雪崩發(fā)生的時(shí)候，沒有一片雪花是無辜的。
距離2019年高校自主招生報(bào)名還有兩個(gè)多月。近日，教育部發(fā)布了《關(guān)于做好2019年高校自主招生工作的通知》，要求各高校嚴(yán)格執(zhí)行自主招生政策，嚴(yán)格控制招生規(guī)模，高校要在上一年錄取人數(shù)基礎(chǔ)上適度壓縮招生名額，寧缺毋濫……堪稱“史上最嚴(yán)高校自主招生規(guī)定”！
截至目前，我國內(nèi)地共有90所大學(xué)進(jìn)行自主招生，招生規(guī)模不超過當(dāng)年錄取總?cè)藬?shù)的5%，其中13所大學(xué)只能在本省招生。盡管招生人數(shù)占比不高，但這90所大學(xué)基本都是211名校，是無數(shù)學(xué)子拼盡全力想考進(jìn)的夢想大學(xué)。
所以每年的自主招生備考，其激烈和緊張程度不亞于高考。在2018年，就有83.7萬考生報(bào)名參加自主招生，較2017年增幅達(dá)35.4%！
但教育部的最新通知，給那些自身沒有很強(qiáng)實(shí)力、卻夢想走自主招生“捷徑”的考生們兜頭澆了一盆冷水！有專家分析，自主招生的嚴(yán)管和縮招，或與2018年曝出的自招論文造假事件有關(guān)。
高考答題卡未被調(diào)包，
卻牽出自招論文造假！
自主招生，不唯分?jǐn)?shù)，必然要加入大量非客觀性的標(biāo)準(zhǔn)，包括面試等非剛性、主觀性的評判，也就是說人為因素必然增加。于是，自主招生政策在推行過程中，不斷遭遇公平質(zhì)疑與誠信的挑戰(zhàn)，哪怕是個(gè)案，也會掀起軒然大波。
而近年來曝出的連鎖事件，讓自主招生坐上了火山口。
比如，前些年人大招辦蔡榮生事件，導(dǎo)致初具規(guī)模的“華約”“北約”兩大自主招生聯(lián)盟考試被取消。去年，河南高考答題卡掉包案雖然最終經(jīng)紀(jì)檢監(jiān)察部門調(diào)查，證明了省招辦的清白，但無意間有網(wǎng)友扒出，說謊的考生此前通過了個(gè)別著名高校自主招生的初審，其中重要的審核材料之一就是剽竊的學(xué)術(shù)論文。
雖然這個(gè)考生只是通過初審，并不意味著獲得自主招生資格，但仍然引起輿論嘩然。隨后，部分媒體也披露了一些考生在自主招生過程中使用“假”的真論文，即通過剽竊或者代寫等非正常手段發(fā)表論文，獲得自主招生資格，而這些考生多數(shù)來自著名中學(xué)。
其實(shí)，高校自主招生的流程非常復(fù)雜，多數(shù)高校絕不會簡單到因?yàn)橐黄撐木徒o考生自主招生的資格。盡管如此，持續(xù)曝出的論文涉嫌造假，再也無法抑制社會公眾對于自主招生公正性的質(zhì)疑，尤其是論文、獎項(xiàng)背后所反映的深刻的社會資源與社會階層的差別，更深深刺痛了公眾的敏感神經(jīng)！
哪些大學(xué)自招初審看論文？
高中生論文為何鋪天蓋地？
近幾年，隨著自主招生越來越熱，一些競賽無門、成績不高，還想?yún)⒓幼灾髡猩目忌图议L，都被一項(xiàng)條件所打動：發(fā)表文學(xué)作品、論文或?qū)Ｖ?/span>
但是，對于上述報(bào)名條件中出現(xiàn)的國家級期刊、省級期刊、核心期刊、第一作者、通訊作者、文學(xué)作品、論文、專著…到底什么概念？該如何理解？很多考生和家長卻一頭霧水！
于是各種論文代寫代發(fā)的機(jī)構(gòu)抓住“商機(jī)”，到處忽悠：“5千元代發(fā)論文，包過自招初審！”這些機(jī)構(gòu)魚龍混雜，收費(fèi)驚人，但不少家長卻甘愿為此掏腰包。更有甚者，個(gè)別無量中介把學(xué)生的文章發(fā)表在非法期刊上，導(dǎo)致家長損失金錢不說，還喪失了自主招生初審的機(jī)會！
而一位科技期刊的編輯則道出了另一番無奈：“我們雜志不是核心期刊，平常也有關(guān)系稿，但真不多。自從自招報(bào)名需要論文，感覺每個(gè)月都能從各種關(guān)系轉(zhuǎn)來一堆高中生的稿件。其實(shí)這些十七八歲的孩子，哪有時(shí)間和精力寫論文？打眼一看就知道是東拼西湊或是家長請槍手代寫的。不發(fā)吧，都是各種關(guān)系；發(fā)吧，實(shí)在是拉低了雜志的文章質(zhì)量！”
論文有水分，其實(shí)大學(xué)招辦也心知肚明。據(jù)一位曾參與某名校自主招生工作的大學(xué)教師透露：“每到自主招生季，學(xué)校的招辦主任就‘頭痛’不已，各種關(guān)系紛至沓來......論文造假已是大學(xué)自主招生中長期存在的問題，不僅如此，還存在個(gè)別考生獎項(xiàng)、成績造假?！?/span>
競賽活動到底含金量多少？
報(bào)名費(fèi)竟成騙家長的手段！
除了論文，還有一些高校把各種競賽活動作為報(bào)考條件和初審?fù)ㄟ^依據(jù)。除了權(quán)威的五大學(xué)科競賽，目前90所高校認(rèn)可的競賽類獎項(xiàng)可謂五花八門！
比如，中國傳媒大學(xué)要求在“各類競賽（包括文學(xué)創(chuàng)作、外語、攝影、創(chuàng)意創(chuàng)新、社會實(shí)踐）中獲得三等獎及以上獎項(xiàng)”；華中師范大學(xué)要求“在具有一定權(quán)威性的全國全省作文、英語等大賽中獲獎”；貴州大學(xué)要求“文學(xué)、電子、演講、辯論、創(chuàng)新等省級以上大賽三等獎及以上者”；等等。
但一些文科類競賽結(jié)果不好考證和量化，所以在2018年的自主招生簡章中很多高校未再提及。
在文科競賽受冷落的同時(shí)，科創(chuàng)類競賽成為新一代的“寵兒”，統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，2018年有60%左右的高校認(rèn)可科創(chuàng)類競賽賽事，尤其是青少年科技創(chuàng)新大賽、明天小小科學(xué)家和全國中小學(xué)電腦制作活動。
名目繁多的競賽，讓考生和家長“亂花漸欲迷人眼”，對競賽的正規(guī)性和含金量無從判斷。其實(shí)要知道某項(xiàng)競賽活動的含金量，除了看主辦方是誰，還要看有多少高校認(rèn)可。
以上這些競賽，至少還有一所高校認(rèn)可。但社會上各種機(jī)構(gòu)打著“自招加分”的幌子舉辦的競賽活動數(shù)不勝數(shù)，除了賺取報(bào)名費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、參賽費(fèi)，對考生報(bào)考自主招生沒有半點(diǎn)用處。甚至還給一些騙子提供了斂財(cái)?shù)臋C(jī)會。
1月7日，葉圣陶杯全國中小學(xué)生新作文大賽組委會發(fā)布嚴(yán)正聲明：稱組委會并未授權(quán)任何機(jī)構(gòu)在河南承辦省賽、國賽。河南雄鷹作文培訓(xùn)等機(jī)構(gòu)持“葉圣陶杯”組委會的全國總決賽通知等文件，到河南多所學(xué)校冒充第26屆“葉圣陶杯”全國中小學(xué)生新作文大賽河南省省級賽、國賽代理機(jī)構(gòu)，向?qū)W生收取100-300元的參賽費(fèi)，被騙學(xué)生多達(dá)千人！
正因?yàn)槿绱?，教育部在新?guī)中專門強(qiáng)調(diào)：不得簡單以中介機(jī)構(gòu)舉辦的競賽(活動)等作為報(bào)考條件和初審?fù)ㄟ^依據(jù)；對擬認(rèn)可的賽事證書，要以權(quán)威性高、公信力強(qiáng)的學(xué)科競賽為主，并組織相關(guān)專家對賽事的科學(xué)性、規(guī)范性進(jìn)行認(rèn)真評估。
自主招生被錄取的考生，
大學(xué)里真的就很優(yōu)秀嗎？
也許，論文、專利、競賽等成績成果，可以視為某方面特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的表現(xiàn)，但據(jù)此錄取的自主招生學(xué)生，在大學(xué)階段真的能在這些專長上勝出嗎？
北京理工大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院副教授劉進(jìn)等人一項(xiàng)跨度長達(dá)7年的研究最近發(fā)表，在對2008年和2015年自主招生學(xué)生進(jìn)行大規(guī)模調(diào)查后，課題組發(fā)現(xiàn)，在科研課題、科技創(chuàng)新比賽、獲得專利方面，同屆大學(xué)生中的統(tǒng)招生表現(xiàn)優(yōu)于自招生，在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域占據(jù)了絕對優(yōu)勢，并且隨著時(shí)間推移，兩者間的均值差異還在不斷增加。
課題組認(rèn)為，大學(xué)期間的學(xué)術(shù)研究表現(xiàn)往往取決于個(gè)人努力程度，說明隨時(shí)間推移，自主招生所選拔出來的學(xué)生，在大學(xué)期間對學(xué)術(shù)研究的投入和重視都出現(xiàn)下降趨勢。
也就是說，即使自主招生給那些有學(xué)科特長的學(xué)生進(jìn)入名校的通道，他們在大學(xué)中的發(fā)展也未達(dá)預(yù)期。
那么，是什么樣的學(xué)生進(jìn)入了自主招生通道？劉進(jìn)等人研究發(fā)現(xiàn)，從2015年對自主招生錄取學(xué)生的家長職業(yè)看，占比最大的是教師及專業(yè)技術(shù)人員，為25.9%；其次是國家機(jī)關(guān)企業(yè)事業(yè)單位工作人員，占22.3%。課題組認(rèn)為，這說明確實(shí)存在教師子女、公務(wù)員子女“近水樓臺”的現(xiàn)象。
自主招生的本意是彌補(bǔ)統(tǒng)一高考的缺陷，現(xiàn)在看來，不僅沒有彌補(bǔ)缺陷，其本身的缺陷也不少。此次教育部嚴(yán)管自主招生，正是要彌補(bǔ)這些缺陷，以守住特殊類型招生的公平底線。
為何自主招生不被全面叫停？
考試招生制度改革必要的探索
教育部通知發(fā)布后，很多家長都在呼吁：既然自主招生有這么多亂象、還有不少缺陷，為何不直接叫停呢？全部依據(jù)裸分錄取，不是最公平嗎？
守住公平正義，這個(gè)政策出發(fā)點(diǎn)是好的，也必然會得到多數(shù)家長與考生的歡迎。但一旦徹底叫停，將極大地壓縮高校在招生中的自主權(quán)和自由裁量權(quán)。
此次教育部發(fā)布通知后，就有專家質(zhì)疑：這一政策和高考改革強(qiáng)調(diào)的不唯分?jǐn)?shù)、綜合評價(jià)、多元錄取、尊重并擴(kuò)大高校在招生中的自主權(quán)，似乎并不完全吻合。
的確，招生制度的改革，最大的問題是唯分?jǐn)?shù)評價(jià)人不合理，應(yīng)該進(jìn)行綜合評價(jià)多元錄取，這樣更科學(xué)。但在目前的誠信環(huán)境下，一到招生的實(shí)踐環(huán)節(jié)、操作環(huán)節(jié)，就變成非成績評價(jià)的真?zhèn)螁栴}、誠信問題、公平問題。
所以，新高考改革最后的口號變成“兩依據(jù)一參考”，兩個(gè)“依據(jù)”都是分?jǐn)?shù)，綜合評價(jià)在目前階段更多只能作為“參考”，無法作為依據(jù)，就是原因之一，這也是無奈之舉。
畢竟，深化考試招生制度改革，總的目標(biāo)是形成分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制。
高校自主招生政策此番調(diào)整，就是在公平公正的底線面前，不得不找到中間的平衡點(diǎn)。站在更高方位上審思自主招生新規(guī)，便不難意識到，這一新規(guī)的出臺具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值和深遠(yuǎn)意義。自主招生走得更穩(wěn)健，更深孚民意，將為我國的考試招生制度改革帶來廣泛的范本效應(yīng)和輻射力。
自主招生還有必要報(bào)考嗎？
抓住學(xué)科競賽才能有機(jī)會！
既然自主招生的政策還存在，那么就是一個(gè)機(jī)會。但機(jī)會都是留給有準(zhǔn)備的人，自主招生并不是到高三才開始準(zhǔn)備的，臨時(shí)抱佛腳，成功的機(jī)會將非常渺茫。自主招生的規(guī)劃和準(zhǔn)備建議趁早，比如學(xué)科競賽，高中一開始就需要著手準(zhǔn)備。
1.高二（2020年高考）的學(xué)生現(xiàn)在可以做什么準(zhǔn)備？
可以提前參加各類競賽訓(xùn)練。高二學(xué)生尤其可以參加信息和生物競賽，尤其是生物競賽，更容易獲得獎項(xiàng)。需要注意的是生物競賽類的考生可供選擇的專業(yè)較少，一般情況只能選擇生物相關(guān)專業(yè)。
2.高一（2021年高考）的學(xué)生現(xiàn)在可以做什么準(zhǔn)備？
提前學(xué)習(xí)高中知識的同時(shí)，選擇1-2科競賽進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
特別提醒各位高一高二的同學(xué)，想走自主招生的話，一定要高度重視學(xué)科競賽。統(tǒng)計(jì)2018年90所高校自主招生簡章發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)五大學(xué)科奧賽在報(bào)考中依然占有絕對競爭優(yōu)勢，超過95%以上高校在其招生條件中明確提及學(xué)科競賽獎項(xiàng)。學(xué)科競賽省級二等獎以上的考生大概可以報(bào)考80%左右的自主招生高校，而省三等獎的考生則可以報(bào)考30%以上的高校。
具體如所示：
中國數(shù)學(xué)奧林匹克
①競賽時(shí)間：初賽各省時(shí)間不一；每年9月為省賽復(fù)賽；12月左右冬令營(全國決賽)。
②競賽方式：個(gè)人參賽。均為筆試。
③競賽內(nèi)容：初賽不超出現(xiàn)行高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱；復(fù)賽內(nèi)容以競賽大綱為準(zhǔn)；決賽參照國際數(shù)學(xué)奧林匹克要求進(jìn)行。
④競賽特點(diǎn)：初賽難度維持在高考中高檔實(shí)體水平；復(fù)賽和全國決賽遠(yuǎn)高于高考難度。
⑤適合對象：高一、高二
中國物理奧林匹克
①競賽時(shí)間：每年9月上旬預(yù)賽；9月中下旬復(fù)賽；10月底全國決賽。
②競賽方式：個(gè)人參賽。預(yù)賽為筆試，；復(fù)賽及全國決賽為筆試+實(shí)驗(yàn)。
③競賽內(nèi)容：競賽內(nèi)容包含高中物理和大學(xué)物理的部分內(nèi)容，依照競賽大綱命題。
④競賽特點(diǎn)：預(yù)賽試題大部分相當(dāng)于高考稍難或難題的水平。
⑤適合對象：高一、高二
全國中學(xué)生物理競賽CPho
(http://cso.xiaoxiaotong.org)
全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽
①競賽時(shí)間：每年10月中旬省賽初賽；11月中旬省賽復(fù)賽；次年8月全國決賽。
②競賽方式：聯(lián)賽個(gè)人參賽，初賽為筆試，復(fù)賽為程序設(shè)計(jì)；決賽以省為單位派隊(duì)參加。
③競賽內(nèi)容：出題范圍、競賽形式及評分標(biāo)準(zhǔn)等由科學(xué)委員會制定的聯(lián)賽大綱確定。初賽以通用和實(shí)用的計(jì)算機(jī)知識為考試內(nèi)容，重在考察基礎(chǔ)與實(shí)用的知識，以筆試為主。
④競賽特點(diǎn)：競賽分普及組和提高組，但報(bào)名對初高中并無限制，因此初中生也可參加提高組競賽。
⑤適合對象：高一、高二，高三(不能參加決賽)
全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽NOIP
(http://cso.xiaoxiaotong.org)
全國中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克學(xué)科競賽CBO
(http://cso.xiaoxiaotong.org)
怎樣才能讓自主招生公平高效？
“嚴(yán)”字當(dāng)頭，重塑高考公平信仰
“嚴(yán)”字開道，貫穿始終。從嚴(yán)格報(bào)名資格條件，到嚴(yán)格制定錄取標(biāo)準(zhǔn);從嚴(yán)格控制招生規(guī)模，到嚴(yán)格確定招生專業(yè)……教育部發(fā)布的這一通知，就為自主招生今后的發(fā)展指明了方向。
嚴(yán)一點(diǎn)，才能讓有水平的學(xué)生脫穎而出。
眾所周知，自主招生的主要對象是具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。換言之，有沒有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)不是自己說了算，得有真才實(shí)學(xué)，有可驗(yàn)證和佐證的真本事，有符合要求的高素質(zhì)。招生嚴(yán)一點(diǎn)，不是故意“刁難”這些有才華有潛力的學(xué)生，更不是堵死他們進(jìn)入名校的“特殊”渠道，而是對他們更負(fù)責(zé)，防范一些名不符實(shí)的學(xué)生渾水摸魚。
嚴(yán)一點(diǎn)，更能讓自主招生制度更有公信力。
客觀地看，高校自主招生的制度初衷值得激賞，所取得成效也受到多方好評，但是自主招生關(guān)乎高考公平，而高考公平備受關(guān)注，任何一丁點(diǎn)的貓膩都會引起軒然大波。在這種背景下，出臺新規(guī)，通過嚴(yán)格的制度安排確保高校自主招生不偏離軌道，更不能出現(xiàn)問題，無疑既契合了深層的民意訴求，也對健全自主招生制度大有裨益。
嚴(yán)一點(diǎn)，可更好維護(hù)相關(guān)高校和中學(xué)的聲譽(yù)。
自主招生制度，可使多方受益，比如被招收的學(xué)生、學(xué)生所在的中學(xué)和施行自主招生的高校等等。新規(guī)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格，各項(xiàng)程序得到落實(shí)，高素質(zhì)的學(xué)生獲得資格，實(shí)至名歸，中學(xué)和高校便各得其所。否則，如果相關(guān)中學(xué)弄虛作假，一旦被查，必將付出沉重代價(jià)，這對學(xué)校形象極為不利。而相關(guān)高校如果暗箱操作，招收關(guān)系戶，后果也不言自明。
嚴(yán)一點(diǎn)，才能重塑公眾對高考公平的信仰。
高校自主招生是國家教育考試的組成部分，與現(xiàn)行的高考制度息息相關(guān)。高考改革，不管怎么改，生命線都是公平。有學(xué)者認(rèn)為，教育是社會公正的調(diào)節(jié)器之一，高考公正則是教育公正的重中之重。推動自主招生公平公正，鑄就高校招生全鏈條的公正，夯實(shí)高考公平的制度底座，勢必提振公眾對高考公平的信任和信仰，這也有益于構(gòu)建社會公平。