最近，美國大學(xué)新生錄取陸續(xù)放榜，上海文來高中國際部學(xué)生徐藝菲拿到了心儀的offer——埃默里大學(xué)錄取通知，“埃默里文理學(xué)院”和“埃默里牛津?qū)W院”的大門都為她敞開。
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作為美國歷史最悠久的大學(xué)之一，埃默里大學(xué)（Emory University）是享譽(yù)世界的名校，素有“南部哈佛”的美譽(yù)。
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在人們通常的印象里，到美國“混”，尤其是被美國名校選中的學(xué)生，大多性格外向，交友廣泛，領(lǐng)導(dǎo)力、溝通力、創(chuàng)造力等等，更是招生官最看重的品質(zhì)。
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而中國學(xué)生因?yàn)闁|方人特有的低調(diào)謙虛的個(gè)性，似乎與美國社會(huì)格格不入，在這方面始終是短板。
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不過，在老師和同學(xué)的眼里，徐藝菲的性格卻十分踏實(shí)內(nèi)斂，喜歡安靜，凡事不張揚(yáng)。
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那么，這個(gè)踏實(shí)低調(diào)的女生，憑什么受到頂尖名校的青睞？
低調(diào)謙虛的“老實(shí)人”，不受美國大學(xué)待見？
徐藝菲是典型的“乖乖女”，性格比較文靜，做事低調(diào)謙虛，平時(shí)比較“宅”，喜歡呆在家里和父母一起看書，外出去得最多的地方，是假期里和家人或者閨蜜一起去看畫展。
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“這個(gè)女孩子話不是很多，參加學(xué)校里的活動(dòng)總是勤勉盡責(zé)、默默付出的那一個(gè)，從不表現(xiàn)出任何‘先聲奪人’的姿態(tài)來。”文來高中校長黃健回憶。
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而事實(shí)上，徐藝菲卻有十足的主見。
中考成績達(dá)到市重點(diǎn)七寶中學(xué)的分?jǐn)?shù)線，只因?yàn)榘V迷畫畫，毅然決定放棄走高考的道路，另起爐灶進(jìn)入國際高中；
兩年以后為了在學(xué)業(yè)上更加精進(jìn)，勇敢地離開舒適區(qū)，憑借優(yōu)異的在校成績和表現(xiàn)，考入文來高中在美國的姐妹校——Woodward Academy；
在這個(gè)喬治亞州排名前5的私立高中，又選擇對亞洲學(xué)生來說難度極高的AP課程——?dú)W洲歷史（European History）。
徐藝菲喜歡用實(shí)力說話，她不動(dòng)聲色，便讓美國老師對她豎起大拇指，也贏得美國同學(xué)的尊敬，并最終叩開美國名校的大門。
要練成這樣的“硬核”功夫，有什么秘訣嗎？
秘訣1：專注
徐藝菲表示，自己從初中到現(xiàn)在，一直專注于兩件事：一是學(xué)習(xí)；第二就是畫畫。尤其對于后者，即便在初三迎接中考的日子里，也沒有停止過練習(xí)，更沒有覺得是為了愛好而浪費(fèi)時(shí)間。
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中考成績公布，徐藝菲發(fā)揮得不錯(cuò)，正夠得上七寶中學(xué)的分?jǐn)?shù)線，但是因?yàn)閺男∠矚g畫畫，心里一直都裝著學(xué)藝術(shù)的夢想，所以決定遵從內(nèi)心，放棄走體制內(nèi)高考的道路，選擇進(jìn)入國際高中。
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文來高中國際部擁有非常豐富的海外教育資源，每年有近百所大學(xué)招生官前來訪校，與學(xué)生面對面交流切磋。
在校學(xué)生可以根據(jù)自身的特征和需求，選擇2+1（學(xué)生在國內(nèi)讀高一高二，去國外姐妹校讀高三后直接申請大學(xué)）或3+0（學(xué)生在國內(nèi)讀到高三后直接申請大學(xué)）學(xué)制。
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在文來高中讀了兩年，徐藝菲過渡得非常順利，所有科目都取得了優(yōu)異的成績。不僅如此，她還將自己的特長發(fā)揮到了極致。
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“按照文來高中國際部的課程體系，學(xué)生根據(jù)程度的不同，可以選擇普通課程、榮譽(yù)課程、AP課程（大學(xué)先修課程）三類，就算原先積累了許多挫敗感的學(xué)生也能在不同的學(xué)科里找到適合自己的位置，發(fā)揮優(yōu)勢。”
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徐藝菲說，在這樣的環(huán)境里，她對自己有了更加深刻的認(rèn)知，尤其堅(jiān)定了學(xué)習(xí)藝術(shù)的決心。
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與此同時(shí)，學(xué)校里一對一咨詢跟進(jìn)的升學(xué)指導(dǎo)老師根據(jù)她的情況，為她量身制定了升學(xué)方案：建議她憑借自身的優(yōu)勢，申請文高國際部最優(yōu)秀的美國姐妹校。
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很快，徐藝菲便被Woodward Academy錄取，前往美國讀書。
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還是出于對藝術(shù)的熱愛，以及一早就定下的目標(biāo)——大學(xué)里主修藝術(shù)史（art history），徐藝菲面對美國高中琳瑯滿目的AP課程中，沒有過多地糾結(jié)于哪一門課更適合中國學(xué)生，容易拿高分之類的因素，而是堅(jiān)定地選擇和未來專業(yè)契合度高的課程，歐洲歷史課（European History）就是其中之一。
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這門課對國際學(xué)生來說難度很大，課堂上要求積極參與討論，課后不斷地布置寫作任務(wù)（essay），還有無休無止的文獻(xiàn)閱讀（reading assignment）。
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“后來證明，這門課恰好讓埃默里大學(xué)看到我的誠意，以及對未來專業(yè)方向的堅(jiān)持和執(zhí)著。所以，堅(jiān)定地走自己的路，并接受相應(yīng)的挑戰(zhàn)，是正確的方向。”
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在徐藝菲看來，對美國大學(xué)來說，學(xué)生的涉獵面廣，有廣泛的愛好與特長，這一點(diǎn)固然重要，但與之相比，招生官更加看重的是深度，最好有自己喜歡并一直堅(jiān)持的東西，因?yàn)檫@是代表個(gè)人身份和個(gè)性特點(diǎn)的標(biāo)志。
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在學(xué)習(xí)上，徐藝菲認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，精于一業(yè)，在課外活動(dòng)方面，她同樣沒有過于注重形式和種類，而是選擇一到兩種堅(jiān)持下去。
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在文來高中期間，徐藝菲在學(xué)生會(huì)工作，擔(dān)任秘書長，就一心一意地負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的籌辦；來到美國高中就讀以后，她也沒有刻意地參加很多活動(dòng)以博取大學(xué)的關(guān)注，而是選擇了自己感興趣的學(xué)校步槍隊(duì)。
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正是在一步一個(gè)腳印、不急不躁的嘗試中，徐藝菲逐漸適應(yīng)了完全不同的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，并且找到志同道合的小伙伴。
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而到了申請大學(xué)寫文書的時(shí)候，徐藝菲的做法也與眾不同，沒有找中介，只是請了一個(gè)老師幫忙修正語言表達(dá)方面的問題。
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“文書的目的是讓大學(xué)招生官看到一個(gè)鮮活的你，這個(gè)人只能是你！因此，文書一定要親力親為，字里行間充分展現(xiàn)出個(gè)性、目標(biāo)和規(guī)劃?！毙焖嚪平忉?。
秘訣2：踏實(shí)
從體制內(nèi)教育轉(zhuǎn)到國際課程學(xué)習(xí)的時(shí)候，徐藝菲最大的感受是，評價(jià)的方式發(fā)生了明顯的變化。
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“國內(nèi)教育平時(shí)的刷題往往是為了在最后的‘決戰(zhàn)’中勝出，但是從文來高中國際部到美國高中，每一場考試、每一次小測驗(yàn)、每一份作業(yè)，甚至是每節(jié)課的表現(xiàn)，都會(huì)計(jì)入最后的成績積點(diǎn)，成為影響大學(xué)錄取的關(guān)鍵元素?！?/span>
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在徐藝菲的眼里，一點(diǎn)一滴的努力，都是通向成功的階梯。
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來到Woodward Academy以后，作為國際學(xué)生，交流成了徐藝菲最大的障礙。
起初面對全新的班級(jí)和同學(xué)，她有些焦慮，不大敢和別人講話，尤其是在選修的AP課——?dú)W洲歷史上，班里的同學(xué)都很聰明，互相之間又熟絡(luò)，她只能本能地保持安靜。
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不過，徐藝菲對待學(xué)業(yè)還是一如既往地專注。老師布置的每一個(gè)任務(wù)，小到畫細(xì)胞的結(jié)構(gòu)或者是關(guān)于病毒的小漫畫，她都用百分之百的認(rèn)真態(tài)度去完成，這很快引起了老師的注意。
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在課堂上，雖然徐藝菲的表現(xiàn)并不出挑，但是老師十分欣賞她身上認(rèn)真踏實(shí)的優(yōu)點(diǎn)。時(shí)間久了，師生之間建立起友誼，外出活動(dòng)的時(shí)候，老師還特地買了紀(jì)念品送給徐藝菲，讓她備受鼓舞。
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“和老師熟悉以后，我的膽子慢慢大了起來，向老師說出學(xué)習(xí)中的困難，老師非常熱心地給我建議，為我提供幫助。”
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徐藝菲說，歐洲歷史課的每一堂課，輸入量都非常大，老師不會(huì)給筆記，全靠自己聽，一開始?jí)毫Υ蟮较敕艞?。好在和老師交流以后，老師讓一個(gè)華裔學(xué)生和自己結(jié)對學(xué)習(xí)，分享上課筆記。
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漸漸地兩個(gè)人有了默契，互相配合，小伙伴發(fā)揮語言上的優(yōu)勢，負(fù)責(zé)課上筆記的記錄，徐藝菲利用在國內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)候養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，補(bǔ)充課后閱讀的筆記。
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“我的記性不好，因此把每一項(xiàng)作業(yè)和規(guī)定完成的時(shí)間（deadline）都記錄在日歷本上，然后一項(xiàng)一項(xiàng)地做，完成一項(xiàng)勾掉一項(xiàng)。每次上課以后，我都會(huì)及時(shí)地消化課上的筆記，保證在下一次上課前把內(nèi)容吃透?！?/span>
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即便是給自己看的筆記，徐藝菲也把它當(dāng)成作業(yè)那樣，記錄得工整漂亮?！肮P記做得賞心悅目，可以讓自己有多翻看的沖動(dòng)。”
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漸漸地，這門最難的課程變成徐藝菲最喜歡的課，并且最終收獲了好成績。
更重要的是，在和同學(xué)一起學(xué)習(xí)的過程中，彼此之間的接觸多了，了解深了，她被外國同學(xué)的熱情與友好深深地感染，融入到集體氛圍和當(dāng)?shù)匚幕?dāng)中，無論是學(xué)習(xí)還是生活都變得越來越順利。
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“你在哪里付出時(shí)間和努力，就能在哪里得到回報(bào)。我想說，每件事都認(rèn)認(rèn)真真地去做，然后，奇跡會(huì)悄悄發(fā)生?！?/span>
徐藝菲說，自己并沒有什么特別的“秘訣”，或許是能力不夠強(qiáng)，因此沒有“三心二意”，而是把精力投入到最值得的事情上面，做“最真實(shí)的自己”。
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對大多數(shù)人來說，這何嘗不是獲得成功的必由之路呢？很多時(shí)候，我們過分地關(guān)注錦上添花的東西，卻忘記了“專注”和“踏實(shí)”才是成就事情的根本。做好這兩點(diǎn)，其實(shí)你已經(jīng)走在通往成功的路上。