張老師，男，徐州師范大學(xué)教育系畢業(yè)。18年數(shù)學(xué)教學(xué)和教務(wù)工作經(jīng)歷，多次被評(píng)為先進(jìn)工作者和優(yōu)秀班主任。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，傳導(dǎo)解題思路和技巧有獨(dú)特見解。熟悉畢業(yè)班重難點(diǎn)和奧數(shù)題型，講課思路清晰，激情幽默，有廣度，也有深度。面對(duì)每一位學(xué)生，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃因材施教，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和專注力，進(jìn)行有針對(duì)性的拓展拔高，挖掘?qū)W生最大潛力。使學(xué)生優(yōu)秀，讓家長(zhǎng)滿意是我始終如一的教育理念。

本人與2003年畢業(yè)南京師范大學(xué) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系 ，曾從事市重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)及物理教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。熟練掌握初中各個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)考點(diǎn)。 善于與孩子溝通，能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)以及薄弱的環(huán)節(jié)，善于引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)。 2006年評(píng)為優(yōu)秀班主任； 2008年數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人； 2011年數(shù)學(xué)年級(jí)組組長(zhǎng)。； 2018年初中數(shù)學(xué)負(fù)責(zé)人，并調(diào)研周邊區(qū)域教研工作。

1.曾任教于上海市重點(diǎn)中學(xué)，教育經(jīng)驗(yàn)比較豐富，為人??????比較隨和，和學(xué)生的關(guān)系都處的比較好，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有長(zhǎng)時(shí)間的家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).堅(jiān)持理論聯(lián)系生活實(shí)際的教學(xué)方法，用生動(dòng)，形象的語言將抽象枯燥的數(shù)學(xué)概念定理，講透，講明白。 2.堅(jiān)持以思數(shù)學(xué)想方法為指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)為主的實(shí)用的教學(xué)策略。并總結(jié)一套行之有效的教學(xué)方法與考試經(jīng)驗(yàn)。把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化,使學(xué)生理解深刻,運(yùn)用靈活! 能在較短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績(jī) 。 3.任教初三畢業(yè)班，參加多次中考閱卷。多年重點(diǎn)初中任教經(jīng)歷。非常熟悉二期課改新教材的重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)，緊扣中考要求，提供高效個(gè)性的初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，短期高效出成績(jī)。

蘇州大學(xué)英語教育專業(yè)畢業(yè)，從事中學(xué)英語教育十年以上。

本人曾在重點(diǎn)小學(xué)任職，有“小學(xué)一級(jí)教師”資格證，多次被評(píng)為“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”、“中小學(xué)數(shù)學(xué)研究會(huì)優(yōu)秀會(huì)員”等。所撰寫的論文多次獲市、區(qū)獎(jiǎng)。有多年的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于把握學(xué)生的性格特點(diǎn)并且能夠在學(xué)生心理和學(xué)習(xí)上雙軌教學(xué)，效果好。教學(xué)負(fù)責(zé)任，有耐心，能夠根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)制定詳細(xì)的教學(xué)方案，學(xué)生的成績(jī)都有明顯的提高。

中考心理輔導(dǎo)

市重點(diǎn)中學(xué)高級(jí)教師，一線教學(xué)十多年，奧數(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)有方，多次獲得市“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”、“勞?！钡确Q號(hào)。

本人從事教育事業(yè)十幾年，一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)已有八年。對(duì)中小學(xué)各個(gè)階年齡段的學(xué)生心理比較了解。針對(duì)不同層次的學(xué)員選擇不同的輔導(dǎo)方式，效果好、提分快，受到不少學(xué)員和家長(zhǎng)的認(rèn)可。我輔導(dǎo)的學(xué)員有70分左右的學(xué)員提分到滿分的先例。還有的學(xué)員除了跟我學(xué)不愿意別的老師個(gè)例。

潘老師,江蘇人,,畢業(yè)于南京師范大學(xué),一直從事初中數(shù)學(xué)的教研工作,曾連續(xù)三年參加省初中部數(shù)學(xué)研討會(huì)，兩次獲市優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng)。來滬十八年，熟知初中部和小學(xué)部的教材教綱，在從事大堂教學(xué)的同時(shí)，積極探討實(shí)踐各個(gè)學(xué)段和各種模式的課外輔導(dǎo)，摸索形成了一套成熟有效的個(gè)性化教案。對(duì)于初中部數(shù)學(xué)，能相對(duì)精準(zhǔn)地把握中考脈搏，對(duì)中考題型基本做到了然于胸；對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)，側(cè)重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能；在多年的輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐中，摸索總結(jié)出了，針對(duì)不同學(xué)段各種情況的教學(xué)方案，效果卓著！比如：如何幫助孩子迅速擺脫對(duì)數(shù)學(xué)的莫明恐懼心理；如何最大限度地激發(fā)孩子的潛能；如何培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性；如何把數(shù)學(xué)概念和我們生活中的鮮活事例相聯(lián)系,讓數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)有趣,通俗易懂；如何引導(dǎo)低年級(jí)孩子感覺到中考就在身邊；如何避免讓畢業(yè)班的孩子掉進(jìn)漫無邊際的題海,而又能輕松地把握題型，取得高分等等；多年的課外輔導(dǎo)效果顯著,獲得了學(xué)生家長(zhǎng)們的一致好評(píng),并且每年都有幾個(gè)從六年級(jí)一直帶到九年級(jí)的學(xué)生畢業(yè),且成績(jī)喜人。本人的教學(xué)理念是：沒有教不好的孩子,只有不適合孩子的教學(xué)方法！給我一個(gè)機(jī)會(huì)，還你一份驚喜！

小學(xué)英文版教材,,新概念英語

多年在重點(diǎn)學(xué)校在職任教和課外家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，多年初中畢業(yè)班和6-9年級(jí)循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，長(zhǎng)期輔導(dǎo)公立、私立、國(guó)際學(xué)校的中小學(xué)生英語，對(duì)中小學(xué)知識(shí)點(diǎn)，中考重難點(diǎn)和考點(diǎn)非常熟悉。英語教學(xué)方面，注重培養(yǎng)語感和聽說讀寫同步訓(xùn)練，尤其擅長(zhǎng)語法和英語寫作教學(xué)。并可長(zhǎng)期輔導(dǎo)新概念英語1和2.在短期內(nèi)快速提高英語成績(jī)。發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)清晰，能協(xié)助孩子系統(tǒng)的建立語法框架，有自己的獨(dú)特的教學(xué)方法。 多煤體課件制作二等獎(jiǎng)、多煤體教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)、基本功比賽市一等獎(jiǎng)、教學(xué)綜合評(píng)估先進(jìn)個(gè)人、英語教師演講二等獎(jiǎng)等

計(jì)算機(jī)基本操作

本人一線教學(xué)近20年，一對(duì)一課外輔導(dǎo)也有十幾年，常帶初三畢業(yè)班，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。熟悉中考內(nèi)容和命題趨勢(shì)，對(duì)必考?？键c(diǎn)和學(xué)生常錯(cuò)題都有把握，在輔導(dǎo)上幫助學(xué)生理清各知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的脈絡(luò)，重視解題思路的講解，教會(huì)學(xué)生行之有效的學(xué)習(xí)和思考方法，使學(xué)生能觸類旁通，舉一反三，盡可能快的提高成績(jī)，對(duì)學(xué)生有耐心責(zé)任心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)和工作中我始終以教書育人為已任，培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才為己任，教學(xué)之余我潛心研究教育學(xué)、心理學(xué)、人文學(xué)等一系列學(xué)科，汲取有用信息，用不同的視角和理念去思考和研究數(shù)學(xué)教育中的一些問題，積極學(xué)習(xí)和探索先進(jìn)的教學(xué)方法，先后摸索出許多獨(dú)特的教學(xué)方法，工作至今已培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的畢業(yè)生，相信通過努力，今后將為國(guó)家培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的學(xué)生。