我是個性格開朗的人，很愿意和別人交流溝通。也是個比較有耐心的人。大學(xué)在校期間參加過支教學(xué)校的志愿者，大三去到過美國參加國際交流實習(xí)項目，為期半年

德語,商務(wù)英語,英語四級

英語CET6 BEC商務(wù)英語高級 德語專業(yè)成績優(yōu)秀 專四優(yōu)秀專八合格 同濟大學(xué)研究生教育專業(yè)擬錄取

小學(xué)英文版教材,,,,初中文科英文版,粵語,外國人中文,新概念英語,英語口語,雅思

本科上海師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，獲得高中語文教師資格證。研究生就讀香港城市大學(xué)。畢業(yè)后在港外企工作一年半。英語能力強,擅長口語交流。有多年家教經(jīng)驗。

小學(xué)英文版教材

本人畢業(yè)于華東師范大學(xué)英語系，英語功底扎實，教學(xué)經(jīng)驗豐富，從2014年起每年都有在附帶初三畢業(yè)班同學(xué)，多次執(zhí)教“四校八大”多次執(zhí)教上海“四校八大”（交大附中，控江、楊高、位育、華育、蘭生復(fù)旦等上海知名初高中）的學(xué)生，對上海地區(qū)中中考及各年級的重點、難點及學(xué)生的易錯點了如指掌，成功幫助學(xué)生進入自己心目中理想的高校。 我尤為擅長初二初三英語，助學(xué)生掌握初中三年英語語法要點。此外，葛老師課上的“獨家作文模板”也好評如潮，使得學(xué)生在25分的中考作文中平均得分20分以上。 主張寓教于樂，孩子們英語成績一直無法提高，一來可能是對英語沒有太大的興趣，基礎(chǔ)沒有夯實，考試成績不高，久而久之，孩子就對英語失去了學(xué)習(xí)的興趣，二來孩子們對英語不排除，但是缺少好的學(xué)習(xí)方法，那不管是第一個原因還是第二個，都是需要有專業(yè)的老師加以對孩子的引導(dǎo)，從而從根本上解決孩子們在英語這門學(xué)科學(xué)習(xí)上存在的問題，在提高英語成績的同時也提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)。

小學(xué)陪讀,外國人中文

語文、數(shù)學(xué)教資，演講比賽三等獎，普通話二甲，計算機，硬筆書法6級

現(xiàn)在在華東理工大學(xué)讀書 高考語數(shù)英成績都很好

幼兒陪玩,幼兒托管,小學(xué)英文版教材,,SSAT,GCSE,IGCSE,初中文科英文版,中考心理輔導(dǎo),英語口語,商務(wù)英語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,中級口譯,高級口譯,托福,托業(yè),雅思,筆譯,商務(wù)談判

我是悉尼大學(xué)畢業(yè)，初中去澳洲讀書。擅長補習(xí)英語。

高等數(shù)學(xué),英語四級,英語六級,,,,,,小學(xué)陪讀

數(shù)學(xué) 英語 以及語文作業(yè) 文科都可以 有自己的教學(xué)方式，特別是數(shù)學(xué)和英語已經(jīng)形成自己的一套體系

小學(xué)英文版教材

師從英特爾高級翻譯 國際學(xué)校學(xué)習(xí)兩年 口語過關(guān) 發(fā)音標準

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,小學(xué)英文版教材,,外國人中文,精準普通話,英語口語,牛津英語,日語

英語良好，CET6 547、CET4 611；日語良好，通過專四、N1；數(shù)學(xué)、化學(xué)良好，曾獲多次競賽獎項。善于引導(dǎo)交流，曾于甘肅山區(qū)支教二月。

小學(xué)英文版教材

2013至今擔(dān)任私立小學(xué)英語教師，班主任，小學(xué)高級職稱，一至五年級都教過，教學(xué)講究方式方法，鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生逐漸對英語產(chǎn)生興趣。

SSAT,,,,,會計

性格外向，喜歡交朋友，喜歡小孩子～講課有自己的思路，注重方法～

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,,英語四級,新概念英語,笛子

畢業(yè)于上海師范大學(xué)，現(xiàn)留學(xué)于新西蘭奧克蘭理工大學(xué)，攻讀master of science. 英語聽說讀寫能力良好，曾高考英語全系第一，大學(xué)英語四級587分，留學(xué)新西蘭已有一年。大學(xué)期間兼職英語家教，所帶學(xué)生成績均有明顯提高，口碑良好，有自己的英語學(xué)習(xí)方法

幼兒陪玩,,,,,,,,精準普通話,外國人中文,少兒舞

小學(xué)初中基本科科第一，高考英語141，理綜278，排名全校25，擅長教授較頑皮學(xué)員，會耐心引導(dǎo)