高考的腳步聲越來(lái)越近了，孩子心里的壓力也越來(lái)越大。
此時(shí)，很多家長(zhǎng)都會(huì)聽(tīng)到孩子這樣的問(wèn)題：
“我要是萬(wàn)一考砸了怎么辦？”
如果您的孩子也這樣問(wèn)您，您應(yīng)該怎樣回答？
首先，您要偷偷地高興三分鐘！
這不是開(kāi)玩笑。
孩子能向您問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，我們至少可以從中看出三大利好。
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一是說(shuō)明孩子的表現(xiàn)完全正常。
記得還未結(jié)婚時(shí)，大家討論將來(lái)對(duì)孩子有什么期盼：男孩還是女孩，聰明還是漂亮……
一位過(guò)來(lái)人說(shuō)了一句話(huà)，就折服了我們每個(gè)人：
當(dāng)孩子生下來(lái)的時(shí)候，最關(guān)心的不是這些，我們第一眼想看的，是他不要比別人少點(diǎn)什么，也不要比別人多點(diǎn)什么！
原來(lái)，我們心底真正想要的，只是一個(gè)和別人一樣的、正常的孩子而已。
現(xiàn)在孩子長(zhǎng)大了，也依然如此，我們只希望孩子做一個(gè)和別人一樣的正常人。
而面對(duì)高考，有緊張情緒就是孩子們的正常反應(yīng)。
家長(zhǎng)不進(jìn)考場(chǎng)還緊張呢，更不用說(shuō)要親自上陣的孩子了。
他感到緊張，怕考砸了，這就對(duì)了，因?yàn)閯e人也在這么想。
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二是說(shuō)明孩子信任咱們。
我們做家長(zhǎng)的都有這樣的感覺(jué)，孩子越來(lái)越大，卻離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，開(kāi)始有了小秘密，很多事都不愿意讓我們知道。
現(xiàn)在到了人生的關(guān)鍵時(shí)刻，他愿意把心里話(huà)告訴咱們，這說(shuō)明一種信任，說(shuō)明在孩子的心里，我們是他最親最近最值得信賴(lài)和依賴(lài)的人。
平時(shí)咱和人家說(shuō)話(huà)，人家還愛(ài)搭不理的，現(xiàn)在主動(dòng)和咱們交心了，難道不應(yīng)該高興嗎？
現(xiàn)在我們不怕他緊張，就怕他把緊張悶在心里，不表達(dá)、不釋放出來(lái)。
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三是說(shuō)明孩子的成績(jī)肯定不差。
如果咱們的孩子成績(jī)非常差，哪兒也考不上，他不會(huì)有考砸了的擔(dān)心。
換言之，凡是擔(dān)心自己考砸的孩子，成績(jī)都不會(huì)太差。
正因?yàn)槌煽?jī)不錯(cuò)，才有發(fā)揮或好或壞的可能，才會(huì)心里緊張。
所以，孩子問(wèn)我們這個(gè)問(wèn)題，已經(jīng)說(shuō)明孩子是一個(gè)在壓力面前表現(xiàn)正常的、和父母關(guān)系不錯(cuò)的、學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生。
這顯然是值得高興的事情。
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在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們?cè)僬f(shuō)怎樣回答孩子的問(wèn)題。
關(guān)于減壓，卡耐基有一個(gè)著名的萬(wàn)靈公式，非常簡(jiǎn)單，可以分三個(gè)步驟：
一、問(wèn)自己，可能發(fā)生的最壞情況是什么？
二、接受這個(gè)最壞的情況。
三、鎮(zhèn)定地想辦法改善最壞的情況。
兒子在高考之前，就曾反復(fù)問(wèn)我考砸了怎么辦的問(wèn)題。
我當(dāng)時(shí)就和他分析，如果考得最差會(huì)怎樣？也會(huì)上一所不錯(cuò)的學(xué)校，如果不甘心，還可以復(fù)讀。
這些結(jié)果，我們都完全能夠接受。既然如此，那就沒(méi)有什么好擔(dān)心的。
而避免考砸的最好辦法，就是現(xiàn)在什么也不去想，該吃吃，該睡睡，該學(xué)學(xué)，到時(shí)候正常發(fā)揮即可。
告訴孩子，高考考不好，天塌不下來(lái)，何況我們還沒(méi)有考。
不論考好考?jí)?，你都是我們最親最?lèi)?ài)的孩子，我們都會(huì)陪你度過(guò)人生最寶貴的這段時(shí)光，都會(huì)和你享受接下來(lái)這個(gè)最輕松的假期。
甩掉壓力，輕裝上陣，命運(yùn)必不負(fù)你。
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