小學(xué)英文版教材,,,中考心理輔導(dǎo),,,高考心理輔導(dǎo),外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,英語(yǔ)口語(yǔ),古箏

個(gè)人簡(jiǎn)介 一名19歲的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情，在英語(yǔ)和漢語(yǔ)的口語(yǔ)、演講與寫(xiě)作方面展現(xiàn)出卓越才能。經(jīng)過(guò)15年以上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，憑借自身語(yǔ)言天賦和持之以恒的努力，始終在班級(jí)中名列前茅。同時(shí)，我積極參與各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)提升語(yǔ)言表達(dá)、跨文化交際策略和邏輯分析的綜合能力。我善于創(chuàng)新思考，并始終樂(lè)于從挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，追求更高目標(biāo)。 相關(guān)經(jīng)歷 (1) 英語(yǔ)競(jìng)賽與活動(dòng) 2024年第十五屆“高教社杯”全國(guó)商務(wù)英語(yǔ)辯論賽 全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng) 2024年第四屆“用英語(yǔ)講中國(guó)故事”活動(dòng) 華東區(qū)二等獎(jiǎng) 外研社·國(guó)才杯“理解當(dāng)代中國(guó)”全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)能力挑戰(zhàn)賽 演講比賽銀獎(jiǎng) 口譯比賽銅獎(jiǎng) 2024年第七屆“外教社杯”全國(guó)高校學(xué)生跨文化能力大賽 上海賽區(qū)三等獎(jiǎng) 2025年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽 二等獎(jiǎng) 第三十屆“21世紀(jì)杯”全國(guó)英語(yǔ)演講比賽 主持人 中國(guó)駐匈牙利大使館及布達(dá)佩斯中國(guó)文化中心主辦的“歡樂(lè)春節(jié)”鄧翊群古箏音樂(lè)會(huì) 擔(dān)任口譯及表演嘉賓 此外，我還積極參與以下賽事及考試： 外研社·國(guó)才杯英語(yǔ)辯論賽 全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作大賽 韓素音國(guó)際翻譯大賽 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)（TEM-4）、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)（CET-4） (2) 國(guó)際文化交流 自幼學(xué)習(xí)古箏13年，不斷探索古箏與外語(yǔ)的結(jié)合，在演出中積極與各國(guó)各界人士交流，運(yùn)用英語(yǔ)能力助力中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的海外傳播。部分經(jīng)歷包括： 2018年第八屆泰國(guó)“中泰金鏈花”國(guó)際文化藝術(shù)節(jié) 古箏獨(dú)奏金獎(jiǎng) 第十一屆“一帶一路”國(guó)際藝術(shù)交流活動(dòng)（新加坡站） 獨(dú)奏及合奏金獎(jiǎng) 2025年參加中國(guó)駐匈牙利大使館及布達(dá)佩斯中國(guó)文化中心主辦的“歡樂(lè)春節(jié)”鄧翊群古箏音樂(lè)會(huì) 擔(dān)任表演及翻譯

鋼琴

國(guó)際小學(xué)-四校-上財(cái)高考 英語(yǔ)132 雅思8.0（小分7.5），上?？技?/p>

雅思

作為一名在海外就讀的留學(xué)生，具備扎實(shí)的英語(yǔ)能力，雅思總分7.0，其中閱讀取得滿(mǎn)分9.0，聽(tīng)力7.5，寫(xiě)作6.5。我不僅熟悉雅思考試的結(jié)構(gòu)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，也能夠從學(xué)生的角度出發(fā)，理解他們?cè)趥淇歼^(guò)程中遇到的難點(diǎn)與困惑。通過(guò)以往的家教經(jīng)驗(yàn)，我擅長(zhǎng)幫助基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生制定教學(xué)方案，尤其在提升閱讀理解能力和解題技巧方面積累了有效的方法。同時(shí)，我具有良好的溝通能力和耐心，善于鼓勵(lì)學(xué)生建立信心，循序漸進(jìn)地提高成績(jī)。

司法考試,小學(xué)陪讀

有過(guò)比較豐富的線上線下家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)初中學(xué)生的歷史，英語(yǔ)，語(yǔ)文等科目，以及專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的法律科目。講課深入淺出，詳細(xì)扎實(shí)。

特質(zhì)優(yōu)勢(shì)：熱愛(ài)教育，對(duì)教育有理念有使命，親和力強(qiáng)，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長(zhǎng)深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會(huì)尋找解決問(wèn)題的方法。 教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對(duì)成績(jī)不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長(zhǎng)期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類(lèi)型， 根據(jù)題目類(lèi)型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)，再根據(jù)類(lèi)型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學(xué)陪讀,兒童畫(huà),卡通畫(huà),美術(shù),平面設(shè)計(jì),健美

擁有近兩年的家教經(jīng)驗(yàn)，曾輔導(dǎo)過(guò)多個(gè)不同年級(jí)的小學(xué)生和中學(xué)生，涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主要學(xué)科。 能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力。 注重與學(xué)生的互動(dòng)和溝通，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)有18年，小學(xué)初高中都有涉及。 本人性格溫和有耐心，喜歡孩子，教學(xué)細(xì)致，勤于研究，善于用數(shù)學(xué)的思維方式進(jìn)行教學(xué)，注重提高學(xué)生的思維活躍度，強(qiáng)調(diào)讀題，分析問(wèn)題的能力，從問(wèn)題的數(shù)學(xué)信息進(jìn)行積極思考，養(yǎng)成數(shù)學(xué)思考思維能力。 曾經(jīng)輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生從四年級(jí)不及格，到初中被選為數(shù)學(xué)課代表，最后考上市區(qū)高中。

有過(guò)豐富的化學(xué)培訓(xùn)經(jīng)歷，為人和藹，擅長(zhǎng)補(bǔ)習(xí)底子一般的同學(xué)，有過(guò)半學(xué)期裸分提高30分（江蘇中考）的補(bǔ)習(xí)經(jīng)歷

幼兒陪玩,,中考心理輔導(dǎo),,高考心理輔導(dǎo),外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,論文指導(dǎo),氣功,游泳,證券從業(yè),基金從業(yè)

專(zhuān)注于中國(guó)文化，深耕中國(guó)故事，證券行業(yè)投資顧問(wèn)，熱愛(ài)文學(xué)，從事語(yǔ)文補(bǔ)課工作10余載

幼兒陪玩,籃球,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

陽(yáng)光向上 幽默風(fēng)趣 有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

研二在讀，有初中英語(yǔ)教師資格證、本科優(yōu)秀畢業(yè)生、研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)一等及二等、四六級(jí)通過(guò) 可輔導(dǎo)英語(yǔ)、生物、歷史等學(xué)科

四級(jí)證書(shū)，教師資格證

吉它,打擊樂(lè)

師從美國(guó)知名音樂(lè)人，美國(guó)伯克利音樂(lè)導(dǎo)師,2013 2018年連續(xù)7次被提名入圍波士頓音樂(lè)獎(jiǎng)并三次拿到金獎(jiǎng)桂冠，被美國(guó)歌曲創(chuàng)作者名人堂授予“Hoily Prize”冬青獎(jiǎng)。Shun Ng. 吉他專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)3年。教齡達(dá)6年，熟悉在學(xué)習(xí)過(guò)程中的重難點(diǎn)，合理.簡(jiǎn)單.易懂是一直受到家長(zhǎng)青睞的教學(xué)方式。擁有古典吉他·民謠吉他·電吉它的專(zhuān)業(yè)體系。 打擊樂(lè)教齡4年，擁有豐富的架子鼓與非洲鼓經(jīng)驗(yàn)。沿用國(guó)際英皇教材“Rockschool”與“中國(guó)音樂(lè)學(xué)院打擊樂(lè)（爵士鼓）”聯(lián)合應(yīng)用。讓孩子不在基本功上無(wú)聊，不在興趣上缺失，天賦不被埋沒(méi)。 在教學(xué)中分為“初級(jí)”“中級(jí)”“高級(jí)”“進(jìn)階”“樂(lè)隊(duì)培養(yǎng)”五個(gè)等級(jí)培養(yǎng)學(xué)生有靶向性學(xué)習(xí)計(jì)劃，切合學(xué)生實(shí)際的情況決定學(xué)習(xí)進(jìn)度達(dá)到“無(wú)壓力，有動(dòng)力”的教學(xué)效果。運(yùn)用“ACI國(guó)際心理咨詢(xún)師”的教學(xué)系統(tǒng)從根本培養(yǎng)學(xué)生品格的塑造。 曾授教5~80歲的人群。上海小音樂(lè)家專(zhuān)業(yè)老師，金色陽(yáng)光養(yǎng)老院非洲鼓專(zhuān)業(yè)老師。 沿用美國(guó)伯克利教學(xué)方式，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)樂(lè)器。通過(guò)與孩子建立關(guān)系了解孩子獨(dú)特學(xué)習(xí)風(fēng)格，拒絕填壓式教育，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)性學(xué)習(xí)。將基礎(chǔ)與應(yīng)用穿插融合，讓學(xué)生做自己的音樂(lè)。 曾任玻璃海樂(lè)團(tuán)的架子鼓手和吉他手、以諾文化的非洲鼓主講師，現(xiàn)任LT樂(lè)隊(duì)主鼓手與隊(duì)長(zhǎng)。綠洲樂(lè)隊(duì)鼓手與隊(duì)長(zhǎng) 憑借扎實(shí)專(zhuān)業(yè)的基本功和熱情釋放的演出風(fēng)格曾受邀赴山東、杭州、上海等地演出過(guò)近百次，熱忱于各種公益事業(yè)，為社會(huì)傳遞正能量，同時(shí)擁有豐富的舞臺(tái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

高等數(shù)學(xué),專(zhuān)升本,離散數(shù)學(xué),考研

全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽數(shù)學(xué)A類(lèi)二等獎(jiǎng)；上海春季高考數(shù)學(xué)145，英語(yǔ)130，原上海師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院績(jī)點(diǎn)第一，插班考考入華東師范大學(xué)，現(xiàn)華師數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)大二，專(zhuān)業(yè)課平均績(jī)點(diǎn)3.96/4.00；專(zhuān)業(yè)前三，獲得特等獎(jiǎng)學(xué)金。可輔導(dǎo)科目：小初高數(shù)學(xué)，小初數(shù)學(xué)競(jìng)賽，大學(xué)高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，大一大二數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)課（數(shù)學(xué)分析，高等代數(shù)，抽象代數(shù)，實(shí)分析）

英語(yǔ)四級(jí),外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),游泳

雅思7分，四級(jí)626。 中考數(shù)學(xué)145，英語(yǔ)143.5，語(yǔ)文126，道法57，歷史57，體育30，物理66，化學(xué)48。