本人1991年參加高考以優(yōu)秀的成績考入蘇州大學(xué)，1994年畢業(yè)參加工作，2000年通過人才市場引進(jìn)到上海學(xué)校。 開朗真誠的我，有耐心、有親和力、善于和學(xué)生溝通；認(rèn)真負(fù)責(zé)腳踏實(shí)地是我一貫的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精益求精始終是我的科學(xué)態(tài)度。 講課思路清晰，深入淺出、思維嚴(yán)謹(jǐn)、可以做到化繁為簡（即把大家認(rèn)為的難點(diǎn)講通，講透。），化零為整（即把零散的知識點(diǎn)變成整體，讓學(xué)生更好地理解，掌握。）。 成熟穩(wěn)重，富有激情，勇于挑戰(zhàn)。

高等數(shù)學(xué),大學(xué)物理,成人高考,專升本,考研

2013年高考671分，高考數(shù)學(xué)滿分，全市理科第一名，獲得市政府獎勵；高中參加省級數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理競賽均曾獲二、三等獎。善于思考，好為人師 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，理論與應(yīng)用結(jié)合，知識體系完整,可英文教材中文授課 當(dāng)前交大在職讀研

重點(diǎn)師范大學(xué)畢業(yè)，十幾年教齡，同時(shí)持有初中和高中英語教師資格證，專業(yè)八級，口音純正，能夠幫助學(xué)生打下良好語音基礎(chǔ)，個(gè)性隨和，穩(wěn)重，具有童心，愛心，通曉學(xué)生心理，能夠探索學(xué)生內(nèi)心世界，迅速與性格迥異的學(xué)生建立良好溝通，深受學(xué)生喜愛。直接面對和接受高難度學(xué)生的檢驗(yàn)。能夠很好地將課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和常規(guī)全日制學(xué)校的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)融為一體。深刻理解一對一教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律，從教以來，教過張江集團(tuán)，新竹園，建平西校，新華，立達(dá)中學(xué)，市西中學(xué)，西南位育，市三女中，延安中學(xué)等學(xué)校的學(xué)生，積累的成功案例超過一百以上，根據(jù)學(xué)生情況與家長共同探討學(xué)習(xí)規(guī)律和制定個(gè)性學(xué)習(xí)計(jì)劃。具有實(shí)時(shí)作業(yè)情況跟進(jìn)環(huán)節(jié)，每次課都會記錄學(xué)生作業(yè)內(nèi)容，針對學(xué)生的作業(yè)情況給出具體的分?jǐn)?shù)，使家長全方位實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)。定期進(jìn)行錯(cuò)題總結(jié)，清查學(xué)生知識點(diǎn)短板和漏洞，從而達(dá)到學(xué)習(xí)效果最大化。對于我而言，教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)高于一切。

有三年家教經(jīng)驗(yàn) 擅長為各種層次學(xué)生定制不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 專精科目：初中 數(shù)學(xué)（含奧數(shù)） 英語。 高中：高中理科及英語， 高中畢業(yè)班：英語，生物，數(shù)學(xué) 曾任諾美教育教學(xué)主管 現(xiàn)任萊恩教育教學(xué)主管。 精通K12英語課程，以及IBDP，AP課程

本人從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作十余年有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).在教學(xué)過程中針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案使用不同的教學(xué)方法.針對差生首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心然后讓其掌握書本上的知識點(diǎn)并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識點(diǎn)解答中等難度題目.針對程度中等學(xué)生首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式指出學(xué)習(xí)中的不足找出其學(xué)習(xí)成績一直提不高的原因根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案使得學(xué)生長期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書本知識點(diǎn)和題目類型及解題方法有機(jī)的結(jié)合起來的能力.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型根據(jù)..

美術(shù),西洋畫,兒童畫,攝影,書法,雕塑,剪紙,陶藝,卡通畫,中國畫

本人從事了18年的美術(shù)教學(xué)工作,教授的學(xué)生在各階段美術(shù)考級中通過率１００％．在每年的美術(shù)高考中學(xué)生全部通過了上海市的美術(shù)高考本科分?jǐn)?shù)線!其中有學(xué)生被中國美術(shù)學(xué)院,復(fù)旦大學(xué)，同濟(jì)大學(xué)，東華大學(xué),上海大學(xué)等院校錄取。教學(xué)成績優(yōu)異。

高等數(shù)學(xué),英語六級,論文指導(dǎo),計(jì)算機(jī)基本操作,,初中理科英文版,,小學(xué)英文版教材,SSAT,GCSE,IGCSE,初中文科英文版,AP,SAT,A-Level,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,程序設(shè)計(jì),程序設(shè)計(jì)高級,證券從業(yè),期貨從業(yè),文檔處理,計(jì)算機(jī)中級

國內(nèi)名校本科，美國碩士留學(xué)2年

圍棋

圍棋業(yè)余5段 國家二級運(yùn)動員圍棋項(xiàng)目 國家圍棋裁判 國家圍棋教師 弈城8段

本人從事物理教學(xué)工作近20年，曾擔(dān)任過初中、高中各年級物理教學(xué)工作，熟悉物理教學(xué)大綱，掌握各年級物理教學(xué)要求，教學(xué)成績顯著，曾獲市課堂教學(xué)優(yōu)秀教師稱號，中學(xué)物理奧林匹克競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員，有差生轉(zhuǎn)優(yōu)、優(yōu)生拔尖的密訣，有幾年從事家教的經(jīng)歷，家教效果明顯，被教對象成績提高很快，倍受家長歡迎，有意為想提高物理成績的同學(xué)服務(wù)，為家長排憂解難。

【輔導(dǎo)特色】根據(jù)學(xué)生情況因材施教，循循善誘；為學(xué)生查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練應(yīng)試技巧；對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)和互動式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三能力，訓(xùn)練學(xué)生思維；幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)成績。 【自我介紹】周老師畢業(yè)于985/211大學(xué)，專門從事上海初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。周老師擁有豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，精通上海初中數(shù)學(xué)教材，精準(zhǔn)把握知識點(diǎn)，對上海歷年的中考數(shù)學(xué)題有深入研究，精準(zhǔn)把握考點(diǎn)和題型，能夠有針對性地輔導(dǎo)學(xué)生備戰(zhàn)中考數(shù)學(xué)。

兒童畫,美術(shù),書法,,葫蘆絲,卡通畫,中國畫,陶藝,剪紙,巴烏

自畢業(yè)以來，勤奮努力，不斷探究新的教學(xué)實(shí)踐。在不同的單位擔(dān)任過小學(xué)美術(shù)書法教師、低年級語文教師和數(shù)學(xué)教師。在工作期間，通過在教學(xué)方面的不斷積累和探索，取得了輝煌的成績，不但在輔導(dǎo)學(xué)生參加縣級以上比賽獲獎有62人次，而且也獲得過許多縣級以上的獎勵，例如“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”、“優(yōu)秀書畫園丁”和“優(yōu)秀園丁獎”等。從事書法美術(shù)教學(xué)，已有20年。帶多名學(xué)生參加上海書法考試考級，通過率百分百及輔導(dǎo)過學(xué)生參加國家級，市級一等獎十余次

賈老師，男，漢族。江蘇人。2005年生物化學(xué)與分子生物學(xué)碩士畢業(yè)。目前為某市重點(diǎn)高中生物教研組組長，一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線。 賈老師從教十年以來，努力研究改進(jìn)教學(xué)，在長期的教學(xué)中逐漸摸索出一套行之有效的方法。賈老師改變了之前以記憶為主的教學(xué)路線，改為以理解知識點(diǎn)輔助記憶的教學(xué)模式，取得了很好的教學(xué)效果。 如今，賈老師獨(dú)創(chuàng)的“理解——記憶——鞏固”學(xué)習(xí)法，使眾多學(xué)生受益匪淺。實(shí)踐證明，這套方法是有效的，最近幾年的高考均分更是直線上升。高考2009年均分133.4分（14人統(tǒng)計(jì)）；2010年均分119.7分（17人統(tǒng)計(jì)）；2011年119.8分（15人統(tǒng)計(jì)）；2012年117.3分（18人統(tǒng)計(jì)）；2013年118.6分（27人統(tǒng)計(jì)）2014年116.9分（35人統(tǒng)計(jì)）；2015年113.1分（83人統(tǒng)計(jì)）；2016年109.8分（92人統(tǒng)計(jì)）；2017在校外輔導(dǎo)的92人中獲獲得A+人數(shù)59人，獲得率64%。 在競賽方面，每年也有斬獲。每年都有學(xué)生獲獎，2012年3月，洋涇中學(xué)于佳雯同學(xué)更是榮獲一等獎，高考加20分。

本人華東師范大學(xué)地理專業(yè)畢業(yè)，在職重點(diǎn)中學(xué)教師，從教地理課15年，所帶的地理班平均分在124以上。第一次給學(xué)生上課，不收費(fèi)，免費(fèi)試聽一次，讓學(xué)生體驗(yàn)老師的教學(xué)水平。2012，2013年高考分?jǐn)?shù)下來，我輔導(dǎo)的學(xué)生，又一次大豐收，薛韋達(dá)同學(xué)，（仙霞高級中學(xué)，美術(shù)生）地理123分，吳青衣（大境中學(xué)）地理127分，高汕（香山中學(xué)，藝術(shù)生）地理124分，浦東實(shí)驗(yàn)中學(xué)王賽123（美術(shù)生），紫竹園中學(xué)王任亮121（美術(shù)生），魯迅中學(xué)陳燕妮119.......等等。

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及潛力 興趣是中小學(xué)生學(xué)習(xí)的原動力，而每個(gè)學(xué)生身上獨(dú)有的“特色”是未來成功的關(guān)鍵。 2、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣 古人云：授之以“魚”不如授之以“漁”。好的方法能夠?qū)⒆右簧膶W(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生重大影響。在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上，我尤其注重對孩子進(jìn)行良好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的“訓(xùn)練”。 3、有針對性地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)梳理和強(qiáng)化補(bǔ)充，不遺漏任何一個(gè)知識點(diǎn)，并注重知識點(diǎn)之間的相互關(guān)聯(lián)，讓孩子能夠融會貫通。

中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，華東師范大學(xué)杰出教育碩士，原上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校特色教師，超過三十年滬上中學(xué)數(shù)學(xué)執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)打造了大批初高中數(shù)學(xué)高分考生。精通上海初高中數(shù)學(xué)課程，及初高中數(shù)學(xué)銜接教育。多次被評為上海市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)特色數(shù)學(xué)老師。 蔣老師在數(shù)十年教學(xué)過程中所總結(jié)的題組訓(xùn)練法曾被華東師范大學(xué)著名數(shù)學(xué)教育家張奠宙教授給予了高度評價(jià)，并稱之為搭建了數(shù)學(xué)訓(xùn)練的新平臺。 由蔣老師主創(chuàng)的數(shù)學(xué)奪分寶系列產(chǎn)品使得數(shù)以萬計(jì)的上海中學(xué)生從中受益。 蔣老師數(shù)學(xué)教學(xué)理論與實(shí)踐的文章曾多次被高考周刊所引用并得到社會各界的廣泛好評。 方法高效：通過蔣老師自創(chuàng)的題群訓(xùn)練法及蔣老師親自編撰的獨(dú)家教材，幫學(xué)生找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，以幫助成績薄弱學(xué)生迅速夯實(shí)基礎(chǔ)；成績優(yōu)秀學(xué)生在保持穩(wěn)定發(fā)揮的基礎(chǔ)上獲得更多解題靈感。 押題精準(zhǔn)：蔣老師憑借對歷年高考數(shù)學(xué)趨勢的精準(zhǔn)分析，在2014年上海數(shù)學(xué)高考中押中基礎(chǔ)考點(diǎn)130分以上，并對壓軸題的題型做出了精確預(yù)測。 授課理念：運(yùn)用長年的教學(xué)功底精選最具代表性的習(xí)題，幫助學(xué)生逃離題海戰(zhàn)術(shù)，做最少的經(jīng)典習(xí)題，掌握一類題目的解題技巧，快速高效的提高學(xué)生的成績。