3月24日，第八屆上海-新加坡校長圓桌會議在嘉定舉行。來自新加坡的教育官員、中小學校長與嘉定區(qū)各中小學校長就“教師專業(yè)研究與教師文化建設”這一主題，深入展開交流探討。
嘉定區(qū)副區(qū)長李原出席會議并致歡迎詞。她表示，上海-新加坡校長圓桌會議作為中新雙方教育界專家、校長們增進了解、交流合作、傳承友誼的重要平臺，以平等、對話的圓桌會議模式，進一步加深了中新學校間的相互了解，促進了雙方在校際互訪、師生交流、聯(lián)合研究等領域的合作，對推動中新教育發(fā)展、提升雙方教育水平，發(fā)揮了重要作用，產生了深遠影響。她期待，通過雙方的專業(yè)對話，創(chuàng)新分享、思想碰撞，形成推進教師專業(yè)發(fā)展、提升教師文化，改革管理體制和保障機制等方面的真知灼見，將嘉定教育綜合改革不斷引向深入。
在專題演講部分，嘉定區(qū)中光高級中學校長路光遠、新加坡林景中學校長徐志遠、嘉定區(qū)馬陸育才聯(lián)合中學校長李娟、新加坡新民中學校長林鳳萍、嘉定區(qū)城中路小學校長何蘭、新加坡義順小學校長杜玉嬌等六位校長圍繞會議主題“教師專業(yè)研究與教師文化建設”，分享了各自學校在建設教師文化方面的創(chuàng)新架構和舉措，以及深度剖析了各自在教育管理中碰到的困惑。
中光高級中學通過建立教師的共同愿景，塑造教師的育人形象，建構教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升教師的課程意識，來豐富教師的文化情趣構建教師文化，從而提升學校文化軟實力。城中路小學通過“微實踐”，以價值引領為立足點，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)；以團隊建設為著力點，促進教師的專業(yè)品質，在增強教師的職業(yè)認同感和工作幸福感的同時增強學校的凝聚力和感召力。馬陸育才聯(lián)合中學以“合文化”建設為起點，打造教師團隊的合作分享文化，培育共同的價值取向，點燃教師專業(yè)自主發(fā)展的熱情。
新加坡林景中學致力于為不同階段和不同取向的教師提供各種機會，借助專科學院與學習社群等有效載體，讓教師拓展與深化教學技能和專業(yè)知識，以建立一支富進取心、能持續(xù)學習的教師專業(yè)團隊。新加坡義順小學校長杜玉嬌認為，教師的素質是學校成功的關鍵，“互相關懷的優(yōu)質關系、高效能與可持續(xù)性的學習及培訓發(fā)展”是提高教師整體素養(yǎng)的關鍵因素。新加坡南僑中學校長陳毅剛表示，教師專業(yè)能力提升了，才能真正專注于學生綜合能力培養(yǎng)的實踐中?！皩W以致用、用以致學、學用并進、用學相長”一直是新加坡的教師自我發(fā)展的目標。
在交流互動環(huán)節(jié)，雙方與會代表就“教師社團建設”、“教師心理健康建設”、“如何界定教師對學校文化的滿意度”、“教師文化的延續(xù)”等熱點問題進行了互動研討。
嘉定區(qū)教育局局長姚偉代表中方致閉幕詞。他表示，近年來，嘉定教育在打造“品質教育”的追求中，圍繞教育人才的引進、培養(yǎng)和管理等方面，進一步完善教師隊伍結構，提高教師專業(yè)能力，推動教育人才培養(yǎng)。第八屆上海-新加坡校長圓桌會議在嘉定順利舉行，雙方教育專家和校長在會議中所分享的優(yōu)秀經驗和長遠思考，對促進雙方教育發(fā)展，特別是推動新形勢下的教育綜合改革，具有非常重要的意義。嘉定教育將把此次會議上獲得的啟發(fā)和經驗，創(chuàng)造性地予以轉化和實踐，從促進教師的專業(yè)和文化發(fā)展入手，推動教育改革創(chuàng)新。同時，他期盼上海、新加坡能在更廣泛的教育領域，開展新一輪的全面合作，在合作和交流中碰撞出更多的智慧火花。
新加坡教育部學校司北區(qū)校群督導伍小芳和圣尼各拉女校校長蘇惠蘭帶領的教育考察團在滬期間，將對嘉定二中、迎園中學、震川中學等三所學校進行觀摩考察，進一步擴大師生層面的交流。