專四專八均良好，Catti筆譯三級，在校期間獲得校級獎十項，兩次獲得一等獎學金，口語良好。性格外向，耐心。

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有初中數(shù)學教師資格證

英語四級

大一數(shù)學98 物理前5% 國際Alevel考試數(shù)學高數(shù)物理A* 雅思7.5 教學有耐心會認真?zhèn)湔n 提取重要知識點

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本人是C9高校畢業(yè)的博士研究生，持有大學英語四六級、計算機二三級證書，2009年通過普通話考試，2012年獲得高級中學教師資格證，2016年夏天入職上海某本科高校，至今工作8年有余。2022-2024年(至今)在上海四大高中的兩所講座(次數(shù)較多)，在閔行排第四的一所高中講座(次數(shù)適中)，同時在一所國際高中內講座(次數(shù)較多)。

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擁有英語教師資格證書以及專四專八等證書。在新東方和掌門等教育機構有三年多的教育經驗，同時有多次一對一輔導學生的家教經驗。其中，輔導過北師大附屬中學學生，將學生成績成功提高到班級前三。 平時上課認真負責、熱情開朗、幽默風趣，講授題目時注重方法的點撥，授人以魚不如授人以漁，十分有耐心~ 英語授課經驗豐富，擅長發(fā)現(xiàn)學生存在的薄弱點，善于引導學生學習，提分效果明顯 深受家長和學生喜歡。

自我介紹：目前研一在讀，專業(yè)金融學，理科生，高考數(shù)學130，考研數(shù)學120。擅長小學全科和初高中的數(shù)學、英語、物理。性格開朗隨和，喜歡小孩，富有耐心，經驗豐富。獲獎經歷：曾經獲得國家勵志獎學金，連續(xù)獲得多次校級獎學金。獲得全國大學生數(shù)學競賽二等獎、全國大學生英語競賽二等獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級銀獎、“東方財富杯”金融精英挑戰(zhàn)賽國家級優(yōu)秀獎。

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曾于陸家嘴?虹口校區(qū)某頭部線下機構中學部擔任英語教師，學員涵蓋附近校區(qū)的小初高中生。如魯迅初級中學，新復興，新北郊，上外附，虹口實驗，格致中學等 曾在某全國連鎖教育機構簽約擔任高中部英語組線上一對一/多教員。（具有高中英語教師資格證，小學英語教資）4年一對一家教經驗。涉獵范圍多為幼小銜接，小升初，中考，高考，教學經驗豐富。為多家上海家教平臺教師。曾在省公辦重點中學擔任講師與尖子班班主任。（該年級有18個班）教學能力突出。就讀期間榮獲校級優(yōu)秀師范實習生稱號。有豐富的一對一，一對多個性化輔導經驗。掌握各個年級的數(shù)學知識點和重點。因材施教，讓差生變好，優(yōu)生更優(yōu)。中學生我會先摸清學生基礎，然后使用針對性的方法進行教學。對于自律性不高的學生，我會認真督促。對于優(yōu)生，我會選擇培優(yōu)方案進行授課。

初高中與大學期間一直榮獲優(yōu)秀獎學金，上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，國家勵志獎學金；中考物理化學均滿分，大學物理，高等化學，高等數(shù)學等科績點滿分，大學期間跟學校附近機構合作實習數(shù)理化帶班老師，暑假期間負責松江區(qū)某公立學校物理老師私人工作室初三數(shù)理化學科；大學畢業(yè)后繼續(xù)在機構帶班初三畢業(yè)班，繼續(xù)輔導初三畢業(yè)班數(shù)理化學科，非常熟悉上海中考數(shù)理化學科的重點、教學模式、出題模式；有耐心，重基礎，掌握良好的學習方法，能夠對孩子嚴慈相濟，讓孩子清晰明了，解答疑惑，并且不間斷對自己學習能力的提高，關注上海市教育改革措施和科目重點，清晰熟悉理化科目的改革思維。

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以優(yōu)異的高考成績考入上海師范大學，在上海師范大學中努力學習，取得了高績點。曾先后兩次獲得了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上海市市級的獎項，在校期間擔任過班級團支書，多次獲得過二等獎學金，高考數(shù)學145，英語四六級已過，語文高考120+

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擅長足球籃球，代表寶山區(qū)隊參加過十項系列賽、青俱杯，拿到過青俱杯前六名的成績。三級足球運動員，e級足球教練證

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語數(shù)英三科更擅長語文數(shù)學，尤其是語文，曾文科競賽獲過獎項，走美術高考，擅長美術繪畫

英語四級

性格耐心 溫和 認真 負責 四級622 高考數(shù)學135 英語133 省前六百

珠心算

本人性格開朗，擁有超強的耐力，善于與多重性格的學生溝通和交流。本人帶的班級曾獲單科數(shù)學第一名一次，第二名三次。。。。。。特長方面本人愛好音樂，對聲樂做過簡單的研究以及基礎樂理知識和一些樂器。。。。。。

獲得過小學奧數(shù)多項獎項

本人有小學、初中英語同步教材，新概念教學經驗多年，性格開朗，善于與孩子溝通，教學有耐心并能及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。善于講解各種題型，熟悉教材重難點易錯點。在學習過程中，能夠鼓勵并引導孩子自主學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。課后能夠督促孩子完成學習任務和答疑。