教員編號:178789姓名:李老師女?在職中學英語老師?本科畢業(yè)?英語語言?上海外國語大學?
本人上外英語專業(yè)畢業(yè),在職老師4年,精通英語,掌握英語學習的規(guī)律以及學生心理,以深入淺出,舉一反三的方式講解語法,在長期的任教中,形成了自己獨特的教學方法。
語言乃文化的一部分,在教授英語的同時,穿插西方文學與歷史,開闊學生的眼界,讓學生更加了解中西方文化差異,吸取西方文化的精髓。
同時,本人聽力,口語流利,喜歡閱讀,如果想課余提高聽力口語,以及增加課外閱讀量,好的文學作品能拓寬人的胸襟,
本人執(zhí)教的高三學生孟同學,教了她4年,從考入初中到高考結束,從接手時的112到中考考到了135的高分,針對語法系統(tǒng)的講解,以及常易混淆詞匯的適度練習,穿插課外閱讀量,提升其閱讀水平,以及讓聽慢速聽一些有趣的百科知識,讓學生體驗到學語言的樂趣。當然這與學生本人的努力也有莫大的關系。
協(xié)和國際學校的高一男生,教材均為原版英語教材,剛入學,讀起來很費力,是打算出國讀大學的,所以一直在備考雅思,從閱讀入手,聽力逐個話題講解,寫作7類數(shù)據(jù)圖表的講解,常用詞匯的練習,雅思大作文雖然題目千變萬化,但是只是換湯不換藥,總是圍繞在固定的話題之中,如教育類,教育是??键c,政府,環(huán)境,等,通過話題的熟悉,然后講解范文,才開始讓學生動手練筆,在最后階段,會讓學生大量的批改其他學生作文,從而避免犯同樣的錯誤,以及針對不同的學員設計不同的學習方案,經(jīng)過2年的長期輔導,學生從最初的5分考到6.5家長對我表示了感謝。
? 上海長寧區(qū)華東政法大學附屬中學(原名番禺中學)創(chuàng)辦于1954年。學校占地面積21.7畝,校舍建筑總面積16149平方米,擁有37個數(shù)字化教室,14個專用教室,運動場地4430平方米,圖書館400平方米。目前有31個教學班,在校學生近千人。高中部教師56人,其中高級教師占30.4%。
? 多年來,秉承“明德精業(yè)”的校訓,堅持“走進生活,生命對話,和諧發(fā)展”的辦學理念,把“注重學校內分涵建設,提高學生綜合學力,使傳統(tǒng)特色項目在全區(qū),及至全市產(chǎn)生示范效應”確定為學校發(fā)展目標,構建“以多元、綜合、體驗”為特征的三類課程體系,提供適合學生全面發(fā)展的教育,讓每一個學生更好的學習與成長。上海長寧區(qū)華東政法大學附屬中學于2009年評為長寧區(qū)實驗性示范性高中。
? 2009年12月學校正式更名為上海長寧區(qū)華東政法大學附屬中學,依托高校,創(chuàng)新辦學模式,探索“學生、學校、高校、家庭、社區(qū)”五位一體的管理模式與運作機制,推進學校民主開放的進程。聯(lián)大做強,優(yōu)化課程設置,在全面育人的基礎上,整合三類課程,在學科滲透的基礎上,開發(fā)多形態(tài)的民主法治綜合課程,普及民主精神與法治意識,分層指導,鼓勵踐行,以“民主法治”主題軸課程開發(fā)建設為載體,特色發(fā)展,使學生逐步成為未來大都市的現(xiàn)代公民,為未來培養(yǎng)創(chuàng)新型人才打下扎實的基礎。
? 在市級課題“優(yōu)化學程,提高中學生綜合學力的實踐研究”的引領下,尊重教育規(guī)律,以學定教,改變課堂教學模式,推進民主課堂建設。以學程手冊、小組合作學習、開放作業(yè)等為抓手,促進師生教與學方式的轉變,實現(xiàn)師生之間、生生之間的民主、平等、合作與對話,讓學生成為學習的主人、課堂的主人,切實落實科學治教,依法治教。
? 經(jīng)過全校師生的努力,學校先后榮獲上海市文明單位、上海市普教系統(tǒng)德育工作先進集體,上海市二期課改研究基地,上海科技教育特色示范學校,長寧區(qū)教學工作示范學校、長寧區(qū)藝術教育特色學校等多項榮譽,在社會上享有良好的聲譽。
教員編號:159112姓名:凌老師女?在職中學英語老師?本科畢業(yè)?英語、金融?上海交通大學?
初中高中均為保送,擅長應試。工作以后帶班均分提高十多分。
高考以優(yōu)異成績考入交通大學,期間第一批入黨,英語具有專業(yè)八級水平,第二外語為法語。
富有年輕人的朝氣和活力,具有一定的親和力,幽默感,思維活躍,上課生動活潑,思路清晰。
大學時期經(jīng)常做家教,學生成績提高顯著。
? 陽光家教網(wǎng)現(xiàn)有多位上海長寧區(qū)華東政法大學附屬中學英語老師,教學經(jīng)驗豐富,深受家長好評,請在“教員展示中心”查看檢索老師簡歷。有意向請家教的學員請直接網(wǎng)上注冊,或致電021-51082788,也可以添加陽光家教網(wǎng)微信公眾號ygjjcom咨詢。