12月7日，為期兩天的第十屆“長(zhǎng)三角”民族樂團(tuán)展演活動(dòng)在楊浦區(qū)少年宮圓滿落幕。閉幕式上，15名為弘揚(yáng)民族音樂、奉獻(xiàn)民樂教育作出突出貢獻(xiàn)的人士獲得表彰，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、優(yōu)秀演奏獎(jiǎng)、優(yōu)秀組合獎(jiǎng)、特色團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、新蕾團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、展演風(fēng)采獎(jiǎng)等專項(xiàng)獎(jiǎng)揭曉。來自高校、民間的近十支團(tuán)隊(duì)在閉幕式上登臺(tái)亮相，精妙的演奏風(fēng)格和精湛的演奏技藝展示了民族音樂文化的無窮魅力。據(jù)悉，本屆參演規(guī)模創(chuàng)下歷屆之最。
活動(dòng)雖已落幕，但很多觀眾至今對(duì)12月6日的開幕式專場(chǎng)演出記憶猶新。12月6日上午，以楊浦區(qū)少年宮民樂團(tuán)為班底的上海市學(xué)生藝術(shù)團(tuán)民樂二團(tuán)，為觀眾們奉獻(xiàn)了一場(chǎng)名為“絲弦華韻”的開幕式專場(chǎng)音樂會(huì)。近十首民樂作品均為該樂團(tuán)在全國(guó)、市各重大民樂賽事中的奪冠作品。上海市學(xué)生藝術(shù)團(tuán)民樂二團(tuán)（楊浦區(qū)少年宮民樂團(tuán)）如今已是上海乃至全國(guó)頗具知名度的學(xué)生民樂團(tuán)，上海市音樂特級(jí)教師、上海市第二期“雙名”工程音樂學(xué)科基地主持人、楊浦少年宮的樂團(tuán)指導(dǎo)老師曹建輝堪稱“幕后英雄”。
從事民樂教育數(shù)十年，曹建輝樂此不疲。讓學(xué)生學(xué)民樂，究竟學(xué)什么？曹建輝的回答是“學(xué)做人，學(xué)中華文化”。這些年，通過民樂教育來培養(yǎng)學(xué)生的民族情人格美，這是曹建輝的堅(jiān)守。2005年起，曹建輝開始擔(dān)任上海市青少年民族文化培訓(xùn)民樂基地召集人。在楊浦區(qū)教育局的高度重視下 ，曹老師傾情投入，楊浦區(qū)少年宮、控江中學(xué)、楊浦高級(jí)中學(xué)、同濟(jì)一附中、上音楊浦學(xué)校、復(fù)旦二附中、國(guó)和中學(xué)、凱慧中學(xué)、楊浦小學(xué)、建設(shè)小學(xué)、楊浦小學(xué)分校、復(fù)旦小學(xué)、控江四村幼兒園13個(gè)民樂分基地在楊浦區(qū)應(yīng)運(yùn)而生，使更多中小學(xué)生受到了民族文化的熏陶。
揚(yáng)琴是曹建輝的最愛，也是他最擅長(zhǎng)的樂器，“松、直、準(zhǔn)、快、亮”五字教學(xué)法，是他獨(dú)特的心得。曹建輝說，期待有一天能夠靜下心來好好寫一本《少兒揚(yáng)琴演奏法》，讓更多孩子喜愛中國(guó)民族音樂。
閉幕式上，15名在弘揚(yáng)民族音樂、奉獻(xiàn)民樂教育中作出突出貢獻(xiàn)的人士獲得主辦方頒發(fā)的榮譽(yù)證書。他們主要來自教育界和音樂界，分別是（按姓氏名畫排序）：丁衛(wèi)芳（上海民辦凱慧初級(jí)中學(xué)）、王平（金華戲協(xié)副主席）、王少慶（上海音樂家協(xié)會(huì)笛子專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)）、王璟璟（上海市第五十四中學(xué)民樂團(tuán)指導(dǎo)）、包曄暉（上海音樂學(xué)院實(shí)驗(yàn)學(xué)校）、史莉莉（上海市徐匯中學(xué)）、嚴(yán)一功（張家港少年宮）、吳堅(jiān)（上海市工人文化宮茉莉花民樂團(tuán)指揮）、張佳林（太倉(cāng)五洋絲竹樂團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)）、張迪煊（余姚高風(fēng)中學(xué)副校長(zhǎng)）、陳雯潔（楊浦區(qū)少年宮）、金桂榮（上海松江老年大學(xué)）、姚申申（上海民族樂團(tuán)）、趙學(xué)禹（楊浦小學(xué)分校民樂團(tuán)指導(dǎo)）、曹慧萍（長(zhǎng)寧區(qū)少年宮）。
每一位獲獎(jiǎng)?wù)弑澈蠖加幸欢蝿?dòng)人的故事。作為楊浦小學(xué)分校民樂團(tuán)指導(dǎo)的趙學(xué)禹老師，并非音樂專業(yè)出身，但就是這樣一位用心的教師，使學(xué)校迅速發(fā)展成為以民樂項(xiàng)目為龍頭的藝術(shù)特色學(xué)校。2002年起，學(xué)校的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女不斷增加。面對(duì)音樂基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生們，如何讓民樂走進(jìn)每個(gè)孩子的心靈，這是擺在趙學(xué)禹和學(xué)校面前的難題。于是，學(xué)校成立了民樂研究組，專門開發(fā)民樂文化校本課程，旨在讓孩子們通過民樂文化校本課程，一點(diǎn)一滴地了解民樂，滋養(yǎng)心靈。作為這門課程的開發(fā)者之一，趙學(xué)禹為此傾盡全力。通過民族音樂文化的熏陶，孩子們的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)興趣不斷增強(qiáng)，逐漸愛上了中國(guó)民樂，愛上了中國(guó)文化。功夫不負(fù)有心人，在趙學(xué)禹的精心指導(dǎo)和言傳身教下，一批又一批學(xué)生成為學(xué)校乃至市級(jí)學(xué)生民樂團(tuán)的主心骨，并考入心儀的學(xué)校繼續(xù)深造。還有不少學(xué)生獲邀前往維也納金色大廳演出，深深體驗(yàn)到成功的喜悅和自身的價(jià)值。趙學(xué)禹說，對(duì)她而言，投身民樂教育，讓更多孩子享受教育公平和優(yōu)質(zhì)教育，是一件忙碌而快樂的事。
近年來，“長(zhǎng)三角”民族樂團(tuán)展演活動(dòng)在教育領(lǐng)域的不斷拓展和深化，成為上海乃至各地青少年民樂愛好者的嘉年華。在各地同行們看來，這與上?！胺饰帧钡拿駱方逃巴寥馈泵懿豢煞?。
一位來自浙江省余姚市高風(fēng)中學(xué)的教師感言，他和學(xué)校民樂團(tuán)的多位老師雖已退休，卻依然舍不得樂團(tuán)，還常常和學(xué)生同臺(tái)演出。十屆“長(zhǎng)三角”民樂展演活動(dòng)他們?nèi)紖⒓恿?，多次來到上海楊浦區(qū)，他最大的感受是：正因?yàn)闂钇帜酥辽虾?duì)民樂教育非常重視，所以整個(gè)地區(qū)的青少年民樂教育才能搞得這么好，本屆新設(shè)的“名師論壇”更為他和音樂教師們搭建了學(xué)習(xí)平臺(tái)。這位教師說，希望能把楊浦、上海提供的寶貴經(jīng)驗(yàn)回到學(xué)校去，讓更多孩子學(xué)習(xí)民樂、喜歡民樂。
據(jù)悉，2015年，第十一屆“長(zhǎng)三角”民族樂團(tuán)展演活動(dòng)將在浙江舉行。本次活動(dòng)由上海市教委、上海市文聯(lián)、楊浦區(qū)政府、上海音樂家協(xié)會(huì)主辦，上海市科技藝術(shù)教育中心、上海市楊浦區(qū)教育局承辦，楊浦區(qū)少年宮協(xié)辦。
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“長(zhǎng)三角”民族樂團(tuán)展演活動(dòng)凸顯品牌效應(yīng)
第十屆“長(zhǎng)三角”民族樂團(tuán)展演活動(dòng)由上海市教委、上海市文聯(lián)、楊浦區(qū)政府、上海音樂家協(xié)會(huì)主辦，上海市科技藝術(shù)教育中心、上海市楊浦區(qū)教育局承辦，楊浦區(qū)少年宮協(xié)辦，由原上海音樂家協(xié)會(huì)主席陸在易，原上海音樂家協(xié)會(huì)副主席、著名二胡演奏家閔惠芬，著名二胡教育家、演奏家王永德教授等專家共同發(fā)起，旨在弘揚(yáng)華夏民族優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂文化，促進(jìn)廣大青少年的民族文化交流。從2004年首屆開始，“長(zhǎng)三角”民族樂團(tuán)展演活動(dòng)至今走過10個(gè)年頭，已成為國(guó)內(nèi)頗具知名度的群眾文化精品活動(dòng)和教育文化品牌項(xiàng)目。
第十屆“長(zhǎng)三角”民族樂團(tuán)展演活動(dòng)共吸引了來自海內(nèi)外的71支樂團(tuán)，參演人數(shù)達(dá)3500余人次，涵蓋大、中、小學(xué)、幼兒園，青少年活動(dòng)中心（少年宮）、文化館、工人文化宮、街道以及民族民間樂團(tuán)、專業(yè)藝術(shù)團(tuán)、藝術(shù)院校等，參演規(guī)模創(chuàng)下歷屆之最。
在展演活動(dòng)十周年之際，主辦方特別增設(shè)旨在引領(lǐng)與分享的“大師講堂”和“名師論壇”。其中，“大師講堂”以民族音樂與多元文化為主題，由原中國(guó)藝術(shù)研究院音樂研究所所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師喬建中主講，帶來了《民族音樂的傳承與發(fā)展》專題講座，呈現(xiàn)了最新的民樂發(fā)展動(dòng)態(tài);“名師論壇”上，上海市音樂特級(jí)教師、上海市第二期“雙名”工程音樂學(xué)科基地主持人、楊浦區(qū)少年宮指導(dǎo)老師曹建輝作為主講嘉賓，與來自各地的藝術(shù)學(xué)科名師聚集一堂，以“名師引領(lǐng)我踐行”為主題，共同研討“講臺(tái)、舞臺(tái)、寫