紫陽中學(xué)2017至2018學(xué)年度第二學(xué)期
高一語文期末考試試卷
【注意事項】
1．答題前，先將自己的姓名、學(xué)號（考號）填寫在試題卷和答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，寫在試題卷、答題卡上的非答題區(qū)域均無效。
3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。
???????????????????????????????????第I卷（閱讀題 70分）
一、現(xiàn)代文閱讀（35分）
（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）
?????閱讀下面的文字，完成1-3題。
信息時代為我們提供了獲取信息的便利，世界變得既立體又平面。所謂立體，是指信息的豐富性使我們很容易較為全面地了解事物，使我們處在一個與世界的立體聯(lián)系之中；所謂平面，是指大家處于同一個平面上，凌駕于人們之上的權(quán)威似乎在逐漸消逝。
對于年輕人來講，這似乎是一個無所不能的時代，也應(yīng)該是一個幸福的時代。然而，事實似乎并非如此，普遍的焦慮彌漫在年輕人中間：我想知道一切，我也似乎能夠知道一切，但卻不知道我應(yīng)該知道什么——選擇的自由，使年輕的朋友們感受到了前輩們從未有過的恐慌。
????網(wǎng)絡(luò)信息與傳統(tǒng)出版業(yè)最大的不同，是前者較少受到社會理性的約束和過濾。網(wǎng)絡(luò)上，越具有個人色彩的東西就越具有吸引力，越容易受到追捧，這樣的東西有很大幾率是“脾氣”，而不是具有深厚時代文化內(nèi)容的個性。閱讀上的羊群效應(yīng)使人產(chǎn)生從眾心理，很多青年人在潛意識里以為通過這種“海量”閱讀就可以產(chǎn)生知識和智慧，就可以建立“三觀”，但最終，他們得到的卻只有空虛和焦慮。
????這時候，基礎(chǔ)閱讀或者叫經(jīng)典閱讀的重要性就顯現(xiàn)出來了。經(jīng)典是什么，經(jīng)典就是永不過時的東西，它是人類按照自己的根本利益共同選擇下來的文明成果，是建立正確的價值觀和人生觀的文化基礎(chǔ)。
????經(jīng)典閱讀，會在潛移默化中讓人習(xí)得珍貴的思維方式和價值觀念，尤其是在童年、少年和青年時期。比如讀四大名著，孩子首先會為故事所吸引，而這些故事本身，都深深鐫刻著中國人在漫長歷史過程中總結(jié)出來的思維模式和價值觀念。故事的演進，會幫助孩子們辨別正邪、建立是非觀念，也使他們從中感受到扶危濟困、除暴安良的快樂和堅忍不拔的精神，燃起追求正義的熱情等等，而這些，都是生活的精神原動力。
????如果說小說主要作用于人的思維方式，詩詞則直接作用于人的情感模式。比如小兒皆可誦的《春曉》：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！贝汗饷篮?，生命美好，不能因貪睡而錯過，對春光的珍愛與對生命的珍惜已拆解不開，春光與生命，時代與生活是如此讓人愛戀，以至于使人們不愿放棄片刻的光陰；詩中即使含有一絲絲的傷感，也立刻在這種青春的情緒中蒸騰為對生活與生命的深情感受。愛讀這些詩的孩子，一定是熱愛生活的。
????打個比方，經(jīng)典閱讀帶來的思維模式和情感模式，就像是我們大腦的最佳操作系統(tǒng)。越早安裝越好，任何時候安裝都不算晚。有了這個操作系統(tǒng)，我們就能更從容地面對海量的信息，擺脫喧嘩和浮躁，消除恐懼和焦慮，在令人眼花繚亂的世界里沉靜下來，知道哪些是要選擇的，哪些是可以忽略的，世界因此會變得更加真實和有意義。
???????????????????????《信息時代更需經(jīng)典閱讀》 (選自《人民日報》)
1．下列對“經(jīng)典閱讀”的理解，不正確的一項是( ?)3分
A．經(jīng)典閱讀又叫基礎(chǔ)閱讀，在信息時代下重要性突顯，它是建立正確的價值觀和人生觀的文化基礎(chǔ)。
B．經(jīng)典閱讀可以讓人們在潛移默化中習(xí)得珍貴的思維方式和價值觀念，尤其是在童年、少年和青年時期。
C．經(jīng)典閱讀帶來的思維模式和情感模式就像大腦的最佳操作系統(tǒng)，任何時候安裝都不算晚，但一定是越早安裝越好。
D．經(jīng)典閱讀作用于人的思維和情感模式，從而能讓人們擺脫喧嘩和浮躁，消除恐懼和焦慮，在令人眼花繚亂的世界里沉靜下來。
2．下列有關(guān)“信息時代對年輕人的影響”不正確的一項是( ?)3分
A．信息時代為我們提供了獲取信息的便利，使我們處在一個與世界的立體聯(lián)系之中，使凌駕于人們之上的權(quán)威好像在逐漸消逝。
B．信息時代下，普遍的焦慮彌漫在年輕人中間，使他們感受到了前輩們從未有過的恐慌。
C．網(wǎng)絡(luò)上，越具有個人色彩的東西就越具有吸引力，越容易受到追捧，所以這不是具有深厚時代文化內(nèi)容的個性，而很可能是“脾氣”。
D．閱讀上的羊群效應(yīng)使人產(chǎn)生從眾心理，很多青年人在潛意識里以為通過網(wǎng)絡(luò)上的“海量”閱讀就可以產(chǎn)生知識和智慧，建立“三觀”。
3．下列說法符合文意的一項是(? )3分
A．對于年輕人來講，信息時代應(yīng)該是一個幸福的時代，因為這似乎是一個無所不能的時代。
B．熱愛生活的人一定愛讀《春曉》，他們會把一絲絲的傷感蒸騰為對生活與生命的深情感受。
C．網(wǎng)絡(luò)信息較少受到社會理性的約束和過濾，很多年輕人最終從網(wǎng)絡(luò)中得到的只有空虛和焦慮。
D．經(jīng)典閱讀中小說主要作用于人的思維方式，詩詞直接作用于人的情感模式，二者相輔相成，缺一不可。
（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）
??????閱讀下面的文字，完成4-6題。
賣書
劉立勤
空閑的時候，我喜歡到縣中門口遛遛。那里有一個書攤，我喜歡看書攤上有沒有我喜歡的書，也喜歡和賣書的老李拉呱幾句閑話。
老李好像是陜北人，亦或是山東人，我記不清了，只記得老李是郵電局的職工，說著一口外地話。幾十年都沒有改變他的鄉(xiāng)音，幾十年也沒有改變他的行當(dāng)。幾十年里，他都用那外地話賣著從外地進來的花花綠綠的書。
老李賣的書主要是文學(xué)書籍和期刊雜志，什么掙錢就賣什么。從他書攤雜志的多寡，能夠看出書籍的流行。上世紀(jì)八十年代是文學(xué)書籍一統(tǒng)天下，間雜著一些娛樂雜志；世紀(jì)交替前后，文學(xué)屈居第二，《家庭》《讀者》等占據(jù)了主要的位置；故事類的雜志書籍又占領(lǐng)了大部分的地方，娛樂類書籍又靠了邊。
認(rèn)識老李的時候，我剛剛在一個鄉(xiāng)村小學(xué)當(dāng)代課教師。那時候窮呀，記得一個月拿到手的工資只有一十三塊五毛錢，可我卻喜歡讀書。一年總有幾個周末，我會騎著自行車專門到縣城買書。
那時候縣城不大，卻有十多家賣書的。有的是書報亭，有的是店鋪，只有老李在縣中門口擺了一個書攤。別人家的書大多高高的掛在墻上讓人仰望，只有他的書擺在那里讓人挑選閱讀。不過，老李很忙，在他那里買書的人很多。
老李進的圖書很多，雜志也很全，我在翻閱那些圖書時，忍不住圪蹴在他的書攤前看起來，忙碌的他也不催促，偶爾還會把自己的小凳子讓我坐著看。坐著看書的感覺真好，就像饑餓的漢子走進了免費的餐廳，大快朵頤而不知羞慚。
太陽終歸要西下，我也終歸要回家。專程進城為了買書，而我又沒有多少錢，每次只能買上三五本書。常常是把書拿在手上，才發(fā)現(xiàn)錢不夠。正在尷尬之際，老李操著重重外地腔說，你先拿走吧，下次來了再補上。其實，老李并不認(rèn)識我，我也不知道下一次是什么時候來，看看他信任的目光，我不敢辜負他的好意，還是把把書拿走了。路上，我聽說老李賣書掙了不少錢，還買了單元樓。我默默的期盼老李掙更多的錢，賣更多的書，我有讀更多好書的機會。
然而好景不長。不幾年，我也來到縣城工作，縣城繁華了許多，高樓林立車水馬龍，可城里的書攤已經(jīng)所剩無幾了。書店萎縮了，原來的報刊亭全部拆除，原來賣書的門市部要么改行賣煙酒，要么賣時裝，有的甚至改作了發(fā)廊，有的改賣教輔資料，專門賣雜志和文藝書籍的書攤只有老李一家。老李的書攤算得上是縣城里一道風(fēng)景了。
我以為老李的生意會好起來，可老李說生意越發(fā)的難了。老李本來的書攤有兩張鋼絲床，現(xiàn)在只有一張床了，文學(xué)的時代一去不復(fù)返了，娛樂雜志也江河日下，只有《讀者》《故事會》還在勉力維持。熟悉的成人越來越少，主要客戶是一些上學(xué)的孩子。老李顯得很清閑，常常是茫然地看著街上忙忙碌碌的行人。
我也很少掏錢買書了。上班下班的時候，習(xí)慣性喜歡到老李的書攤看看，喜歡和老李說說閑話。遇上喜歡的雜志也買一本兩本，老李善解人意地說，看完了就放我這里寄賣，又給了我一個看白書的機會。
生意真的很清淡。有時候一連幾天還不見老李的書攤。問及原因，老李說上級領(lǐng)導(dǎo)來檢查工作，城管讓他把書攤收起來。老李的書攤沒有占道，他不明白領(lǐng)導(dǎo)為什么不準(zhǔn)他擺書攤，我也說不明白。領(lǐng)導(dǎo)來了，他把書攤搬走了；領(lǐng)導(dǎo)走了，城管又默許他把書攤擺了出來。他們互相理解著各自的不易。
老李日漸的老了，老李的老伴兒也去世了，老李的孩子去了很遠的地方。老李烏黑的頭發(fā)變白了，挺直的腰板也佝僂了下來。老李的書攤還在堅守，他希望有更多的人來買書看。偶爾談起上世紀(jì)八十年書攤的興盛，老李一邊喘一邊說，不知道人們?yōu)槭裁床蛔x書了？我也不知道，只知道老李進的書越來越少，有些很好的雜志干脆也不訂了。老李吃飯的時候，書攤放心的擺在那里，也沒有人去拿他的書。
記不得多久沒有讀書了，也忘記了老李和他的書攤。忽然想起去看看老李，老李的書攤也不見了。問及熟悉的朋友，說是老李病了。期盼著老李的病能好起來，期盼著老李的書攤再擺起了。期盼了一個冬天，期盼了一個春天，也不見老李好起來，心中就有了不安。
后來，聽說老李死了。聽說老李死前把他的房子賣了一大筆錢，為縣中捐獻了一間圖書室。我不知道老李的圖書室里有多少讀者，卻看見老李擺書攤的地方變成賣擼串的攤子了，小攤前等待吃擼串的客人站成長長的隊伍。
4.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??）3分
A.第二段特別強調(diào)“幾十年”既交代了整個故事發(fā)生的時間周期，也強調(diào)了老李賣書堅持了幾十年。
B.老李賣的書主要是文學(xué)書籍和期刊雜志，什么掙錢就賣什么。說明賣書是老李的職業(yè)，賺錢是老李的主要目的。
C.我當(dāng)代課教師時，一個月拿到手的工資只有一十三塊五毛錢，卻常買書。來縣城工作后卻很少買了，說明我不愛讀書了。
D.“老李的書攤算得上是縣城里一道風(fēng)景了?！边@句說明：縣城人都認(rèn)可了老李和他的書攤，都喜歡來這買書或來看看。
5.結(jié)合全文，簡要分析賣書老李是怎樣的人？（5分）
6.老李冷清的書攤變成了擼串的攤子后客人站成長長的隊，請結(jié)合文章與現(xiàn)實，試著對這種現(xiàn)象進行解讀。（6分）
?
（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）
??????閱讀下面的文字，完成7-9題。
材料一
啟動、滑行，機頭昂起，直插云霄。2017年5月5日下午，上海浦東國際機場，我國首款擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、具備國際主流水準(zhǔn)的干線飛機C919成功首飛。在歡呼慶祝的人群中，87歲的程不時是特意來見證這一時刻的。
從1970年，我國自主研制的運十飛機立項，到C919成功首飛，中國人的“大飛機夢”穿越了47個春秋。作為運十飛機的副總設(shè)計師，程不時則親歷了這一夢想步履蹣跚的曲折歷程，也因此透徹地理解這一夢想的現(xiàn)實意義。
程不時：外國人曾經(jīng)說中國，你中國是一只鷹，但是給你沒有翅膀，你沒有這種大的民用機。
1951年，程不時從清華大學(xué)畢業(yè)，從事了他的航天事業(yè)。后來，他成為我國第一架噴氣式飛機殲教1的總體設(shè)計師。之后，我國的“初教6”和“強5”等機種，也是在程不時擔(dān)任總體設(shè)計師時完成研制與定型工作的。
1970年8月，國家先后從各地調(diào)集了300多名航空技術(shù)人員，開始研制運十大飛機，當(dāng)時只有41歲的程不時擔(dān)任副總設(shè)計師。
在運十之前，中國設(shè)計的只是10噸量級乘坐一兩個人的小型飛機，而運十設(shè)定的技術(shù)指標(biāo)是最大起飛重量110噸，載人100到120名。擺在程不時和研發(fā)團隊面前的， 不僅有技術(shù)難點，還有現(xiàn)代企業(yè)管理上的盲區(qū)。
當(dāng)時，甚至連正式辦公的地方都沒有的艱苦環(huán)境中，程不時他們完成了一項又一項的技術(shù)革新。
1980年9月26日，經(jīng)過十年的研制，運十開始了首次試飛。
數(shù)據(jù)記錄，運十起飛重量110噸，最大速度超過0.8馬赫，實用升限12000米，最大航程超過8000千米。從1980年9月的首次試飛，到1984年，運十一共飛行130多個起落、170多個飛行小時，先后到達北京、哈爾濱、烏魯木齊、廣州、昆明等國內(nèi)主要城市，同時運十還是第一架飛抵拉薩的國產(chǎn)飛機，并往返七次向拉薩運送救災(zāi)物資。雖然在飛行中，運十沒有發(fā)生什么問題，但在七次飛抵拉薩這個短暫的輝煌之后，運十的試飛因后續(xù)資金戛然而止。
程不時：當(dāng)時有兩條不同的思路，一條就是中國哪怕是簡陋的條件，可以慢慢豐富起來，另外一條思路，是中國發(fā)展航空必須要有拐杖，拐杖只要外國人來輔佐，沒有拐杖不行，這就是他們的話。
2007年3月，中國重啟大飛機項目，并在第二年成立專門的商業(yè)飛機設(shè)計公司，程不時擔(dān)任專家組成員，與大飛機之緣得以重續(xù)。47年，改變了程不時的容顏，但沒改變他那份航空報國的情懷。
程不時：這是很大的歷史轉(zhuǎn)折，它不是一架飛機的試飛的問題，而是民族轉(zhuǎn)了一個大彎以后，回到康莊大道上來，繼續(xù)向前走將是一大片新的形勢。
材料二
中國商飛美國有限公司執(zhí)行董事、總經(jīng)理葉偉在洛杉磯接受新華社記者專訪時說，C919機身線條流暢，機體從設(shè)計、計算、試驗、制造等均為中國自主進行。飛機設(shè)計研制中有多項重大技術(shù)突破，如超臨界機翼、新材料應(yīng)用等。葉偉指出，有人說，這款大飛機中國主要是造了個殼子，這是一種誤解?？傮w集成正是大飛機制造的核心技術(shù)之一。作為航空制造業(yè)的一大難點，集成技術(shù)的突破正是中國航空制造業(yè)取得巨大進步的標(biāo)志。
C919也堪稱全球合作的典范。其發(fā)動機、航電、飛控系統(tǒng)等來自多個歐美合資或獨資公司，供應(yīng)商包括美國通用電氣公司和霍尼韋爾公司等，可謂遍布全球。葉偉說，“從這一角度看，為各國供應(yīng)商創(chuàng)造價值、為全球人民創(chuàng)造福祉的C919，正承載著全世界的驕傲和希望?！?/span>
（摘自南方網(wǎng)《C919中國只“造了個殼子”？中國商飛這樣回應(yīng)》2017年5月6日）
材料三
新華社5月8日新媒體專電據(jù)統(tǒng)計，中國商用飛機有限責(zé)任公司研制的中國國產(chǎn)大飛機C919客機，5月5日成功首次試飛后，截至目前，其市場訂單已達到570架。根據(jù)預(yù)測，未來20年僅國內(nèi)航空運輸市場就需要干線客機5952架，價值近9000億元，C919大型客機發(fā)展前景十分可觀。
7.下列針對材料的理解，最為準(zhǔn)確的一項是（ ??）3分
A.從運十到C919，中國自主研制民用大飛機的夢想和行動一直沒有中斷過，經(jīng)幾代人努力，終獲成功。
B.程不時大學(xué)畢業(yè)后就從事航天事業(yè)，擔(dān)任過多種機型的設(shè)計師。能于耄耋之年見證了國產(chǎn)大飛機C919的首飛，意義重大。
C.運十一共飛行130多個起落、170多個飛行小時。圓滿完成試飛，但因缺乏后續(xù)資金，最終運十下馬，沒有投入量產(chǎn)。
D.C919市場前景廣闊，未來20年僅為滿足國內(nèi)航空運輸市場，就需要生產(chǎn)5952架，價值近9000億元。
8.下列針對上述材料的分析，較為合理的兩項是（ ??）5分
A.三則材料都是圍繞國產(chǎn)大飛機的發(fā)展并從不同角度來進行闡述的：材料一從發(fā)展歷史，材料二闡明國產(chǎn)化，材料三從發(fā)展的聯(lián)系與傳承了。
B.從材料一中可以看出，運十與C919研制相隔三四十年，因此兩者除了都是國產(chǎn)大飛機之外，已經(jīng)沒有什么其他的聯(lián)系與傳承了。
C.材料一中，多次引用程不時所說的話，強調(diào)了大飛機對于國家發(fā)展的重要性，也一再表明要發(fā)展大飛機，自主研制才是最正確的選擇。
D.材料二中，C919的機體從設(shè)計、計算、試驗、制造等均為中國自主進行。據(jù)此可以判斷C919同運十一樣，都屬于國產(chǎn)化的大飛機。
E.材料一中有人提出發(fā)展大飛機沒有外國人的幫助不行，材料二指出C919的發(fā)動機、航電等等來自歐美的公司，兩者相互印證。
9.根據(jù)上述材料，概括C919大型客機成功試飛的意義。（4分）
二 古詩文閱讀（35分）
??（一）文言文閱讀（本題4小題，19分）
項籍者，下相人也，字羽。初起時，年二十四。其季父項梁，梁父即楚將項燕，為秦將王翦所戮者也。項氏世世為楚將，封于項，故姓項氏。
項籍少時，學(xué)書不成，去;學(xué)劍，又不成。項梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。 劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵?！庇谑琼椓耗私碳?，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。項梁嘗有櫟陽逮【注】，乃請?zhí)I獄掾曹咎書抵櫟陽獄掾司馬欣，以故，事得已。項梁殺人，與籍避仇于吳中。吳中賢士大夫皆出項梁下。每吳中有大繇役及喪，項梁常為主辦，陰以兵法部勒賓客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代之也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣!”梁以此奇籍。籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。
秦二世元年七月，陳涉等起大澤中。其九月，會稽守通謂梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公及桓楚將。”是時桓楚亡在澤中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其處，獨籍知之耳?！绷耗顺觯]籍持劍居外待。梁復(fù)入，與守坐，曰：“請召籍，使受命召桓楚。”守曰：“諾?！绷赫偌?。須臾，梁眴籍曰：“可行矣!”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印綬。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，諭以所為起大事，遂舉吳中兵。使人收下縣，得精兵八千人。梁部署吳中豪杰為校尉、侯、司馬。有一人不得用，自言于梁。梁曰：“前時某喪，使公主某事，不能辦，以此不任用公。”眾乃皆伏。于是梁為會稽守，籍為裨將，徇下縣。 ?????????????????
《史記·項羽本紀(jì)》節(jié)選
【注】櫟陽逮：因案件牽連被櫟陽縣捕去。
10.下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項是( ??)3分
A.略知其意，又不肯竟學(xué) ????略：大致
B.以故，事得已 ????????????故：緣故
C.陰以兵法部勒賓客及子弟 ??陰：暗中
D.吾欲發(fā)兵，使公及桓楚將 ??將：將領(lǐng)
11.下列語句全部表現(xiàn)項羽有大志、有勇力的一組是( ??)3分
①學(xué)書不成，去;學(xué)劍，又不成
②劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵
③籍曰：“彼可取而代之也。”
④吾聞先即制人，后則為人所制
⑤力能扛鼎，才氣過人
⑥籍所擊殺數(shù)十百人
A.①②⑤⑥ ???????B.②③⑤⑥ ????????C.①③④⑥ ?????????D.②③④⑤
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是( ??)3分
A.項籍小的時候，學(xué)寫字、學(xué)武藝都沒學(xué)成，學(xué)兵法也淺嘗輒止，半途而廢。
B.秦始皇巡游會稽時，項籍竟然敢說將來可以取代他，可見項籍少懷壯志，抱負不凡，所以項梁認(rèn)為他不尋常。
C.項籍年輕時雖然對讀書識字沒多大興趣，但他身材高大，才能、勇氣、膽識超出常人，周圍的人都怕他。
D.陳涉起義后，項籍立即帶領(lǐng)項梁起事，砍下郡守的頭，殺掉上百個郡府的侍從、護衛(wèi)，收取屬縣的壯丁，用兵力降服了地方。
13.把文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
(1)梁父即楚將項燕，為秦將王翦所戮者也。
(2) 籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。
（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）
閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。
??????????????????????????????????野望
????????????????????????????????[唐]杜甫
??????????????????西山白雪三城戍①，南浦清江萬里橋②。
??????????????????海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙。
??????????????????惟將遲暮供多病，未有涓埃③答圣朝。
??????????????????跨馬出郊時極目，不堪人事日蕭條。
【注】①三城戍：西山三城的堡壘，三城，與吐蕃臨界，為蜀邊要塞。②“南浦”句：南浦，泛指送別之地。萬里橋，在成都杜甫草堂的東邊。③涓埃：細流與微塵，比喻微小。
14．下列對本詩的理解，不正確的兩項是 (? )(??) （5分）
?A．首聯(lián)由景入題，遠望“西山白雪三城戍”，近看“南浦清江萬里橋”，景象開闊遼遠。
?B．頸聯(lián)寫自己“遲暮多病”“未報圣朝”，含蓄地批判了皇帝昏庸無能，荒淫誤國，抒發(fā)了自己報國無門的悲嘆之情。
?C．尾聯(lián)照應(yīng)題目——“野望”，抒發(fā)了作者深為民不堪命，世事日轉(zhuǎn)蕭條和自己年老多病，功業(yè)未就的隱憂。
?D．前兩聯(lián)寫景，后兩聯(lián)抒情，景是情的基礎(chǔ)，情是景的生發(fā)，情景交融，渾然一體。
?E．詩人雖身居草堂，然心憂家國，詩歌內(nèi)容深廣，意境雄渾，感情深沉，表情達意抑揚跌宕。
15．頷聯(lián)蘊含了詩人哪些思想情感？請結(jié)合具體詩句加以賞析。（6分）
（三）名篇名句默寫（5分）
16．（1）李白《蜀道難》中寫出了劍閣地勢險要，易守難攻的特點的句子是“ ???????????，???????????，????????????”。
（2）李商隱《錦瑟》一詩中，“ ?????????????，????????????”。 表現(xiàn)出詩人對過去美好事物或情感的懷念。
?
第II卷 （表達題 80分）
三、語言文字運用（20分）
17.下列各句中加點詞語的使用，全都正確的一組是（???）3分
①外交部發(fā)言人耿爽表示中國航母在自己的領(lǐng)海范圍內(nèi)活動當(dāng)然無可厚非。
②這是我向大家分享的學(xué)習(xí)“一帶一路”的心得，若有不當(dāng)之處，敬請各位不吝賜教。
③兩位闊別十年的老朋友竟在一條小巷里狹路相逢，又是握手又是擁抱，別提多高興了。
④盡管世界杯小組出線的希望微乎其微，中國男足的隊員們?nèi)匀粶?zhǔn)備做最后一搏。
⑤實施新政策不到三年時間，咱村就已改頭換面：不僅重見青山綠水，而且家家都致富了。
⑥只要我們在規(guī)范和發(fā)展之間找難平衡點，就一定能實現(xiàn)共享單車有序發(fā)展，促進綠色出行蔚然成風(fēng)。
A.①②⑤ ????????B.③④⑥ ????????C.②④⑥ ????????D.①③⑤
18.下列各句中，沒有語病的一句是（???）3分
A.C919大型客機首飛成功催生了我國在中程干線客機市場占有率。
B.《中國詩詞大會》火爆的原因，是由于激發(fā)了大眾文化心理的共鳴。
C.國家層面第一個網(wǎng)約車監(jiān)管法規(guī)出臺，給予網(wǎng)約車合法、規(guī)范發(fā)展。
D.“任河漢水共治”為以“美麗紫陽”為目標(biāo)的生態(tài)文明建設(shè)打響了頭炮。
19.下列各句中，表達得體的一句是（???）3分
A.感謝你們的熱情邀請，我會在百忙中抽出時間光臨指導(dǎo)的。
B.關(guān)于增強學(xué)習(xí)動力的問題，我就談這些了，算是拋磚引玉，下面請諸位發(fā)表高見。
C.這就是您家母托我買的《老年之友》雜志，您直接交給她老人家就行了。
D.小蘭在剛開張的店里買到心儀已久的音樂盒，高興地對店主說：“下次我還會惠顧貴店的”。
20.請在下面文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語義完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（6分）
端午節(jié)，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。____①____，“端”的意思和“初”相同。“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。____②____，如：紀(jì)念屈原說；吳越民族圖騰祭祀說；起于三代夏至節(jié)說……賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船去救。之后每年五月五日劃龍舟以示紀(jì)念。后來，賽龍舟除紀(jì)念屈原之外，____③____。江浙地區(qū)劃龍舟，兼有紀(jì)念當(dāng)?shù)爻錾拿裰鞲锩仪镨囊饬x。貴州苗族人民在農(nóng)歷五月二十五至二十八舉行“龍船節(jié)”，也有預(yù)祝五谷豐登的意思。
21、某校舉行20年校慶大典，特邀請一事業(yè)有成的校友來為同學(xué)們作勵志演講。該校友興致勃勃地走上講臺即興演講，不料，才開講了幾句，臺下就一片嘩然。下面是該校友演講詞的部分內(nèi)容，其中有五處不得體，請找出并改正。
多次接到母校的召見函，總因各種事務(wù)纏身未能成行。今天，我于百忙之中抽身前來，驚聞母校20年慶典，能與同學(xué)們一起為母校過生日，大快人心。我也真誠地希望我的經(jīng)歷能夠為同學(xué)們的成長提供一些經(jīng)驗或教訓(xùn)。同學(xué)們有什么困難，我一定鼎力相助。……
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22、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
第三季《中國詩詞大會》決賽，外賣小哥雷海為擊敗北大碩士彭敏成為冠軍，輿論嘩然。作為外賣員，雷海為勤懇打拼，工作繁忙，但還是會抓住等餐或休息的間隙讀詩，背詩；而一天花在吃飯上的時間，三餐加起來不超過半小時，錢數(shù)不多于25塊錢。有人稱他“詩壇掃地僧”，有人說他“用詩詞點亮人生”;但也有人說他“嘩眾取寵，迎合了大眾審美”，說他“最終會像很多勵志哥一樣銷聲匿跡，真正精彩的人生還是要靠專業(yè)實力打拼”。
人生有很多種行走的方式，精彩人生各有各的精彩。對此你有怎樣的理解或感悟? 產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想與思考? ???????
????要求: 選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲，不少于800字。
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