小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材,,,,外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,上海話,新概念英語(yǔ),計(jì)算機(jī)基本操作,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,,,SAT,IB

本人上海人，長(zhǎng)期從事輔導(dǎo)工作，對(duì)不同程度的學(xué)生有不同的教學(xué)方法，補(bǔ)差提高，拾遺補(bǔ)漏，讓學(xué)生輕松，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。 男教師，大學(xué)本科，在職研究生，上海教師，教齡17年，家教經(jīng)驗(yàn)17年以上。長(zhǎng)期從事中小學(xué)全科家教，不但擅長(zhǎng)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容輔導(dǎo)，而且對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，生活習(xí)慣培養(yǎng)，興趣愛(ài)好培育，以在職老師的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)來(lái)教育孩子的成長(zhǎng)。 所帶國(guó)際部學(xué)生，輔導(dǎo)并陪伴孩子，學(xué)習(xí)之余，可適當(dāng)培養(yǎng)孩子美術(shù)繪畫(huà)，計(jì)算機(jī)電子小報(bào)，PPT制作，視頻制作，演講朗誦，室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，外出實(shí)踐等拓展學(xué)習(xí)。中小學(xué)家教數(shù)學(xué)單科或全科輔導(dǎo)，國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校學(xué)生均能輔導(dǎo)，國(guó)際學(xué)校帶過(guò)上中國(guó)際，協(xié)和雙語(yǔ)，耀中，赫德，美國(guó)學(xué)校，日本學(xué)校，韓國(guó)學(xué)校，學(xué)生均有不同程度提高。 國(guó)內(nèi)公辦中小學(xué)家教，本就是體制內(nèi)教師具備學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生心理發(fā)展，學(xué)以致用?？梢詣偃稳?，疑難解答。 個(gè)人熱愛(ài)教育事業(yè)，喜歡教書(shū)育人，自己有教育工作背景，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，做孩子生活中的良師益友，做孩子成長(zhǎng)中的家庭導(dǎo)師，創(chuàng)造正能量教育價(jià)值觀。

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本人高考數(shù)學(xué)145(滿分150)，中考數(shù)學(xué)117(滿分120)，曾獲小學(xué)奧數(shù)全國(guó)二等獎(jiǎng)，初中奧數(shù)全市一等獎(jiǎng)、高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽市二等獎(jiǎng)。本身具有良好得數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。從大學(xué)階段就從事上海數(shù)學(xué)家教工作，有豐富的一對(duì)一經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后從事教育行業(yè)初中數(shù)學(xué)教輔工作，所教學(xué)生從預(yù)初到初三。性格溫和有耐心，上課風(fēng)趣幽默、能夠因材施教，和學(xué)生打成一片，亦師亦友！本人注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，傳授解題經(jīng)驗(yàn)和解題技巧。培養(yǎng)數(shù)學(xué)動(dòng)手做題能力，舉一返三能力，引導(dǎo)對(duì)數(shù)學(xué)興趣

中考心理輔導(dǎo),,,五子棋,數(shù)據(jù)庫(kù),Oracle,SQL,Mysql,HTML(CSS),HTML5,JavaScript,Servlet,Maven,PHP,JAVA,Eclipse,Git,Svn,C語(yǔ)言

只帶網(wǎng)課，或者莘莊附近上門(mén)！學(xué)而思三年經(jīng)驗(yàn)?學(xué)思堂四年經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)式教學(xué)，沉浸式教學(xué)… 學(xué)習(xí)就是將知識(shí)互相聯(lián)系起來(lái)，這種思維方式有助于快速掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣！

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本人畢業(yè)于國(guó)立臺(tái)北科技大學(xué)（NTUT）于2016年學(xué)而思數(shù)學(xué)，有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)學(xué)奧數(shù)，我覺(jué)得最大的作用是培養(yǎng)你的思維方式，而不是真的在意去學(xué)到什么。數(shù)學(xué)不光是計(jì)算，它也有邏輯，他要求你要做題一定要弄明白為什么要列這個(gè)算式，為什么要把這個(gè)量設(shè)成未知數(shù)，這幾個(gè)數(shù)據(jù)之間為什么是這些關(guān)系。小學(xué)奧數(shù)確實(shí)接觸到了一些稍微超范圍的問(wèn)題，包括行程問(wèn)題（相遇、追及、行船），年齡問(wèn)題，牛吃草等應(yīng)用題，也研究過(guò)包括數(shù)列、因數(shù)倍數(shù)、數(shù)論等問(wèn)題。當(dāng)然現(xiàn)在看起來(lái)應(yīng)用問(wèn)題已經(jīng)很簡(jiǎn)單。但在四、五年級(jí)的時(shí)候，我們還沒(méi)有學(xué)方程，沒(méi)有用未知數(shù)列方程的思想，我們就需要精確分析每個(gè)條件到底該怎么用，一個(gè)一個(gè)算式把其他的條件和結(jié)果都算出來(lái)，無(wú)形之中鍛煉了你的思維能力。當(dāng)然，這對(duì)本身思維的要求還是稍微有一點(diǎn)點(diǎn)高的，但我如果稍微慢點(diǎn)來(lái)，也能夠弄清楚大致的走向。 現(xiàn)在說(shuō)來(lái)，其實(shí)這些學(xué)的東西都已經(jīng)忘干凈了，但它對(duì)我進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)有較大幫助。它為我提供了思維方式和走向。 我會(huì)弄清楚解題的邏輯，知道答案是怎么來(lái)的。 我會(huì)以舊知識(shí)類比新知識(shí)，舊思維類比新思維。比如說(shuō)我小學(xué)奧數(shù)學(xué)的數(shù)列，其實(shí)就是找規(guī)律，通項(xiàng)公式就是數(shù)列的規(guī)律，表示出的第n個(gè)數(shù)就是通項(xiàng)公式。這就很好理解。數(shù)列，就用找規(guī)律類比；學(xué)相似三角形，就用全等三角形類比。 小學(xué)奧數(shù)有時(shí)候可以幫你提前知道一些結(jié)論，并且越往后學(xué)，就有越多的結(jié)論可以得到嚴(yán)格的證明。所以小學(xué)奧數(shù)學(xué)的并不是超人尋常的東西，它不算簡(jiǎn)單，但也不至于難上天。沒(méi)必要造成恐慌或者感到非常厲害，也就這樣嘛。

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（1）工學(xué)碩士研究生，大專在編教師，教齡17年。 （2）長(zhǎng)期在精銳、尚孔、新王牌兼職初高中物理、初中化學(xué)，熟悉中、高考考點(diǎn)，對(duì)壓軸題有針對(duì)性解法；講解透徹、思路清晰。 （3）在傳授解法的同時(shí)，注重從原理、規(guī)律去傳授解題思路、方法，培養(yǎng)孩子數(shù)理邏輯思維、舉一反三的能力。 （4）學(xué)生提升情況明顯，如中考一模60+到80+（滿分90），高中一模60+到等級(jí)考B+以上，學(xué)生來(lái)自西南位育、上海實(shí)驗(yàn)、南洋模范、華二、進(jìn)才、晉元、華東模范。 （5）輔導(dǎo)江浙中考考生，熟悉蘇教版物理、浙教版科學(xué)（物理、化學(xué)），學(xué)生來(lái)自海亮、榮懷、太倉(cāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)等。 （6）輔導(dǎo)IB、AP物理學(xué)生，英文教材，中文授課，學(xué)生來(lái)自、上中國(guó)際部、華師雙語(yǔ)等學(xué)校。

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本人在上海市市重點(diǎn)高中擔(dān)任信息科技課、高三自主招生信息科技考試輔導(dǎo)、計(jì)算機(jī)學(xué)科競(jìng)賽（包括程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、網(wǎng)頁(yè)與動(dòng)畫(huà)制作競(jìng)賽等）指導(dǎo)工作 曾參與全市高中信息會(huì)考閱卷，能精確把握考點(diǎn)，對(duì)于會(huì)考與自主招生考試輔導(dǎo)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，高中信息科技學(xué)業(yè)考試考更是連年優(yōu)良率近80% 在競(jìng)賽輔導(dǎo)方面亦頗有心得，近年來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生在各類計(jì)算機(jī)競(jìng)賽中獲市區(qū)一二等獎(jiǎng)數(shù)十人次

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本人就職雙語(yǔ)幼兒園，有一線幼兒教育經(jīng)驗(yàn),首先作為教師，每天面對(duì)很多寶貝，耐心，愛(ài)心，責(zé)任心,親切力強(qiáng)是我工作的首要優(yōu)點(diǎn)，學(xué)業(yè)上,對(duì)每一位寶貝都循循善誘，能找到富有童趣且有效率的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音和專業(yè)的英語(yǔ)技巧，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我的教學(xué)水平尤其突出,同時(shí),我還負(fù)責(zé)學(xué)齡前班的幼小銜接教學(xué)工作,如早期閱讀、啟蒙教育、美術(shù)教育、科學(xué)教育（科學(xué)小實(shí)驗(yàn)啟蒙）等、同時(shí)擅長(zhǎng)教幼兒園的孩子提前學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)語(yǔ)文；擅長(zhǎng)教小學(xué)的孩子學(xué)習(xí)應(yīng)用題；擅長(zhǎng)訓(xùn)練兒童的記憶力，注意力和手部精細(xì)動(dòng)作。曾輔導(dǎo)幼兒獲許多獎(jiǎng)項(xiàng)：如繪畫(huà)制作方面獎(jiǎng)項(xiàng)——2012劍橋杯幼兒繪畫(huà)競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)等