一轉(zhuǎn)眼，這學期已經(jīng)過去一大半了。
學校期中考試已陸續(xù)考完， 期中考試結(jié)束后，無論孩子考得怎么樣，家長都別忘記，考試并不是學習的目的，而是檢驗學習效果的工具，通過考試，反映出孩子在學習過程中存在哪些問題，才是家長最應(yīng)該關(guān)心的。
在此提醒家長，一定要督促和幫助孩子圍繞試卷，對考試進行一次總結(jié)分析，有的放矢地解決自身存在的問題，使孩子的知識掌握、學習能力、思維方式和考試技巧都得到“升級”，孩子今后的學習才會越來越好。
收到后臺留言，有同學說因為考試總是寫不完卷子，感到特別恐慌，心里也很煩躁，不知道怎么辦才好，對考試也的情緒也復雜起來。
其實，試卷寫不完，在任何時期都挺常見吧，雖然是老生常談，但也是痛點所在，必須解決。
咳咳，作為各位同學的知心小天使，決定和大家一起來面對這個問題。哼，不就是一張卷子嗎？盤它！
卷子能不能寫得完，究竟和什么有關(guān)系呢？
1.?熟練度?
千萬記住這個詞，簡直是考試的精髓所在！很多同學都有這樣的感覺吧，考試時，你有大概思路，但每一步都要重新思考，和初見沒什么區(qū)別。會做但做太慢，就是不熟練，這會造成不必要的時間浪費。不熟練主要有兩方面原因，一是基礎(chǔ)知識不牢靠，無法在題目與正確知識點之間建立聯(lián)系，二是練得太少了。
2.閱讀能力?
閱讀能力是所有考試都需要的硬核能力??！說白了，就是又快又準地讀題。做文科卷子的同學深有感受，政治、歷史、地理的大題，大段大段的材料不要錢一樣擺上來，如何快速找到關(guān)鍵點，就靠閱讀分析能力了。理科也一樣，有些題目描述高度凝練，要想準確完整地讀懂題目，揣摩考點還真不簡單。
3.答題習慣?
這個大概只有自己才知道好不好了。比如，做語文卷，有同學喜歡先肝作文，一寫就停不下來，前面的大題根本來不及懟。有些同學做題打草稿“雨露均沾”，到處都是，也沒有題號，找個草稿都要浪費不少時間，后面大題必然受到影響。
4.手速?
寫字寫得慢，寫快了還潦草看不清，考試的時候真的很尷尬，看到別人刷刷刷，自己刷—刷—刷~心態(tài)也會受到影響吧~
那
應(yīng)
該
怎
么
辦
呢
？
1.分配時間，定時練習。
同學們可以根據(jù)自身情況以及每次考試的反饋，確定完成試卷各個題目的所需時間，比如40min內(nèi)做完文綜選擇題，最多10min解決語文默寫題，到時間就做下一部分，平時練習時根據(jù)這個規(guī)劃定時掐表訓練，到點就停，看看自己能拿多少分，仔細總結(jié)失誤，多次訓練后會習慣這個節(jié)奏，慢慢就不超時了。切記：嚴格嚴格再嚴格，不要自欺欺人。
2.回歸課本，打好基礎(chǔ)。
課本不就是官方指定參考書嗎？知識點都在課本里，連課本都不熟悉，考試就是在玩火。文科同學自行想象沒有背書的后果。這里建議對課本知識構(gòu)建框架哦。過來人說，基礎(chǔ)不牢，地動山搖，基礎(chǔ)沒有打好，知識點的引申也做不到，題目做得慢還錯誤百出。
3.多刷題，總結(jié)套路。
“無他，唯手熟爾?！痹趺词质?？最直接的方法就是重復。所以，刷題吧??！n本《高考必刷題》在等著你。面對不熟練甚至不太懂的題目，在大量訓練之后，都會形成自己的領(lǐng)悟，你會發(fā)現(xiàn)解題套路，這時趕緊拿小本本記下來，下次遇到同樣類型的題，自然就能快速解答。選擇題總結(jié)錯誤選項的特征，常用表達等等，也很有用。還有一招，大題模仿參考答案，找到關(guān)鍵點，提取某類型題目的答案里出現(xiàn)的高頻詞，也能找到套路。
4.學會取舍，抓住基礎(chǔ)題。
考試中發(fā)現(xiàn)時間確實不夠了，總要有選擇和放棄。選基礎(chǔ)題比較劃算，難度不大，分值可觀，其實就是做自己會的題目，不會的果斷跳過吧。有些同學答題很認真，2分的題答出了5分的既視感，其實這沒有必要，根據(jù)賦分的高低來大致確定所答內(nèi)容的多少，把時間留給其他題。
5.解題技巧。
不得不說，技巧可以化腐朽為神奇。數(shù)學最后一道選擇題很難吧，完整解題費時費力，但那是選擇題，不需要完整步驟，可能借助極值法、代入法等等能很快出答案。再如做英語閱讀分析長難句，把不表否定意義的修飾詞、插入語都劃掉，句子主干就清晰多了。這些方法需要平時積累的。
6.調(diào)整答題習慣。
比如一些同學問到答題順序，可以提前就給自己規(guī)劃好，也可以即時瀏覽全卷，再做出選擇，先易后難；使用草稿紙，可以分區(qū)標號；沒有做或者做到一半的題要做標記；答題時想到什么先記下關(guān)鍵詞……這些主要還是看個人，覺得有更好的方法，都可以嘗試一下。
7.心態(tài)很重要啊。
比如知道自己做題慢的同學，選了答案后就不要再糾結(jié)了……做完先放下，不要再惦記，進退兩難，既想做下一題，又想再看看改改，左右搖擺只會更慌亂。還有，考試就考試，想什么分數(shù)，不要提前焦慮，做完最重要。
8.提高閱讀和書寫速度。
平時的話也只能多練習，上次推薦的舒爾特表是不錯的選擇，能鍛煉信息提取能力?？荚囍校隹焖匍喿x題目的時候就不要用筆一個字一個字點讀了。至于書寫速度，練字吧，目標是寫得快字又不丑，能看得清楚。?
就是不會做的話，你可以：
來不及了，蒙題技巧放送：不會做的題選C、三短一長選最長、絕對化的答案都去掉、長得像的答案都不選、每次都蒙題鍛煉蒙感……
做不完其實也不是不可接受，會做卻來不及做才是人間慘案。
在有限時間內(nèi)做完做對自己會的就夠了。加油吧！
常常聽到孩子說“我就是學不進去，我能怎么辦？”
而家長們除了給孩子報補習班來惡補課程之外，好像也不知道能怎么去幫助孩子。
甚至有些家長一氣之下還會打罵孩子，這樣只會讓孩子對學習更加厭棄或者產(chǎn)生逆反心理，成績更是毫無起色甚至更差了。
那是不是就沒有辦法了呢？我們能不能從源頭開始就讓孩子喜歡上學習？
都說“興趣是最好的老師”，我國著名的教育家孔子曾說：
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?/span>
美國著名心理學家布魯納也說：
“學習的刺激力量乃是對所學教材的興趣?！?/span>
歌德說：
“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶?！?/span>
而良好學習習慣的形成和培養(yǎng)，也都離不開興趣。因此，能否激發(fā)學生的興趣，提高學生的記憶效果，無疑是學習成敗的關(guān)鍵。
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