德語(yǔ)

畢業(yè)于德國(guó)錫根大學(xué) 就職于德國(guó)知名企業(yè)（德語(yǔ)為工作語(yǔ)言） 兼職上海歐風(fēng)教育專業(yè)德語(yǔ)講師

小學(xué)陪讀

溫和耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，邏輯清晰，擅長(zhǎng)溝通。英語(yǔ)四六級(jí)均高分通過(guò)，除學(xué)習(xí)外也愛(ài)好運(yùn)動(dòng)、舞蹈等。

寒假資深教師提前預(yù)約，今年和外部機(jī)構(gòu)合作暫停。市場(chǎng)價(jià)2000元的一對(duì)一沒(méi)有了廣告宣傳費(fèi)用，也沒(méi)有了泡沫。很多人依然對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長(zhǎng)的時(shí)代是中國(guó)融入西方全球體系的過(guò)程，因而必然將英語(yǔ)最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)不小，此時(shí)再增加語(yǔ)文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時(shí)代的來(lái)臨，英語(yǔ)改革實(shí)際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語(yǔ)文也會(huì)逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分?jǐn)?shù)上的差距會(huì)逐步拉開(kāi)，老師根據(jù)多年觀察比對(duì)，兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個(gè)5分7分，但是專注于提高語(yǔ)文各板塊的學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力后兩者差距會(huì)拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學(xué)英語(yǔ)哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學(xué)和上海財(cái)大的差距。要知道財(cái)大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機(jī)會(huì)、平臺(tái)、崗位、升職前景上也是絕對(duì)碾壓。 ????????需要改變是對(duì)語(yǔ)文這門學(xué)科的性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。很多人認(rèn)為語(yǔ)文就是文學(xué)，詩(shī)詞歌賦琴棋書畫，是記憶天賦，熱愛(ài)閱讀的學(xué)生的擅長(zhǎng)。作文是假大空看誰(shuí)表達(dá)出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過(guò)絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語(yǔ)文科目，承擔(dān)著國(guó)家選拔人才，社會(huì)篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語(yǔ)文作為人文和社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)，和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣，具備訓(xùn)練檢測(cè)一個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語(yǔ)言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣，是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語(yǔ)文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多，也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點(diǎn)高中，且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個(gè)人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來(lái)說(shuō)即使外省優(yōu)秀老師都來(lái)上海做個(gè)人工作室都無(wú)法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機(jī)構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語(yǔ)文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實(shí)上他們的高考分?jǐn)?shù)很少有超過(guò)115分。那教出來(lái)的學(xué)生怎么可能達(dá)到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語(yǔ)文評(píng)分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問(wèn)題。很多對(duì)語(yǔ)文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認(rèn)為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確，而語(yǔ)文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評(píng)分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān)，所以分?jǐn)?shù)不可控。這顯然是錯(cuò)誤的想當(dāng)然。其一，作為國(guó)家最高等級(jí)的嚴(yán)肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)考生答題特點(diǎn)雖然有多樣性，個(gè)性化，但是考查點(diǎn)和得分點(diǎn)都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達(dá)。部分學(xué)生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調(diào)的文字，還認(rèn)為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當(dāng)然認(rèn)為語(yǔ)文是漢語(yǔ)課，自己能說(shuō)中國(guó)話就能得分。這是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學(xué)英文版教材,小托福,,,,新概念英語(yǔ),雅思,牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ)

雅思自學(xué)7.5；第七屆全國(guó)學(xué)術(shù)英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；上海師范大學(xué)專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)2次；六級(jí)607；四級(jí)656

小學(xué)陪讀,日語(yǔ)

我在校期間成績(jī)優(yōu)異，對(duì)化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)有著深入的理解和獨(dú)到的見(jiàn)解。期間曾獲優(yōu)秀學(xué)生、校三等獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀志愿者等榮譽(yù)同時(shí)，我還積極參與各類學(xué)術(shù)活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備。我致力于為學(xué)生提供專業(yè)、耐心且個(gè)性化輔導(dǎo)服務(wù)。我深知教育對(duì)于每個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要性，因此，我始終秉持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和熱情的教育理念，希望能夠助力每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上取得進(jìn)步。

幼兒托管,,,,初中信息技術(shù),高等數(shù)學(xué)

在多項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī) 高中數(shù)學(xué)141。能一眼看破問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。不僅善于講解題目，更善于引導(dǎo)學(xué)生思維方式，下次遇到題目怎么想，而不是直接上手講解題過(guò)程。尤其擅長(zhǎng)于應(yīng)試，如何在考試中在有限時(shí)間內(nèi)拿到更多分?jǐn)?shù)。對(duì)于孩子有耐心，不急于求成，能和他們打成一片，寓教于樂(lè)，高效輕松，深得家長(zhǎng)好評(píng)

英語(yǔ)六級(jí) 上海市學(xué)校中級(jí)心理咨詢師 能夠抓住學(xué)生心理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

本人陽(yáng)光開(kāi)朗，有親和力，有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾從事機(jī)構(gòu)教學(xué)工作多年

十六年高中生物教齡，加1到加3時(shí)代教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)生AB率高達(dá)87%。帶教等級(jí)考經(jīng)驗(yàn)豐富，課件和學(xué)案單元化設(shè)置，有合理難度梯度和教學(xué)邏輯。榮獲上海市級(jí)教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)課堂工程評(píng)比一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生課題獲得二等獎(jiǎng)及其它。

第37屆中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克（決賽）二等獎(jiǎng)

鋼琴

鋼琴演奏是我的一大強(qiáng)項(xiàng)，手指靈活有力，能夠在琴鍵上行云流水般地彈奏出各種復(fù)雜的旋律和和弦。上海音樂(lè)學(xué)院十級(jí)

書法

高考636分，新高考一卷英語(yǔ)136，語(yǔ)文129，地理96均處于全省前列，有家教經(jīng)驗(yàn)。多元發(fā)展，毛筆字獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，字跡工整美觀。待人溫和有耐心。

C語(yǔ)言,程序設(shè)計(jì)

信息學(xué)奧林匹克3次全國(guó)二等獎(jiǎng) csp-s 2次二等獎(jiǎng) 全國(guó)高聯(lián) 二等獎(jiǎng) 全國(guó)青少年科創(chuàng)大賽 三等獎(jiǎng) 藍(lán)橋杯上海市一等獎(jiǎng) 全國(guó)二等獎(jiǎng) 其他數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)項(xiàng)不等

科技創(chuàng)新大賽

樂(lè)高

上海高考數(shù)學(xué)134地生雙a+化學(xué)a 擅長(zhǎng)快速突擊，以整理知識(shí)點(diǎn)和刷題為主