初中文科英文版,英語口語,閩南語

高中曾獲英語學科競賽一等獎；本科期間獲得過“CATTI杯”全國翻譯比賽復賽三等獎、“外研社·國才杯”英語寫作比賽校級賽一等獎。

曾獲得上海大學校級二等獎，上海大學優(yōu)秀學生，優(yōu)秀畢業(yè)生

鋼琴,作曲與樂理,視唱練耳,音樂啟蒙

高中音樂教師資格證 上音鋼琴十級 英皇鋼琴八級 英皇樂理八級

小學英文版教材,小學陪讀,,,外國人中文,雅思,古箏,兒童畫,卡通畫,音樂啟蒙,英語口語,筆譯,口譯,,,英語四級,精準普通話

上海師范大學小學教育專業(yè)大二在校生 曾獲得過 高中校獎學金綜合獎， 共青團中央學生骨干上海市代表營員， 政治論文三等獎， 大學校獎學金二等獎 四級600+，六級518 雅思官考7分，正在準備高級口譯考試 全國學術英語詞匯競賽二等獎 全國口譯大賽初賽5A級，正在準備復賽 喜歡小朋友，親和力強，喜歡當老師，有耐心信心和責任心，開朗熱情愛笑陽光 認真負責，帶過小學初中多個學生，各個科目。能夠針對學生的不同特點，定制學習計劃和要求。帶過的學生都取得了一定程度的進步。

吉它,打擊樂

師從美國知名音樂人，美國伯克利音樂導師,2013 2018年連續(xù)7次被提名入圍波士頓音樂獎并三次拿到金獎桂冠，被美國歌曲創(chuàng)作者名人堂授予“Hoily Prize”冬青獎。Shun Ng. 吉他專業(yè)學習3年。教齡達6年，熟悉在學習過程中的重難點，合理.簡單.易懂是一直受到家長青睞的教學方式。擁有古典吉他·民謠吉他·電吉它的專業(yè)體系。 打擊樂教齡4年，擁有豐富的架子鼓與非洲鼓經驗。沿用國際英皇教材“Rockschool”與“中國音樂學院打擊樂（爵士鼓）”聯(lián)合應用。讓孩子不在基本功上無聊，不在興趣上缺失，天賦不被埋沒。 在教學中分為“初級”“中級”“高級”“進階”“樂隊培養(yǎng)”五個等級培養(yǎng)學生有靶向性學習計劃，切合學生實際的情況決定學習進度達到“無壓力，有動力”的教學效果。運用“ACI國際心理咨詢師”的教學系統(tǒng)從根本培養(yǎng)學生品格的塑造。 曾授教5~80歲的人群。上海小音樂家專業(yè)老師，金色陽光養(yǎng)老院非洲鼓專業(yè)老師。 沿用美國伯克利教學方式，讓孩子在快樂中學習樂器。通過與孩子建立關系了解孩子獨特學習風格，拒絕填壓式教育，激發(fā)學生自覺主動性學習。將基礎與應用穿插融合，讓學生做自己的音樂。 曾任玻璃海樂團的架子鼓手和吉他手、以諾文化的非洲鼓主講師，現(xiàn)任LT樂隊主鼓手與隊長。綠洲樂隊鼓手與隊長 憑借扎實專業(yè)的基本功和熱情釋放的演出風格曾受邀赴山東、杭州、上海等地演出過近百次，熱忱于各種公益事業(yè)，為社會傳遞正能量，同時擁有豐富的舞臺實踐經驗。

我是華師大數學系研究生畢業(yè)，現(xiàn)市重點中學初中部任教數學，教齡20多年，其中輔導過十幾年初三畢業(yè)班，有豐富的教學經驗。并在全國教學大賽多次獲獎，被評為市級優(yōu)秀教師，熟悉各年級知識點和考綱要求。利用業(yè)余時間做家教。教學特色：1.有耐心，不管什么性格的孩子，我都能讓他靜下心來聽我講課。2.啟發(fā)式教學，讓孩子學到知識，解決問題的同時，還教會孩子學會思考問題，分析問題。3.問題式教學法 誘導孩子帶著問題學習，激發(fā)孩子的學習興趣和熱情，從而很好地發(fā)揮孩子的主觀能動性。 成功案例很多，三門路雙胞胎七年級輔導一學期由原來70分考了雙百分；一名九年級中等生，由我輔導一年成功考入交大附中，家長非常滿意。

擁有證書：普通話二級甲等，英語四級，教師資格證（幼兒園） 曾帶過小學寒托班和暑托班，對孩子有耐心，培養(yǎng)孩子的學習方法。

阿拉伯語,英語四級,英語六級,,,初中文科英文版,初中理科英文版,,,新概念英語,牛津英語,劍橋英語

本科畢業(yè)于上海外國語大學阿拉伯語專業(yè)，保研至本校阿拉伯語語言文學專業(yè)繼續(xù)深造阿語，今年9月正式入學。本科期間，曾獲上海市優(yōu)秀畢業(yè)生稱號、上海外國語大學教育獎勵基金東華書局獎、上海外國語大學優(yōu)秀學生獎學金特等獎。目前持有英語專八證書和阿拉伯語專四證書，英語阿語聽說讀寫譯各方面能力較強。待人真誠友好，教人有耐心。

中考心理輔導

吳老師，男，西南大學數學本科專業(yè)，中學一級教師，有中學數學教師資格證書，普通話標準；有小學與初中數學奧林匹克教學經驗，輔導的學員曾經獲得國家級數學奧林匹克競賽二等獎；開過多場講座，對上海市數學中考命題規(guī)律有自己獨到的理解。有22年畢業(yè)班教學與管理經驗，教學的最大亮點：善于把數學難題用一個個模型分離出來，讓學員學習一個個小的數學模型，再把這些模型組合成原來的試題，通過這種模型教學，能使不同類型的學員快速提高數學成績，優(yōu)秀的案例：上海民辦金蘋果學校五年級（2）班蔡淳頡同學，數學剛開始的時候是67分（滿分100分）我輔導了4節(jié)課，她的期中考試成績是94分，期末考試成績98分；建平中學地杰校區(qū)九年級（4）占軒燁同學，我剛接手的時候數學周考成績是46分，我輔導3節(jié)課后數學周考76分，期中考試的成績是99分，一模的考試成績121，二模成績122分；2024年中考成績112分，學生楊趙磊，是上海立信金融學院附屬學校初三＜2＞班學生，我剛輔導的時候成績是72分，輔導了6節(jié)課，成績顯著進步，期中考試成績116分，一模的成績119分二模成績123分，2024年中考成績113分；模型教學法對提優(yōu)效果更顯著，例如就讀于上海世界外國語中學九（3）黃菊杰同學，我接手的時候，一模成績是108分，經過寒假訓練輔導，二模的成績127分，2024年中考成績136分；就讀于上海市曹楊二中附屬中學九年級（4）班陳孝巖同學，我接手該生數學成績是131分（滿分150分），面對這樣的學員，我就專門輔導18題，25題的第二問與第三問，,利用模型教學法輔導，極大地調動學生學習積極性，同時也提高了學員的成績，該生期中考試數學成績142分，一模的成績是141分；二模成績146分，2024年中考成績142分；還有不少類似成功案例，就不一一列舉。 在教學中，善于激發(fā)學生的學習熱情，能把枯燥的數學講得通俗易懂，使學生對數學產生強烈的興趣和學習的信心。 在輔導過程中，重方法、重技巧。緊扣基礎知識，突出考綱考點，讓學生學得輕松。幫助學生排除學習心理障礙，釋解數學疑難困惑，探求學習數學的最佳路徑。很多中高考生可以140+。

初中高中數理化擅長，初三得過數理化全國三科聯(lián)賽一等獎。黃岡中學畢業(yè)

新概念英語

本人為文科生。本人主科（即語數英）從小學到高中成績一直保持穩(wěn)定。本人英語基礎較好。對于英語學科，一直是個人拿手的科目，高中選課3+3模式為史地生，目前在商務英語專業(yè)學習并且有針對文科的系統(tǒng)學習體系。對于英語知識能生動解讀，細究基礎知識，對于各種題型的專攻有比較拿手的方法，講解也富有邏輯和耐心。小三門中的地理也具備一定知識基礎，是較為擅長的科目，在去年等級考中取得B+的成績。 本人性格開朗，有較強的溝通能力，有耐心，有較強的責任心，能夠根據學生的實際情況制定相應的教學計劃，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生取得進步。因材施教，根據每個學生的情況，制定合適的教學計劃，幫助學生取得進步。 四級證書已獲得?六級證書已獲得?

老師有20年教學經驗，家教經驗豐富，擅長初中數學小學英語

高中一線教學16年，擅長根據學生特點制定輔導計劃，短期突破詞匯語法關，為閱讀拿分奠定基礎?，F(xiàn)在高考閱讀占比重太大，必須系統(tǒng)梳理才能快速突破。

高等數學,法語,鋼琴

大學高數等數學類學科績點滿績 高三數學二模150 高考數學132 高中一外法語 tcf考過b2證書類似英語專四 除此之外初中數理化都可教 高中可教數學 有鋼琴八級證書

考研

本人本科畢業(yè)于華東理工大學高分子材料與工程專業(yè)，目前于華東理工大學材料科學與工程學院生物醫(yī)學工程專業(yè)碩士在讀。數學物理化學生物基礎優(yōu)秀，小學至高中課程均可勝任。高中就讀于石家莊外國語學校，英語水平良好，考研英語一83分，四六級均高分通過。