名人退學(xué)的故事就像大多數(shù)成功人士的傳奇一樣，不可復(fù)制。真正在職場(chǎng)上走得高又走得遠(yuǎn)的，仍然是受過良好教育的人。
林語堂說，不讀書的人“受他眼前的世界所禁錮。他的生活是機(jī)械化的，刻板的……只看見自己周遭所發(fā)生的事情。他在這個(gè)監(jiān)獄是逃不出去的。”反觀身邊，有過出國(guó)經(jīng)歷、受過良好教育的人凡事有自己的判斷，往往更尊重他人。
真正應(yīng)該受到質(zhì)疑的，是大學(xué)里的教育方式，和大學(xué)是取得成功的唯一途徑這一社會(huì)現(xiàn)象，而不是讀書到底有沒有用。
作者：Cheryl；本文來源：公眾號(hào)“LinkedIn”
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關(guān)于要不要上大學(xué)，喬布斯有一個(gè)著名的論斷：退學(xué)是我一生中最棒的決定。
這句話為喬幫主的繼承者們奉若圭皋，成為抨擊大學(xué)教育時(shí)被爭(zhēng)相引用的經(jīng)典。
同樣從大學(xué)退學(xué)的名人還有比爾·蓋茨，李嘉誠(chéng)，北野武——他們的經(jīng)歷如此傳奇，成就如此卓著，要是有個(gè)“退學(xué)幫”，誰能當(dāng)上幫主還得來一場(chǎng)華山論劍。
而最近幾年出身草根的創(chuàng)業(yè)故事也層出不窮，讓無數(shù)寒窗苦讀數(shù)十年的學(xué)子自嘆弗如，感嘆讀書并無卵用。?
但有的人就此得出教育無用論，我就呵呵了。因?yàn)?/span>名人退學(xué)的故事就像大多數(shù)成功人士的傳奇一樣，不可復(fù)制。真正在職場(chǎng)上走得高又走得遠(yuǎn)的，仍然是受過良好教育的人。
在HBO情景喜劇《硅谷》的第一集，風(fēng)投大亨格里高利（原型是Facebook早期投資人彼得·蒂爾）公開表達(dá)了對(duì)大學(xué)教育的不屑和鄙夷：
“蓋茨、埃里森（甲骨文的老板）、喬布斯、戴爾，全部中途從大學(xué)輟學(xué)。硅谷能成為創(chuàng)新的搖籃，多虧了這些輟學(xué)生。大學(xué)成為了貧困和中產(chǎn)階級(jí)身上的昂貴并且殘忍的笑話?！?/span>
硅谷遍地天才和精英，轉(zhuǎn)角遇到的任何一家小公司都可能是“獨(dú)角獸”，區(qū)區(qū)小牙醫(yī)手里握著數(shù)十個(gè)投資項(xiàng)目。
這個(gè)地方讓人相信神話和不走尋常路的成功。
偏偏雞湯故事是第一生產(chǎn)力，任何一個(gè)幸存者偏差搖身一變都是一針上好的興奮劑。
它告訴你有一條輕松的道路可以通向心中秘境——這也正是雞湯與真理的區(qū)別，真理讓你直面殘酷的不可避免。
喬布斯退學(xué)了，成功了。蓋茨退學(xué)了，成功了。埃里森退學(xué)了，成功了。
所以退學(xué)的人都能成功——你看出這種邏輯的危險(xiǎn)了嗎？
這就是為什么劇中一個(gè)路人站起來指責(zé)格里高利：
?“你是個(gè)危險(xiǎn)的人，到處散播無知。大學(xué)教育的真正價(jià)值是難以估量的。”
一、教育提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力
讓更多人獲得準(zhǔn)入
先講一個(gè)發(fā)生在我身邊的勵(lì)志故事。
我的一個(gè)初中同學(xué)，因?yàn)槌煽?jī)實(shí)在太差初中畢業(yè)只上了個(gè)技校，兩年后去了東莞。
大多數(shù)打工仔的青春和理想在東莞埋沒，但他屬于少數(shù)幸存者。幾年后我大學(xué)畢業(yè)，工資到手幾千塊，他已經(jīng)是一家有300名員工的公司的副總經(jīng)理，拿的是年薪。
聚會(huì)的時(shí)候，我們俗氣地各自貶低自己。他開玩笑說和我不是一個(gè)世界的人啦，我說我花了家里這么多年的錢，現(xiàn)在掙的還不如你多。
我是真心帶著對(duì)他的敬重的。我知道他的成功背后是多年的不易，從揮汗如雨的普工做起，到小組長(zhǎng)，科長(zhǎng)，稍微一泄力，就會(huì)淹沒在成千上萬個(gè)籍籍無名的打工仔里。
看得到的都是光鮮，看不到的都是茍且。
畢業(yè)后又是幾年過去，我換了兩次工作，工資一路上漲，每天朝九晚六，有時(shí)加班，下班后逛街看劇。他還是在那家工廠里，每天的日常是上班看現(xiàn)場(chǎng)管生產(chǎn)，下班陪客戶吃飯。
預(yù)計(jì)在將來，我們的工資差距會(huì)縮小，但我的生活無疑會(huì)越來越豐富。
看出來了嗎？如知乎用戶@Justin Lee?所說：
上大學(xué)不是唯一的路，但肯定是一條比不上大學(xué)更平穩(wěn)的路。
上了大學(xué)，你混得不好或許只是平庸；不上大學(xué)，要是你做不到出色，等著你的或許就是艱難了；而且你大學(xué)越好，以后過得更好的可能性就越大。
事實(shí)上，大學(xué)學(xué)歷很久以前就取代了高中學(xué)歷，成為進(jìn)入熟練勞工市場(chǎng)的最低資格證明。
一家權(quán)威院校的調(diào)查顯示，平均起來，擁有學(xué)士學(xué)歷的人大約比沒有該學(xué)歷的人多掙60%。
上大學(xué)的理由之一是增強(qiáng)一個(gè)人掙錢的能力，這一點(diǎn)很少有爭(zhēng)議。
二、眼界決定格局
教育決定了你的職業(yè)上限
百無一用是書生？大約100年前，牛津的一名道德哲學(xué)教授約翰·亞歷山大·史密斯不置可否。
他說，“你們學(xué)習(xí)的課程中，沒什么東西對(duì)你們今后的生活有丁點(diǎn)兒可能的用處，只有這一點(diǎn)例外：如果你勤奮而又用腦地學(xué)習(xí)，你會(huì)有能力發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人什么時(shí)候是在胡說；在我看來，這一點(diǎn)如果不是教育的唯一目的，也是主要目的?！?/span>
教育最大的意義在于讓人學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，這一點(diǎn)我深有同感。
具體表現(xiàn)在，你知道聰明人從不人云亦云輕易judge，不經(jīng)過大腦的發(fā)言只會(huì)顯得你很蠢。比如最近小粉紅手撕趙薇，又比如咪蒙黑——雖然我也反感咪蒙的毒雞湯，但因?yàn)槿巳硕荚诤谒哉l都上去踩一腳又算什么真本事？
前幾天我接到一個(gè)高中同學(xué)的電話，我們以前關(guān)系固然不錯(cuò)，但電話剛通就問我結(jié)婚了嗎怎么還不結(jié)，一大把年紀(jì)了小心以后不好生孩子，聽得我只想掛電話。
林語堂說，不讀書的人“是受著他眼前的世界所禁錮的。他的生活是機(jī)械化的，刻板的……只看見自己周遭所發(fā)生的事情。他在這個(gè)監(jiān)獄是逃不出去的。”
固守陳規(guī)爛矩，眼界和格局看得見上限，用自己的人生觀和世界觀去往別人身上套，遲早要交智商稅的。
反觀身邊，有過出國(guó)經(jīng)歷、受過良好教育的人凡事有自己的判斷，往往更尊重他人，無論是性格古怪的geek、有明顯性格缺陷但才華橫溢的同事和朋友、喜歡男人的男人和喜歡女人的女人，他們都能與之友好相處。
回到喬布斯的神話。他從大學(xué)退學(xué)后，在里德學(xué)院學(xué)習(xí)san serif和serif字體，這些知識(shí)全都被他用到了第一臺(tái)Macintosh的設(shè)計(jì)上——退學(xué)不是他成功的原因，學(xué)習(xí)才是。
有點(diǎn)腦子的人不難想到這點(diǎn)，問題是能在毒雞湯的轟炸下保持頭腦清醒的人不多。而能夠一直獨(dú)立思考的人，運(yùn)氣都不會(huì)太差。
寫在最后
在2016年的哈佛大學(xué)畢業(yè)演講上，一名非裔美國(guó)演講者提到美國(guó)教育家Horace Mann的著名論斷：
Education then, beyond all other devices of human origin, is a great equalizer of the conditions of men.
教育，遠(yuǎn)勝于其它人類起源的一切工具，是一個(gè)極佳的人與人之間不同條件、境況的平衡器。
Horace Mann發(fā)表這一見解的年代，黑人還不能讀不能寫，任何嘗試都將被處以死刑。但現(xiàn)在，他們有了接受教育的權(quán)力，他們可以是老師，律師，醫(yī)生，還有人當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)。
真正應(yīng)該受到質(zhì)疑的，是大學(xué)里的教育方式，和大學(xué)是取得成功的唯一途徑這一社會(huì)現(xiàn)象，而不是讀書到底有沒有什么卵用。
世道變壞，正是從鼓吹讀書沒什么卵用開始的。
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