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本人從事數(shù)學教學工作二十余年，有豐富的工作經(jīng)驗和輔導經(jīng)驗.在教學過程中針對不同的學生制定不教學方案使用不同的教學方法.針對差生首先使其產(chǎn)生對數(shù)學的興趣，克服畏懼數(shù)學的情緒，樹立學好數(shù)學的信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點，解答中等難度題目.針對程度中等學生，首先掌握其學習的特點和方式，指出學習中的不足，找出其學習成績一直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應的學習計劃和方案，使得學生長期受益.其次讓學生培養(yǎng)出把書本知識點和題目類型及解題方法有機的結合起來的能力.培養(yǎng)學生學會找出題目類型根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的能力.針對程度相對比較好的學生培養(yǎng)其分解題目.推導題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.
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理解孩子，傾聽孩子，鼓勵孩子，欣賞孩子，有高級育嬰師證書和幼兒園教師資格證，可以輔導簡單的鋼琴和吉他。
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本人現(xiàn)在是高校教師，有豐富的教學經(jīng)驗，國際象棋大師，帶過的學生已經(jīng)超過50人，有6人達到國際象棋1級水平，還有數(shù)人達到4、5級水平。
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中學語文特級教師。中學語文高級教師職務。南陽市名師。本人執(zhí)教的7屆畢業(yè)班中考語文成績多次位列前茅。尤其擅長作文能力的培養(yǎng)和提高，承擔作文實驗班教學，高分和滿分作文的涌現(xiàn)保證了所任班級語文成績一直前列。善于根據(jù)不同學生的特點進行興趣培養(yǎng)和學習指導，促其提高。曾應中國青少年發(fā)展基金會聘請參加“中文識字規(guī)律階梯”創(chuàng)作組赴京專業(yè)創(chuàng)作。曾多次在《中國教育科學》.《河南教育》.《中學生閱讀》.《作文》發(fā)表文章和作品。業(yè)余愛好：閱讀，書法，寫作，音樂欣賞，籃球，乒乓球，象棋，廚藝，汽車駕駛
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