文中國(guó)對(duì)“活佛轉(zhuǎn)世”的態(tài)度應(yīng)是材料的中心,“活佛轉(zhuǎn)世是藏傳佛教特有的傳承方式,有固定的儀軌和制度。中國(guó)政府實(shí)行宗教信仰自由政策,頒布有《宗教事務(wù)條例》和《藏傳佛教活佛轉(zhuǎn)世管理辦法》等,尊重和保護(hù)藏傳佛教這一傳承方式”,由此可知,中國(guó)對(duì)此的態(tài)度是“包括達(dá)賴?yán)镌趦?nèi)的活佛轉(zhuǎn)世都應(yīng)遵守國(guó)家法律法規(guī)”,考生圍繞這一內(nèi)容進(jìn)行擬題即可。
十四、【吉林省名校2019屆高三下學(xué)期第一次聯(lián)合模擬】閱讀下面的新聞,給它配一則“編者按”。要求語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確、鮮明,不超過(guò)100字。
[注]編者按,是報(bào)刊編輯對(duì)將要發(fā)表的消息、通訊文章所加的按語(yǔ),表明某種觀點(diǎn)、態(tài)度,給讀者一些啟示性的說(shuō)明。
數(shù)據(jù)顯示,改革開(kāi)放40年,上海的馬路數(shù)量從1978年的1365條增至2018年的2311條。要說(shuō)40年里新增馬路最集中的區(qū)域,那一定是浦東。當(dāng)浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放的號(hào)角吹響,數(shù)條嶄新的馬路在這片熱土上鋪展開(kāi)來(lái),一筆一畫書寫下這個(gè)至今仍在持續(xù)的偉大歷程。而同在上海西區(qū)的老外街和黃金城道步行街,則順應(yīng)了上海國(guó)際化程度不斷提升之后對(duì)于居住休閑和商業(yè)消費(fèi)功能的新需求。作為貫穿古北新區(qū)二期的中軸線,黃金城道步行街見(jiàn)證了上海第一個(gè)大型高標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際居住區(qū)。老外街則是上海最早的海外風(fēng)情一條衡,不僅成為老外們的“客堂間”,更成為越來(lái)越多海外進(jìn)口產(chǎn)品的展示窗口。分別位于徐匯濱江的龍騰大道和浦東濱江的濱江大道,與其說(shuō)是馬路,不如說(shuō)是環(huán)繞黃浦江的兩條江景休閑帶。它們所在的地塊都曾是工業(yè)生產(chǎn)用地,見(jiàn)證了民族工業(yè)的起步與輝煌。
未來(lái),還會(huì)有新的馬路在上海出現(xiàn)嗎?答案是肯定的。歷史的巨椽將繼續(xù)在這片熱土上鄭重地?fù)]灑,而我們,則是書寫歷史的人。
【答案】馬路不僅是城市的經(jīng)脈,也承載著歷史。40年的時(shí)光留下無(wú)數(shù)故事,那些城市發(fā)展過(guò)程中重要的轉(zhuǎn)折時(shí)刻,都以自己的方式在馬路上留下印記。我們梳理馬路記憶,回望那些滄桑與巨變,為的是不忘初心,砥礪前行。
【解析】本題考查的是語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)潔的能力。這是一道壓縮語(yǔ)段的題目,壓縮語(yǔ)段有擬寫新聞標(biāo)題(或一句話新聞)、提取關(guān)鍵詞、概括并評(píng)價(jià)材料的內(nèi)容、下定義等幾種類型。概括材料的內(nèi)容要區(qū)分材料的文體特征,注意有新聞?lì)?、敘述類、說(shuō)明類、議論類和寓言類,新聞?lì)愖⒁馓崛⌒侣劦囊貢r(shí)間、地點(diǎn)、事件、原因、結(jié)果,然后根據(jù)材料的性質(zhì)確定重點(diǎn),重點(diǎn)注意新聞中的導(dǎo)語(yǔ);敘述類注意事件的過(guò)程;說(shuō)明類注意提取物件的組成、作用,議論類注意提取論點(diǎn),寓言類注意虛構(gòu)的內(nèi)容對(duì)應(yīng)的生活中的真實(shí)現(xiàn)象。此題屬于寫編者按,考生要注意試題中對(duì)編者按的陳述:編者按,是報(bào)刊編輯對(duì)將要發(fā)表的消息、通訊、文章所加的按語(yǔ),表明某種觀點(diǎn)、態(tài)度,給讀者一些啟示性的說(shuō)明。考生要注意結(jié)合對(duì)題中所給的材料的主要對(duì)象是“馬路”,在概括的時(shí)候要注意抓住馬路增多的現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià),要從馬路承載著人們的記憶和發(fā)展的角度進(jìn)行概括和評(píng)價(jià)。
十五、【湖南省長(zhǎng)沙市湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)2019屆高三月考】根據(jù)下面一段文字,仿照示例,在方框內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(每空不超過(guò)6個(gè)字)
太平猴魁,中國(guó)歷史名茶之一,創(chuàng)制于1900年。產(chǎn)于黃山北麓的黃山區(qū),產(chǎn)地低溫多濕,土壤通透性好,土質(zhì)肥沃,云霧籠罩。此茶具有湯清質(zhì)綠、香氣濃、滋味醇、回味甜的特點(diǎn)。采摘標(biāo)準(zhǔn)為一芽三葉初展,谷雨前后,當(dāng)20%芽稍長(zhǎng)到一芽三葉初展時(shí),即可開(kāi)園。太平猴魁精工細(xì)制,分殺青、毛烘、足烘、復(fù)焙四道工序。太平猴魁茶葉有利尿、減肥、防齲齒、美容護(hù)膚等多重功效。
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【答案】①產(chǎn)地條件優(yōu)越;?②色香味俱佳;③采摘時(shí)機(jī)講究;④制作精細(xì);⑤功效較多。
【解析】此題考核壓縮語(yǔ)段的能力,在方框內(nèi)填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),從填入的詞語(yǔ)“歷史悠久”看,是概括太平猴魁的特征,詞語(yǔ)的類型應(yīng)該是主謂短語(yǔ),由此先概括語(yǔ)段的內(nèi)容,整個(gè)語(yǔ)段后面部分是五句話,可以概括出五個(gè)詞語(yǔ),重點(diǎn)抓住“產(chǎn)地”“……特點(diǎn)”“采摘”“精工細(xì)制”“功效“概括。
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