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只帶網(wǎng)課,或者莘莊附近上門!學而思三年經(jīng)驗?學思堂四年經(jīng)驗,引導式教學,沉浸式教學… 學習就是將知識互相聯(lián)系起來,這種思維方式有助于快速掌握知識,提高學習效率,從而產(chǎn)生學習興趣!
小學陪讀,小學英文版教材,,,,,,初中文科英文版,初中理科英文版,,,,,,高等數(shù)學,英語四級
一、教師介紹:本人在職高中數(shù)學教師。教齡10年以上,連續(xù)幾屆任教高三年級數(shù)學,高考成績優(yōu)異。 任教過初中到高中的各學段數(shù)學課程,也任教過三校生、大學生數(shù)學。教過從小學到大學的各學段數(shù)學和英語課程,英文版數(shù)學課程,任教學科成績優(yōu)異。 家教經(jīng)驗豐富,輔導數(shù)學競賽,成績優(yōu)異。有著一線豐富的教育經(jīng)歷,長期從事畢業(yè)班的教學工作,水平超群,對教育事業(yè)富有極大的愛心和熱心! 二、宗旨:“學業(yè)有成”是家庭對孩子的殷切期望!本人以“聰慧睿智,寬厚仁德”為培養(yǎng)學生的目標,旨在把學生培養(yǎng)成為聰明伶俐,成績優(yōu)異,習慣良好,講道理的有用人才! 本人在職重點高中數(shù)學教師。任教過初中到高中的各學段數(shù)學課程,也任教過三校生數(shù)學。連續(xù)幾屆任教高三年級數(shù)學,高考成績優(yōu)異。輔導數(shù)學競賽,成績優(yōu)異. 家教經(jīng)驗豐富,教過從小學到大學的各學段數(shù)學和英語課程,英文版數(shù)學課程,任教學科成績優(yōu)異,擅長輔優(yōu)補差,責任心強,適合各層次學生,受教學生成績提升快,學習快樂,本人也得到學生家長和學生愛戴。
意大利語
意大利人,在華10十年,中文流利,從事英語教學10年,幼兒啟蒙,中小學口語練習,英語能力提升,全英文沉浸式教學。
20年學校班主任和語文教師工作經(jīng)歷,對語文中高考命題規(guī)律有著較為深入地研究,上課幽默風趣,直擊中高考考點;能夠針對不同孩子的性格、特長和學習基礎(chǔ)因材施教,激發(fā)孩子學習的興趣,“授之以魚,不如授之以漁”;針對青春期孩子的特點,能夠富有親和力地和孩子進行溝通。
本人小學初中高中才均參與數(shù)學競賽 獲得有江蘇省高中數(shù)學競賽二等獎 專修過心理咨詢
小學數(shù)學、初中自主招生、中考、高中數(shù)學
書法
有教資,有經(jīng)驗,有愛心。愿意陪伴孩子成長!多年在教培機構(gòu)從事小學數(shù)學,語文和書法教學,教學經(jīng)驗豐富。本人自幼習書,篆隸草行楷五體兼修,軟筆書法獲教育部CCPT 九級證書,連續(xù)三年被評為國家非遺技藝傳承測評優(yōu)秀指導教師。
?復旦大學哲學系本科,華東師范大學心理系碩士 ?對小學一到六年級的主流奧數(shù)教材都相當熟悉。在機構(gòu)有10年的奧數(shù)教案編撰和教學工作?;菊莆招W奧數(shù)知識體系。 ?本人在高中時代曾獲得上海市數(shù)學競賽三等獎。 ?善于根據(jù)不同學生的程度因材施教。
幼兒陪玩,幼兒托管,,,,小學陪讀
幼兒少兒全科老師,可教授少兒到初中階段全科
常帶初三畢業(yè)班,平時班級均分中考成績年級始終保持在前三名,多次被評為優(yōu)秀教師,職稱中學一級教師。
任教6年
中學高級教師,從教14年,多次榮獲優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,學科帶頭人,能針對考點,分層分級訓練。
二十多年教學輔導經(jīng)驗,長期任教初中數(shù)學,教學經(jīng)驗豐富,熟悉上海中學數(shù)學并能精準把握中考命題方向,每年均有多名學生被四校八大錄取。擅長中考自招,奧數(shù),有豐富的教學輔導經(jīng)驗。善于把握學生的學習特點,針對性強,因材施教,提分速度快。擅長將綜合題拆分,讓學生很快就能把控解題的關(guān)鍵,并能觸類旁通,掌握綜合題的解題方法。
我是一名本科學歷,有16年教齡的初中英語教師,業(yè)余時間經(jīng)常給學生輔導英語學科,受到家長和學生的一致好評.我很想成為你們的家教老師.我將為你的孩子成績的提高而努力.教學過程中與學生開展對話式教學,以學生為主體教師為引導.培養(yǎng)學生的學習英語的興趣,教給他們學習英語的方法和學習英語的特殊的思維方式.教給他們應(yīng)試的方法和技巧.經(jīng)常與家長、學生進行交流迅速有效的捕捉準確信息,有針對性的對學生進行輔導,效果很明顯。宗旨是讓學生學得有效,家長滿意。 2009年中考教學成果展示:虹口區(qū)復興初級中學的李同學,由初一剛教時的52分,通過近兩年多的精心輔導,2009年中考實現(xiàn)了重大突破,中考英語146分,以優(yōu)異的成績考入市重點復興高級中學。靜安區(qū)上外靜中的周同學,輔導之前,英語班內(nèi)中等,半年后穩(wěn)居班內(nèi)前三名,09年中考英語145分,考入市重點育才中學。楊浦區(qū)實驗中學的徐同學(以前是福建籍學生,初二時轉(zhuǎn)入上海)剛開始中等偏下,英語很拖后腿,一年來輔導換來了中考豐碩的成果,中考英語143分,考入市重點同濟一附中。 2012年中考教學成果展示: 1.徐匯區(qū)桂林路的白同學,102分的起點,半年后中考英語146.5分,考入市重點上師大附中。 2.黃浦區(qū)陸嘉浜路毛同學,由不及格到一年后中考139分,考入了黃浦區(qū)重點中學。 3.虹口區(qū)的芷江中路的姜同學,一開始英語120分左右,兩個月后中考成績142.5分,考入了理想的重點中學。 4.普陀區(qū)中潭路的馮同學,中等水平起點,一年后中考142.5,考入了市重點宜川中學。 5.寶山區(qū)淞濱路的曹同學,一開始110分左右,半年后中考146分,考入了寶山區(qū)市重點中學。 6.閘北區(qū)共和新路高同學,開始英語幾科種最差,一年后中考143分,考入重點中學市北中學。 7.徐匯區(qū)淮海中路的朱同學,補習前英語一直拖后腿,一年的精心輔導后,中考143分,考入徐匯區(qū)重點中學。 8.閘北區(qū)延長中路的陳同學,補習前英語中等水平,三個月后躍入班級第一、第二,中考146.5分,考入市北中學。 本人教學特色:啟發(fā)式,討論式教學,引導學生歸納、整理知識,滲透發(fā)散性思維方式;開用學科滲透法,達到深入淺出,舉一反三,融會貫通的目的;電話教學方式的適當采用,及時彌補學習中的缺失;分層教學:一對一與精品小班(基礎(chǔ)班,提高班,市重點加強班)的有機結(jié)合讓學生有更多的選擇學習的空間。
本人性格開朗,風趣,責任心強,善于與人溝通,授課通俗易懂且有足夠的耐心。2005年畢業(yè)于上海師范大學,曾就職于徐匯區(qū)某民辦重點小學,所帶班級名列年級前茅。經(jīng)勤奮學習不斷探究積累了豐富的教學經(jīng)驗,對調(diào)皮不愛學習的學生、補差型的學生或拔尖的學生都各有相對應(yīng)的教學方法。
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