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高等數學
初中時期因成績優(yōu)秀獲獎若干;高中時期獲數學競賽一等獎兩次;大一上學期高數等多學科滿績點,大學期間也參加數學競賽并獲獎.在校期間榮獲校優(yōu)秀學生、校獎學金、企業(yè)獎學金若干,并參加多項科創(chuàng)競賽并獲獎。關于學科方面,數學等理科是我的特長;關于體育方面,羽毛球、網球均比較擅長,在輔導之余可以陪學生進行運動,勞逸結合。
小學陪讀,,,,,,,英語四級,英語六級,英語口語,GRE,計算機基本操作,Python,動畫制作,大學化學
1. 成績排名 o 專業(yè)第一(1/10),上學期學積分91.61/100,績點3.95/4.3(學院前列,領先本專業(yè)第二名顯著) o 2023-2024學年獲評福建省校友會獎學金 o 科研:兩篇一作論文發(fā)表,國家獎學金有力競爭者 2. 學科能力 o 中考:福建省福清市2020年中考狀元,即福州市中考前五 o 英語優(yōu)秀:新高考一卷英語140+,CET4 600分,CET6 580+(GRE備考中) o 理科專長:物理、生物、化學 o 編程能力:Python專業(yè)課滿分(100/100),AI大模型豐富經驗
樂高,,,,,,,,,,,,,,中考體育
本人具有良好的語言表達溝通能力對工作認真細心用心,能夠虛心聽取家長反應的批評意見適應能力強:一周內能和學生及家長一直維持著良好的關系,抗壓能力強:在學業(yè)和工作發(fā)生沖突的情況下,合理規(guī)劃時間,保證兩邊事情都能圓滿解決
幼兒陪玩,,,小學陪讀
曾任教于上海公立小學數學老師,擁有專業(yè)的學科知識,積累了豐富的教學經驗和一對一個性化輔導經驗。喜歡孩子,善于和孩子溝通,工作態(tài)度認真負責,能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子薄弱環(huán)節(jié),善于開拓學生視野,總結學生的個性特點及心理素質,以利因材施教。本人輔導時注重方法,重技巧,突出考綱考點,具有計劃性,一直相信“沒有學不好的學生,只有不會教的老師?!?/p>
本人從事英語教學13年,曾任教于某知名民辦學校,有初中英語教師資格證。英語八級水平。擅長輔導小學和初中英語,熟練掌握初小各年級的考點。能夠根據不同學生,用不同的方法教學。讓學生掌握各種題型的解題方法,培養(yǎng)英語學習的自信心和興趣。對學生欠缺的知識點,針對性地備課講解和練習。課后布置適量作業(yè)并和家長溝通交流,讓家長了解學生的學習進度以及注意事項。深得家長和學生的好評,學生中考入市區(qū)重點中學的有很多。
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大學期間成績優(yōu)異,位列專業(yè)3/81,曾獲各類榮譽。性格方面,樂于助人,熱情洋溢,善于思考。 現(xiàn)已確定擁有推免名額(保送研究生),九月份即大四。 上海本地人,家在浦東三林楊思,有多次家教經驗。有三年上海市愛心暑托班的暑期志愿服務經歷,帶了三年徐匯華涇的小朋友。
鋼琴
2022年獲得一等獎學金 2020年獲得校級二等獎學金 高中音樂教師資格證 英語CET4 CET6 證書 安徽省大學生藝術展演優(yōu)秀志愿者 安徽省校級優(yōu)秀學生干部 南京藝術學院聲樂八級證書 安徽省第二屆韶年芳華音樂美育成果展演二等獎 中央音樂學院全國音樂考級?年A組一等獎 1、對學生有較強的耐心,熱愛音樂行業(yè),擅?溝通,有教師責任感和良好的團隊精神。在校擔任學校社團職務, 培養(yǎng)了良好的人際交往技巧與組織能力。 2、系統(tǒng)學習音樂教學內容及方法,鋼琴演奏及聲樂演唱均有學習研究,熟練掌握專業(yè)理論知識和實驗技能,教學 方面做到因材施教,激發(fā)學生對音樂的學習興趣。 3、曾做過學生的家教,一對一上?教學,教授專業(yè)音樂知識,輔導學生順利完成中國音樂學院鋼琴樂理考級
小學陪讀,珠心算
注冊國際心理咨詢師 致力于一對一教育事業(yè)近10年,多年豐富授課經驗,熱情洋溢,認真嚴謹,擅于和學生建立關系,大大提升學生學習興趣。根據學生不同情況制定個人專屬教學方案,每個孩子都有獨特的恩賜和天賦,幫助孩子不斷認識自己,找到自己的興趣和長處,激發(fā)孩子的內在驅動力,愛與管教并行,幫助學生成績與品格共同進步。負責用心的教育,深受諸多家長喜愛和認可。
圍棋
高中畢業(yè)于上海四校分校,現(xiàn)就讀于華東師范大學,高考語文120,高考英語135+,高考歷史A+(滿分),高考地理A(三次??季鵄+),對于文科的學習與解題有一定經驗與思考,表達能力強,擅長總結歸納。
日語,新概念英語,BEC
日語N1 ,日語專業(yè)八級,英語大學六級,有海外交換生經歷
1-擅長:閱讀分析、古詩文、作文輔導。 2-可教教材版本:部編版,人教版 3-輔導優(yōu)勢:細致、耐心、善于從日常生活切入教學內容。
1.善于與孩子建立良好的關系,互相建立信任 。2.熟悉完整的教學流程,讓孩子從“答案”轉向“過程”,從“聽講”到“思考”。3.培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。4.教師資格證
鋼琴,視唱練耳,作曲與樂理
自幼5歲開始學習鋼琴,以古典音樂為主,畢業(yè)于上海音樂學院音樂學音樂教育專業(yè),畢業(yè)后專職于鋼琴教育事業(yè)。 擁有上海音樂學院樂理高級證書、上海音樂學院鋼琴十級證書、上海音樂學院鋼琴演奏級證書、小學教師資格證。 2009年7月獲得“中國藝術交流比賽”上海賽區(qū)青年組鋼琴二等獎。 同年同月獲得“中國藝術交流比賽”上海賽區(qū)青年組聲樂一等獎。
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我精通英語和數學以及熟悉英文版國際教材和體制內教材,墨爾本精英高中就讀,悉尼大學本碩畢業(yè),專業(yè)為經濟和金融雙專業(yè)(以澳大利亞高考成績位于全州的前9%,被澳洲8大全部錄取,最后自己選擇悉尼大學)性格:開朗外向,做事認真,對于我來說最大的優(yōu)點就是有耐心。教學模式:拒絕枯燥乏味學習方式,結合中西方教學營造輕松的氛圍。
小學英文版教材
家教經驗豐富,對于語文教學及作文教學有獨特的教學方法,有過兩年國際學校學生帶教經驗。
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