隨著全國疫情形勢緩解，湖北除武漢外縣市首次實(shí)現(xiàn)清零，已經(jīng)連續(xù)清零多日的省份將陸續(xù)恢復(fù)開學(xué)。對(duì)于短期內(nèi)開學(xué)的希望不大的湖北尤其武漢學(xué)子來說，外省市陸續(xù)開學(xué)勢必給孩子上網(wǎng)課的湖北高三考生帶來一定壓力。
高三學(xué)生面對(duì)高考和疫情的雙重壓力，期望值與現(xiàn)狀的巨大落差，加上有些人自身的拖延與惰性，難免會(huì)產(chǎn)生恐慌、焦慮和不安的情緒。
如何避免這些負(fù)面情緒在日趨枯燥的居家生活中發(fā)酵，如何接納并調(diào)整好自己的情緒，進(jìn)而讓自己成功突圍，走到柳暗花明，走到繁花盛開！
一起看看一位心理老師的特別寄語。
1
要接納自己的情緒
親愛的同學(xué)們：
見字如面，展信安好！希望當(dāng)你們看到這封信的時(shí)候，你們和家人都平安健康，這是我最誠摯的心愿。
你們是不平凡的一代人，生于非典，考于疫情。現(xiàn)在你們正在經(jīng)歷著自1977年恢復(fù)高考以來，43年間最不尋常的高三寒假！對(duì)于你們而言，注定難忘。
這幾天“新冠肺炎疫情”正處于攻堅(jiān)克難、戰(zhàn)役迎來轉(zhuǎn)機(jī)之時(shí)；也是你們“宅家”復(fù)習(xí)，身心狀態(tài)處于高度疲累之際。這幾天我接到不少同學(xué)的電話：
“郭媽媽，我每天都做計(jì)劃，可沒有一天完成過，問題成了堆，就沒理清過，心里特別亂?！?
“我每天晚上都發(fā)毒誓，明天一定好好坐下來學(xué)習(xí)，可我堅(jiān)持不了20分鐘，就坐不住了，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒喝茶……時(shí)間浪費(fèi)了，就開始自責(zé)，每天惡性循環(huán)?！?
“我已經(jīng)很自律了，嚴(yán)格按照老師安排的作息時(shí)間在做，可就是沒有效率?！?/strong>
“疫情什么時(shí)候可以結(jié)束？上學(xué)要不要戴口罩？高考時(shí)間會(huì)不會(huì)推遲？考試難度會(huì)不會(huì)降低？我每天胡思亂想，集中不了注意力。”
面對(duì)高考和疫情雙重壓力，期望值與現(xiàn)狀的巨大落差，加上自身的拖延與惰性，你們有恐慌、有焦慮、有不安，種種情緒在家中日趨枯燥的生活里發(fā)酵，很容易讓你陷入迷茫和浮躁中，甚至有的學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)也會(huì)產(chǎn)生長期努力不見效的錯(cuò)覺。
這些都是很正常的情緒狀態(tài)，你們要先接納它，只有接納它，才能調(diào)整它。不然自責(zé)、害怕、抵觸、厭惡只會(huì)讓自己心煩意亂，急于擺脫、趕走它，反而強(qiáng)化了這些負(fù)面情緒，使得它像一只蒼蠅總在你耳邊嗡嗡亂叫。這種情況怎么辦呢？
2
學(xué)會(huì)與情緒共舞
“欲戴皇冠，必承其重”，疫情陰影之下，全國14億人，在身體失去自由后，情緒都不穩(wěn)定。此刻，你承受的不安和焦慮，同齡同處境的全國高三學(xué)生都在承受。
我們沒有理由任意抱怨，我們沒有理由浪費(fèi)時(shí)間，我們也沒有時(shí)間閉門焦慮。負(fù)面情緒是一副鐐銬，我們帶著鐐銬照樣跳舞，相信我們自己的心理承受能力，情緒其實(shí)就是想出來的，特別是負(fù)面情緒！為什么情緒是想出來的呢？
比如：“新冠疫情”從武漢發(fā)生蔓延了，你擔(dān)心自己和家人傳染，這是一種正常的心理，有心理就有行動(dòng)，這時(shí)正確的行動(dòng)就是聽從專家對(duì)病毒的科學(xué)解釋和國家的號(hào)召“宅家不出門，隔離病毒”。如果我們?cè)诩艺煸购蕖拔錆h人”，恐懼得睡不了覺，這種情緒就是自己想出來的并且是不合理的。
比如：你今天學(xué)習(xí)總是集中不了注意力、老走神，你擔(dān)心這種狀態(tài)會(huì)影響學(xué)習(xí)效率，必須改變，這個(gè)想法是正常的。接下來，正確的做法就是想辦法把注意力拉到學(xué)習(xí)上來。如果你這時(shí)自責(zé)心煩焦慮，這種情緒就是你想出來的、也是不合理的。
再比如：前幾天，老師在網(wǎng)上發(fā)試卷舉行了考試，你考得不理想，心里不高興，這是正常的情緒。接下來，你的行為應(yīng)該是把試卷拿出來，在老師的在線指導(dǎo)下認(rèn)真分析失分的原因，找出問題癥結(jié)，一個(gè)一個(gè)解決，你的不良情緒也會(huì)在解決問題的過程中消散了。相反，如果你因?yàn)闆]考好，就灰心喪氣、自我否定甚至想放棄學(xué)習(xí)，這種消極情緒就是你沒有積極行動(dòng)而空想出來的。
也許你會(huì)說：道理我都懂，可我的消極心理就是放不下、去不掉，我怎么辦？
親愛的孩子，想法在你腦海、情緒是你心理體驗(yàn)，怎么能輕易去得掉呢？既然情緒是我們自己的，那我們就帶著它一起前行，用行動(dòng)調(diào)整情緒。
第一個(gè)行動(dòng)就是愛護(hù)身體。按時(shí)作息，保證睡眠，注意保暖，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。打好身體基礎(chǔ)，才能更好地沖刺。
第二個(gè)行動(dòng)就是學(xué)會(huì)微笑。把你的高考定名“微笑高考”“美麗約會(huì)”,從現(xiàn)在開始，每天早晨按時(shí)起床，對(duì)照鏡子微笑，來一個(gè)自戀“2020，愛您愛您”，大喊三聲“今天我是最好的！”
第三個(gè)行動(dòng)就是強(qiáng)化目標(biāo)。不管你現(xiàn)在離目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們堅(jiān)定目標(biāo)不動(dòng)搖，目標(biāo)就是你的方向、你心中的火把。如果你心中有一團(tuán)激情的火，那就不會(huì)起一縷懶惰的風(fēng)。
第四個(gè)行動(dòng)就是拒絕誘惑。電視、手機(jī)、零食、閑書等等統(tǒng)統(tǒng)清理干凈，眼不見心才能靜，“堅(jiān)強(qiáng)的意志，不僅是想什么就獲得什么的那種本事，也是迫使自己在必要的時(shí)候放棄什么的那種本事”，放下小我，才能成就大我！
第五個(gè)行動(dòng)就是馬上行動(dòng)?！跋攵际菃栴}，做才是答案”，好好做，一定有好結(jié)果。認(rèn)定目標(biāo)，定了算，說了干，說干就干。
3
最好的突圍是：一直往前走
決定一個(gè)人最終高度的，往往并非起點(diǎn)，而是拐點(diǎn)，機(jī)遇就在拐點(diǎn)。拐點(diǎn)在哪里？什么時(shí)候出現(xiàn)？我們也許不能馬上就看到，就像此次“新冠疫情”的防控，舉全國之力，英雄的醫(yī)護(hù)人員“逆行”疫區(qū)，他們沒有問“我們拿命在拼搏，你們告訴我，疫情拐點(diǎn)在哪里”，他們只管盡全力搶救生命，努力的過程就是一個(gè)又一個(gè)勝利，戰(zhàn)勝“疫情”的拐點(diǎn)終于開始顯現(xiàn)。
迎考季節(jié)，三四月份是整個(gè)高三備考的爆發(fā)期，現(xiàn)在正是爆發(fā)期的前奏，你爆發(fā)的高度和力度，就看你這段時(shí)間學(xué)習(xí)的強(qiáng)度和心理的韌度。越是困難的時(shí)候，越要高效與投入。?有的同學(xué)說：“我很努力，可看不到效率?！蔽襾碇v一個(gè)故事：
一個(gè)窮人家的孩子，為了擺脫饑餓和無知，千里迢迢，長途跋涉，去朝見智者。
他問：“聰明的智者，我父母貧困又愚昧，我鄉(xiāng)鄰落后又窮酸，我怎么做才能改變他們？”智者摸摸這個(gè)孩子的頭說：“一直往前走，就好了。”
孩子不明白智者什么意思，氣鼓鼓回到家里，吃著涼饃，點(diǎn)著夜燈，好好讀書，只為超越這個(gè)徒有其名的智者，讓自己成為能回答任何問題的智者。
多年后，他學(xué)富五車，成為大師，為很多困頓中的人指點(diǎn)迷津。而他，最喜歡說的一句話也是：“一直往前走，就好了?！?
親愛的孩子們，你只管一直往前走，走過泥濘沼澤，走過孤獨(dú)深淵，走到足以強(qiáng)大到任何風(fēng)雨都吹不倒，就會(huì)走到柳暗花明，走到繁花盛開。
同學(xué)們，大學(xué)有約，未來可期，愿所有的美好，都在這個(gè)史上最長的高三假期里蘊(yùn)育。
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