本人畢業(yè)于華東師范大學(xué)英語(yǔ)系，英語(yǔ)功底扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，從2014年起每年都有在附帶初三畢業(yè)班同學(xué)，多次執(zhí)教“四校八大”多次執(zhí)教上?！八男０舜蟆保ń淮蟾街?，控江、楊高、位育、華育、蘭生復(fù)旦等上海知名初高中）的學(xué)生，對(duì)上海地區(qū)中中考及各年級(jí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)了如指掌，成功幫助學(xué)生進(jìn)入自己心目中理想的高校。
我尤為擅長(zhǎng)初二初三英語(yǔ)，助學(xué)生掌握初中三年英語(yǔ)語(yǔ)法要點(diǎn)。此外，葛老師課上的“獨(dú)家作文模板”也好評(píng)如潮，使得學(xué)生在25分的中考作文中平均得分20分以上。
主張?jiān)⒔逃跇?lè)，孩子們英語(yǔ)成績(jī)一直無(wú)法提高，一來(lái)可能是對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有太大的興趣，基礎(chǔ)沒(méi)有夯實(shí)，考試成績(jī)不高，久而久之，孩子就對(duì)英語(yǔ)失去了學(xué)習(xí)的興趣，二來(lái)孩子們對(duì)英語(yǔ)不排除，但是缺少好的學(xué)習(xí)方法，那不管是第一個(gè)原因還是第二個(gè)，都是需要有專(zhuān)業(yè)的老師加以對(duì)孩子的引導(dǎo)，從而從根本上解決孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)這門(mén)學(xué)科學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，在提高英語(yǔ)成績(jī)的同時(shí)也提高了自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。