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幼兒陪玩,小學陪讀
高考英語130+,大學四六級600+,英語專四專八證書,雅思7.5。
中考成績580/630 初高中屢獲三好學生獎項、品學兼優(yōu)。 大學目前擔任校學生會主席,連獲校獎學金、優(yōu)秀學生。
小學陪讀
高中英語教師資格證,TEM–4 75分
日語
大學日語專業(yè)任教七年,受到學生認可和喜愛。曾作為訪問學者赴日。多次參加日方在華展會擔當翻譯,普通話二級甲等,日語和普通話發(fā)音標準且清晰。教學方式靈活多樣,因材施教,為學生制定專屬學習方案。
市級優(yōu)秀教師,市級優(yōu)秀大隊輔導員,區(qū)級優(yōu)秀教師,區(qū)級優(yōu)秀班主任。曾獲得省級賽課二等獎,市級賽課一等獎,區(qū)級賽課一等獎風榮譽,輔導學生多次獲得國家級和省級獎項。
新概念英語
自我介紹:本人性格開朗外向,喜歡和小朋友相處,講題條理清晰、有耐心;備課認真,筆記工整;英語六級600分,托福103,口語標準。大一任班級學習委員、大二后一直擔任班級班長;校學生會和院學生會均有任職;會唱歌跳舞。曾獲全國高中生語文能力競賽國家級一等獎、全國高中生英語能力競賽國家級二等獎、全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校級銀獎等榮譽。
幼兒陪玩,,,精準普通話,鋼琴,書法,演講與主持
對孩子有耐心,家教經(jīng)驗豐富,硬筆書法多次獲獎。鋼琴十級,書法六級,普通話二甲??奢o導年級及科目:小學語數(shù)英 初中語英 硬筆書法 軟筆書法 幼小銜接拼音等
高中化學教師資格證 研究生國家獎學金
阿拉伯語,英語四級,英語六級,,,初中文科英文版,初中理科英文版,,,新概念英語,牛津英語,劍橋英語
本科畢業(yè)于上海外國語大學阿拉伯語專業(yè),保研至本校阿拉伯語語言文學專業(yè)繼續(xù)深造阿語,今年9月正式入學。本科期間,曾獲上海市優(yōu)秀畢業(yè)生稱號、上海外國語大學教育獎勵基金東華書局獎、上海外國語大學優(yōu)秀學生獎學金特等獎。目前持有英語專八證書和阿拉伯語專四證書,英語阿語聽說讀寫譯各方面能力較強。待人真誠友好,教人有耐心。
幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,古箏,音樂啟蒙,卡拉OK/歌詠,表演,演講與主持
我是專業(yè)編導生,寫文章是我未來的工作,我們都是1500字起步的,閱讀方面我跟隨四校八校老師學過很多閱讀題答題方法。另外我非常的有親和力,現(xiàn)在兩個男孩家教語文,家長每天都非常滿意,我語文作文一直都很好,中考53-56/60分,高考估計52-58/70分,語文閱讀都是有套路的。我中考語文將近130分。
曾在市重點初中執(zhí)教多年,參加過區(qū)模擬試卷命題,曾擔任過教研組長,從事課外輔導十幾年,能根據(jù)學生的不同特性和基礎制定行之有效的輔導方案,通過師生的共同努力,最后都能取得理想的成績。2000年在南京大學學習獲得國家級初中奧數(shù)二級教練員。
小學陪讀,,,外國人中文,精準普通話,教師資格
初中數(shù)學教師資格證,曾有過家教經(jīng)驗,主要輔導數(shù)學和英語科目,曾經(jīng)輔導過小學三年級數(shù)學和英語和初一數(shù)學。 小學三年級輔導20多天,學生從之前50分提升到80分左右,進步將近十個名次。 初一數(shù)學主要輔導課后作業(yè),這位學生基礎較差,跟進半個月,學生反饋學會了很多基本知識,能夠開始逐漸上手有效刷題。
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本人溫柔耐心,活潑樂觀,工作認真負責,擅于溝通,擅于發(fā)現(xiàn)學生學習中的小問題,提升學生對學習的興趣和自主學習能力,注重因材施教。曾獲得1.社會工作獎B等2. 2022“抗疫先鋒”3.“日御伴讀計劃”中“堅持之星”稱號。
書法
本人自幼習書,有6年硬筆書法教齡,之前在上海一家專業(yè)硬筆書法機構當老師,主要輔導低年級小朋友寫字,糾正握筆和坐姿以及手指頭的發(fā)力問題,對學生認真負責,有親和力,我的上課是保證質(zhì)量的,同學們必須把字寫對才能下課,我的教學態(tài)度獲得廣大家長的認可。我擅長以結構分析字形,教會同學們寫字方法,告訴同學們每一個字為什么是這樣寫的,讓同學們學會一個字,學會一類字。家長也可以加我微信,可以發(fā)學生作品
會計,會計從業(yè)資格
我從事教培行業(yè)已有二十多年,自己的孩子也培養(yǎng)進入了世界排名前二十的大學,積累了豐富的教學經(jīng)驗和教育管理能力。多年來,我一直致力于學生的全面發(fā)展和個性化輔導,熟悉各種教學方法和教育心理學知識,能夠因材施教,幫助學生提升學習成績和綜合素質(zhì)。擅長語文、數(shù)學、英語等多學科教學,尤其在小學初中數(shù)學和英語輔導方面有顯著成果。 我的特長包括精準的學情分析、有效的學習規(guī)劃和高效的課堂管理,能夠激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)自主學習能力。我注重學生的思維能力和學習習慣的培養(yǎng),善于通過多樣化的教學方式讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。此外,我有良好的溝通能力,能夠與學生和家長建立良好的互動關系,共同促進學生的成長與進步。 憑借多年的教學實踐和對教育事業(yè)的熱愛,我相信能夠勝任家教老師的職位,為學生提供高質(zhì)量的個性化輔導,助力他們實現(xiàn)學業(yè)上的突破。
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