孩子上了學(xué),作為家長(zhǎng)到底該承擔(dān)一個(gè)什么樣的角色?
我有個(gè)在500強(qiáng)外企做大客戶經(jīng)理的朋友,異常重視子女教育,節(jié)衣縮食、告別娛樂,全家從200平的大房子搬進(jìn)60平的老房子蝸居,一切就為了孩子能上個(gè)好學(xué)校。
現(xiàn)在孩子上了牛小,但成績(jī)?cè)诎嗌吓诺箶?shù),朋友和我訴苦:
“我都為孩子做到這個(gè)地步了,他為什么就這么不爭(zhēng)氣!數(shù)理化也就算了,怎么連語文都學(xué)不好?”
我接觸過很多的教育專家,他們都有一個(gè)共同的觀點(diǎn):
你給孩子的教育,比你買的學(xué)區(qū)房重要100倍。把孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)起來,比參加任何補(bǔ)習(xí)班都管用。
我把朋友的情況反饋過去,專家給出的建議是:想培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)成績(jī),語文是最容易下手的科目。
語文的興趣從哪里來?
90%看父母怎么做
寫作文不愁,背古詩信手拈來,相信這是很多孩子夢(mèng)寐以求的狀態(tài)。
但在2013年北京市語文學(xué)霸孫婧研眼里,這些就都屬平常了。
△孫婧研
她在自己的高考之戰(zhàn)中,語文取得了148分的驚人成績(jī),憑借語文的巨大優(yōu)勢(shì),勇奪2013年北京市高考學(xué)霸的桂冠。
人們問得最多的是,你語文成績(jī)?yōu)槭裁催@么高?
關(guān)于語文學(xué)習(xí)她自己也總結(jié)了5點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):
· 語文是一個(gè)有關(guān)素養(yǎng)、無關(guān)應(yīng)試的學(xué)科
·?關(guān)于讀書:一本好書至少值得閱讀兩到三遍
·?看了足夠數(shù)量的文化精品后,進(jìn)行模仿、再加上一點(diǎn)點(diǎn)自己的領(lǐng)悟與潤(rùn)色,最后拿出來的成品,也足以令許多人拍案叫好。
·?閱讀對(duì)于寫作而言還有一個(gè)好處,那就是提供模仿的條件。
·?父母是最早讓我明白中文的內(nèi)核是什么的人。
從閱讀興趣的培養(yǎng)——閱讀的積累——輸出成語文的知識(shí),這一切都離不開父母的啟蒙。
父母不是看孩子在幾歲能認(rèn)出幾個(gè)字、讀出幾個(gè)詞語,而是通過一個(gè)個(gè)童話、一段段故事,以及文字背后蘊(yùn)含的感情,讓她對(duì)語文發(fā)自內(nèi)心的熱愛。
我的父母,他們是最早讓我明白中文的內(nèi)核是什么的人。
我的父母通過一個(gè)個(gè)童話、一篇篇傳奇、一段段故事,通過他們戲劇性的朗讀聲和投入的富有張力的表情告訴我,在那些冷漠的方塊字背后,在那些繁復(fù)的語法規(guī)則背后,那些文字傳達(dá)出的精神,那些講述的聲音蘊(yùn)含的感情,才是中文真正的所在。
所以培養(yǎng)孩子對(duì)語文、對(duì)閱讀的興趣也是我們身為父母最應(yīng)該做的第一步。
語文改革大換血
古詩文成翻盤關(guān)鍵!
2017年一系列高考改革政策放出時(shí),高考“語文難”就已經(jīng)是定勢(shì)。
小學(xué)6個(gè)年級(jí),古詩文總數(shù)增幅高達(dá)80%。初中3個(gè)年級(jí),古詩文總篇數(shù)也相應(yīng)提升,占到了全部課文的51.7%。
古詩文已經(jīng)成為語文翻盤的關(guān)鍵組成部分。
可是傳統(tǒng)文學(xué)枯燥乏味,如何正確引導(dǎo),讓孩子對(duì)傳統(tǒng)文化感興趣并熱愛學(xué)習(xí)呢?
美國(guó)兒童聽力專家研究表示,12歲之前的孩子,聽力比閱讀能力強(qiáng)。聽故事時(shí),孩子會(huì)將較高程度的詞灌輸?shù)剿麄兊亩淅?,最后,這些詞會(huì)傳輸?shù)酱竽X,并記憶下來,進(jìn)而增強(qiáng)他們的閱讀能力。?
從聽故事出發(fā),讓孩子從聽覺中增加語文閱讀量,孩子學(xué)好語文就是一件水到渠成的事。
李白的窗前明月光的“床”, 指的是一口古井的外圍邊,月亮是投到井水里的?!按病辈皇俏葑永锏拇不蛘叽皯羟啊?/span>
但是小孩沒有經(jīng)歷過古人生活場(chǎng)景,會(huì)很難理解這一點(diǎn)。
同樣我們嘗試和孩子說一個(gè)李白的故事:
場(chǎng)景一:“李白,字太白。今天給我背下李白的《靜夜思》:床前明月光,疑似地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。不背下不要睡覺!”
場(chǎng)景二:“今天我們講講李白的故事吧。你知道他為什么叫李白嗎?據(jù)說,在李白出生的前一個(gè)晚上,他媽媽做夢(mèng),夢(mèng)見了太白金星,就是西游記里面那個(gè)白胡子爺爺,媽媽認(rèn)為他是神仙下凡,于是給他取名李白,字太白。有一次,他去了很遠(yuǎn)的地方旅游,生病了,晚上很想媽媽,看到窗外的月光,他寫了一首詩《靜夜思》:床前明月光,疑似地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!?/span>
你覺得孩子會(huì)更愛哪一種方法呢?
其實(shí)除了繪本故事,睡前的童話故事,在孩子的語文書里面,就藏著很多生動(dòng)有趣的故事,它們能夠極大地引起孩子學(xué)習(xí)的興趣。
語文老師一定沒有講過這些故事:
王勃是個(gè)少年網(wǎng)紅;
楊萬里其實(shí)是個(gè)倔脾氣;
袁枚是個(gè)大吃貨;
光有故事還不夠,通過故事幫助孩子拓展情感深度和對(duì)知識(shí)的理解力,還能把小學(xué)1-6年級(jí)課本里的語文知識(shí)點(diǎn)融入到故事里,無形中給語文成績(jī)加分,這是很多學(xué)生和家長(zhǎng)都想要的結(jié)果。
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