高考必背口袋書專題十：圖文轉換（二）
清單二 圖文轉換題?？碱}型
一.徽標類
徽標,即徽記、標志,它往往“言簡意賅”,高度凝練,蘊含著豐富的意思。因此,解讀徽標一定要透過現(xiàn)象看本質(zhì),由表及里,分析其內(nèi)涵和寓意。
【例題】
（1）下面是廣東省節(jié)能宣傳月進入決賽的兩幅徽標圖，請你選擇其中一幅，結合微標的構圖要素（除文字部分外），寫一段文字，向組委會闡述你的推選理由。要求內(nèi)容完整，語意簡明，語言連貫，不超過100個字。
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圖一 ???????????????圖二
【答案】
示例一：我推薦圖一，理由如下：微標由飛翔的白鴿與綠色樹葉構成，其中上邊的樹葉像一只伸出的手掌，寓意伸出你我之手，共構節(jié)能、和諧的社會；圖片簡潔，寓意明確
示例二：我推薦圖二，理由如下：微標由牽手的人與“粵”“節(jié)”藝術漢字構成，整體圖案以綠色為主，寓意我們攜起手來，為廣東省節(jié)能奉獻自己的力量，構建節(jié)能、和諧社會；圖片直觀，易于理解。
【解析】
此題考查圖文轉換和語言表達的能力。本題要求“結合微標的構圖要素（除文字部分外），寫一段文字，向組委會闡述你的推選理由”。做這類題目要注意：首先要宏觀把握微標的外形特點和構圖要素；注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對微標的創(chuàng)意（含義），要聯(lián)系具體對象作出合理想象和分析；再明確闡述推選的理由。本題要結合徽標的主題，即“廣東省節(jié)能宣傳月”，分析徽標的構圖要素及寓意并闡明推薦理由。如要推薦圖一，結合微標由飛翔的白鴿與綠色樹葉構成的特征，分析上邊的樹葉像一只伸出的手掌，寓意伸出你我之手，共構節(jié)能、和諧的社會；圖片簡潔，寓意明確。
如推薦圖二，結合微標由牽手的人與“粵”“節(jié)”藝術漢字構成的特征，分析微標圖案以綠色為主，寓意我們攜手為廣東省節(jié)能奉獻自己的力量；圖片直觀，易于理解。還要注意符合題目的表述和字數(shù)的要求。
（2）下圖分別是中國戲曲大會和中國詩詞大會的標識，請結合圖片內(nèi)容分析其構圖元素的異同。要求語意簡明，句子通順。
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【答案】
示例：異：①中國戲曲大會：扇子、彩帶、祥云等眾多戲曲元素介入。②中國詩詞大會：大海、初升的明月、望月的詩人、卷軸等構成具有濃郁詩情的畫面。同：①都有彎月形象等傳統(tǒng)元素，意蘊悠長。②有清晰的書法體漢字，內(nèi)容鮮明。
【解析】
本題考查圖文轉換和語言表達準確、生動、連貫的能力。解答此題，要考生審準題干要求“結合圖片內(nèi)容分析其構圖元素的異同”，然后認真讀圖,看清圖上都是哪些構圖要素，與主題有怎樣的關系、文字與圖案的融合度等，然后比較得出異同點，分點作答。
兩幅圖都用漢字揭示出主題，都有圓弧形的圖樣。中國戲曲大會標識是由祥云、彩帶、扇子構成，而中國詩詞大會標識是用月牙、卷軸、祥云、大海和望月的人構成。這雖與大會的對應主題“戲曲”“詩詞”密切相關，但是都蘊含著濃濃的古典美和鮮明的畫面感，給人美的享受。
二.漫畫類
漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫,它多從政治事件和生活現(xiàn)象中取材,通過夸張、比喻、象征、寓意等手法,表現(xiàn)幽默、詼諧的畫面,借以諷刺、批評或頌揚某些人或事。這類試題一般從兩個方面考查,一是說明漫畫內(nèi)容,即描述畫面;二是歸納概括漫畫寓意,包括概括主題、添加標題等。
【例題】
（1）下面是描繪一個過程的漫畫，請你仔細閱讀并展開聯(lián)想，給這組漫畫擬寫標題并用一句話擬寫寓意。
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（1）標題：_____________________。
（2）寓意：_____________________。
【答案】
標題：習慣（一個人的習慣）。???
寓意：習慣一旦養(yǎng)成，就不容易改變。???
【解析】
本題考查圖文轉換和語言表達鮮明、準確的能力。漫畫題的答題技巧：（1）讀懂漫畫的標題（2）讀懂漫畫中的對白或說明文字（3）讀懂漫畫的構圖（4）讀懂漫畫中的要素。
從本幅漫畫來看，應該按照由左到右的順序觀察理解：左一里一個人邊看手機邊走路，右一告訴了結果，最后落入排水管道中。中間一幅畫面是說明掉落的過程，有一個過渡提示，即這人一只腳已經(jīng)在垂直的坑邊緣，但并沒有覺醒。聯(lián)系現(xiàn)實生活中人們習慣邊走路邊看手機的習慣，可以擬寫“習慣”作為標題，同時，也可寫出這組漫畫的寓意“習慣不容易改變”。其他答案，酌情給分。
（2）仔細觀察下面的漫畫，回答問題。
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（1）請你為這幅漫畫擬一個恰當?shù)臉祟}。（不得以“無題”作為標題，不超過6個字）
（2）這幅漫畫說明了什么問題？（60個字左右）
【答案】
（1）形式治污；（2）在環(huán)保督察不斷出擊的情況下，一些地方的環(huán)保工作出現(xiàn)形式主義的不良風氣。有的地方光顧“面子”，不把資金和力氣放在治污上，而是放在掩蓋、遮擋污染上。
【解析】
本題考查語言表達簡明、連貫、得體、準確的能力。做這類題，首先要讀懂畫面，揣摩畫面中蘊含的意義。然后把漫畫表達的信息用文字簡明、準確地表達出來。漫畫含義題，要讀懂漫畫的含義，聯(lián)系實際來談，不要偏離主題。本題畫面中心是一棟工廠大樓，后面是冒著煙的大煙囪，一個人正在把這棟樓裝扮成人的模樣，目的是擋住后面的煙囪。給它裝上兩只伸開的胳膊，面孔涂成綠色，這個人在給它穿西裝，西裝的下擺是綠色的樹木圖案，領帶也是綠色的，這人邊給西裝扣綠色扣子，邊神色緊張的扭頭看著后面，唯恐被人發(fā)現(xiàn)。由漫畫的畫面可以看出，他是在遮擋污染，由此可以給漫畫起個題目：“形式治污”。聯(lián)系現(xiàn)實，可知漫畫的諷刺主體是那些不真正治理污染，卻熱衷于“造盆景”，做假象的人或部門。由此得出“在環(huán)保督察不斷出擊的情況下，一些地方的環(huán)保工作出現(xiàn)形式主義的不良風氣。有的地方光顧“面子”，不把資金和力氣放在治污上，而是放在掩蓋、遮擋污染上?！?/span>
三.結構圖
1.分支結構型
（1）分支結構型答題要領
1審清要求：明確陳述對象是什么，根據(jù)題干篩選核心信息。
2把握概念：方框里的詞語如果屬于關鍵概念，表述絕不能遺漏。
3分析關系：分析分支間是否有并列、先后關系等。
4組織表達：選用恰當?shù)倪^渡詞或關聯(lián)詞。
并列：分別有…… ??共有……幾項（幾類） ?????????????
??????既……又…… ?并 ??以及 ??同時
先后：首先，其次，最后。先……再……
（2）分支結構型小結
1審清要求，明確陳述對象，篩選核心信息。
2把握概念：不能遺漏關鍵概念。
3分析關系：并列、先后。
4組織表達：過渡詞或關聯(lián)詞。
5注意字數(shù)限制。
2.順序結構型
（1）順序結構型答題要領：
1審清題干：明確陳述對象（主語）和表述起始點，確定敘述順序（箭頭表示流程，不能違反順序）。
2把握概念：方框里的詞語都屬于關鍵概念，不能遺漏箭頭橫線上的詞語，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關系的方式，盡可能運用。
3分析關系：看是否屬于因果、條件、遞進、并列、轉折、承接等。
4組織表達：選定過渡詞或關聯(lián)詞連綴。
（2）框架流程圖總結：
1看清楚題目要求，明確陳述對象是什么，確定陳述對象或起始點。
2把握概念間的關系。
? 方框里的詞語屬于關鍵概念，是流程中的關鍵環(huán)節(jié)。（不能遺漏）
? 帶箭頭的橫線展示著時間發(fā)展的趨勢或動作行為的走向。
? 橫線上的詞語，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）產(chǎn)生關系的方式，起過渡和連貫作用。
3分析幾個概念在整個事件或行為過程中的地位作用，分析其間的關系，看是否屬于因果、條件、遞進、并列、轉折、承接、選擇等。根據(jù)此來選定過渡詞語或關聯(lián)詞語實施連綴。
【例題】
（1）下面是舞鋼市安寨衛(wèi)生院健康扶貧就診流程圖，請把這個流程圖寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過110個字。
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【答案】
貧困戶就診須到服務臺核驗身份，通過核驗后，如看門診可免掛號直接就診，然后到收費處登記，核實優(yōu)惠政策后即可離院；如需住院，可辦理手續(xù)住院，通過綠色通道優(yōu)先入住扶貧專用病房，并享受扶貧優(yōu)惠政策。
【解析】
本題考查圖文轉化的能力。流程圖是用結構式圖表，將事物或某些概念連接起來，要求答題者根據(jù)這種結構關系，特別是箭頭方向所表達的意思，用語言將所示內(nèi)容表述出來。本題是舞鋼市安寨衛(wèi)生院健康扶貧就診流程圖，所以可以從“貧困戶就診”開始敘述，然后根據(jù)箭頭的指向逐步描述即可。需要注意的是有兩種情況要說明白。一是不住院，只看門診可免掛號就直接就診，然后到收費處登記，核實優(yōu)惠政策后即可離院；二是如需住院，可辦理手續(xù)住院，通過綠色通道優(yōu)先入住扶貧專用病房，并享受扶貧優(yōu)惠政策。這類題目解答時要認真看圖，仔細觀察，畫面中的要素要全面把握，讀懂圖示的意思．答題時注意把這些轉化為語言，表述時要注意條理清晰即可。這類題目解答時要認真看圖，仔細觀察，畫面中的要素要全面把握，讀懂圖示的意思．答題時注意把這些轉化為語言，表述時要注意條理清晰即可。
（2）下面是某公司的圖書防偽查詢及增值服務流程圖，請把這個圖轉寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過80個字。
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【答案】
請打開微信，掃描圖書封面上的二維碼，按照提示操作，（2分）先進入圖書增值頁面，進行正版驗證（每本書可獲取50個消費點），（2分）然后領取您所需要的增值內(nèi)容，最后可參與圖書有獎反饋活動。
【解析】
本題考查考生的圖文轉換流程圖的能力。流程圖采用結構式圖表，將事物或某些概念連接起來，以此展現(xiàn)一個事件的流程。側重考察考生對事件過程與次序的表述。
解答本題思路：1、審題干，明對象。?2、看要素：?方框詞語是關鍵環(huán)節(jié)。??箭頭表趨勢或走向；橫線上的詞語表方式，起連貫作用。?3、析關系：?各環(huán)節(jié)在事件過程中的地位及作用；各環(huán)節(jié)之間有何關系。（因果、條件、遞進、并列承接等），即可形成答案。掃描圖書封面上的二維碼，按照提示操作，，接著寫下一個方框里的內(nèi)容，即先進入圖書增值頁面，之后就是并列的三個內(nèi)容，分別寫出就可：進行正版驗證（每本書可獲取50個消費點），然后領取您所需要的增值內(nèi)容，最后可參與圖書有獎反饋活動。
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